實(shí)用文檔>《什么結(jié)子高又高》小學(xué)音樂教學(xué)設(shè)計(jì)

          《什么結(jié)子高又高》小學(xué)音樂教學(xué)設(shè)計(jì)

          時(shí)間:2024-09-28 12:56:09

          《什么結(jié)子高又高》小學(xué)音樂教學(xué)設(shè)計(jì)

          《什么結(jié)子高又高》小學(xué)音樂教學(xué)設(shè)計(jì)

          《什么結(jié)子高又高》小學(xué)音樂教學(xué)設(shè)計(jì)

            設(shè)計(jì)理念:

            1、以審美為核心:通過欣賞優(yōu)美的圖片、音樂,結(jié)合教師的講解,學(xué)生走進(jìn)美的意境,感受到風(fēng)景美、歌曲美。

            2、鼓勵(lì)音樂創(chuàng)造:通過山歌形式創(chuàng)編歌詞,培養(yǎng)創(chuàng)編能力

            3、弘揚(yáng)民族音樂:本首歌曲是廣西壯族歌曲,通過學(xué)習(xí)鼓勵(lì)學(xué)生更多的了解民歌,熱愛民歌。

            教學(xué)目標(biāo):

            1、通過學(xué)歌山歌《什么結(jié)子高又高》感受壯族民歌的風(fēng)格特點(diǎn)

            2、簡單了解劉三姐,知道山歌的特點(diǎn)。

            3、弘揚(yáng)民族音樂,教育學(xué)生熱愛祖國的民族音樂。

            教學(xué)重點(diǎn):用愉快的歌聲演唱歌曲。

            教學(xué)難點(diǎn):啟發(fā)創(chuàng)編歌詞

            教學(xué)準(zhǔn)備:PPT歌片多媒體電子琴

            教學(xué)過程:

            一、組織教學(xué)

            師生問好

            二、影片導(dǎo)入

            1、師:今天的音樂課老師想問一問同學(xué)們,你知道劉三姐的故事嗎?老師給同學(xué)們帶來了一段描寫劉三姐的故事影片,請同學(xué)們欣賞一下。

            2、簡單介紹關(guān)于劉三姐的傳說(使學(xué)生了解歌曲的背景)

            師:劉三姐,是民間傳說的壯族人物。被譽(yù)為“歌仙”,她聰慧機(jī)敏,歌如泉涌,八歲時(shí)就能把看到的東西唱出來,。還善于把人們的心聲用歌聲表達(dá)出來,所以人們對她無比喜愛,有關(guān)她的故事與記載很多,更是在每年的三月三當(dāng)成節(jié)日來紀(jì)念她。

            3、師:一部好的影片一定會有好的音樂來襯托,在這部影片中就有許多優(yōu)美的歌曲,我們一起來看一下(播放《山歌好比春江水》)(引導(dǎo)學(xué)生感受影片的美、音樂的美)

            4、影片中的地方景色很美,是哪里呢?這就是劉三姐的家鄉(xiāng)廣西桂林(音樂伴奏結(jié)合圖片簡單介紹壯族風(fēng)情。)

            三、了解山歌的特色

            1、師:這部影片中,劉三姐唱了許多山歌,那什么是山歌呢(提示學(xué)生,山歌在哪里演唱,曲調(diào)有什么特點(diǎn),是即興演唱還是經(jīng)過創(chuàng)作)

            師小結(jié):多在戶外演唱,曲調(diào)高亢嘹亮,是勞動人民在生活中的即興演唱。

            四、學(xué)習(xí)新歌

            1、出示歌片聆聽錄音范唱

            師:《什么結(jié)子高又高》是這部影片中比較膾炙人口的一首山歌,我們一起來聽一聽,歌曲表達(dá)了什么內(nèi)容)

            (回答歌曲表現(xiàn)了歡快、積極樂觀的生活情趣)

            2、介紹曲作者

            師:這首歌曲是我國著名的電影作曲家雷振邦根據(jù)廣西壯族音樂創(chuàng)作改編,獲得了全國第二屆電影百花獎(jiǎng)的最佳音樂獎(jiǎng),也成為廣為流傳的經(jīng)典電影歌曲。

            3師:歌曲開頭出現(xiàn)了“哎——”是什么意思呢(學(xué)生討論)對,他就是起提醒的作用,意思是提醒對方注意自己的歌聲。我們一起來模仿一下(學(xué)生練習(xí)喊哎)

            4、隨錄音演唱(解決難點(diǎn))

            5、教師彈琴伴奏,學(xué)生視唱曲譜。

            6、知道演唱歌詞,注意咬字。

            7、教師范唱

            8、學(xué)生有感情的演唱。

            9、學(xué)生思考:什么是對歌,教師小結(jié)。

            五、創(chuàng)編歌詞

            1、引導(dǎo)學(xué)生分小組創(chuàng)編歌詞。(結(jié)合自己的生活)

            2、各小組演唱?jiǎng)?chuàng)編的歌詞(一段)。

            3、課件出示本節(jié)課學(xué)習(xí)的問題,生答。(課件逐一出示問題答案)

            什么地方山水美?(廣西桂林)

            什么人被稱歌仙?(劉三姐)

            問答唱歌叫什么?(對歌)

            4、師聲生以對歌的形式演唱,結(jié)束本課。

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