參評小高述職報告
在當下這個社會中，越來越多人會去使用報告，其在寫作上有一定的技巧。我們應當如何寫報告呢？以下是小編整理的參評小高述職報告，歡迎大家分享。
本人于年月畢業于省師范學校，同年月進入句容市實驗小學工作。擔任語文學科的教學工作，有6年的班主任班主任經歷。參加工作后，能積極主動地參加學歷進修，于年月取得中文專業的本科學歷。本人于年月被評聘為小學一級教師，下面就被評聘為小學一級教師以來的工作情況述職如下：
本人真心熱愛教育事業，安心本職工作，熱愛學校、熱愛學生，有強烈的工作責任感與事業心，時刻以育人教書為己任，為人師表。同事之間能做到相互尊重、相互學習、互幫互助。工作上能以身作則，嚴格要求自己，能與同事團結協作，負責任地完成各項工作。從年至年，連續三年被評為“句容市優秀共青團員”，年月，還被共青團鎮江市委評為“鎮江市優秀團員”，還曾多次被評為校“先進工作者”。
教育教學業務上，我始終將做一個研究型教師作為孜孜以求的目標而不懈努力。為了激發學生的興趣，優化課堂的氛圍，提高課堂效率，我深入地解讀了新課程標準的相關理論，不斷更新自己的教學理念，并在自己的課堂教學實踐中充分地展現。經過多年的課堂教學的實踐與研究、探索和積累，我對小學語文教材有了比較深入的理解，逐漸形成了自己的教學風格。多次參加校，市評優課活動，所上的公開課，受到學校老師的好評，其中，年月參加句容市小學教師品社學科光盤使用優質課評比獲二等獎。所帶班級獲“優秀中隊”、“文明班級”等稱號。我要借今天述職的機會，感謝學校領導給了我多次的鍛煉自己和提升自己的機會，當然更要感謝在我的成長道路上給過我幫助和為我付出的人。
教育教學科研方面，積極參與學校的課題研究工作。平時，勤于筆耕，撰寫的《小學語文教學中的素質談》、《由嘴巴引發的一堂課》、《感人心者，莫乎先情》、《每一朵鮮花都是美麗的》等文章各級各類雜志上發表獲獎，先后有6篇論文及教學設計在省、市論文評比中獲二、三等獎。在下鄉支教過程中，能積極主動指導青年教師，獲得所在學校老師和領導的一致好評。自己所帶班級成績有明顯進步，多次獲校“教學進步獎”和“教學突出進步獎”。
輔導學生方面，先后指導多名學生在鎮江市增華閣作文大賽中獲一、二、三等獎；兩名學生獲省“七彩語文杯”作文大賽一等獎，四名學生獲二等獎，另有
多名孩子在市書法比賽和作文比賽中獲獎二、三等獎。
今后我將在各位領導和老師的培養、指導下，會更加努力工作，獻出自己的一份愛心，勤奮踏實，結出更加豐碩的成果。
以上是本人的述職，對照小學高級教師的申報條件，我申報參評小學高級教師。
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