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小學(xué)學(xué)生作業(yè)展評(píng)活動(dòng)方案（通用6篇）
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書(shū)面計(jì)劃。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)生作業(yè)展評(píng)活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)學(xué)生作業(yè)展評(píng)活動(dòng)方案 1
一、活動(dòng)宗旨：
進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為，深化課堂改革，大力倡導(dǎo)及時(shí)、認(rèn)真批改作業(yè)的優(yōu)良教風(fēng)和有效作業(yè)設(shè)計(jì)的積極創(chuàng)新意識(shí)。按學(xué)校工作計(jì)劃，組織第七屆作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，借此搭建師生之間交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)，書(shū)寫(xiě)工整、格式規(guī)范、愛(ài)護(hù)書(shū)本的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神。
二、展評(píng)作業(yè)種類：
1、常規(guī)展示（抽測(cè)）作業(yè)：
語(yǔ)文：一、二年級(jí)課堂作業(yè)本、聽(tīng)寫(xiě)本
三至六年級(jí)課堂作業(yè)本、作文本
數(shù)學(xué)：一至六年級(jí)課堂作業(yè)本
英語(yǔ)：一至六年級(jí)課堂作業(yè)本
書(shū)法：一至六年級(jí)寫(xiě)字作業(yè)本
2、特色（展示）作業(yè)：各學(xué)科自選
三、展評(píng)地點(diǎn)：
藝文堂
四、展評(píng)時(shí)間：
（20xx年12月26日）周三作業(yè)抽測(cè)評(píng)分
（20xx年12月28日）周五作業(yè)推薦展評(píng)
五、展評(píng)辦法：
（1）展評(píng)周的周三（12月26日）上午第四節(jié)課后根據(jù)學(xué)校隨機(jī)抽取學(xué)號(hào)名單，各任課教師將本班本學(xué)科抽檢作業(yè)，送到藝文堂并按年級(jí)次序擺放。
（2）展評(píng)周周三（12月26日）下午2:30請(qǐng)各評(píng)委老師帶筆準(zhǔn)時(shí)集中藝文堂參評(píng)填表打分，評(píng)出一、二等獎(jiǎng)，并將評(píng)價(jià)表交教導(dǎo)處匯總歸檔。
（2）周五（12月28日）上午各學(xué)科任課教師與班主任將教師推薦已評(píng)選的.優(yōu)秀作業(yè)本按一、二等獎(jiǎng)有序擺放在學(xué)校指定展格，要求擺放整齊、有序、美觀。
（3）各班班主任于展評(píng)當(dāng)日根據(jù)學(xué)校安排時(shí)間組織本班學(xué)生參觀，待參觀全部結(jié)束后將本班學(xué)生作業(yè)本全部收回，并發(fā)還給學(xué)生。
（4）自選特色作業(yè)由各學(xué)科任教教師評(píng)選推薦交班主任匯總，并填寫(xiě)推薦表參展。
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
各科作業(yè)的滿分均為10分。
1、作業(yè)本保管完好，基本無(wú)破損、脫頁(yè)現(xiàn)象。（1分）
2、學(xué)生書(shū)寫(xiě)認(rèn)真工整，格式規(guī)范統(tǒng)一，無(wú)亂涂亂畫(huà)現(xiàn)象，訂正及時(shí)，完成作業(yè)質(zhì)量高，書(shū)面干凈整潔。（2分）
3、全體學(xué)生都按要求按時(shí)完成作業(yè)。（2分）
4、教師按照要求全批全改學(xué)生作業(yè)（1分）
5、教師及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)。明確標(biāo)出作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，并做好二次批改。批改作業(yè)時(shí)能使用統(tǒng)一的批改符號(hào)，嚴(yán)肅認(rèn)真、紅筆批改、逐條批閱。（2分）
6、批改評(píng)語(yǔ)書(shū)寫(xiě)工整清楚，使用等級(jí)制，做到不錯(cuò)改、不漏改，有批改日期記錄。（2分）
溫馨提示：為確保作業(yè)展評(píng)活動(dòng)順利進(jìn)行，請(qǐng)務(wù)必遵守相關(guān)時(shí)間，按時(shí)參展、參觀。
各班主任于12月24日領(lǐng)取作業(yè)展評(píng)推薦表評(píng)議匯總后于12月25日交教導(dǎo)處（電子稿發(fā)曉艷qq郵箱）謝謝合作！
小學(xué)學(xué)生作業(yè)展評(píng)活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)目的：
