勤儉節約倡議書范文（通用6篇）
在不斷進步的社會中，我們都跟倡議書有著直接或間接的聯系，倡議書是日常應用寫作中的一種常用文體。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編為大家收集的勤儉節約倡議書范文（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勤儉節約倡議書1
全市餐飲企業：
為弘揚中華民族優良傳統，倡導節約光榮、浪費可恥的思想觀念，反對舌尖上的浪費，形成文明、科學、健康的餐飲消費新風尚，倡導餐飲消費新理念。全市各餐飲業的同仁們要積極行動起來，從自我做起，引導文明就餐、抵制奢侈行為。為此，特向全市餐飲行業發出倡議：
1、引導顧客按需點菜，消費者吃多少點多少，剩菜打包。不推高檔宴席、高檔菜品和奢華附加消費；
2、為消費者提供半份菜、熱菜拼盤、打包和外賣服務，引導餐后打包的習慣；
3、推行“公筷公勺”，杜絕使用一次性餐具。提醒消費者自覺遵守公共道德規范，倡導餐桌禮儀，謹記開車不喝酒，酒后不駕車；
4、在餐廳擺放“適量點餐”的提示牌或宣傳畫，提醒消費者適量點餐，服務員應盡到提醒義務；
5、逐步推行商務餐“分餐制”，根據消費人數提供可選擇的套餐。
讓我們行動起來，以文明用餐為突破口，以實際行動踐行勤儉節約，從我做起，從現在做起，從點滴做起，真正將中華民族優良的飲食文化和傳統美德傳承下去！
勤儉節約倡議書2
親愛的同學們：
勤儉節約是中華民族的傳統美德。作為小學生，我們要傳承美德，養成節儉的好習慣。今日，海豚小博士向全體同學發出倡議，讓我們攜起手來，努力做到：
1、珍惜糧食。用餐時吃多少取多少，不剩飯菜，不浪費每一粒糧食。并督促家人將光盤行動堅持到底。
2、節儉用水。自覺做到愛水、惜水、節水，嚴格做到人走水流斷，提倡廢水利用，愛護節水設施，隨手關緊水龍頭。
3、節省用電。離開教室要關燈，避免“長明燈”；光線充足時，不開燈；合理使用電器，用后及時關掉并切斷電源。
4、愛惜物品。珍愛文具和書本，合理使用紙張，愛護課桌椅和公物。
5、低碳環保。少使用一次性物品，廢舊物品分類回收。乘坐公共交通工具，綠色出行。
6、合理消費。不亂花零錢，不向家長提不合理要求。
同學們，讓我們進取行動起來，節儉一粒米、一滴水、一度電、一張紙，從我做起，從小事做起，從此刻做起，養成節儉習慣，傳承勤儉美德！
勤儉節約倡議書3
親愛的同學們：
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。勤儉節約是中華民族的傳統美德，建設節儉型學校，不僅僅是全社會自身發展的需要，更是每個公民應有的職責。然而，在我們的身邊，時有浪費水、電、糧食、紙張等現象發生，追求名牌、追求享受、過度消費等現象也屢見不鮮。為此，學校大隊部向全校少先隊員生發出如下倡議：
一、牢記“一粥一飯，當思來之不易，一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓。
二、做有職責感、榮譽感、使命感的人。
三、確立“節儉為榮、浪費可恥”的觀念，養成“厲行節儉、勤儉自強”的作風，構成“人人愛節儉、個個懂節能”的班級氛圍，努力使節儉能源資源成為全班師生的自覺行動。
四、每位學生堅持從我做起、從此刻做起、從小事做起，努力做到“八個一”：
節儉一元錢，不需要的東西不要買；節儉一張紙，作業紙用完一面能夠反過來用背面；節儉一滴水，洗完手，關緊水龍頭；節儉一度電，離開教室要關燈；節儉一粒米，每頓飯后，碗里都不剩一粒米；節儉一件衣，衣著整潔就是美；節儉一本書，能夠同學互相借著看，不要每本書都去書店買；節儉一小時，給自我做個時間表，有計劃地學習生活。
五、每位教師要節儉使用辦公用品，從節儉一張紙、一支粉筆做起，人人行動起來，為建設節儉型班級作貢獻。
六、樹立愛護公物、珍惜公共財產的道德意識，愛護學校的一草一木。
勤儉節約倡議書4
親愛的'同學們：
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。節儉是一種美德，但更多的是職責。青年同胞們，請立即行動起來，讓勤儉節約的理念及行為注入到我們的學習、生活和工作當中；從細節出發，“莫以善小而不為”，點滴匯成江海，斷絕浪費源頭。讓勤儉節約的中華民族優良傳統得以更好傳承，讓厲行勤儉節約、反對鋪張浪費在全校乃至全社會蔚然成風！
1、要節儉用水，用水時，水龍頭不要開的太大，要縮短用水時間，養成隨手關水龍頭的良好習慣，確保節儉每一滴水。
2、“少開一盞燈，節儉一度電”，努力做到節儉用電，隨手關燈，少用電器，光線充足時，不要開燈，外出時關掉室內的電腦、電燈、電視機等用電設備。
