《單腳起跳雙腳落地》聽后感
《單腳起跳雙腳落地》聽后感
隨著學校每周的教務教研課進行，今天聽陳老師《單腳起跳雙腳落地》一課我心中頗有感觸。
根據(jù)新課程標準強調(diào)改變學習方式，倡導建立有”主動參與樂于探究，交流與合作，特征的學習方式。
跳遠是小學生喜愛的體育項目，它是接近生活中跑跳的自然動作，一節(jié)課中，陳老師從教材和學生的實際情況出發(fā)設計了這堂課，輕松、愉悅、動感的跳遠課《單腳起跳雙腳落地》。
今天的體育教學中，陳老師的教態(tài)自然，極富親和力，整節(jié)課內(nèi)容豐富，課堂氛圍活而不亂。學生學習有興趣，積極性高，參與面廣。在教學中，老師以身示范，用特有的表情、語言和動作，引導學生在活動中積極主動參與，通過講解示范、嘗試練習、合作探究，學生基本掌握了跳遠《單腳起跳雙腳落地》的動作技巧，豐富有趣的課堂讓學生盡情地享受著活動的樂趣，使學生的身體得到了鍛煉，競爭意識和協(xié)作精神也得到進一步的提高
回顧自己以前上過的同堂課，感覺自己在一些問題或是重點，難點的教育教法上得到了不小的啟發(fā)。但是，我相信只要自己動腦子想，我相信會有更多更好的教學亮點，在我今后的學習教學中我要多學習，多動腦，要把別人的優(yōu)秀東西轉(zhuǎn)換為我自己的東西。
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