以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，通過(guò)優(yōu)秀作業(yè)的評(píng)選，既促進(jìn)教師之間的.工作交流，也為全體學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自己良好作業(yè)習(xí)慣和作業(yè)成績(jī)的機(jī)會(huì)。通過(guò)各班級(jí)的榜樣帶動(dòng)全體同學(xué)進(jìn)一步規(guī)范作業(yè)書(shū)寫(xiě)格式，進(jìn)一步規(guī)范本校學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高作業(yè)質(zhì)量，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。
參加展評(píng)作業(yè)項(xiàng)目：
語(yǔ)文：作文本習(xí)字冊(cè)補(bǔ)充習(xí)題
數(shù)學(xué)：課堂作業(yè)本
英語(yǔ)：課課練
三、展出作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：
書(shū)寫(xiě)工整，步驟完整，格式規(guī)范，有較高的正確率，有連續(xù)性。
四、參展作業(yè)數(shù)量：
語(yǔ)數(shù)英學(xué)科每班每學(xué)科3人次，班級(jí)優(yōu)秀作業(yè)較多的可酌情增加1-2人次。
五、展評(píng)時(shí)間：
班級(jí)初評(píng)：6月10日-6月17日
學(xué)校評(píng)比：6月18日-6月20日
六、展評(píng)地點(diǎn)：
三樓美術(shù)室
七、活動(dòng)負(fù)責(zé)：
教導(dǎo)處、各任科教師
八、展評(píng)形式：
1、每班推選規(guī)定數(shù)量的優(yōu)秀作業(yè)參評(píng)，作業(yè)本和連同名單交教導(dǎo)處。
2、任課教師要做好宣傳工作，以督促檢查指導(dǎo)等措施提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，按照面向全體的原則，擇優(yōu)推選。
3、每班擁有10票評(píng)選權(quán)，班主任挑選10學(xué)生到展評(píng)點(diǎn)進(jìn)行投票評(píng)選，讓學(xué)生在對(duì)比中進(jìn)行評(píng)價(jià)、學(xué)習(xí)，投票結(jié)束后班主任組織本班學(xué)生參觀展評(píng)作業(yè)，并承擔(dān)管理學(xué)生的任務(wù)。
小學(xué)學(xué)生作業(yè)展評(píng)活動(dòng)方案 3
為進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作，抓實(shí)課堂教學(xué)的有效性，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)學(xué)校研究決定本期繼續(xù)舉行教師備課、學(xué)生作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，具體要求如下。
一、展評(píng)時(shí)間：
5月23日15：00---17:30
二、展評(píng)地點(diǎn)：
中心校教師會(huì)議室（操場(chǎng)）
三、展評(píng)內(nèi)容：
1、教師備課：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的任課教師的教案。
2、學(xué)生作業(yè)：一至六年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、3-6年級(jí)作文、英語(yǔ)課堂作業(yè)。起訖日期20xx年3月1日至5月22日學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，教師的評(píng)改，學(xué)生的糾錯(cuò)。
四、評(píng)比辦法及要求：
1、教師備課展評(píng)由李國(guó)寶同志負(fù)責(zé)。
⑴、教師的備課本要有教導(dǎo)處或村主任的'督查記錄，能展示本學(xué)期開(kāi)學(xué)至展評(píng)時(shí)的完整教學(xué)內(nèi)容。
⑵、各科展評(píng)備課按單科100分制評(píng)分。
⑶、要求各任課教師屆時(shí)參加備課展評(píng)活動(dòng)。中心校將備課本分別交教師辦公室負(fù)責(zé)人魏心堯、王聰老師處，于展評(píng)當(dāng)天上午交到教師會(huì)議室；村校由村主任統(tǒng)一收齊于展評(píng)當(dāng)天交到教師會(huì)議室。凡無(wú)故不參加備課展評(píng)者，學(xué)校將按照《平昌縣筆山小學(xué)教研考核辦法》在獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資中懲扣現(xiàn)金200元。
2、學(xué)生作業(yè)展評(píng)由趙明同志負(fù)責(zé)。
