大學暑期社會實踐策劃書模板
一、團隊名稱：關于“大學創(chuàng)業(yè)新典型，人才培養(yǎng)新模式”調研團隊
二、活動主題：創(chuàng)業(yè)人履行責任、新時代創(chuàng)先爭優(yōu)
三、活動背景：
為積極響應學校、學院的號召，深入貫徹落實《教育部等部門關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》和學習實踐科學發(fā)展觀，組織引導廣大青年學生拓展思維、擴大就業(yè)，培養(yǎng)大學生創(chuàng)新精神以實際行動迎接黨的十八大勝利召開。根據學院的相關要求，依據我們公共事業(yè)管理專業(yè)的專業(yè)特色，我班組建了主題為“創(chuàng)業(yè)人履行責任、新時代創(chuàng)先爭優(yōu)”的暑期社會實踐團隊，深入調查大學生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀以及民營企業(yè)的新管理模式。
四、活動目的與意義：
通過此次暑期社會實踐調查活動，讓我們深入民營企業(yè)，對話那些成功創(chuàng)業(yè)的大學生們，更多的了解大學生創(chuàng)業(yè)過程以及在這一過程中所遇到的種種困難，分析當前的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)形勢，了解當代創(chuàng)業(yè)大學生心理與現(xiàn)狀。在此次社會實踐中，我們通過與成功創(chuàng)業(yè)的大學生村對面交流，學習他們的創(chuàng)業(yè)理念以及對民營企業(yè)的管理模式，將我們的專業(yè)知識和管理的實踐結合到一起。同時，聽取他們對大學生創(chuàng)業(yè)的看法，總結當前社會就業(yè)不充分的現(xiàn)狀，分析當前就業(yè)創(chuàng)業(yè)形勢。另外，在活動中可以提高我們的團隊協(xié)作能力，學會如何領導一個團隊和如何做一次調查，在實踐中鍛煉自己，提高自己。
五、活動具體安排：
（一）團隊指導老師：汪杰貴、李正
（二）團隊基本成員：鐘華琳、嚴玉婷、楊本華、曹旭、吳麗娟、徐鵬、李媛媛、王慧、謝敏、郭王霞、王亞楠、薛蓮、韓東方
（三）團隊指導單位：安徽師范大學歷史與社會學院團委
（四）隊員任務分配：
全部的工作分成7個小組分別完成，工作全部落實到個人，務必，人人有事做，事事有人做。
微博組：處理圖片，發(fā)微薄，刷粉。切記一定要及時，小組內部開會的人員安排，當天做了什么準備工作，采訪時的精彩圖片，言論官方，不要偏激。
拍照組：拍照，或者錄像。
采訪組：針對被采訪的對象的具體情況，根據自己想要了解的資訊，進行采訪，并記錄下來，條件允許的話準備錄音筆，寫好通訊稿。
問卷調查組：制作調查問卷，發(fā)放問卷，回收，分析，總結，反饋。
后勤組：明細賬目問題，比如伙食費、住宿費、車費、資料打印費用等雜費。
前期組：負責采訪前期的相關工作，具體包括
1、將全組人所了解的資料匯總，選擇出重點要采訪的對象，我們整體活動是要有重點有側重的，一定要做到緊緊圍繞主題。
2、調查開始前先將所要調查和希望了解的問題列舉出來，搜集相關資料，詳細了解調查對象，掌握完整資訊，不要出現(xiàn)對采訪對象一無所知的情況。
3、聯(lián)系采訪對象，征得對方同意后協(xié)調彼此時間。
4、可能的話，聯(lián)系電視臺、報社等宣傳單位。
后期組：根據所回收的調查問卷和采訪記錄，以及記錄采訪后的座談會上的成果，分析總結，深入探究，歸納出，撰寫暑期社會實踐總結。
（五）實踐前期準備：
1、人員安排：
人員安排表
微博組
拍照組
采訪組
問卷調查組
前期組
后期組
后勤組
楊本華
鐘華琳
韓東方
嚴玉婷
謝 敏
徐 鵬
李媛媛
王亞楠
謝 敏
王 慧
曹 旭
吳麗娟
郭王霞
王慧
2、每個人都要做：登陸微博刷粉，每個人都要發(fā)布微博；每天都要寫實踐日記；活動全部結束后寫個人總結。
3、網絡宣傳：建立微博“安師大歷社院大學生創(chuàng)業(yè)調研團隊”，博客“大學生創(chuàng)業(yè)調研團隊”，并綁定；團隊每個人都要建自己的微博，并關注我們團隊的微博；建立“大學生創(chuàng)業(yè)調研”qq群（54936507）。
（六）活動具體內容：
1、采訪組、拍照組根據前期組所選擇的采訪對象，以及事先準備好的問題進行采訪；
2、全組人進入大學生創(chuàng)業(yè)的民營企業(yè)內部，了解企業(yè)文化，觀察企業(yè)管理結構，記錄；
3、問卷調查組收發(fā)問卷，初步分析，要能夠提出自己的見解；
4、采訪過后開座談會，組內資源共享，大家交流分析，采訪組與問卷調查組重點交流；
5、后期組根據總結報告內容，撰寫暑期社會實踐總結。
6、微博組全程所有活動都要及時發(fā)布微博，后勤組全程花銷賬目明細。
（七）活動詳細過程：
1、第一天（6月30日）：
白天：
前期組：篩選并聯(lián)系好采訪對象，商榷好雙方都不沖突的時間，確定好路線；
