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          《看菊花》教學反思

          時間:2024-06-27 05:58:08

          《看菊花》教學反思

          《看菊花》教學反思

          《看菊花》教學反思

            一.創設情境,導入

            課文

           。保蠋熃裉鞄砹藥着杈栈,想請我們小朋友用它來打扮一下我們的教室,你們愿意嗎?

           。玻顒樱海ㄋ娜诵〗M一盆菊花)你拿的是什么顏色?你覺得把它放什么地方比較好看就放什么地方。

           。常ㄉ驹兀┱嫫涟!今天我們繼續學習第8課<>(板書課題:)

           。矗覀円黄鹇勔宦劏D―香嗎?(香)我們用手輕輕地摸一摸它的花瓣――滑嗎?(滑)是不是還有一點絨絨的感覺?退遠一點看一看,像什么?(噴頭.刷子)

            5.欣賞完菊花的小朋友回座位吧。剛才我們看的菊花真漂亮,你還在哪里看到過它呀?(公園)

            二.學習第一自然段

            1.有一位小朋友他就到公園去了,可開心了,我們小朋友把書輕輕打開,自己大聲地讀一讀。

           。玻绻惆职謰寢寧闳ス珗@,你開心嗎?(開心)

           。常悄銈円欢茏x好課文的第一自然段。誰來試試?(指名讀)

            4.集體評價

            三.學習第二自然段

           。保@位小朋友還拍了許多照片回來,我們一起來看看。

            理解黃的,白的,淡綠的,紫紅的

            1.這張照片挺好看的,你們看。好多種顏色!你看到了哪些顏色?(課件:許多菊花)

            2.是呀,顏色可真多,即便是黃色的菊花也各有各的美麗!瞧,(課件:深淺不一的黃菊花)有淡黃的,深黃的,桔黃的,顏色多漂亮啊!

           。常疫看到許多不同的紅呢,你看到了嗎?(淡紅,深紅.白中透紅。桔紅,紫紅)

           。矗栈ǖ念伾烧嫔衿姘!你愿意夸夸它們嗎?(菊花真美。。ò鍟好溃

            5.小作者也不驚發出感嘆――――公園里的菊花好看極了。(課件出示句子)

           。叮覀円黄鹈烂赖刈x讀它們。

            (出示:公園里的菊花好看極了,黃的,白的,淡綠的,紫紅的。)

           。ㄔu價:你們讀得真美。

            理解一朵朵,一叢叢,一片片

            1.公園里的菊花可真不少,我們做個游戲吧,數數一共有多少朵菊花?

           。玻ㄕn件:近鏡頭七八朵菊花)一朵,兩朵,三朵,

           。ㄕn件:稍遠四五叢菊花)!那邊還有啊,一朵一朵地數要數到什么時候啊,我們換個詞兒來數,一叢一叢地數。一叢,兩叢,三叢

           。ㄕn件:遠一片片菊花)。∵有那么多啊!一叢一叢地也數不過來了,再教你們一個詞兒,一片一片地數。一片,兩片,三片,四片,五片菊花多不多?(多)(板書:多)

            3.老師聽到我們小朋友數菊花的聲音是一次比一次激動,眼睛也是一次比一次瞪得大!

            4.我們換個方式再來數一數(出示:一朵朵,一叢叢,一片片)

            哪排小朋友愿意來數一數。

            理解它們正迎著深秋的寒風開放呢!

           。保炖淞耍S多花兒都謝了,你們看,菊花還是開得那么美麗。

           。玻蠋熆吹轿覀冃∨笥熏F在笑得就像一朵朵盛開的菊花,愿意當一回菊花嗎?

           。常酒饋恚鲆欢涿利惖木栈ǎㄊ衷谙掳拖伦龌睿

            4.課間操<花仙子之歌>

           。担⊙,刮風了,好冷。【栈▊儯钋锏暮L吹來了,你們怕嗎?(不怕)

            6.我看到了***菊花抬起了頭,***菊花也挺起了胸,你們為什么不躲起來呢?(要勇敢,不怕冷)

            7.你們個個都是好樣的,一起告訴人們―――我們正迎著深秋的寒風開放呢!