⑴、中心校學(xué)生作業(yè)分年級(jí)組展評(píng)：一二年級(jí)組，三四年級(jí)組，五年級(jí)組，六年級(jí)組共四個(gè)組。作業(yè)展評(píng)率為班級(jí)定案人數(shù)的60%。
⑵、村校組（一至四年級(jí)）學(xué)生作業(yè)參評(píng)率為班級(jí)定案人數(shù)的80%。村主任按時(shí)到中心校送展，并參加評(píng)委。獲獎(jiǎng)的村小在村校綜合考評(píng)中分別加記一、二等獎(jiǎng)3分、2分。
⑶、一二年級(jí)組展評(píng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)作業(yè)，語(yǔ)文作業(yè)用拼音本，重點(diǎn)評(píng)識(shí)字教學(xué)。三至六年級(jí)展評(píng)語(yǔ)文、作文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)作業(yè)。學(xué)生作業(yè)要求獨(dú)立完成，書(shū)寫(xiě)工整，格式正確，頁(yè)面整潔；教師批改及時(shí)，有個(gè)性的評(píng)語(yǔ)（評(píng)語(yǔ)有針對(duì)性、激勵(lì)性）；學(xué)生要有及時(shí)糾錯(cuò)，教師對(duì)糾錯(cuò)要有批改。
⑷、展評(píng)場(chǎng)地布置及組織：在中心校操場(chǎng)分年級(jí)組布展，各組負(fù)責(zé)人：村校組趙明，一二年級(jí)組林懷舜，三四年級(jí)組代永權(quán)，五年級(jí)組王成元，六年級(jí)組王聰。評(píng)委由各組負(fù)責(zé)人和部分教師代表（具體人員另行通知）組成。
⑸、各科作業(yè)按單科100制評(píng)分，語(yǔ)文有作文的，按語(yǔ)文書(shū)面作業(yè)60分、作文40分合并計(jì)算（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)評(píng)分表）。
⑹、各班主任、科任教師要認(rèn)真組織，積極參與。學(xué)生作業(yè)展評(píng)與科任教師考核掛鉤。學(xué)生作業(yè)展評(píng)獲獎(jiǎng)的，獎(jiǎng)相應(yīng)科任教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)。凡未按要求參展的，每少一本扣科任教師5元。班主任為該班展評(píng)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，按要求認(rèn)真組織學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)，維持秩序，確保安全。
3、展評(píng)時(shí)間若特殊原因不能如期舉行時(shí)，學(xué)校將另行通知。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、教師備課展評(píng)按語(yǔ)文、數(shù)學(xué)分科設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名；分別獎(jiǎng)現(xiàn)金：一等獎(jiǎng)100元，二等獎(jiǎng)80元，三等獎(jiǎng)50元。
2、學(xué)生作業(yè)展評(píng)設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)輔導(dǎo)獎(jiǎng)。
⑴、學(xué)生個(gè)人獎(jiǎng)：各班（村）推薦評(píng)一名作業(yè)最好的學(xué)生，學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
⑵、教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)：村校組按學(xué)科設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名；中心校各組按學(xué)科設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名；中心校3-6年級(jí)英語(yǔ)統(tǒng)一參評(píng)設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名。分別按一等獎(jiǎng)100元、二等獎(jiǎng)80元獎(jiǎng)勵(lì)指導(dǎo)教師。
六、展評(píng)結(jié)果
1、教師備課展評(píng)評(píng)選出的優(yōu)秀教案，由學(xué)校推薦參加筆山片區(qū)備課巡回展評(píng)活動(dòng)。最差備課教案的教師將向?qū)W校上交書(shū)面反思材料。
2、學(xué)生作業(yè)展評(píng)成績(jī)將納入班級(jí)考核，并評(píng)選出一定數(shù)量的優(yōu)秀作業(yè)參加片區(qū)作業(yè)展評(píng)。
小學(xué)學(xué)生作業(yè)展評(píng)活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)目的
