開學主題班會設計方案

          時間:2020-10-01 15:00:52 方案 我要投稿

          開學主題班會設計方案

            主題班會是班級教育活動的形式之一,是班主任根據教育、教學要求和班級學生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動以下是小編整理的開學主題班會設計方案,歡迎閱讀。

          開學主題班會設計方案

            開學主題班會設計方案一

            教育目的

            告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬于你個人,請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切,請珍惜他人為你的努力和付出,請常常報有一顆感恩的心。

            主要內容:

            感謝父母,賜予我生命,不求回報地愛著我疼著我。

            感謝老師,傳授我知識,告訴我做人的道理。

            感謝朋友,在我困惑,委屈的時候給我力量。

            感謝所有進入我生命中的人,因為是你們一點點裝飾了我的人生。

            感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

            擁有一顆感恩的心

            感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人

            感恩你所有的所有

            活動過程:

            一、主持人宣布活動開始

            二、擁有一顆感恩的心,去感恩所有的所有,聽一聽同學的心聲,感受她心中的恩詩朗誦手語歌《感恩的心》

            三、聽了朗誦后,互動活動:說出最讓你感動的事(請幾位學生講述)

            四、要學會感謝身邊的人,特別是父母,羊有跪乳之恩,鴉有反哺之恩,而又應拿什么來報孝父母所付出的無數艱辛呢?

            給父母的報答是精神上大于物質上。

            給父母的'報答是物質上大于精神上

            五、無論精神上還是物質上都應該懷著一顆真誠的心去感恩父母,珍惜自己的至親,父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人,正如丁香花般的默默無聞,卻沁人心脾。

            六、班主任講話

            在這次“感恩”主題班會的過程中,我能感覺到同學們對這次活動的積極參與,你們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。你們的節目都給我留下了深刻的印象,手語小合唱非常感人。聽你們講述自己感恩的故事,看你們用手語表達自己感恩的心情,作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我突然感覺,這些曾經在我眼里長不大的孩子竟會如此獨立,如此懂事,你們都是些善良純潔的孩子,對生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心,你們是想通過這次活動,將自己對于感恩的感受抒發出來,積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。這次活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮,這說明感恩教育活動的目的已經達到了,我們每個人都真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。

            開學主題班會設計方案二

            一、活動目標:

            1、通過活動使學生認識到環保的重要性,激發學生的環保責任感和使命感。

            2、讓學生認識到現在環境的破壞程度,樹立危機意識。在生活中養成良好的環保習慣。

            二、活動安排

            1、課前準備板書主題內容

            2、班主任宣布主題班會開始

            3、主持人發言

            4、學生討論

            5、學生發言

            6、小品表演

            7、學生談觀后感

            8、主持人總結

            9、班主任總結

            三、內容與步驟

            1、班主任圍繞目前的環境狀況導入主題,請出主持人。

            2、主持人告訴大家一組數字,然后請大家“我知道的環境破壞”進行討論。

            每分鐘損失耕地40公頃;

            每分鐘土地沙漠化為11.4公頃;

            每分鐘有4700噸泥沙入?;

            每分鐘有8500噸廢污水排出;

            每年全世界約有1500萬人口死于水污染及環境污染,每分鐘有28人死亡。

            3、請學生就剛才的討論內容發言

            4、小品表演《綠色審判》

            人物:

            法官-----宇宙使者

            原告-----森林代表、空氣代表、動物代表、河流代表

            法警-----月球、火星

            被告-----人類代表

            第三人-----風、細菌、沙漠

            地點:太空第一審判大廳

            爭議事實:人類不顧其他生物的感受大肆破壞環境造成嚴重的生態失衡。

            判決:依據《宇宙環境保護法》判決人類敗訴,并承擔以下責任:

            a停止濫砍伐森林

            b停止對動物的侵害

            c禁止使用有毒、有害的化學藥品

            d限人類在XX年內祛除破壞環境的一切惡習

            5、學生談感受

            6、主持人總結本節課

            7、班主任總結:保護環境,中學生首先要從自身做起,不隨地吐痰,不亂拋紙屑、垃圾,愛護花草、保護綠化,愛護環境,認真執行中學生日常行為規范,時時處處想到我們年輕一代應負的責任感和使命感。

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