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篇一：學校書法比賽活動方案
一、活動目的：通過開展書法比賽活動，激發同學們對書法的興趣，傳承我國文字文化，豐富同學們的課余生活，給同學們一個展示自我的舞臺，，并通過此活動互相促進交流，營造良好的校園文化環境。
二、活動對象：全體學生。
三、宣傳工作：
1、利用橫幅、黑板報等形式宣傳。
2、制定下發活動方案，各班主任做好學生的宣傳發動工作。
四、活動主題：漢字之源：漢字的產生、漢字的演變、漢字的傳播；漢字之美：書法藝術、作品賞析、漢字的魅力；漢字之趣：筆墨紙硯、字迷、諧音及妙用；漢字之法：接頭不規范字的調查研究、書法家勵志故事、校園書法明星。
五、活動的形式和內容
（一）書寫比賽：10月7日中午寫字天天練時間
（1）比賽形式：
1、學生要在規定的時間內完成比賽內容。（20分鐘）
2、參賽學生使用鋼筆或中性水筆書寫。
3、每位學生參賽用的紙由學校統一發給。
4、分年級進行。
（2）比賽內容：自定
（3）獎勵辦法：
1、每班自己初評，挑選10個同學的作品送交學校評比。
2、分年級設獎，一等獎：2人；二等獎：3人；三等獎：5人。
（二）書法現場會：10月7日周一下午
（三）表彰大會綜合以上活動，設立書法比賽優秀班級獎，按學校班級總數的40%評出。對獲獎班級頒發獎狀并通報表揚，對獲獎個人頒發榮譽證書和獎品并通報全校表揚。
篇二：中學生硬筆書法比賽方案
一、活動目的：
為傳承中華傳統文化，激發學生對硬筆書法的興趣，養成良好的書寫習慣，并結合高中新課程標準對學生素質的要求，發揮書法校本課程寫字育人功能，豐富同學們的生活，給他們一個展示自我的舞臺，提高高一年級學生的審美素養和文化素養，從而營造良好的校園文化環境，為浦北中學在實行新課標后第一次高考中取得輝煌的成績打下堅實基礎，特舉行浦北中學高一年級硬筆書法大賽。
二、組織領導：
組長：黃騰飛 副組長： 尹勝 李燦蘭
組 員：高一級語文備課組全體教師
主要職責：制訂比賽方案，賽前宣傳活動目的，動員學生“讀好書，書經典，寫好字”，組織學生參加比賽，確定獎勵對象。
三、比賽時間：20XX年12月21日（星期五）第一節晚自習
四、比賽地點：各班教室
五、參賽對象：高一年級全體學生
六、比賽要求和內容：
1、比賽要求：
①比賽用紙統一發給，用規定紙完成作品；
②使用黑色鋼筆、簽字筆書寫；
③書寫字體：楷書；
④要求書寫正確，不能有錯別字、不規范的簡化字或添字、漏字；
⑤時間要求：在指定時間完成，超時即取消參評資格。各班教師在學生交卷后30分鐘內選出參加復選作品到相關負責人處待復選。
2、比賽內容：《弟子規》中的指定內容。
七、材料準備：書寫工具自備，比賽用紙現場統一提供。
八、階段安排：
1、初選，評委：各班語文教師
做法：每位語文老師從所教班級中選擇10篇優秀作品參加復選，6、8、10班選20份。
2、復選，評委：邀請校內愛好書法的教師擔任評委，根據情況選擇確定一、二、三等獎人數及名單。
3、在校園和網絡上展示優秀作品。
九、獎項及獎品設置：
特等獎 15名，獎精美筆記本一本，
一等獎25名，獎精美筆記本一本；
二等獎35名，獎精美筆記本一本；
三等獎25名，獎精美筆記本一本。
以上各等次獎品價值不同。
十、具體工作安排：
1、制訂活動方案：負責人：李燦蘭 參與人員：高一級語文備課組全體教師
2、評委組織邀請：余新海 李燦蘭
3、統計公布獲獎名單：負責人：余新海 參與人員：陳劍鋒 吳維恒
4、優秀作品展示：負責人：黃耀強 參與人員：石永意 鐘芳芳 鐘 健
5、申請經費、購買獎品、制作獎品：負責人：李燦蘭 參與人員：香欽珍 張日昱 胡新容
篇三：書法比賽活動方案
為進一步傳承和發揚中國書法文化，激發學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。學校準備舉行一次書法比賽，現將具體要求安排如下：
一、比賽要求：
1、參賽對象：九年級全體學生。
2、參賽字體：硬筆楷體。
3、參賽要求用鋼筆或黑色水筆書寫。書寫內容由學校統一規定。用學校統一的書寫紙書寫，一格一字，寫標點符號。
作品注明作者的班級和姓名。參賽作品的紙面須整潔，無折皺、不卷曲。
二、比賽方式：
1、現場書寫。要求所有的作品都必須現場書寫。
2、每班選出20份優秀作品參與學校評比
3、比賽時間：20xx年12月29號課外活動
三、評比要求：
1、獲獎班級學校將頒發獎狀以示鼓勵。
3、優秀作品張貼出來供全校學生欣賞學習。
四、獎項設置：
比賽將以班級為單位設一等獎1名、二等獎2名、三等獎2名。對獲獎班級進行相應的獎勵。
篇四：中學學生書法比賽實施方案
為加強校園文化建設，提升學校文化品位為出發點。根據《語文課程標準》中“能正確工整地書寫漢字，并有一定的速度”，“培養學生熱愛祖國語言文字的思想感情”的要求，圍繞學校“全面發展、個性發展、特色見長”的教育理念，切實提高學生的文化素質，營造良好的文化藝術氛圍，特舉辦書法比賽。
一、活動目標：
1、提高學生的書寫能力，能把字寫得正確、漂亮。
2、養成學生良好的書寫習慣，端正學生的寫字姿勢，鍛煉學生一定的寫字速度。
3、對學生進行品德和審美方面的教育，促進學生的語文素養的提高。
4、豐富學生的課余生活，激發學生競爭意識，培養學生養成良好的書寫習慣。
二、活動要求：
1、自帶筆墨（提前做好準備），統一比賽內容；統一書法格式紙張；
2、每人限定30分鐘，不得超時。
3、硬筆比賽中一二年級學生使用鉛筆，其它年級學生必須使用鋼筆。
4、軟筆比賽統一使用毛筆。
5、班級內初賽，軟、硬筆各報5名。
6、各班務必于20xx年5月12日將參賽名單報張玉田處。比賽時間：
20xx年5月14日至5月16日（周三到周五）下午7時05分開始（若有特殊情況，另行通知）。
比賽地點：三樓會議室。
三、評分方式及標準：
（一）標準：
1.間架結構勻稱，比例適中（10分）
2.運筆自如，無回筆（10分）
3.紙面整潔，無標記，無污染。（5分）
4.筆畫飽滿，有力，有體。（15分）
5.在規定時間內完成全部內容，無錯誤、無缺漏，無超時。（10分）
（二）方式：每個人，以紙面50分為滿分，由幾位評委分別打出自己的分數，求平均分，以分數最高者為勝。
四、比賽設中學組，小學低、中、高年級組。
獎項設置：
小學低段：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。
小學中段：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。
小學高段：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。
中學：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。
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