通過(guò)作業(yè)展評(píng)，為全校師生提供一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺(tái)，促進(jìn)教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量。
二、活動(dòng)時(shí)間
xx月xx日-xx月xx日
三、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校圖書(shū)館或會(huì)議室（根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況確定）
四、參與對(duì)象
全校各年級(jí)學(xué)生
五、展評(píng)作業(yè)類型
1.課堂作業(yè)：包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的作業(yè)本、練習(xí)冊(cè)等。
2.家庭作業(yè)：日常布置的書(shū)面家庭作業(yè)。
3.特色作業(yè)：如語(yǔ)文的手抄報(bào)、讀書(shū)卡；數(shù)學(xué)的.思維導(dǎo)圖、數(shù)學(xué)日記；英語(yǔ)的英語(yǔ)小報(bào)等。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.宣傳動(dòng)員（提前xx天）
召開(kāi)教師會(huì)議，向教師傳達(dá)作業(yè)展評(píng)活動(dòng)的目的、意義和要求，布置教師準(zhǔn)備參展作業(yè)。
利用學(xué)校廣播、宣傳欄等途徑向?qū)W生宣傳活動(dòng)內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。
2.作業(yè)收集（提前xx天）
各學(xué)科教師根據(jù)展評(píng)作業(yè)類型，在任教班級(jí)內(nèi)挑選優(yōu)秀作業(yè)。每個(gè)班級(jí)每學(xué)科挑選xx本課堂作業(yè)、xx本家庭作業(yè)和xx份特色作業(yè)（具體數(shù)量可根據(jù)學(xué)校班級(jí)規(guī)模調(diào)整）。
將挑選出的作業(yè)進(jìn)行整理，填寫(xiě)好作業(yè)清單，包括學(xué)生姓名、班級(jí)、學(xué)科、作業(yè)類型等信息。
3.場(chǎng)地布置（提前xx天）
根據(jù)作業(yè)數(shù)量和類型，合理劃分展示區(qū)域，如語(yǔ)文作業(yè)區(qū)、數(shù)學(xué)作業(yè)區(qū)、英語(yǔ)作業(yè)區(qū)、特色作業(yè)區(qū)等。
在展示區(qū)域設(shè)置展示架、展板或桌子，用于擺放作業(yè)，并張貼醒目的標(biāo)題和指示牌。
七、展評(píng)標(biāo)準(zhǔn)
1.書(shū)寫(xiě)規(guī)范（30分）
字跡工整、清晰，筆畫(huà)規(guī)范，無(wú)涂改現(xiàn)象。
字體大小適中，字間距、行間距合理。
2.正確率（30分）
作業(yè)內(nèi)容完成正確，無(wú)明顯錯(cuò)誤。對(duì)于有難度的題目，有正確的解題思路和步驟。
3.整潔度（20分）
作業(yè)本（或紙張）干凈整潔，無(wú)污漬、破損。
頁(yè)面布局合理，整體美觀。
4.完成情況（10分）
按時(shí)完成作業(yè)，無(wú)缺漏現(xiàn)象。
5.創(chuàng)新性（10分，特色作業(yè)適用）
在作業(yè)形式、內(nèi)容或解題方法上有創(chuàng)新之處，體現(xiàn)學(xué)生的獨(dú)特思維和個(gè)性。
八、活動(dòng)流程
1.開(kāi)幕式
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭，強(qiáng)調(diào)作業(yè)展評(píng)活動(dòng)的重要性和意義。
介紹展評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和活動(dòng)流程。
2.參觀展評(píng)
以班級(jí)為單位，在班主任和任課教師的帶領(lǐng)下，學(xué)生有序參觀作業(yè)展覽。
參觀過(guò)程中，教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀作業(yè)的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)比自己的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)不足之處。
安排專門的教師在現(xiàn)場(chǎng)為學(xué)生答疑解惑，解答學(xué)生關(guān)于作業(yè)內(nèi)容、書(shū)寫(xiě)方法等方面的問(wèn)題。
3.投票評(píng)選
為每位學(xué)生發(fā)放一定數(shù)量的投票貼紙（根據(jù)參展作業(yè)數(shù)量確定）。
學(xué)生根據(jù)自己的判斷，將投票貼紙貼在自己認(rèn)為優(yōu)秀的作業(yè)上。可以在不同學(xué)科、不同類型的作業(yè)中投票。
教師也可參與投票，投票權(quán)重可適當(dāng)高于學(xué)生投票。
4.統(tǒng)計(jì)評(píng)選結(jié)果（參觀結(jié)束后）
