小學生帶眼鏡調查報告

          時間:2023-05-23 16:49:16 報告 我要投稿
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          小學生帶眼鏡調查報告

            隨著社會一步步向前發展,報告的使用頻率呈上升趨勢,寫報告的時候要注意內容的完整。相信許多人會覺得報告很難寫吧,以下是小編精心整理的小學生帶眼鏡調查報告,希望能夠幫助到大家。

          小學生帶眼鏡調查報告

          小學生帶眼鏡調查報告1

            一、調查目的

            1、了解在校同學的衛生環保意識怎樣。

            2、改善教室衛生,活動場所干凈情況。

            3、保持校園干凈整潔。

            4、通過總結與調查結果提高同學們的環保意識。

            二、時間與地點:

            1、時間:

            2、地點:xxxx小學三年級教室

            3、調查人:xxx

            4、調查對象:本班學生

            三、調查經過

            1、5月22日上午,我來到三年級教室內,準備調查三年級的學生進行調查,我事先準備好的調查問卷發了全班36位同學,采用“問卷調查”順利成章地完成了任務。任務完成得不是很好,但>收獲也不少。

            四、調查題目:

            簡答題1:如果你在路上看到有人扔紙屑你該怎么辦? 簡答題2:看到地上有垃圾你該怎么辦?

            簡答題3:如果你身邊有張紙,四周又沒有垃圾箱你該如何處理?

            簡答題4:在沒人看見的情況下你會亂扔垃圾嗎?

            五、調查結果:

            1、通過被調查人在不同情況下做出反應,來調查他們的應變能力與意識。

            2、通過被調查人對事物的認識與作出的判斷,來判斷他們的衛生環保意識。

            結果:經過我一節課的努力了解到20位同學衛生環保意識一般,14名有較強的衛生環保意識,還有2名同學的衛生環保意識十分差。

            六、調查分析:

            這個出人意料的結果令我觸目驚心,在這36位同學中,只有少部分的同學在心中能夠樹立起一定的.衛生環保意識,而多半完全不注意自己的衛生環保,通過調查得知,在我們在校同學中有一半缺乏衛生環保意識。

            七、結論:

            1、我校同學的衛生環保意識比較差,遇事所作出的判斷十分草率、馬虎。

            2、我校同學對自我環保毫無認識,一旦碰到該自己解決的細節問題都十分不注意。

            3、我校同學缺少應對衛生環保的措施,比如亂扔垃圾等,竟還有同學會把垃圾扔到綠化帶上。

            八、建議

            1、學校應多開展一些提高同學衛生環保意識的活動,讓同學們多參與實踐體會。

            2、家長也應該多培養教育孩子們這方面的知識能力。

            3、給同學們開展一次綠化環保宣傳教育。

            4、每班配備一只環保箱,要求大學生投稿記錄環保衛生>情況報告。

          小學生帶眼鏡調查報告2

            大學生眼鏡市場調查報告

            一、調查目的

            目前大學生對眼鏡需求量大,有一定的健康意識,懂得去主動去保護自己的眼鏡。品牌意識較強,但消費能力一般,一般在選擇眼鏡的時候會傾向于簡約大方、青春陽光。

            在校大學生由于用眼過度,缺乏護眼意識,致使越來越多的大學生視力在不同的程度上下降。消費者從單一的保護視力方面,已發展到注重產品的多樣化、個性化。在校大學生在一個特殊的生存環境里形成了一個特殊的群體,并營造成一種特殊的文化氛圍。他們不僅在現時有巨大的消費潛力,將來也會成為社會的消費主流。眼鏡在大學生方面有很大的消費市場,也存在很大色發展空間。

            二、調查對象

            星沙部分高校在校大學生

            三、調查時間

            20xx年4月8日—4月13日

            四、調查方式

            抽樣調查、問卷調查、網絡調查

            五、調查步驟

            4月8日完成企劃案問卷的撰寫及打印問卷

            4月9日—4月11日外出問卷調查

            4月12日問卷整理

            4月13日數據分析

            4月14日—4月17日調查分析及撰寫調查報告(調查分析包括戴眼鏡的原因、眼鏡的款式、眼鏡的價位、消費者喜歡的服務方式、眼鏡更換頻率、學生對眼鏡考慮因素、眼鏡店的選擇)

            六、分析結果匯總

            我們隨機對在校大學生發放問卷122份,收回121份,有效問卷調查120份。

            以下是對調查問卷做出的分析:

            1、社會是一個信息化社會,人們已越來越離不開手機和電腦,而這些電子化產品也會對眼睛造成很大的傷害。大學生在經過十幾年寒窗苦讀的情況下,也會和眼鏡結下不解之緣。在所調查的對象中,近視率為20%,在近視患者中,80%戴框架眼,10%戴隱形眼鏡,10%戴塑料鏡架眼鏡。框架眼鏡目前市場占有率比較高的主要原因是價格適中,一般在200—400元錢之間,好的隱形眼鏡價錢有比較高,差的隱形眼鏡又很容易傷害眼睛,還需要眼鏡清洗液,眼鏡盒等長期消費。塑料眼鏡在使用過程中很容易被破壞掉。

            2、學生更換眼鏡的頻率是高的,10%在一年之內,40%在一二年之間,20%在兩年以上,30%不確定。由于眼鏡的易損壞,所以我們可以把這30%看成一個很大的潛在市場,把他們看成潛在消費者。

            3、學生對于眼鏡因素的關注程度也是不同的。10%的同學主要關注的是舒適度,10%的同學注重產品的款式,10%的同學注重眼鏡的品牌,5%的同學注重眼鏡的耐用程度,40%的同學注重的是眼鏡的價格,25%的同學注重的是款式、品牌、舒適度、價格。從上述可以知道大多數是注重款式、舒適度和價格的考慮。大學生是一個喜歡時尚追求流行的一個消費群體,但又有一定的理性控制,所以自然價格也會成為其中的一個考慮因素。

            4、大學生對眼鏡店的選擇選精益眼鏡店的居多。20%的選擇永鑫,40%的選擇精益,20%的選擇新揚,10%的選擇光明,10%的選擇其它眼鏡店。根據調查顯示,選擇精益居多的因素是因為其眼鏡點相對于其它的眼鏡店來說:

            a、店面比較大,在款式和品牌方面讓大學生擁有更多的選擇

            b、有專業的`配鏡技術和專業的銷售服務

            c、會在一些節日推出打折、以舊換新等促銷活動

            5、大學生在所期待的服務里比較偏向于專業的銷售服務和專業的配鏡技術。30%選擇專業的銷售服務,8%選擇舒適購物環境,29%選擇專業的配鏡技術,10%選擇免費清洗和視力復查,15%選擇優惠促銷活動,5%選擇以舊換新的服務,2%選擇自主設計款式,1%選擇其它。調查數據顯示大學生已越來越關注自己的眼鏡,知道用理性選擇更好的服務來保護自己的眼鏡,也能知道專業的銷售服務在現今社會也是很受大學生歡迎的。

            6、眼鏡行業的形勢:眼鏡行業競爭激烈,眼鏡店越開越多,顧客分流,僧多粥少,陷入拼價格比裝修的怪圈,利潤日漸微薄,品牌眼鏡點擴張迅速,設備要求越來越高,經營成本提升,大學生更換眼鏡頻率并不是很高,行業面臨嚴峻考驗。大學生的品牌意識越來越強,如果學校附近開有品牌眼鏡點,并且款式多

            樣,品質有保障,服務好,購買是調查者會優先考慮。這對于想要利用學校這一大好資源的創業者來說也是一個很好的機會。

            七、調查結論

            通過對本次星沙部分高校的眼鏡市場需求調查,我得出了以下幾點結論 :

            1、在校大學高生近視率,男生特別突出

            2、眼鏡將會是大學生的一個巨大的消費市場

            3、在近視的同學中大多數選擇佩戴框架眼鏡,在隱形眼鏡中女同學居多

            4、在配鏡眼鏡的選擇方面,大學生會更傾向于專業的銷售服務和專業的配鏡技術

            5、在價格方面一般都選擇在200—400元之間,并沒有顯著的差異

            6、除近視之外的眼鏡市場需求量還是不大的

            八、建議

            1、加強同學們保護眼睛及眼鏡和保護眼睛及眼鏡的具體措施,鼓勵同學們去配眼鏡

            2、對同學們宣傳眼鏡的相關知識,不可隨便配戴眼鏡

            3、建議同學們選擇質量好及適合自己的眼鏡佩戴

            4、自主品牌店應該加強宣傳,讓更多的大學生了解其產品

            5、廠商應該不斷設計出能夠吸引大學生眼球的眼鏡

            6、品牌眼鏡在市場需求中應該根據大學生的消費能力有一個適合大學生的價格范圍,使其有更多的選擇范圍

            7、加強銷售人員對技術及服務方面的相關培訓

            8、引進先進的配鏡設備

            9、建議大學生在什么情況下使用框架眼鏡,什么時候使用隱形眼鏡

            10、多舉辦與大學生貼近的活動,讓大學生參與其中

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