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          小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文第八冊(cè)期中試題

          時(shí)間:2024-08-19 15:55:17

          蘇教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文第八冊(cè)期中試題

          小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文期中檢測(cè)

          蘇教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文第八冊(cè)期中試題

          學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào)

          ………………………………………裝…………………………訂…………………………線………………………………………

          2006.4

          成績(jī):

          一、書(shū)寫(xiě)分(3分)

          二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)

          jīnɡ què ǒu ěr xún ɡuī dǎo jǔ cuī cù wéi fàn

          ( )( )( )( )( )

          jūn yún mèi lì máo sè dùn kāi shèn zhònɡ qīnɡ xī

          ( )( )( )( )( )

          三、組詞。(8分)

          辟( ) 尊( ) 笛( ) 代( )

          避( ) 遵( ) 迪( ) 伐( )

          四、選擇正確讀音。(在正確的下面畫(huà)橫線)(4分)

          鮮為人知(xiān xiǎ) 規(guī)律(lǜ lù nǜ)

          薄殼結(jié)構(gòu)(báo bó) 興亡(xīnɡ xìnɡ)

          五、按要求做題。(12分)

          1、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選擇其中的兩個(gè)寫(xiě)一段話。(8分)

          ( )聲笑( ) ( )為( )觀 詩(shī)( )畫(huà)( )

          ( )山( )野 ( )( )吞棗 青( )欲( )

          2、在原地修改病句。(2分)

          這個(gè)地方將要綠化以后,風(fēng)景就更加優(yōu)美了。

          3、把句子寫(xiě)生動(dòng)。(2分)

          蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。

          六、按課文內(nèi)容填空。(16分)

          1、他們來(lái)到隆中,只見(jiàn)那里的山岡( ),好象( ),岡前幾片松林( ),潺潺的溪流( ),( )的竹林( ),景色( )。

          2、青的草,綠的芽,各色鮮艷的花,都像( )聚攏來(lái),形成了( )的春天。

          3、叫風(fēng)沙( ),讓百鳥(niǎo)翩翩起舞。

          4、真知不像紅艷艷的桃李,( )。

          5、本學(xué)期,我們認(rèn)識(shí)了工作一絲不茍的氣象學(xué)家( ),尊重人才的( ),正直無(wú)私,出以公心的( ),清正廉潔,拒收禮物的( )。

          6、千里鶯啼綠映紅,( )。

          七、課內(nèi)閱讀。(7分)

          我見(jiàn)過(guò)許多人切蘋(píng)果,他們對(duì)切蘋(píng)果都不生疏,總是循規(guī)蹈矩地按通常的切法,把它們一切兩半,卻從未見(jiàn)過(guò)還有另一種切法,更沒(méi)想到蘋(píng)果里還隱藏著“五角星”!

          1、畫(huà)圖。(2分)

          例:人們的切法: 小男孩的切法:

          2、這段話選自課文《 》,從小男孩切蘋(píng)果的方法中,你想到了 。(3分)

          3、寫(xiě)出反義詞:生疏( )

          4、“疏”在字典中的解釋為①去掉阻塞使暢通;②分散;③空隙大;④不熟悉。“生疏”應(yīng)選擇第( )種解釋。

          八、課外閱讀。(10分)

          職責(zé)

          一天夜里,外科醫(yī)生海爾曼的診所里摸進(jìn)來(lái)一個(gè)小偷,一點(diǎn)現(xiàn)金和幾樣珍貴的藥物,都被小偷放進(jìn)包里準(zhǔn)備拿走。不料,慌忙中小偷撞倒了氧氣瓶,摔斷了腿,想跑也跑不了。這時(shí),海爾曼和助手從樓上走下來(lái)。助手說(shuō):

          “打電話給警察,把他帶走!”

          海爾曼搖了搖頭:“不,我的診所里的病人不能這樣出去!”

          “他是小偷!剛才還偷了你的東西呢!”

          “我是醫(yī)生,治病救人是我的職責(zé)。”

          海爾曼讓助手把小偷抬上手術(shù)臺(tái)□然后連夜給他做了手術(shù)□并給他打上了石膏(ɡāo)繃帶□把這些事情都做完了□海爾曼讓助手給警察打電話□小偷向他懇求道□海爾曼博士□您既然救了我□就不要把我交給警察了□

          海爾曼將兩手一攤,說(shuō):“先生,對(duì)于你這個(gè)要求,我這把手術(shù)刀就無(wú)能為力了。我不能把一個(gè)小偷從我眼前放走,這是一個(gè)公民的職責(zé)。”

          1、把括號(hào)中錯(cuò)誤的讀音劃掉。(2分)

          撞(zhuànɡ chuànɡ) 繃帶(pēnɡ bēnɡ)

          職責(zé)( zhé zé ) 警察(cá chá)

          2、在文中的空格處標(biāo)上標(biāo)點(diǎn)。(2分)

          3、選擇適當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填在括號(hào)里。(3分)

          ( )倒了氧氣瓶

          ( )斷了腿

          海爾曼將兩手一( )

          4、寫(xiě)出“無(wú)能為力”的同義成語(yǔ)或四字詞語(yǔ)。(1分)

          5、聽(tīng)了這個(gè)故事,你想說(shuō)些什么?(2分)

          九、作文。(30分)

          生活中,你一定遇到過(guò)許許多多的人吧!他們有的勤勞,有的善良,有的助人為樂(lè)……那么,誰(shuí)給你的印象最深呢?先想一想,再寫(xiě)一寫(xiě)吧!題目自擬。

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