【推薦】學前班表揚信3篇
在當今社會生活中，表揚信與我們的生活息息相關，表揚信可以張貼、登報，也可以在電臺、電視臺播放。相信很多朋友都對寫表揚信感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的學前班表揚信3篇，歡迎閱讀與收藏。
學前班表揚信 篇1
xx：
你們好!
我們是學前班孩子的家長。值此教師節來臨之際，我們謹代表孩子的親友向你們致以最誠摯的祝愿，祝你們節日快樂!
我們的孩子基本上都是兩周歲入園，現在已經5歲半了，在這幾年的時間里，榮幸地接受過5位老師的教育，她們是馬艷麗、常江、馬冬云、魯桂蘇、潘杰。在她們辛勤的培養與備至的關懷中，孩子一天天長大，我們真切地感受著孩子一點一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。
孩子們從一個呀呀學語的孩子,長成了一個學齡前的學生.我們現在可以自豪的說孩子們從xx分院幼兒園學到了很多東西, 幼兒園給孩子提供了一個全面教育的機會,不同時期,不同的教育,沒有錯過孩子的最佳時期.最重要的是老師能針對孩子不同時期的不同變化即使與我們家長進行溝通,共同制訂合理的計劃來幫助孩子,有很多細節的東西比我們家長想的還周到,幫助孩子克服了很多困難,改掉了許多缺點,我們要感謝老師,她們是真心去愛孩子,去幫助孩子.作為家長我們時刻關注著孩子的成長與進步,孩子的每一點進步都與老師們的努力是分不開的!
孩子們的身體素質不好，但老師們從來都是倍加關注和體貼的：經常跟家長溝通，想著給孩子喂藥，鼓勵孩子多參加體育鍛煉……因為孩子小，跟不上學習的進度，老師就耐心地輔導，讓他們跟上其他小朋友的步伐，不讓孩子有一點落隊的自卑感。現在，孩子的身體素質大大提高，出勤也好了，學習勁頭越發足了。每當我們問起孩子幼兒園好不好、老師好不好的時候，他們都說好。雖然答案很簡單，但他們對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰，因為這是他們全面地接受幼兒教育的前提條件。
其實，對于孩子能學到多少知識，我們不是十分關注，我們更關注的是孩子的身體素質、道德品質、行為習慣、學習興趣。而園中合理的膳食結構、先進的教育理念、科學的管理模式、敬業的教師隊伍，恰好營造了一個良好的空間，讓孩子們健康快樂地成長著，進步著。現在，孩子們已經具備了一定的學習能力，并且對英語、繪畫、表演和體操產生了濃厚的興趣;生活中能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙洗臉洗
襪子;活動中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。同時，他們還擁有更為可貴的想象力與創造力，好奇心與進取心……
作為家長，我們從心底感謝xx-xx分院幼兒園的園長和老師對孩子們成長所付出的辛勞與汗水。大家一直想要表達謝意，今天終于實現了這個愿望，就借這封信獻上我們衷心的謝意與無上的敬意吧!最后，祝xx-x分院幼兒園園長及所有老師工作順利!祝小朋友們健康快樂!
此致
敬禮!
xx
20xx年x月x日
學前班表揚信 篇2
感謝信
尊敬的金豆豆學前班校長、國二班老師及全體教職工：
您們好！
我孩子柴XX是20xx年9月份來貴校學習的，就讀于國際二班。光陰似箭，日月如梭，不知不覺已在貴校度過了一個春秋，在貴校領導和老師們的辛勤教育及幫助下，我孩子在拼音識字、數學口算、邏輯思維、語言表達、生活自理、禮節禮貌、安全防護和體質健康等方面都有了很大的進步和提高，我們全家對他在較短的時間內能取得這樣的驕人成績感到由衷的高興。對此，我們對你們的辛勤付出表示衷心的感謝！
首先，要感謝金豆豆這個優秀的團體，從拿到課程表的那一天起，從課程體系的設置上看，我們就堅定地認為金豆豆的教育理念、教育方法能為孩子的發展做出最好的保障。數學、語文、英語、科學、體育、音樂、美術、全腦、圍棋、奧數、軟陶、感統、手工、快樂語言、跆拳道等，這些課程相互交叉、合理組合，使孩子對每天的課程都有所期待、學而不厭。
