【熱門】調查報告10篇
在某一情況或事件需要弄清楚時，我們必須開展調查以搞清情況，最后用調查報告將調查成果展示出來。很多人都十分頭疼怎么寫一份好的調查報告，下面是小編為大家整理的【熱門】調查報告，希望對大家有所幫助。
調查報告 1
一、調查時間：
20xx.4.8——22
二、調查地點：
中心街以及附近
三、調查目的：
促進老百姓對正確字的認識。
改革開放尤其是近年來，我國的廣告業取得了長足的發展。商店的牌匾、店名是一個顧客記住店內特色的標志符號。一個新奇好記的店名，可以讓顧客過目不忘，印象深刻。于是，一些熟悉的名詞被新奇的名稱代替。
但是，有很多“隱形炸彈”就藏在其中。隨著社會的發展，一種病毒已經流入我國，這種病毒就叫錯別字。，街頭上、報刊上、影視上，錯別字處處可見。由此可見，社會生活中，錯別字處處可見。中學生書寫錯別字與社會生活中漢字的不規范現象之間有著密切的關系。請看下面一個最新的報道： 2月21日是聯合國教科文組織確定的“國際母語日”。就在國際社會日益強調文化多元、重視母語的`今天，《咬文嚼字》雜志公布的一份統計結果不能不讓人對漢語的規范化使用產生擔憂：20xx年某電視臺春節晚會，出現了28處漢語使用錯誤，平均每10分鐘就出現一次差錯。由此可見，社會生活中漢字不規范現象與中小學生寫錯別字之間是互影響的。
隨著這種現象的越來越嚴重，人們也開始重視起這件事。城管加大了對錯別字的勘察力度。報刊上的錯別字，讀者可以寫信到報社，許多報社會根據“錯一個字，罰一百元”的制度來處理。高考作文中，錯一個字扣一分。從這些事例中，我們可以看出大家已經對錯別字重視起來了。只要我們每個公民都規范用語，杜絕錯別字，相信不久的將來，街頭、報刊、影視上都會變得文明起來。 請大家無論在任何場所都注意自己的言行舉止，規范用語，杜絕錯別字，提高中國人民的全民素質。以實際行動維護城市良好形象，推動文明城市的創建工作。獻出一份力量，文明城市離我們將不再遙遠。
四、產生這些錯別字的原因：
1.由于讀音相同或相近而造成的
2.形近字引起的錯別字
3.由于粗心造成的
我們提議: 漢字，是我們中華民族的瑰寶，它是祖先留給我閃的寶貴遺產，我們應該像愛自己一樣去愛每一個漢字，正確書寫，合理運用漢字，多了解字的含義，讓漢字發揮其更大的用處。
調查報告 2
一、調查背景：
現今大學生已是用電的一大團體，大學生應該怎么樣合理用電早已成為社會用電消費中一個不容忽視的問題。如今，浪費電的現象在大學校園里屢見不鮮。據統計，在浪費電的`現象中，學生占60%，其中有69%的是大學生。為了進一步了解大學生的用電情況，本人對山師長清校區大學生用電情況做了調查。
二、調查流程：
本次調查分為兩個環節。
1、實地調查：即在中午11:30——2:00，本人對長清校區教學區B,C,E三個教學區的教室開燈情況做了記錄，并計算出總數，然后將浪費的電折合成人民幣。
2、問卷調查：本次問卷調查采取的是紙質問卷調查形式，問卷發放總量為100份（因為資金有限啊），收回95份，回收率95%，問卷內容為20個選擇題（其中3個多選題），1個問答題。本環節主要流程為設計調查問卷——發放問卷——回收問卷——統計與分析——總結。
三、調查結果顯示：
實地調查：在中午11:30至2:00之間，B區開燈教室23個，亮燈總數560個；C區亮燈教室32個，亮燈總數703個；E區亮燈教室3個，亮燈總數144個。（注：亮燈教室中一般沒人在學習，或只有兩三個人在自習，大多數在睡覺；另外，亮燈教室的數量與亮燈數量均為平均數量。）
計算山師長清B、C、E三個教學區一年（按7個月）僅在中午這兩個半小時中亮燈所浪費的資金額如下：
