大學生玩游戲調查報告

          時間:2024-08-17 06:32:52 調查報告 我要投稿
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          大學生玩游戲調查報告

            為了解學生玩電腦游戲的分層情況,根據游戲類型的不同屬性,推測出學生在精神上尋求解放哪類型的精神壓力,進行針對性的建議學校 家庭整改教育方法,滿足當代學生在精神上的空缺,以促進學生的身心健康,提高文化課程,定位自己的人生目標。同時,夜鍛煉小組成員的團體配合工作能力,培養社會交際能力等 等。

          大學生玩游戲調查報告

            活動過程:

            一:在網上搜集各電腦游戲資料,合理分類游戲;

            二:搜集各類型top 的游戲。

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            三:實地到各網吧以筆錄的形式記錄調查學生電腦游戲情況,并記錄游戲名字進行整理,區分年齡段,詢問游戲齡;

            四:在班級中開展游戲對戰活動;

            五:在網絡上創貼吧,q群,實時跟蹤統計,發布相關的課題投票活動

            六:整理調查材料,總結經驗

            活動總結:

            通過為期近30天的調查活動,我們發現學生玩電腦游戲,主要以比賽,競技排行,娛樂為。

            我們調查的數據表明了學生玩電腦游戲是一種類似于爭強好勝的行為,不服輸的表現。

            在游戲中學生們大都表現競爭意識特強烈,而控制力 、組織力 、分析力 、判斷力 、社會交際能力等等都得到很大的發展和提高。

            很讓人遺憾的是,在游戲中威望高的學生的文化課程都不好,有逃課 、逃學的傾向,調查報告指出,學校要注重培養學生強烈的競爭意識 ,解放學生的各種能力,進而將花在游戲上的心思轉到文化課的學習上來,教育學生,讓他們明白,要以現實為基礎多方面輻射全領域,提高個人修養等。

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