2022歌詠比賽策劃書
轉眼間，歲月匆匆，工作已經告一段落，我們的工作再譜新的篇章，同樣也要定好新的目標，是時候靜下心來好好寫寫策劃書了。好的策劃書是什么樣的呢？下面是小編整理的2022歌詠比賽策劃書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
歌詠比賽策劃書1
一、策劃前言
唱歌是表達情感的極佳方式，讓我們的歌聲唱響青春，唱響每一顆心。我們商協人滿腔熱情，決心用最質樸最真誠的方式去歌唱。比賽也為同學們提供了一個表演的舞臺，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們商協人的風采，唱出學校蒸蒸日上的贊歌。
為了全面提高協會會員的綜合素質，體現社團豐富多彩的文化內涵；為了展現新一代大學生蓬勃向上的精神風貌；為了營造清新文明的校園文化氛圍。因此策劃“商協k歌校園行”活動。
二、策劃總綱
（一）活動主題：商協k歌校園行。
（二）活動宗旨：深化素質教育，繁榮校園文化。
（三）活動時間：xx月xx號（18：00—21：00）。
（四）活動地點：老干中心。
（五）主辦單位：商務協會。
（六）活動對象：全院學生。
三、策劃意義
1、為學生提供一個展現自己才藝的舞臺，秀出自己完美的人生。
2、體現電院學生的全面素質的發展，展現學生音樂方面的青春活力。
3、k歌賽面向其他社團和學生會部門，促進團隊發展。
4、相互合作，相互學習，達到資源共享，共同進步。
5、促進彼此間的了解，拉近心與心的距離。
6、讓快樂感伴隨著我們難忘的成長歲月，讓我們的心輕舞飛揚。
7、促進商協內部成員的交流，鍛煉商協成員的團隊協作精神。
四、活動流程
1、前期策劃（負責：歌舞組）
1）策劃書要詳細。
2）安排細節要責任到人。
2、前期宣傳（負責：宣傳組）
1）校內宣傳板宣傳———2塊（策劃前言總綱意義等相關內容）。
2）校內海報宣傳——————10張（貼在個宿舍門口及人流量大的宣傳欄）。
3）人工口頭宣傳——————到各系班級及宿舍。
3、前期動員（負責：高校界）
1）與其他部門溝通。
2）與會員講解活動的重要性及意義。
4、前期安排（見人員分配）
5、現場環節（見比賽流程）
6、后期安排（負責：編輯組和記錄組）
1）院報、校風、記者站（寫文章）。
2）整理大家活動心得體會。
3）活動記錄。
五、選手要求
1、每名選手各自準備歌曲一首。
2、歌曲形式不限（民族、通俗、美聲等）進行比賽。
3、參寒服裝及伴奏道具自準備。
4、比賽前2天上報歌曲名及相關信息到主持人。
5、上報后不得隨便取消。
六、獎項設置
一等獎：一名（頒發榮譽證書及物質獎勵）
二等獎：三名（頒發榮譽證書及物質獎勵）
三等獎：五名（頒發榮譽證書及物質獎勵）
優秀獎：四名（頒發榮譽證書及物質獎勵）
七、評委安排
電力系文藝部部長
動力系文藝部部長
建設系文藝部部長
信息系文藝部部長
經管系文藝部部長
機電系文藝部部長
商協理事會的會長
商協理事會副會長
商協理事會副會長
歌手大賽一等獎者
八、參賽名額
按部門總人數的20%報名
九、經費預算
略
十、注意事項
1、主持人注意把握整個活動流程時間安排。
2、主持人在互動交流環節要注意會場氣氛，使其輕松愉悅。
3、主持人方面不要出現冷場。
4、主持人善于隨機應變，穿著得體，談吐幽默和諧。
歌詠比賽策劃書2
一、活動背景
新年伊始，萬象更新，學院的“三創”佳績，文秘專業一年來的可喜豐收，都讓我們熱情滿腔。此刻，歌為心聲，就讓我們用最質樸卻最真誠的方式在學院美麗的天幕下，歌唱偉大的祖國，歌唱欣欣向榮的學院，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們文秘專業學生的真我風采，唱響我們每一顆青春驛動的心！
二、活動主題
三、活動目的
1、為了活躍我校校園藝術氛圍，營造一個良好的音樂藝術環境，調動學生學習音樂的興趣。
2、為了緩解同學們的`學習壓力，增進09、10級的同學之間的友誼與思想交流，豐富同學們的校園生活，提高同學們的綜合素質水平。
3、給學生們營造一個舞臺，讓他們在這個舞臺上展示才藝、表現自我，張揚個性。
四、活動時間
五、活動地點
六、組織機構
七、參與人員
八、參賽方式
九、活動內容
（一）活動前期準備工作
1、1月5日中午篩選節目，定節目名單。
2、1月6日之前收集參賽歌曲背景音樂。
3、1月6日之前通知各班學生制作一張“姓名卡”，用作于抽獎環節。
4、活動前期分工
（二）活動比賽階段
1、活動當天所有部門成員提前30分鐘到達現場，（為比賽做準備）觀賞人員和參賽選手可陸續入場。
2、會務部在現場引導各班級及評委按指定位置就坐，安排接待人員收集抽獎環節時用的“姓名卡”，公關部門負責茶水等后勤工作。
3、會務部組織參賽選手在賽區按抽簽順序參加比賽。
4、正式比賽前10分鐘一切準備工作就緒。
5、正式比賽開始，以事務所的節目開場。
6、主持人登場并邀請主辦活動方負責人上臺致詞。
7、參賽選手按節目單順序登臺表演。
8、活動過程中，宣傳部人員負責攝影及維持現場秩序工作；文書部周麗負責簡訊的寫作；會務部負責現場設備的調節（若有院團委專業人員，此項可免）。