（560+703+144）盞x40Wx2.5Hx0.001x0.5469x 210天=16239.0312元(注：0.5496元為濟南的居民用電的電價；210天大約為學生一年的在校時間）
調查總結：
此次調查，主要是了解一下現在大學生的用電情況，真是不調查不知道啊，用電浪費現象在山師是如此之嚴重啊。真心希望大家能從何節能意識出發，節約用電。也希望學校有關領導能加強管理，構建節約校園。
調查報告 3
一、調查目的
了解xx水的污染程度。
二、調查時間
20xx年xx月xx日～xx月xx日
三、調查方法
1、比較法
2、觀察法
3、訪問法
4、實驗法
四、調查內容
xx日晚，我來到xx邊，看見水很渾濁，走過后有點臭味。xx日下午，我又來到xx邊，這時剛下過雨，比xx日好多了，既沒有臭味，也不渾濁。我又訪問了一位打魚二十多年的漁夫，他說：“這水19xx年前很好，到19xx年后就不好了，現在好起來了。比90年代好多了。主要因為那邊造了大壩，大魚捕不到了，這魚小，魚少，我一天只有幾十元。”我觀察了一下，xx里有水葫蘆，見下圖：還有漂浮物，下圖：而且在邊上，可能是人們隨手扔不遠，落在了邊上。江中還有排放污水的管道，好多處呢！
實驗：
（1）我舀了一些水回家，用同樣的餐巾紙把它同自來水做一次過濾比較。自來水過濾后的餐巾紙是無色的，河水過濾后的餐巾紙是淡灰色的。
（2）取來兩條小金魚分別放入河水和自來水中，幾天過去后，我發現河水中的.金魚正想翻白肚皮，不習慣這里的生活。而自來水中的金魚好些，自由自在。可以看出，江水臟，自來水干凈。
五、調查體會
我希望通過我的調查報告，給某些人上一堂課，讓某些人看了后不再扔垃圾。保護xx，保護每一條河，讓我們從現在做起，從小事做起！
調查報告 4
今天，我發現我們學校近視的同學逐漸增多，這是什么原因呢？讓我們來調查一下。
一、調查目的
了解學生近視的.原因。
二、調查時間
20xx年3月20日。
三、調查范圍
xx小學五年級學生
四、調查方法
1。談話法：通過談話了解學生近視的整個經過。
2。觀察法：通過觀察了解學生對眼保健操的重視度。
五、調查結果
（一）、小學生近視原因
1、由于父母的近視遺傳給學生導致孩子近視。
2、有大部分學生長時間接觸電子產品。
3、寫字時眼睛離本子很近。
4、在強烈光線或微弱光線下看書。
5、隨著年級升高，作業量增多，沒有讓眼睛得到很好的休息，不重視眼保健操。
（二）、如何有效防止近視
1、多多看綠色植物，勤做眼保健操，滴抗疲勞藥水。
2、保持睡眠在8~10小時之間，不能熬夜。
3、不過度玩電子產品，保持在30分鐘—1小時的時間段。
六、分析
小學生近視因素主要源于遺傳因素、環境因素、個體因素、睡眠因素等。導致小學生近視的主要原因是作業做的太晚，睡眠不足，過度看電視玩手機。現在小學生近視人數遠遠高于非近視人數，當前近視的治療方法只有帶框架眼鏡或帶隱形眼鏡，但更直接的方法就是做手術，一定要愛護眼睛。
七、總結
眼睛是心靈的窗口，所以我們一定愛護眼睛，不給眼睛加負擔。
調查報告 5
調查人：
x x x
班級：
初一、X班
調查地點：
xx學校
調查時間：
20xx年9月10日
調查目的`：
了解校園陸生生物對校園環境的影響，認識綠化校園、凈化空氣的重要性，保護校園美好的環境。調查方法：在老師帶領下實地調查。
材料用具：
調查表、筆、放大鏡、望遠鏡、夾子、手套等
方法步驟：
1、設計調查表：設計合理的調查表
2、分組：以6為人為一組，確定一個人為組長
3、選擇路線:校園順時針
調查記錄：
沿著事先設計好的路線邊觀察邊記錄，記錄不同的.植物、動物名稱、數量、以及生活環境的特點。