組織教師和部分學(xué)生代表組成統(tǒng)計(jì)小組，對(duì)投票情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
根據(jù)得票數(shù)量和展評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
5.閉幕式
宣布獲獎(jiǎng)名單，為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生向優(yōu)秀作業(yè)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的作業(yè)質(zhì)量。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1.個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)
一等獎(jiǎng)：xx名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和價(jià)值xx元的學(xué)習(xí)用品。
二等獎(jiǎng)：xx名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和價(jià)值xx元的學(xué)習(xí)用品。
三等獎(jiǎng)：xx名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和價(jià)值xx元的學(xué)習(xí)用品。
優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
2.班級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)（根據(jù)班級(jí)獲獎(jiǎng)人數(shù)綜合評(píng)定）
優(yōu)秀作業(yè)班級(jí)獎(jiǎng)：xx個(gè)班級(jí)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和班級(jí)獎(jiǎng)品（如圖書(shū)、體育用品等）。
十、活動(dòng)后續(xù)
1.展示優(yōu)秀作業(yè)圖片（活動(dòng)結(jié)束后一周內(nèi)）
將獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行拍照，制作成電子相冊(cè)或圖片展，在學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等平臺(tái)上展示，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。
2.總結(jié)反饋（活動(dòng)結(jié)束后一周內(nèi)）
組織教師開(kāi)展研討活動(dòng)，根據(jù)展評(píng)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和學(xué)生的表現(xiàn)，討論如何改進(jìn)教學(xué)方法和作業(yè)布置方式。
要求學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于參觀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)的心得體會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生反思自己的作業(yè)情況，促進(jìn)學(xué)生自我提升。
小學(xué)學(xué)生作業(yè)展評(píng)活動(dòng)方案 5
一、活動(dòng)目的
通過(guò)作業(yè)展評(píng)，為全校師生提供一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的平臺(tái)。一方面，激勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫(xiě)、規(guī)范作業(yè)的良好習(xí)慣，提高學(xué)生對(duì)作業(yè)的重視程度；另一方面，加強(qiáng)教師之間的交流，讓教師了解不同班級(jí)、不同學(xué)科的作業(yè)設(shè)計(jì)與批改情況，以便更好地改進(jìn)教學(xué)方法和作業(yè)布置策略。
二、活動(dòng)主題
“規(guī)范書(shū)寫(xiě)，精彩作業(yè)”
三、活動(dòng)時(shí)間
xx月xx日-xx月xx日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校圖書(shū)館（或?qū)W校空曠的走廊、會(huì)議室等，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況確定）
五、參與對(duì)象
全校各年級(jí)學(xué)生
六、展評(píng)作業(yè)種類
1.課堂作業(yè)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的課堂練習(xí)冊(cè)、作業(yè)本。
2.家庭作業(yè)：各學(xué)科教師布置的書(shū)面家庭作業(yè)。
