骨干教師個人簡歷

          時間:2023-03-27 09:33:27 個人簡歷 我要投稿
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          骨干教師個人簡歷

            時間過得可真快,從來都不等人,又到了求職找工作的時候,現在的你想必是在寫簡歷吧。但是怎么寫才更能吸引眼球呢?下面是小編為大家整理的骨干教師個人簡歷,僅供參考,大家一起來看看吧。

          骨干教師個人簡歷

          骨干教師個人簡歷1

            一、個人情況

            xxx,男,1972年1月出生,大學本科學歷。中共黨員,中國物理學會會員。中學一級教師。現任職于江蘇省重點中學---如東縣豐利中學,任學校教學處副主任;現任高三重點班(物化班)物理課和高三年級主任。多年擔任擔任高三物理課及高中年級管理工作,教齡12年,先后擔任過學校初三至高中各年級班主任、備課組長,任教過中學初二到高三各年級物理課,物理教學、班級管理、年級管理等工作效果突出。多次被評為校優秀德育工作者、骨干教師。多次被縣政府嘉獎。如東縣科研型教師。

            二、主要業績成果

            1、98年2月、02年2月、04年2月三次獲縣政府嘉獎

            2、00年11月全縣中學物理青年教師優課二等獎.

            3、99年11月對全縣開教學研究課

            4、主持“十五”縣級重點課題一項

            5、 先后 被聘為嚴繼紅、吳兵、曹小云、薛海峰老師的指導老師,成績顯著。

            6、5、97~03年指導學生參加全國物理競賽有3人獲市一等獎、3 人獲市 二 等獎。

            6、96--05年一直被聘為校骨干教師

            7、02-05所教高中物理成績一直列全縣同類學校前列

            8、06年1月被評為如東縣科研型教師。

            三、學術水平情況

            到現在共有24篇文章在全國、省、市報刊發表或在全國、省、市年會交流獲等級獎,其中,03年以來共12篇,主持一項縣十五重點課題的研究。LoCaLHost一篇被中國人民大學資料中心轉載。

          骨干教師個人簡歷2

            基本信息

            姓名:張

            性別:男

            婚姻狀況:未婚

            民族:漢

            戶籍:廣東

            年齡:28

            現所在地:湛江

            身高:178cm

            聯系電話:

            電子郵箱:

            求職意向

            希望崗位:音樂教師(音樂制作,錄音,編曲,鋼琴、樂理)

            工作年限:職稱:無職稱

            期望月薪:面議

            求職類型:全職

            到崗時間:隨時

            工作經歷

            20xx-06 ~ 20xx-09,湛江天藝音樂工作室擔任歌曲創作和音樂制作。

            教育背景

            畢業院校:xx大學

            最高學歷:本科

            獲得學位:學士學位

            畢業日期:20xx-07

            專業一:音樂學

            專業二:電腦音樂

            語言能力

            外語:英語一般

            國語水平:良好

            粵語水平:一般

            獲獎情況

            20xx.11在廣東海洋大學70周年校慶大型文藝演出中榮獲合唱三等獎;

            20xx.6通過國家普通話二級乙等考試;

            20xx.10在廣東海洋大學原創歌曲大賽中榮獲二等獎。

            專業能力

            1、有3年midi的.制作、音樂創作經驗,鍵盤功底好,熟練掌握cubase或nuendo;

            2、熟悉錄音前期后期;

            3、精通鍵盤,擅長做輕音樂。

            自我評價

            本人熱情隨和,待人真誠,我相信愛一行才能干好一行,我對音樂工作一直很執著,從中學期間已參加過很多大型表演,本人有很好的音樂功底,我相信憑我自己的努力我能做出好的音樂給大家!

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