安全專員：組織大家乘公交車抵達目的地，負責安全問題，并記得所要公交車發(fā)票；
采訪組、拍照組：采訪時，嚴玉婷、謝敏輪流提問，鐘華琳負責記錄，韓東方拍照。談話時，注意禮貌和語言得體，臨走時要一份被采訪者的個人簡歷，留作參考資料；
問卷調查組：鎖定蕪湖市內需要調查民營企業(yè)20個，第一天發(fā)5個。
晚上：
采訪組：將自己的采訪記錄、實踐日記敲入電腦，做好個案，要注意豐富采訪資料，上傳至群共享，寫好當天通訊稿，發(fā)給輔導員，同時要確定好明天的采訪對象，熟悉我們所準備的問題，反思并總結應對狀況；
安全專員：楊本華負責向輔導員匯報安全問題；
拍照組：鐘華琳上傳照片、發(fā)布微博、寫博客；
前期組 ：聯(lián)系好明天的采訪對象，協(xié)調時間，問清楚路線，記錄，與大家聯(lián)系；
后期組：下載資料，做初步分析，形成文字上傳至群共享，為采訪全部結束后的座談會準備；
問卷調查組：整理好明天要做的事，發(fā)放第二天的5個企業(yè)，計劃好路線，并總結反思，謀求進步；
后勤組：收集當天的'發(fā)票，記賬。
2、第二天（7月1日）：
白天：
有了第一天的熟悉工作，第二天決定分組進行訪談。
第一組：嚴玉婷、楊本華、薛蓮、吳麗娟，嚴玉婷、薛蓮輪流訪談并記錄，吳麗娟觀摩學習，楊本華負責拍照和安全問題；
第二組：謝敏、王亞楠、鐘華琳、王慧，王慧負責記錄，謝敏、王亞楠輪流訪談，鐘華琳負責拍照和安全問題；
前期組：修改稿件，聯(lián)系《大江晚報》，能否發(fā)我們的通訊稿，并在網上投稿或者其他宣傳工作；
問卷調查組：徐鵬、李媛媛發(fā)放第二個5份調查問卷，并回收昨天發(fā)的5份，兩人相互照應，保證安全。
晚上：
采訪組：詳細整理訪談資料，上傳，敲定明天的采訪對象，在群內交流；
拍照組：處理圖片，發(fā)微薄，寫博客；
前期組：聯(lián)系下一批采訪對象，擴展到4個，前三個采訪對象為詳細重點采訪，做個案，接下來，就拓展開，時間、地點確定好；
后期組、問卷調查組：統(tǒng)計并分析數(shù)據，做詳細記錄，上傳群共享，為座談會做充足準備；
后勤組：記賬；
安全專員：向輔導員匯報安全狀況。
3、第三天（7月2日）：
白天：
第一組：楊本華、嚴玉婷；
第二組：鐘華琳、郭王霞；
第三組：謝敏、王慧；
第四組：薛蓮、吳麗娟、曹旭；
晚上：
采訪組：像前兩天一樣整理當天資料，共享數(shù)據，寫實踐日記，并在群里交流；
前期組：準備好問題并聯(lián)系四類采訪對象，做好一切準備工作；
后期組、問卷調查組、后勤組、安全專員、微博組、拍照組：任務同前兩天一樣。
4、第四天（7月3日）：
第一組：楊本華、嚴玉婷就政府對創(chuàng)業(yè)大學生的支持政策采訪政府部門相關負責人；
第二組：王亞楠、郭王霞采訪采訪我院就業(yè)指導老師；
第三組：謝敏、王慧采訪社會群體對大學生所創(chuàng)辦的民營企業(yè)的商品的態(tài)度；
第四組：薛蓮、吳麗娟、曹旭采訪大四學生對創(chuàng)業(yè)的態(tài)度；
時至今日，共采訪7名創(chuàng)業(yè)者、1名政府相關負責人、1名就業(yè)指導老師、數(shù)名大四畢業(yè)生，問卷調查了20家民營企業(yè)，組員可以回家了。
采訪組：形成一份總的通訊稿，發(fā)給報社或者中青網。
5、暑期假期間：每個人都要整理好自己所負責的全部資料，以及實踐日記，尤其是問卷調查組統(tǒng)計好數(shù)據，上傳至群共享，方便大家寫論文，假期大家可以在群里交流，完成個人的調研報告。
另外大家一起給微博刷粉，每個人在實踐中的感悟心得、數(shù)據資料都可以輪流發(fā)表在博客上。
6、8月25日：召開座談會，分析數(shù)據，談各自的收獲，拍照，采訪組寫通訊稿，發(fā)給輔導員；后期組完成整個團隊的實踐總結。
六、活動成果展示：
1、活動中采集照片，制作PPT電子相冊。
2、微博的粉絲量、微博條數(shù)達到可觀數(shù)字；博客每天至少一篇。
3、每位同學做好訪談記錄，然后進行深入分析，寫好總結匯報和實踐報告。
4、通過訪談，了解大學生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)實狀況，了解民營企業(yè)的管理制度和創(chuàng)業(yè)期間可能會遇到的問題和困難，除了了解了這些社會現(xiàn)狀，更重要的是每個人都能夠有所收獲。同時希望每個人都能通過實踐，寫出論文。
5、根據訪談記錄深入分析，解析社會現(xiàn)狀與未來形勢。
七、注意事項：
1、安全問題：每天出行都確保安全的問題，切記單獨行動，安全專員楊本華負責每天短信向輔導員匯報。
2、賬目問題：賬目做到公開公正，后勤組王慧要細心做好賬目明細表上傳至群共享。
3、禮貌問題：采訪和發(fā)放調查問卷的時候，都要注意禮貌，注重形象。
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