其次，要感謝學校領導和老師對孩子的關心、照顧和體貼。孩子在金豆豆的近一年里進步之大，完全出乎了我的意料。
（1）、在學習語文、英語時，老師從口形、從發音，一點點講起，耐心細致，不厭其煩，通過新知、鞏固、應用等教學環節，給孩子打下了堅實的基礎。通過學習，孩子學會了漢語拼音、自己能夠主動閱讀帶注音的讀物，現在能夠認識400-500百個漢字，不帶拼音
的《幼兒畫報》也能夠自己閱讀；在英語方面能夠基本的口語表達，發音標準，聽力比我還要好，英語詞匯量也達到上百個，大段的英文短文也能夠熟練背誦。
（2）、在學習數學、奧數等科目時，老師總是循循善誘，讓孩子理解涵義，從圖形圖象入手，不斷地在孩子心中建立從形象到抽象的數學模型，不斷地把知識內化于心。孩子不僅知道怎么做題，而且還能夠講出為什么來，在家里聽著孩子給我當小老師，心里別提多高興了。
（3）、在學習寫字、繪畫、做手工時，老師能夠手把手的教，心貼心的帶，直到孩子聽懂、學會、理解、牢記為止；一天天看著孩子的字越來越漂亮，畫的畫越來越多彩，做的手工越來越精致，還真是變成了心靈手巧的小姑娘了呢。
（4）、在學習金豆豆設置的音樂、美術、圍棋、感統、全腦、快樂語言、跆拳道等多姿多彩的.課程中，孩子不僅得到了全面發展，同時也讓家長和老師發現了孩子的長處及愛好，更難能可貴的是孩子從細聲細語、不聲不吭變得活潑開朗了。
（5）、在生活中，老師像孩子的母親一樣，每天對她噓寒問暖。體貼入微，尤其是孩子在校期間的午休、就餐、飲水、課外活動和安全等問題，老師們始終能以強烈的事業心責任感，盯在一線，守在身邊，精心呵護，細心照料，時刻幫助孩子解決學習和生活中遇到的困難和問題，讓孩子始終在安全、愉快、舒適、和諧的環境中得到成長和進步。
再次，感謝貴校領導和老師對待孩子不僅能夠耐心細心的言傳身教，答疑解惑，而且能夠從嚴管理，熱情服務，潛心教學，尤其是教育的方式方法更具特色，讓孩子樂于接受，讓家長感到滿意。如：為激發孩子學習興趣，調動學習熱情，老師對學習認真、積極上進，表現突出的孩子實施小貼畫獎勵，批改作業時，不忘附上激勵的話語：為提高孩子責任心和表率意識，讓孩子們輪流當組長，協助老師負責班里的日常小事，孩子反映較好；為督促孩子完成作業，讓家長及時了解孩子學習情況，每天放學時，老師都要交流孩子當天的學習情況，共同實施共教共管；為鍛煉孩子自理能力，并讓其開闊視野，接觸生活，熱愛自然，貴校定期組織孩子走出課堂，走進生活，進行社會活動，讓孩子在社會實踐的耳濡目染中觀察事物，思考問題，汲取營養，學到知識。
總之，近一年來，孩子在貴校不僅學到了知識，提高了本領，增強了素質，得到了鍛煉。而且在日常養成、禮節禮貌、動腦做事、析事明理、安全常識、主動學習等方面都有了很大的提高，“德、智、體、美、勞”得到了全面發展。有時孩子說他所學的一些典故、諺語、成語、字句、字經、英語和書本內外的知識，讓全家倍感欣慰和自豪，我們為孩子能在金豆豆這樣好的環境中學習、成長、進步感到特別的幸福。我想孩子半年來之所以能夠取得這樣大的進步，是貴校領導和老師們團結一心，不懈努力，不辭辛苦，熱心愛護，精心培養的結果！
天涯海角有盡處，唯有師恩無窮期。最后，再一次衷心感謝金豆豆的校長、國際二班的全體老師及全校的教職員工對我孩子的關心，培養和教育！深情的道一聲“你們辛苦了，謝謝您們”！！
國際二班：柴XX
爸爸媽媽：柴XX、成XX
20xx年6月13日
學前班表揚信 篇3
各位老師好：
馮xx小朋友，自從入幼兒園后，在各位老師的辛勤教育、培養下懂事多了。
說話的邏輯性較以前強多了，講話時文明的語言用的也比以前多了，還能把每天學到的知識、舞蹈在家里興奮的表演，博得了全家人的掌聲。
每次也能將玩過的玩具都收起來，放在儲物箱中。每天放學后，接到家。馮石琪能把衣服脫下來，邊按步驟邊說：“兩個大門關住，袖子彎一下??”放在衣架里。
特此表揚
表揚人：全家