實(shí)用文檔>《不同的命運(yùn)》教學(xué)設(shè)計(jì)

          《不同的命運(yùn)》教學(xué)設(shè)計(jì)

          時(shí)間:2024-06-15 10:51:09

          《不同的命運(yùn)》教學(xué)設(shè)計(jì)

          《不同的命運(yùn)》教學(xué)設(shè)計(jì)

          《不同的命運(yùn)》教學(xué)設(shè)計(jì)

            教學(xué)目標(biāo):

            1、能運(yùn)用正確的方法觀察多幅圖畫(huà),準(zhǔn)確把握?qǐng)D意,培養(yǎng)觀察能力。

            2、能口頭表達(dá)圖意,并把握自己的理解,確定文章的主題。

            3、圍繞主題,展開(kāi)合理的想象,把握文章的重點(diǎn)部分。

            教學(xué)重點(diǎn):圍繞重點(diǎn),抓住中心,展開(kāi)合理想象,把握文章的重點(diǎn)部分。

            教學(xué)時(shí)間:3課時(shí)

            一、看圖、讀文、思考

            出示四幅圖

            讀文字。

            仔細(xì)觀察,用自己的話逐幅圖說(shuō)一說(shuō)。你最想說(shuō)的話是什么?

            二、搜集、交流

            1、《大小》

            學(xué)生自由讀。

            指名讀。

            想一想,為什么說(shuō)大象和螞蟻大小都不一樣?

            2、你的搜集和感想

            你搜集到了哪些圖片,能夠反映出人和動(dòng)物、人和自然之間的關(guān)系?

            三、成文指導(dǎo)

            看圖弄清圖意,引導(dǎo)想象,續(xù)編續(xù)畫(huà),練說(shuō)故事。

            1、說(shuō)一說(shuō)你看到了什么?

            同桌練習(xí)說(shuō)具體。

            2、討論后請(qǐng)兩個(gè)小組交流,解說(shuō)畫(huà)面的內(nèi)容。

            3、練說(shuō)故事,明確重點(diǎn)。

            四、作文評(píng)改

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