           。福吹侥銈冞@么美麗的樣子,聽到你們這么自豪的聲音,老師要請大家都來(師范讀:公園里的菊花好看極了,它們正迎著深秋的寒風開放呢。)

           。梗l愿意學著老師的樣子來讀讀這句話。(指名讀)老師也希望你們像菊花那樣不怕冷,做一個勇敢,堅強的孩子。

            理解人們邊看邊走,邊走邊看,舍不得離去。

           。保畞淼娜嗽絹碓蕉,看到這么美麗的菊花,這么多的菊花,這么勇敢的菊花,你們會說些什么呢?

           。玻銈兩岬米邌?(不舍得)大家和你們一樣,都舍不得離去。

            四.學習第三自然段

            1.人們就邊看邊走,邊走邊看,聽聽爸爸會說什么呢?你們聽―――(放第三自然段的錄音)

           。玻职譃槭裁聪矚g菊花呀?(別的花都謝了,只有菊花不怕冷。)(板書:不怕冷)

           。常畬W學爸爸的語氣,把第三自然段讀給你同桌聽

            4.指名讀,注意一點兒兒化

            五.學習第四自然段

           。保煲x開公園了,我們再回頭看一看這美麗的菊花吧!(課件)

           。玻畮熋枋觯壕栈ǖ姆N類非常多,顏色也十分艷麗,姿態多變,在百花凋零的深秋迎著寒風開放,它具有很高的觀賞價值。菊花還可以作藥用,對保證人民的身體健康起到了很大的作用。另外,菊花還可以釀酒,制茶作為飲料,菊苗可以當菜吃,所以菊花自古以來深受人們的歡迎。它還是我們南通的市花呢!

           。常屛覀冊僖黄鹂淇溥@美麗的菊花,一起讀讀課文的第四自然段。

            六.拓展

            1.我們大家一起欣賞了這位小朋友從公園帶回來的菊花照片,還讀了他寫的文章,我們自己也欣賞了教室里的菊花,如果是你,還想寫點菊花的什么呢?(形狀,味道)

            2.看來我們小朋友觀察得比這位小朋友還要仔細,你們真了不起!

            3.老師這里還有兩張照片,大家一起來看一看,(破壞綠化)你想對照片里的小朋友說些什么?

            4.是呀,正是因為有了這些花兒,草兒,我們的家鄉才這樣美麗,我們的祖國才更加迷人,我們的地球更加充滿生機。

            七.指導書寫

            有一朵菊花看到我們小朋友學得這么認真,想來考考大家。

           。ㄒ欢浠ǖ谋澈髮懼牐

           。牐゛.它是誰?有沒有見過?(tīnɡ)

            b.找朋友(聽說,聽話,打聽,)

            c.你打算記住這個字?

            D.寫的時候要注意什么?

            E.師板演

            F.生描紅,臨寫兩個

            八.作業

           。保裉煳覀円黄鹂戳嗣利惖木栈,你還有問題想問問菊花嗎?還想為菊花做些什么呢?

            2.看來我們小朋友對菊花非常感興趣,不如課后我們自己去找問題答案,比比哪位小朋友對菊花了解得最多。

            板書:

            8.

            美

            多

            不怕冷

            課文:

            星期天早晨,爸爸媽媽帶我去公園。

            公園里的菊花好看極了。黃的,白的,淡綠的,紫紅的,一朵朵,一叢叢,一片片,它們正迎著深秋的寒風開放呢。人們邊看邊走,邊走邊看,舍不得離去。

            爸爸說:天冷了,許多花謝了,可菊花一點兒也不怕冷,大家都很喜歡它。

            聽了爸爸的話,我覺得菊花更好看了。

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