幼兒園圣誕節活動策劃方案

          時間:2020-11-05 12:09:41 方案 我要投稿

          幼兒園圣誕節活動策劃方案2016年

            2016年圣誕節即將到來,如何策劃幼兒園圣誕節活動?那么,下面是小編給大家整理的幼兒園圣誕節活動策劃方案2016年,希望對大家有幫助。

          幼兒園圣誕節活動策劃方案2016年

            幼兒園圣誕節活動策劃方案2016年1

            主題目標

            通過參加本主題的活動,孩子們可以學到

            1.圣誕節的色彩。

            2.圣誕節的食物。

            3,圣誕節的植物。

            4.圣誕節的象征。

            5.圣誕節的聲音。

            孩子們要學習的概念

            1.紅、綠、白,是圣誕節的色彩。

            2.圣誕節的餅干和糖果是特意為圣誕節準備的。

            3.圣誕老人、馴鹿、長襪和圣誕樹是圣誕節的象征。

            4.裝飾圣誕樹是圣誕節的活動。

            5.圣誕裝飾物和花環是被懸掛在圣誕樹上的。

            6.圣誕節有特殊的圣誕之歌。

            7.在圣誕節可以聽見鈴聲和圣誕頌歌。

            8,猩猩木、槲寄生、冬青是圣誕之樹。

            9.很多人與他們的家人或朋友一起過圣誕節。

            10.有些人會掛特殊的長襪,里面塞滿了糖果和小禮物。

            11.圣誕節是贈送和接受禮物的日子。

            12.人們認為耶穌在圣誕節誕生。

            生詞

            1.圣誕老人——一個快樂的男人,總是穿著一件紅外衣,是圣誕節的象征。

            2.冬青樹——一種在圣誕節用于裝飾的樹。:

            3.花冠——一種在冬青樹的枝上做裝飾的東西。

            4,小精靈——圣誕老人的助手

            5.星星——樹頂的一種裝飾品。

            6.長襪——一種大型圣誕襪。

            7.馴鹿——一種為圣誕老人拉雪橇的動物。

            8.禮物——一種禮品。

            9.裝飾物——用于裝飾房子和樹的東西。

            10.頌歌——圣誕之歌。

            11.皮納塔——用鮮艷彩色紙做成的人或動物造型,用于裝糖果和禮物等。主題園地

            本主題園地的目的是培養孩子們積極的自我概念,如,名字再認技巧。用長襪為道具,在每只長襪上貼上硬板紙,將班里每個孩子的名字寫在硬板紙上。用圖釘在長襪的頂端打個洞,在主題園地中,貼上圣誕海報或標語。然后將圖釘釘在主題園地上,留出足夠的'空間給孩子們懸掛長襪。孩子們每天到校后可以將貼有自己名字的長襪掛在相應的釘子上。

            幼兒園圣誕節活動策劃方案2016年2

            一、活動名稱:

            快樂的圣誕節

            二、活動目標

            1、了解西方的傳統節目——圣誕節。

            2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。

            3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。

            4、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。

            三、活動準備

            1、裝飾有節日氣氛的活動室,睡眠室及“圣誕節”墻飾。

            2、大圣誕樹一棵,成人圣誕服裝一套,幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份,包裝好并編上號。小獎品若干,智錦盒一個,內裝若干智力題卡片。

            3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”,幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形,家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如:床邊上,窗臺上,玩具架內……。

            四、活動過程

            (一)活動導入

            1、教師:圣誕節到啦,我們和家長一起來慶祝圣誕節好不好?今天,小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個圣誕舞會,想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩。

            2、示范講解“尋寶”玩法:

            出示范例,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?

            老師:老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方,你們進去后要認真的、輕輕的去翻找。找到后,要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請“服務員”檢查正確后,可領一頂圣誕帽,帶上后才能進入舞場去跳舞。

            3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”,標志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

            4、幼兒、家長一起進行“尋寶”游戲。

            (二)圣誕舞會——圣誕快樂(互動舞蹈)

            幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊,隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。

            (三)智多星游戲

            1、教師出示智力錦盒。說:我這個錦盒可神奇了,里面有許多神奇的游戲題卡,請小朋友上來摸一摸。根據題卡內容(如:謎語猜猜看、按數連線、九宮格……)來表演,做對了,教師扮演)會獎勵你一個小獎品。

            2、“智多星”和幼兒進行摸題智力游戲。

            (四)欣賞童話劇——圣誕節的來歷

            1、教師:小朋友,我們又跳舞又做游戲,來慶祝圣誕節,那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?

            2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節的來歷。

            (旁白-教師):很久很久以前,在一個非常寒冷的冬天,有一位可憐的乞丐(家長),他又冷、又渴、又餓。<乞丐著破衣、拐杖出場>。他來到了一個村莊,遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)<富人、窮人出場>。

            乞丐(對著富人)說:我又渴又餓,你行行好,給我一點面包吃吧?

            富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。

            乞丐(艱難的站起來對窮人)說:我又渴又餓、又冷又累,請你行行好,給我一點面包吃吧?

            窮人:我很貧窮,只有一片面包,但我愿意分一半給你。

            乞丐(脫去破衣,變成一位可愛的圣誕老人):謝謝你,善良的孩子,幸福、平安會永遠伴隨你,送你一支松枝,你要記住每天給它澆水、施肥,精心照顧它,它會永遠祝福你。

            (旁白)慢慢的,松樹枝真的發芽了,并長成了一棵圣誕樹,而且樹上結滿了各種各樣的禮物,

            圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。

            (五)圣誕老人送禮物

            1、教師:我們輕輕的圍坐在燭光旁,每個人許個愿。美好的愿望,圣誕老人一定會幫你實現的。來,孩子們,我們許完愿,一起吹滅蠟燭。

            2、噴放禮花:彩花從天而降,隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑,圣誕老人推著禮物出現在大家面前。

            3、圣誕老人:孩子們,你們要說出自己所選擇禮物上的號碼后,將會得到一份心愛的圣誕禮物。

            4、幼兒說號碼選禮物。

            (六)自助餐

            幼兒拿著心愛的禮物,快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品,分享著節日的快樂!

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