9、節目中間穿插游戲“擊鼓傳唱”。（備用節目：我愛記歌詞、對歌、歌詞接龍等）
10、單曲之后，三個班的大合唱登臺。
11、活動最后，設置“幸運你我他”環節，抽取3名幸運者進行“破氣球”游戲或其他表演，贈送獎品。
12、比賽結束后、評委按照相關評分標準評出一、二、三等獎及其他相關獎項，并遞交結果，由主持人公布結果。（若有頒獎儀式，事先要邀請禮儀隊成員的協助）
（三）活動后期工作
事務所全體成員一起留下清理會場。
十、比賽要求：
1、本次活動，所參賽歌曲內容要健康向上，形式多樣，達到主題要求。（美聲、通俗、民歌、流行歌曲均可，戲劇除外）
2、參賽時，先自我介紹，再展示節目。（配樂、樂器或表演時用的道具自備）
3、參與者必須接受活動組織者的統一指揮，嚴密組織，分工協作，精心實施。
4、本次活動要求組織者和參與者之間應相互配合、相互支持，保證活動各環節順利完成。
5、遇各類突發問題，有關方面應本著相互理解的原則，友好協商解決。
6、工作人員應認真對待自己所承擔的每一項任務，耐心處理面臨的工作。
7、如果活動中出現各種自己不能解決的突發性問題，請找老師。
十一、評委構成
文秘專業譚澤媛老師、鄧雪強老師、周揚莉老師
十二、評分標準（總分10分）
（為確保本次大賽的公正，公開，公平，以下是詳細的評分的細則）
1、音準：能準確把握歌曲的旋律，有較好的音準，咬字清晰（2分）
2、節奏：對歌曲整體結構，節奏感把握到位（2分）
3、音色：選手音色好，演唱方式符合歌曲特色（2分）
4、舞臺表現力：演繹歌曲時感情充沛，能展現歌曲的意境（2）
（個人）演唱時的白哦請，手勢，動作，舞蹈搭配
（組合）組合的配合形式，包括唱法配合舞蹈動作配合
5、有較好的舞臺氣質，演繹歌曲時輕松自然（1分）
6、歌曲的選擇，歌曲選擇高雅，有較高的欣賞性（1分）
十三、獎項設置：
名次：一等獎兩名，二等獎四名，三等獎六名
綜合獎項：
獎品：榮譽證書、棉手套、掛件、臉帕等。
十四、成員分工：
活動資料的上傳
會中收集評分表
十五、經費預算：
合計：
十六、活動注意事項：
1、評委絕對要做到公平、公正。
2、參賽選手必須準時到達比賽現場，如遲到5分鐘視自動棄權。
3、參賽歌曲形式多樣，不做形式上的要求。
4、參賽選手的著裝、碟片及其他道具一律自備。
5、參賽的選手必須服從評委的安排，如有問題可以向組委會提出。
6、主辦單位的人員要認真對待自己手里的工作、熱情解決選手提出的問題。
7、選手以個人為單位，不限名額，鼓勵以組合形式報名參賽。
歌詠比賽策劃書3
為紀念五四運動xx周年，弘揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四精神”，提升集體凝聚力，豐富學生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍，樹立當代中學生意氣風發，積極向上的精神風貌，我校定于五月份舉行“自信自強、青春飛揚”紅五月歌詠比賽活動。
1、活動主題：“唱勵志之歌，揚傳統美德”
2、活動時間：20xx年5月30日下午14：55
3、活動地點：校運動場
4、活動要求：班班有歌聲，人人唱祖國，班班上臺演，人人都參與
5、比賽規則：
1、本次比賽以團支部（班級）為單位，每個團支部出兩個節目合唱節目：一個必唱曲目《南昌三中校歌》或《國歌》，一個自選曲目。
2、比賽形式：
（1）自選歌曲內容要求符合本次比賽主題，思想性強，內涵積極向上。
（2）自選曲目要自備伴奏帶，演唱形式可根據歌曲內容適當變化，如二部、三部、領唱、輪唱等，可適當增加造型、伴舞、朗誦。
（3）各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備服裝道具，力求表演有創意，體現本班特色。
（4）合唱歌曲必須每班有一名指揮，指揮手勢要到位，節拍感強。
3、比賽順序：各班按抽簽順序為比賽順序，班主任組織本班學生準時上場。
4、計分辦法：評委現場打分，取平均分為最后得分。
6、活動前期準備工作：
1、時間：20xx年5月6日—27日，為各參賽班演練時間
2、組織：由班主任老師全面發動學生參與、練習。各班一定要高度重視，精心組織，做到班班有歌聲、人人都參與。
3、培訓指揮，由音樂老師進行協助。
4、5月27日之前，各團支部上報參賽自選曲目給文藝部。
5、5月28日上午課間操時間各班文藝委員或團支書到團委辦公室抽簽決定比賽順序，同時上交伴奏光盤。
7、獎勵辦法
1、評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名
2、全校評選出“最佳組織獎”、“最佳風貌獎”
8、工作人員
1、評委嘉賓：
2、節目編排：何xx、校學生會文藝部
3、音響道具：雷x、徐躍勇、校學生會文藝部、生活部
4、攝影攝像：梁x、校學生會社團部
5、計分統計：校學生會秘書處、組織部
6、舞臺監督：校學生會宣傳部
7、場下紀律：秦x、何x、校學生會自律部、體育部
8、節目主持：高一（3）班尹xx、高一（5）班袁x
高一（11）班彭xx、高一（14）班李xx
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