根據工作需要，正確選擇電話、移動電話、機要、快遞、掛號和普通郵件等通信方式；提倡言簡意賅，縮短通話時間，盡量使用語音聊天軟件來實現通話；物品或資料的跨區域交接，盡量選擇出差人員捎帶。
3、節儉糧食，不挑食，不隨便丟棄飯菜。
轉變思想，樹立正確的價值觀。崇尚節儉，合理消費，增強節儉意識，做到身體力行，自覺杜絕浪費行為。
4、生活儉樸，不攀比，不挑吃穿，穿著樸素大方。
確立“節儉為榮、浪費可恥”的觀念，養成“厲行節儉、勤儉自強”的作風，構成“人人愛節儉、個個懂節能”的班級氛圍，努力使節儉能源資源成為全班師生的自覺行動。
5、不帶零花錢，不隨便花錢，不購買零食，不吃零食。
所以，我們特倡議：各位學生家長，務必增強安全意識和監護意識，切實承擔起監護職責，加強對孩子的教育和管理，異常是預防溺水的安全教育，給孩子傳授相關知識和技能，加強孩子安全意識和自我保護意識，提高孩子們的避險防災和自救本事，嚴防意外事故的發生。
勤儉節約倡議書5
親愛的同學們：
勤儉節儉是中華民族的傳統美德。我們作為新時期的中學生，應當樹立正確的節儉觀，爭做勤儉節儉的模范，從我做起，從此刻做起，從點滴小事做起，崇尚節儉，以建設“節儉型學校”為目標，增強節儉意識，改掉不良陋習，做到“以勤養志、以儉養德”，做到互相提醒，杜絕鋪張浪費，做到身體力行，營造人人把節儉當成“舉手之勞”的學校氛圍。為響應學校“節儉型、關愛型、文化型學校”的號召，增強廣大師生勤儉意識，把“勤儉節儉”美德發揚光大，為此，年級向各位師生發出如下“節儉”的倡議：
1、節儉用電。人走燈熄，提倡“能用一盞不開多盞”；杜絕長明燈，提倡在光線充足時不開燈。
2、節儉用水。避免大開水龍頭，用完水后擰緊水龍頭，杜絕“長流水”，提倡一水多用；看到水龍頭不用時流水主動關掉，發現“跑水”及時報修；在參加集會、活動后，提倡帶走喝剩下的一次性瓶裝水。
3、節儉用紙。在滿足要求的前提下，注意打印格式盡量少用紙，提倡打印紙雙面用；在進行普通復印時，復印機調到省墨狀態，提倡雙面復印；作業本、筆記本、教案本、粉筆等堅持用完；提倡無紙化辦公。
4、節儉糧食。不“大吃大喝”；杜絕浪費食物，提倡能吃多少買多少。
5、少用“一次性”用品。盡量少用一次性紙杯、筷子等；用過的塑料袋盡可能多次使用，提倡使用購物袋；用完的“中性筆”換芯后再次使用，提倡用鋼筆；減少餐巾紙的使用，提倡用手帕和毛巾；能再生利用的物品必須回收。
6、厲行節儉資源共享。使用教學用具注意節儉，盡可能延長其使用壽命和減少耗品使用量；教學、實驗、科研等設備，提倡資源共享；提倡使用公用設備、公共交通等。
“勤儉節儉”是一種習慣也是一種態度，大家只要在舉手投足間稍稍留意一下“節儉”，就是一筆巨大的財富，就是為社會做貢獻。我們要轉變觀念，共同努力，從一點一滴做起，來節儉資源保護環境。把“厲行節儉”的傳統納入我們基本辦學制度，打造“節儉型學校”。同學們！教師們！讓我們都加入到“勤儉”的行列吧！
倡議人：XX
20XX年X月X日
勤儉節約倡議書6
中心全體工作人員：
根據省、市文明辦關于開展勤儉節約活動的有關精神，市行政服務中心決定在中心廣泛開展勤儉節約活動，提倡勤儉辦事，倡導勤儉節約風尚。特提出如下倡議：
行政服務中心全體工作人員要牢固樹立勤儉節約意識，充分認識節約是增加積累的基本途徑，是促進行政服務中心建設科學健康快速發展的有效方法，是落實科學發展觀、構建和諧社會的必然要求。要持之以恒地節約資源，自覺發揚艱苦奮斗的優良傳統，努力營造節約能源的良好風氣。要堅持從我做起，從點滴做起，做到“六個一”。
一是少花一分錢。嚴格執行辦公費用預算制度，做到不該花的錢不花，該花的錢節約花。嚴格控制非生產性成本性支出，大力壓縮招待費用。
二是少用一張紙。做到不該發的文不發，該發的文嚴格控制范圍發。提倡發短文，提倡發文時采取雙面打印，提倡利用廢棄紙張打印文件送審稿、校對稿。各科室、窗口要盡快建立自己的電子郵箱，盡量采用寬帶網和中心局域網傳送文件，減少不必要的紙張消耗和辦公支出。
三是少耗一度電。要樹立強烈的主人翁意識，做到人走燈熄，堅決杜絕“長明燈”、“夜明燈”等不良現象。嚴格把握中央空調的啟用時機，控制使用時間。
四是少用一滴水。樹立節水意識，做到人走水停，杜絕各種“跑冒滴漏”現象。
五是少打一個電話。養成良好的習慣，通話時不涉及私事、閑事，做到長話短說。加強對各科室電話的管理，特別要嚴格杜絕“煲電話粥”的現象。
六是少倒一點剩飯剩菜。倡導文明的生活方式，珍惜糧食，節約糧食。
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