書法實驗學校復(fù)查的工作報告

          時間:2021-08-16 11:33:03 報告 我要投稿

          關(guān)于書法實驗學校復(fù)查的工作報告

            隨著個人的素質(zhì)不斷提高,報告使用的頻率越來越高,報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。寫起報告來就毫無頭緒?下面是小編整理的關(guān)于書法實驗學校復(fù)查的工作報告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          關(guān)于書法實驗學校復(fù)查的工作報告

            在高考的時候,有很多的學生會選擇特長生來彌補自己的缺陷,很多學生選擇了書法專業(yè),來加強自己的考大學的機率。學校也是充分的認識到了這一點,所以在不斷的成長中,我們學到了更多,我們專門開辦了書法班,讓我們學校的名氣在四周蔓延開來。

            我校已于20xx年被評為“書法實驗學校”并授牌。為進一步貫徹“陶鑄群英”的辦學宗旨及“一切為了學生更好發(fā)展,將每個學生都培養(yǎng)成才”的辦學理念,我校在20xx—20xx年度全面推進了書法教育活動,現(xiàn)將工作情況報告于下:

            一、學校領(lǐng)導高度重視

            學校成立了書法教育領(lǐng)導小組,由學校主管教學的校長、教導主任及書法教師組成,每期召開一次書法教育研討會,提出書法教育過程中存在的問題及解決辦法,每月召開一次書法教師教研會,共同商量如何提高書法教育質(zhì)量,培養(yǎng)學生學習書法興趣等問題。

            學校書法教育管理制度健全,書法教育過程中所需器材、設(shè)備、經(jīng)費,余孝明校長及行政一班人均大力支持,優(yōu)先考慮,以保證書法教育的順利進行。

            二、狠抓課堂教學,落實教學質(zhì)量

            1、在高一年級開設(shè)書法課,由專任教師雷洪鳴、陳學萬按學校自編的《硬筆書法教程》進行教學,系統(tǒng)地講解了硬筆楷書、行書的偏旁、結(jié)構(gòu)、章法等書法知識。

            2、教師課前認真?zhèn)湔n,有教案可查,學生當堂必須有練習,按時上交作業(yè),課后仔細批改學生作業(yè),及時講解和糾正學生作業(yè)中的錯誤。

            3、爭取各科任教師,特別是語文組老師的配合,要求學生在平時的作業(yè)中,隨時注意字跡整潔,提高書寫水平及卷面整潔度,每次月考都有卷面分,督促學生不亂寫亂畫,為今后的高考作準備。

            4、教學內(nèi)容以硬筆書法練習為主,毛筆書法欣賞為輔,而教學方法以教師講解為輔,學生練習為主,即所謂的“軟硬兼施,講練結(jié)合”。在教室上課,還多次采用投影儀,投影書法知識及歷代書法作品,以直觀的`形式培養(yǎng)學生的學習興趣,提高課堂效率。

            5、書法教師長期堅持練習書法,臨摹諸體碑帖,從傳統(tǒng)中吸取營養(yǎng),提高自身的書寫能力與鑒賞水平,以求“學高為師”。

            三、開展課外活動,提高學習興趣

            1、每班設(shè)立書法興趣小組,全校設(shè)立書法特色班,每班周二、三、五進行書法活動,書法特色班以毛筆書法為主,硬筆書法為輔。

            2、每個月由書法興趣組的同學更換學校宣傳欄的內(nèi)容,以展示學生書法風采。

            3、《鯤鵬》報上每學期出了一版書法專欄。

            4、20xx年12月9日舉行了第23屆中學生藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場書寫比賽,分毛筆、硬筆作品進行,五十余名同學分別獲取了一、二、三等獎。

            5、邀請了縣老年詩書畫協(xié)會會員、重慶市書法協(xié)會會員詹孝善老師作校外書法指導教師,每月請其為書法特色班上課一次,詹老師或現(xiàn)場書寫、或評點作品、或敘其學書經(jīng)歷,給學生留下了深刻的印象,激發(fā)了學生的創(chuàng)作激情。

            四、迎接百年校慶,創(chuàng)辦書法亮點

            20xx年的10月1日是梁平中學的百年校慶日,為慶祝這個喜慶的節(jié)日,給來賓及校友帶來一份驚喜,書法組開展了大量活動:

            1、20xx年3月即進入準備階段:給書法特長班的學生練習了規(guī)定內(nèi)容的書法作品,要求字體美觀、書體齊全、章法正確。

            2、邀請縣書協(xié)或知名人士給學校寫指定內(nèi)容的毛筆書法作品,做到了各體均有,各款均有。

            3、書法特長生、縣書協(xié)或知名人士的筆筆作品一百幅,寓意百年校慶。

            4、校內(nèi)學生發(fā)統(tǒng)一的紙張,書寫一千幅硬筆書法作品,沿進門的大道用繩子牽掛,代替彩旗或氣球。

            讓書法教學成為梁中的亮點,成為宣傳梁中的名片。

            五、書法教學工作中的一些問題

            1、專業(yè)教師的水平還不夠高,要不斷加強進修,爭取能加入重慶市書法協(xié)會。

            2、由于學科量大,學生練習的時間少,要不斷提高學生學習方法的興趣,多利用課余時間欣賞、練習書法,提高審美觀和書法水平。

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