實(shí)用文檔>《電子計(jì)算機(jī)與多媒體》教學(xué)設(shè)計(jì)

          《電子計(jì)算機(jī)與多媒體》教學(xué)設(shè)計(jì)

          時(shí)間:2024-07-25 17:59:25

          《電子計(jì)算機(jī)與多媒體》教學(xué)設(shè)計(jì)

          《電子計(jì)算機(jī)與多媒體》教學(xué)設(shè)計(jì)

          《電子計(jì)算機(jī)與多媒體》教學(xué)設(shè)計(jì)

            教學(xué)目標(biāo):

            1.學(xué)會(huì)5個(gè)生字,能正確讀寫下列詞語(yǔ):媒體、誕生、迅猛。

            2.正確、流利地朗讀課文。

            3.理解課文內(nèi)容,初步了解電子計(jì)算機(jī)與多媒體的關(guān)系,感悟計(jì)算機(jī)技術(shù)飛速發(fā)展的趨勢(shì)。

            教學(xué)重點(diǎn):弄清計(jì)算機(jī)與多媒體的關(guān)系。

            教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體.課件。

            課時(shí)安排:2課時(shí)。

            教學(xué)過(guò)程:

            第一課時(shí)

            一、導(dǎo)入新課,激發(fā)讀書興趣:

            同學(xué)們,有人說(shuō):“學(xué)會(huì)英語(yǔ)和電腦,是進(jìn)入二十一世紀(jì)的通行證。”新世紀(jì)已經(jīng)到了,你了解電子計(jì)算機(jī)嗎?你知道多媒體嗎?讓我們來(lái)學(xué)習(xí)課文《電子計(jì)算機(jī)與多媒體》(板書課題)

            二、自讀課文:

            1.練習(xí)把課文讀正確、讀流利。

            2.在文中批注,哪些內(nèi)容是你原來(lái)就知道的,哪些內(nèi)容是通過(guò)學(xué)習(xí)本課知道的?

            3.把你感興趣的或不懂的地方提出來(lái)。

            三、指名朗讀課文。

            提示:文中有一些像“史密森博物館”等一些音譯詞要讀通。

            四、再讀課文:

            思考:文中介紹了有關(guān)電子計(jì)算機(jī)的哪些知識(shí)?

            什么是多媒體?

            電子計(jì)算機(jī)與多媒體有著怎樣的關(guān)系?

            在文中畫一畫、注一注,再和同學(xué)們議一議。有疑問(wèn)也可以提出來(lái)。

            五、釋疑、交流:

            1.課文介紹了電子計(jì)算機(jī)的哪些知識(shí)?

            要點(diǎn):世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)是1946年誕生的埃尼阿克;計(jì)算機(jī)在短短的幾十年里已經(jīng)繁衍了好幾代;計(jì)算機(jī)像人腦一樣,把外界傳來(lái)的信息進(jìn)行迅速的判斷和處理,所以人們把它稱為“電腦”。

            教師要讓學(xué)生充分表后引導(dǎo)他們概括起來(lái)說(shuō)。

            2.練習(xí)說(shuō)話:電子計(jì)算機(jī)之所以被稱作“電腦”,是因?yàn)開___________。

            3.什么是媒體?什么是多媒體?舉例說(shuō)明?

            出示:把句子補(bǔ)充完整:

            媒體就是____________,像電話能____________,電報(bào)能____________,____________能____________,____________能____________……我們都叫它媒體或媒介物。

            多媒體就是____________,它的功能非常豐富,既能像____________,又能像____________,還能像____________……真是“十八般武藝樣樣精通”。

            哪一段集中寫電腦和多媒體的關(guān)系?(第四自然段)

            抽讀課文,邊聽邊思考:電腦和多媒體有什么樣的關(guān)系?

            4.學(xué)習(xí)課文第五自然段。

            (1)教師介紹引入:其實(shí)現(xiàn)在很多電腦本身就裝備了多媒體系統(tǒng),我們就稱它為多媒體電腦。根據(jù)你的了解,能說(shuō)說(shuō)多媒體電腦的功能嗎?

            (2)多媒體電腦的這些功能你嘗試過(guò)嗎?效果怎樣?

            六、識(shí)記生字,書寫生字詞。

            第二課時(shí)

            一、復(fù)習(xí)舊課:

            1.聽寫詞語(yǔ):媒體、誕生、繁衍、迅猛、埃尼阿克

            2.指名朗讀課文。

            二、延伸激情:

            大家想一下:十年、二十年后的電子計(jì)算機(jī)會(huì)“神”到什么程度呢?或者你想發(fā)明什么樣的計(jì)算機(jī)呢?請(qǐng)模仿課文第三自然段后半段的寫法,用“過(guò)去……現(xiàn)在(將來(lái))……既能……又能……還能……”說(shuō)話。

            三、理清課文脈絡(luò),.總結(jié)寫法:

            1.快速瀏覽課文,課文可分幾部分,為什么這樣分,給每一部分加一個(gè)適合的標(biāo)題。

            可分三部分:(1)電腦發(fā)展史;(2)多媒體功能豐富;(3)多媒體電腦越來(lái)越神。

            2.電子計(jì)算機(jī)那么神奇,但作者的介紹都淺顯易懂,一個(gè)重要的原因就是用我們很多熟知的事物來(lái)說(shuō)明,這是一種很有用說(shuō)明方法,我們今后可在自己的習(xí)作中運(yùn)用。

            四、置作業(yè)布:

            根據(jù)你的想象寫一寫十年、二十年后的電子計(jì)算機(jī)。

            板書設(shè)計(jì):

            9 電子計(jì)算機(jī)與多媒體

            指揮

            電子計(jì)算機(jī)多媒體

            ——————————→

            (迅速判斷和處理信息)

            (傳遞多種信息)

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