3.特色作業(yè)：如語(yǔ)文的手抄報(bào)、數(shù)學(xué)的思維拓展作業(yè)、英語(yǔ)的情景對(duì)話小劇本等。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.宣傳動(dòng)員
通過(guò)學(xué)校廣播、宣傳欄、班級(jí)群等向全校師生宣傳本次作業(yè)展評(píng)活動(dòng)的目的'、意義和具體安排，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。
召開(kāi)教師會(huì)議，向教師明確活動(dòng)要求和評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，動(dòng)員教師組織學(xué)生準(zhǔn)備參展作業(yè)。
2.作業(yè)收集與整理
各學(xué)科教師根據(jù)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，在班級(jí)內(nèi)初選出優(yōu)秀的課堂作業(yè)、家庭作業(yè)和特色作業(yè)。
以年級(jí)為單位，將選出的作業(yè)進(jìn)行分類整理，每份作業(yè)需注明學(xué)生姓名、班級(jí)、學(xué)科、作業(yè)類型。
3.場(chǎng)地布置
在展評(píng)地點(diǎn)擺放展示桌、展板等，合理劃分不同年級(jí)、不同學(xué)科的作業(yè)展示區(qū)域。
在展示區(qū)張貼醒目的標(biāo)識(shí)，如“一年級(jí)語(yǔ)文作業(yè)展示區(qū)”“三年級(jí)數(shù)學(xué)特色作業(yè)展示區(qū)”等。
在場(chǎng)地入口處設(shè)置活動(dòng)介紹展板，包括活動(dòng)主題、目的、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容。
八、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
1.書(shū)寫(xiě)規(guī)范
字跡工整、清晰，筆畫(huà)規(guī)范，無(wú)涂改、潦草現(xiàn)象。
字體大小適中，字間距、行間距合理，卷面整潔美觀。
2.正確率高
作業(yè)完成質(zhì)量高，答案準(zhǔn)確，解題思路清晰，能體現(xiàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。
3.作業(yè)完整性
按時(shí)完成作業(yè)，無(wú)缺頁(yè)、漏題現(xiàn)象，作業(yè)內(nèi)容完整。
4.批改情況
教師批改認(rèn)真及時(shí)，批改符號(hào)規(guī)范統(tǒng)一，評(píng)語(yǔ)具有針對(duì)性和鼓勵(lì)性。
5.特色與創(chuàng)新（針對(duì)特色作業(yè)）
作業(yè)形式新穎獨(dú)特，能體現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，如手抄報(bào)內(nèi)容豐富、設(shè)計(jì)精美，思維拓展作業(yè)解題方法巧妙等。
九、活動(dòng)流程
1.作業(yè)展示階段
在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，將整理好的作業(yè)在展示區(qū)進(jìn)行展示，組織各班級(jí)學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下有序參觀。
參觀過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)他人作業(yè)中的優(yōu)點(diǎn)，如書(shū)寫(xiě)規(guī)范、解題思路等，并鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)比自己的作業(yè)，找出差距，樹(shù)立改進(jìn)的目標(biāo)。
2.評(píng)選階段
設(shè)立教師評(píng)委組和學(xué)生評(píng)委組。教師評(píng)委由各學(xué)科骨干教師組成，學(xué)生評(píng)委從每個(gè)班級(jí)中推選若干名學(xué)習(xí)認(rèn)真、評(píng)價(jià)能力較強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任。
評(píng)委根據(jù)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)參展作業(yè)進(jìn)行打分評(píng)選。評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，以及“最佳書(shū)寫(xiě)?yīng)劇薄白罴颜_率獎(jiǎng)”“最佳特色作業(yè)獎(jiǎng)”等單項(xiàng)獎(jiǎng)。
3.表彰總結(jié)階段
舉行表彰大會(huì)，對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行表彰，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品。
