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          小學美術課《小掛件》教學設計

          時間:2024-10-22 14:39:53

          小學美術課《小掛件》教學設計

          小學美術課《小掛件》教學設計

          小學美術課《小掛件》教學設計

            教學目標

            [德育目標]:注意保持教室的干凈。

            [智育目標]:培養學生動手制作的能力。

            [素質發展目標]:將收集、加工后的什物串起來,制作1-2串掛飾。

            教學重點難點

            [教學重點]:

            1、是否找到與眾不同的材質來制作掛飾。

            2、是否能說出自己的設計思路。

            3、是否發揮合作精神

            [教學難點]:是否對學習過程產生興趣,并激發出想象、創新的熱情。

            教學準備

            1、收集一些彩色紙、吸管、麥桿、果核、落葉、野花、紐扣、貝殼、小石子及針、線、透明膠等工具材料。

            2、老師準備舊掛歷的圖片、準備膠水、針線、課件等。

            學生活動設計

            學生準備彩色紙、吸管、麥桿、果核、落葉、野花、紐扣、貝殼、小石子及針、線、透明膠等工具材料。

            一、組織教學

            二、導入

            欣賞圖片《生活美勞》課件

            揭題:掛飾

            什么是掛飾?哪些物品可以稱為掛飾,你準備做一些什么掛飾?

            三、新授

            掛飾可以包括以下品種:項鏈、手鏈、腳鏈、腰帶、耳墜、包飾、手機飾品、鑰匙墜、風鈴、信插……

            你看到過的掛件是用什么材料來制作的?我們可以用我們生活中的哪些材料來制作呢?

            吸管,紙片、紐扣、易拉罐,各種顏色的繩,或者用一些大自然的饋贈——繽紛的野花、柔韌的枝條、五彩的漿果、玲瓏的石子、美麗的貝殼……

            把這些東西都串起來美不美呢?并不是所有的東西串在一起都會好看的,可以將有聯系的什物串在一起,一般情況下,組成一串掛飾的什物種類越少越討巧。

            利用紙片來設計,我們可以用哪些方法來制作呢?

            折疊、卷、裁剪、繪畫

            同樣其他的材料也可以用各種方法來制作。

            四、布置作業

            利用你準備的材料,動手設計一個掛飾

            1、較硬的尼龍繩、金屬絲、細藤來串什物可以避免穿針引線。

            2、較硬的物品,可以先用透明膠粘貼或用線捆綁,再串聯。

            五、學生制作,教師巡回指導

            六、懸掛作品進行展示,并講評

            七、小結

            八、課后拓展

            在節日里,制作一串精美的掛飾,送給朋友和師長

            教學反思

            小朋友很感興趣,能用各種彩珠,線,掛歷紙做出各種造型,作業很有新意,充分激發了學生的自主性和探究性。

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