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          《秋天》的導學案

          時間:2024-07-26 22:39:01

          《秋天》的導學案

          《秋天》的導學案

          《秋天》的導學案

            目標呈 現:

            1、流利、有感情地朗讀詩 歌。

            2、體會詩歌優美的意 境,揣摩、品味詩歌 優美的語言,初步學習 讀詩。

            3、激發熱愛大自然的情感。

            重點、難點:

            體會詩歌優美的意境,揣摩、品味詩歌優美的語言。

            一、預習熱身

            著名詩人秋瑾曾在詩中詠嘆“秋風秋雨愁煞人 ” ;宋玉也曾在《九辯》中言“悲哉秋之為氣也, 蕭 瑟兮草木搖落而變衰!痹谖娜四偷墓P下,秋天是憂傷的、 哀婉 的,讓人頓生惆悵……(這是中國古代詩人的一種典型的悲秋情懷)。但是秋天也是有絢麗的色彩、豐收的喜悅的。今 天就讓我們走進秋天,感受一個別 樣的秋天。

            1、資料鏈接

            搜集作者相關材料,準備交流。

            2、自 主學習

            注音。

            ①丁。 ) ②鳊魚 ( ) 烏桕 ( )

           、哿乳煟 ) ④夢寐( )

            解釋詞語

            丁。

            肥碩:

            棲息:

            寥闊:

            枯涸:

            清洌 :

            夢寐:

            二、活動探究

            理 清文章思路,整體感知

            1。為什么說這是一幅鄉村秋景圖?

            2。詩中刻畫了幾幅圖畫?(給它們命上整齊、漂亮的名字 )朗讀 之后,學生四人小組討論明確三個問題。

            3。體 會、分析感情、語言的精妙 之處。

            示例:

            伐木聲丁丁地飄出幽谷——從聽覺的角度,寫出了幽谷的深、 靜。

            三、盤點提升:

            1.你能說說你經歷過的秋 天是什么樣子的嗎?

            2、你還知道哪些寫秋天的詩詞

            四、我的收獲

            學完本課后,你的收獲是什么?請寫在下面。

            1、

            2、

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