在學(xué)校宣傳欄展示獲獎(jiǎng)學(xué)生名單和優(yōu)秀作業(yè)照片，進(jìn)一步擴(kuò)大活動(dòng)影響。
對(duì)本次作業(yè)展評(píng)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，肯定成績(jī)，指出存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)建議，為今后的作業(yè)設(shè)計(jì)和批改提供參考。
十、活動(dòng)要求
1.各班級(jí)要高度重視本次作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，認(rèn)真組織學(xué)生參與，確保活動(dòng)順利開(kāi)展。
2.教師在評(píng)選過(guò)程中要嚴(yán)格按照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，做到公平、公正、公開(kāi)。
3.參觀過(guò)程中，要保持安靜、有序，愛(ài)護(hù)作業(yè)展品，不得損壞或帶走展品。
4.活動(dòng)結(jié)束后，各班級(jí)要組織學(xué)生進(jìn)行討論和反思，引導(dǎo)學(xué)生將在活動(dòng)中學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)中。
十一、活動(dòng)預(yù)算
1.榮譽(yù)證書(shū)費(fèi)用：xx元
2.獎(jiǎng)品費(fèi)用：xx元
3.展示材料費(fèi)用（如展示桌、展板等的租賃或制作費(fèi)用）：xx元
4.其他費(fèi)用（如宣傳材料制作等）：xx元
總預(yù)算：xx元
十二、人員分工
1.活動(dòng)總策劃：xx，負(fù)責(zé)活動(dòng)的整體規(guī)劃和組織協(xié)調(diào)。
2.宣傳負(fù)責(zé)人：xx，負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳工作，包括制作宣傳海報(bào)、廣播稿、班級(jí)群通知等。
3.作業(yè)收集與整理負(fù)責(zé)人：各年級(jí)組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織本年級(jí)教師收集和整理參展作業(yè)。
4.場(chǎng)地布置負(fù)責(zé)人：xx，帶領(lǐng)后勤人員進(jìn)行展評(píng)場(chǎng)地的布置工作。
5.評(píng)委組組長(zhǎng)：xx（教師評(píng)委組）、x（學(xué)生評(píng)委組），x負(fù)責(zé)組織評(píng)委進(jìn)行評(píng)選工作。
6.表彰大會(huì)主持人：xx，主持表彰大會(huì)。
7.后勤保障人員：學(xué)校后勤人員，負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的物資供應(yīng)、場(chǎng)地清潔等工作。
小學(xué)學(xué)生作業(yè)展評(píng)活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)目的
通過(guò)作業(yè)展評(píng)，為學(xué)生提供一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的平臺(tái)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，提高書(shū)寫(xiě)水平和作業(yè)質(zhì)量，同時(shí)也讓教師了解班級(jí)作業(yè)的整體情況，以便更好地調(diào)整教學(xué)策略。
二、活動(dòng)時(shí)間
xx月xx日-xx月xx日
三、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校教學(xué)樓xx大廳或各班級(jí)教室
四、參與人員
全體學(xué)生、各學(xué)科教師
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.宣傳動(dòng)員
學(xué)校通過(guò)廣播、宣傳欄等形式向全體師生宣傳作業(yè)展評(píng)活動(dòng)的意義和要求，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。
各班級(jí)班主任利用班會(huì)課向?qū)W生詳細(xì)介紹活動(dòng)內(nèi)容和評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。
2.作業(yè)收集
各學(xué)科教師根據(jù)本學(xué)科作業(yè)類型，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（如近一個(gè)月的作業(yè)），從每個(gè)班級(jí)挑選出xx名學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，涵蓋課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、練習(xí)冊(cè)等不同形式。