沿途觀察到的生物主要有：雜草、蝴蝶、蜜蜂、蚯蚓、小葉黃楊、蜘蛛、蒲公英、蚊子、狗尾草、小飛蛾、毛毛蟲、蒼蠅、七星瓢蟲、白楊樹、螞蟻、蚱蜢、蝗蟲、蜻蜓、麻雀、等。
歸類：
校園生物種類調查表
收獲和體會
通過這次調查活動，我初步學會了調查方法，認識了許多生物，明白了小小的校園就有如此多而鮮活的生命，今后我會加倍認真、仔細調查我們洪山鎮的周邊的生物，才能更好的了解這個地區的生物多樣性。這就需要我們從小樹立認真學習的態度，養成善于留心觀察的好習慣！來豐富自己的知識，使自己的視野更開闊。將來才能為我們的祖國做出我們應該做的貢獻。同學們：為保護環境、保護生物、保護我們共同的家園而努力吧！
調查報告 6
一、調查原因：
零花錢對現在的小學生來說，在生活中已經必不可少了。同學們將這些零花錢花在了什么地方？我們應該怎樣使用自己的零花錢？帶著這些疑問，我開始了調查。
二、調查經過：
我列了一張表格，對我們班的30名同學零花錢的數額、用途進行了調查。
三、調查結果：
在這30名同學中，可以自由支配的零花錢在每月50~100元左右。其中，有86%的同學大部分錢花在買點心、周末午飯上，有29%的同學將零花錢花在買學習用品上，有16%的同學將零花錢花在買玩具及游戲點卡上。
四、調查分析：
1、同學們的零花錢大多數流向一些小攤小販出售的“三無食品”。因為這些食品非常便宜，通常只要0.5~1元，所以也很受同學們歡迎。
2、圖書的購買在同學們的零花錢中占很小的比例，很多同學購買的圖書品種是平時爸爸媽媽不會為其購買的漫畫書，像校門口出售的'“口袋書”就很受歡迎。
3、小學生用零花錢上網是少數，但是用零花錢購買游戲點卡卻是家常便飯，特別是一些沉迷于網絡游戲的男同學。
五、調查建議：
1、家長應該給孩子適量的零花錢，不宜太多，以免使孩子染上亂花錢的壞習慣。
2、同學們應為自己的零花錢記一筆賬，管理好自己零花錢的支出。
六、總結：
我們不能亂花我們的零花錢，應該學會計劃用錢，科學理財理財，把錢用在有意義的事情上。
調查報告 7
調查時間：
20xx年11月18日
調查地點：
瓜渚湖附近的街頭
調查目的：
搜集街上的錯別字，交流感受
通過一天的調查的中有50%個牌上出現了錯別字，而且錯別字的樣式也是五花八門。就比如：將“打折”的“折”寫成了“拆”，“尋人啟事”的“事″寫成了“示”，“廚房”的“廚”寫成了“櫥”，更可笑的是有人把“防火栓”的“防”寫成了“放火″的“放”，看后真讓人想笑哇！
當然了，那些錯別字還不止那些，就比如：將“默默無聞”的“聞”寫成了“蚊”，“得力主將”的“主”寫成了“煮”，“刻不容緩″的“刻”寫成了“咳”，“馬到成功”的“馬”寫成了“碼”，“百依百順”的“依”寫成了“醫″，“其樂無窮”的“其”寫成了“騎″，看了以后，真是讓人啼笑皆非呀！
通過議論，同學們認為街頭錯別字的出現主要有以下幾條原因：
1、寫字人的文化水平比較低，對漢字的`使用比較隨意，有的明明知道是錯別字，但還是習慣性的寫上了。
2、有關部門監管不力，缺乏力度。
針對上述現象，同學們提出了如下建議：倡議商家制作標準，規范的牌。
2、建議城管和文化稽查部門加強，監管力度，整治措施。
通過一天的調查和發現我們知道了一個同樣的道理，那就是，我們干什么事情都要堅持，只有這樣，我們才能獲得真正的勝利。
第一活動小組
20xx年11月18日
調查報告 8
一、調查時間：
20xx年xx月xx日
二、調查目的：
進一步增加自己對澳門的了解。
三、調查方法：
圖書館查找資料。
四、調查內容：
1、澳門從什么時候開始有人居住？
