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          二年級(jí)下冊(cè)音樂教案

          時(shí)間:2024-05-26 17:56:39

          蘇教版二年級(jí)下冊(cè)音樂教案

          蘇教版二年級(jí)下冊(cè)音樂教案

          蘇教版二年級(jí)下冊(cè)音樂教案

            第一課時(shí):鐘教案

            教學(xué)目標(biāo):

            1、能隨著音樂表演模仿鐘表的走動(dòng)。

            2、能清晰和富有彈性的演唱《鐘》,并用鐘聲為歌曲伴奏,作到統(tǒng)一和諧。

            教學(xué)過程:

            1、導(dǎo)入:

            師:同學(xué)們,老師這里有個(gè)謎語,一起猜猜看!

            2、欣賞與創(chuàng)造。

            1)初聽:

            師:今天,老師就給你們帶來了一首關(guān)于鐘的音樂作品,先請(qǐng)大家來聽一聽。 (播放《在鐘表店里》)

            師:你們的小耳朵真靈!聽著這首樂曲,我們好像真的到了鐘表店里,看到了形形色色的鐘表,聽到了它們報(bào)時(shí)的聲音。說說你見過什么特別的鐘表?

            師:你們能用肢體來模仿鐘表的走動(dòng)嗎?

            2)復(fù)聽:(分段欣賞)

            師:真不錯(cuò),你們能跟著剛才的音樂表演嗎?

            師:表演的真好!那這段音樂給你們什么樣的感受?

            師:對(duì)了!仔細(xì)聽,在鐘表店里除了鐘表,你們還看到了什么?(聽賞B段)師:這段旋律給了你什么樣的感受呢? 師:這段是描寫鐘表工人在愉快勞動(dòng)的情景,我們 邊聽邊來想象并模仿一下他們勞動(dòng)的表情和動(dòng)作。 師:接著聽下一段。(聽段旋律) 3)完整欣賞及表演:

            師:我們聽完了全曲,可以發(fā)現(xiàn)這首樂曲由五部分 組成,其中三個(gè)部分差不多,我們用紅色來表示, 剩下熱情的一段用黃色表示,柔和的用蘭色表示。

            3、拓展知識(shí):復(fù)習(xí)歌曲《鐘》,并配鐘聲伴奏。

            a、先聽一遍,幫助學(xué)生回憶。

            b、師:還記得剛才鐘表店里的鐘聲嗎?瞧,老師選了兩個(gè)最有特色的鐘聲,一起練練! x — x — x x x x x — 當(dāng)當(dāng)?shù)未鸬未鸬?/p>

            4、小結(jié):欣賞與鐘有關(guān)的歌曲《小鬧鐘》、《時(shí)間像小馬車》

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