挑選作業(yè)時(shí)，要綜合考慮作業(yè)的書(shū)寫(xiě)工整度、正確率、完成質(zhì)量、創(chuàng)新思維體現(xiàn)等方面。
3.場(chǎng)地布置
如果在教學(xué)樓大廳展覽，安排工作人員提前清理場(chǎng)地，擺放展示桌、展板等。根據(jù)學(xué)科和年級(jí)劃分不同的展示區(qū)域，并做好標(biāo)識(shí)。
若是在班級(jí)教室展覽，則由各班級(jí)班主任組織學(xué)生將教室墻壁、黑板等空間合理利用起來(lái)，張貼或懸掛優(yōu)秀作業(yè)。
六、展評(píng)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)
1.書(shū)寫(xiě)工整
字跡清晰、規(guī)范，筆畫(huà)流暢，大小適中，無(wú)涂改痕跡，使用的書(shū)寫(xiě)工具符合要求（如鋼筆、鉛筆書(shū)寫(xiě)規(guī)范）。
2.正確率高
作業(yè)中的題目回答正確，解題步驟完整、合理，能夠體現(xiàn)出學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。對(duì)于有錯(cuò)誤的地方，若有認(rèn)真訂正的情況可適當(dāng)加分。
3.完成質(zhì)量
作業(yè)格式規(guī)范，符合學(xué)科教師的要求。如數(shù)學(xué)作業(yè)中，解題過(guò)程規(guī)范，單位、答語(yǔ)等完整；語(yǔ)文作業(yè)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確，作文有一定的文采和思想深度等。
按時(shí)完成作業(yè)，無(wú)拖欠現(xiàn)象，并且作業(yè)內(nèi)容充實(shí)，體現(xiàn)出學(xué)生認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
4.創(chuàng)新思維
對(duì)于一些開(kāi)放性題目，學(xué)生的回答有獨(dú)特的見(jiàn)解、新穎的思路，或者在作業(yè)設(shè)計(jì)上有創(chuàng)新之處（如制作精美的手抄報(bào)、個(gè)性化的思維導(dǎo)圖等）。
七、活動(dòng)流程
1.布置展覽
在規(guī)定的展覽地點(diǎn)，將挑選出來(lái)的優(yōu)秀作業(yè)分類擺放或張貼整齊。同時(shí)，可以在旁邊附上一些鼓勵(lì)性的話語(yǔ)或?qū)ψ鳂I(yè)亮點(diǎn)的簡(jiǎn)要說(shuō)明。
2.組織參觀
安排各班級(jí)學(xué)生分批次參觀作業(yè)展覽。參觀過(guò)程中，由教師或?qū)W生講解員引導(dǎo)，向同學(xué)們介紹優(yōu)秀作業(yè)的特點(diǎn)和值得學(xué)習(xí)的地方。鼓勵(lì)學(xué)生在參觀過(guò)程中相互交流、討論，分享自己的感受。
教師也可以在參觀過(guò)程中觀察學(xué)生的反應(yīng)，了解學(xué)生對(duì)不同類型優(yōu)秀作業(yè)的關(guān)注點(diǎn)，為今后的'教學(xué)和作業(yè)布置提供參考。
3.投票評(píng)選
為每位參觀的學(xué)生發(fā)放一張投票紙，讓他們?cè)趨⒂^結(jié)束后，根據(jù)自己的判斷，在每個(gè)年級(jí)每個(gè)學(xué)科中選出xx份最喜歡的作業(yè)。投票可以采取無(wú)記名方式，在指定的投票箱內(nèi)投放。
由工作人員負(fù)責(zé)收集和統(tǒng)計(jì)投票結(jié)果。
八、表彰獎(jiǎng)勵(lì)
1.根據(jù)投票結(jié)果，評(píng)選出每個(gè)年級(jí)每個(gè)學(xué)科的一、二、三等獎(jiǎng)若干名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品（如學(xué)習(xí)用品、書(shū)籍等）。
2.對(duì)在本次活動(dòng)中組織得力的班級(jí)和教師，給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)，如優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等。
九、活動(dòng)總結(jié)
1.活動(dòng)結(jié)束后，組織教師召開(kāi)總結(jié)會(huì)議，分析本次作業(yè)展評(píng)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和亮點(diǎn)。討論如何將優(yōu)秀作業(yè)中的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到日常教學(xué)和作業(yè)批改中，以提高全體學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量。
2.鼓勵(lì)學(xué)生撰寫(xiě)參觀作業(yè)展評(píng)后的心得體會(huì)，選取部分優(yōu)秀的心得體會(huì)在學(xué)校廣播或宣傳欄中展示，進(jìn)一步深化活動(dòng)效果。
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