根據史書記載，在南宋以前，本地是荒山野地，沒有人煙，直至蒙古族入侵中原，南宋瀕淤覆亡，閩浙一帶官兵紛紛避難南逃，部分人飄泊到此，尋找生活。自次以后，澳門才稍有人煙。
2、為什么葡萄牙人稱澳門為“媽港”？
十六世紀中葉，第一批葡萄牙人抵澳時，訊問居民當地的名稱，居民不知所云，有位愛說粗話的居民答稱“乜鳩”（你說什么？）。葡萄牙人以其音而譯成“mAcAu”，而譯為中文則是“媽港”。
3、澳門是什么時候被占領的`？又是什么時候收復的呢？
中英鴉片戰爭結束后，葡萄牙女王于1844年9月20日宣布澳門是“自由港”，從此被葡萄牙人占領。1999年12月20日，我國提出“一國兩制”方案，才收復失地澳門，使澳門重新回到祖國母親的懷抱。
五、調查后的感想：
通過這次對澳門歷史的調查，讓我看到了“一國兩制”給整個中國帶來的勃勃生機。澳門的回歸，圓了中華兒女的團圓夢。使廣大的中國人民能在改革開放的大道上闊步前進，我相信澳門的明天會更加美好，我們偉大的祖國會更加繁榮富強。
調查報告 9
一、調查時間：
二、調查對象：
樹木和水的污染
三、調查方法：
觀察周圍的環境，訪問過路的人，查資料
四、調查過程：
首先，我們去金色華庭小區，那里的花草樹木，還有清澈見底的河水，但我們不知道樹木在減少，也不知道河水在變臟，于是我們就訪問了小區里的叔叔阿姨們，請問你們這兒的`樹木減少了嗎?叔叔阿姨門回答道：“現在的樹木不停地在減少。”接著，我們又訪問了一位老人：“老太太，憑你多年的經驗，你覺得，這里的河水清澈嗎?”那位老太太說：“這里的水啊!不是臟，就是臭，而且我發現，這里的魚兒死的死，臟的臟，讓人……人們見了就惡心!”
調查結果：我們應該多種樹，少砍樹，這樣子的話，如果每人種一棵樹，那么全中國就種了13億棵樹，如果每人砍一棵樹，那么，光是中國就砍去了13億棵樹木。當然，也有保護環境的人，比如說：“清潔員阿姨或清潔員叔叔在幫忙掃垃圾，有的人隨地吐痰，人們就提醒她說要保護環境，不要隨地涂痰了……
我們那兒的樹木比較少，但人們都喜歡在人行道上扔果皮紙屑，導致路上垃圾多。希望大家多種樹，少扔垃圾，多騎自行車，我們應該要節約水，我們可以把洗澡水，洗臉水用來沖廁所，洗車子，淘米水可以洗臉，洗頭發，洗碗，所以我們要節約水源。
調查報告 10
一、問題的提出：
前幾天，我們班里的同學測查了視力，從測查結果來看，同學們的視圖下降速度很快，因此我對同學們的視力作了一次調查。
二、調查方法：
1、訪問同學、老師和家長，了解近視形成的原因。
2、上網瀏覽，閱讀書籍，知道怎樣預防近視。
3、從報紙書刊等搜尋相關近視后如何不讓視圖下降的'方法。
三、調查情況和資料整理：
1、信息渠道：
上網，查閱報刊書籍、訪問同學、老師、家長
2、涉及的方面：
近視形成的原因
3、具體內容：
a.看電視的時間較長。
b.趴在床上或走路時看書。
c.挑食，吃糖類過多。
d.平時不注意用眼衛生。
4、預防近視，保護視力。
a.做眼保健操。
b.少看電視，少玩電腦。
c.多吃水果和魚類，少吃甜品。
d.有充足的睡眠。
5、近視后怎樣防止視力下降
a.按時做眼保健操不挑食，保證充分的營養。
b.看書看電視時間長了，要休息一會。
四、結論
從這些調查當中，我們可以看出造成近視的原因很多，考前須知也繁多。如果不好好保護眼睛，就像隔著一層玻璃去看大自然，欣賞人間美景就少了一份美感。時間長了，視力會下降的厲害，給我們的生活帶來很多不便。所以，我們要對眼睛負責，不要一時舒服了自己而丟了眼睛的明亮哦！別忘了世界上是沒有懊悔藥可吃的。保護視力，為我們自己翻開一扇明亮的窗戶。
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