管理案例分析比賽的活動策劃方案
一、 活動名稱：
解析高手
二、 活動背景：
在這競爭的社會里，我們必須學會管理自己，在生活中碰到的難題我們應該找出正確適合的方法去解決它。
三、 活動目的`：
豐富社團文化生活，樹立協會形象，加強協會成員內部凝聚力。提高協會成員在實際問題上的管理能力，同時鍛煉成員的口才、應變能力。
四、 活動主題：
管理、解析、合作
五、 活動對象：
管理協會全體成員
六、 活動時間：
XX年3月16日或3月23日
七、 活動地點：
大學生活動中心二樓團校
八、 策劃主辦單位：
管理協會
贊助單位：優習
九、 活動流程：
（一）前期準備
1、召開干部會議，確定主持人，評委、活動時間與地點、活動細則，各部長通知部門成員以組隊形式參加比賽。
2、準備好活動材料，如：話筒、電腦、飲用水、評分表等。
3、外聯部做好場地申請工作。
4、辦公室做好海報的制作及張貼，邀請其他協會成員前來參看。
5、胡x、肖x及策劃部成員負責整理此次活動初賽與復賽的競賽題目。
（二）活動階段
1、協會全體成員提前進場，文體部負責布置會場，監察部負責場內秩序，禮儀人員負責接待評委及參賽人員，辦公室部負責記錄本次活動的過程并做好拍攝工作。
2、主持人發言，介紹活動流程及細節，宣布活動開始。
3、參賽隊按次序上臺進行比賽，評委做好每一組的評分工作，統計人員做好統分工作。
4、中場時活動暫停，播放由管理協會內部制作的ppt。
5、當最后一組隊伍比賽完后，統計人員根據所上交的分數評出前三名，主持人宣布結果。其中，初賽決出六強，復賽決出冠、亞、季軍。活動結束，主持人總結并致感謝詞。
（三）活動結束
1、清理活動現場
2、召開干部總結會議。
十、評分標準：
上臺的表現、所呈交的管理方案、團隊合作程度、隊員穿著。
十一、獎品設置：
獲獎選手隊伍獲得證書一份，于復賽結束后，由評委進行頒發。
十二、經費預算：
桶裝水（5元）
水果（-）
頒獎證書（-）
復印（-）
宣傳報（1.6元）
氣球（2.5元）
共計（-）。
附錄： 活動細則
此次活動以競賽評分形式進行，分為初賽與復賽。
初賽：分為a、 b項。
a、
（1）、各部門組隊參賽，由部長帶隊，于活動開始前三天從活動組委會中領取參賽的題目。
（2）、二隊為一個競賽小組，共同對抽取的同一個案例進行管理分析競賽。
（3）參賽隊伍領取案例后，針對所抽取的案例，通過全隊合作，寫出一份管理方案，在比賽當日，交至評委處，并在隊中選出一位選手上臺進行陳述與講解，之后，隊中成員可對其進行補充與完善，如果有需要，還可以在臺上以ppt的形式進行陳述與講解。每一競賽小組中，二參賽隊伍輪流進行。
（4）當每一競賽小組中參賽隊伍完成各自陳述后，進入駁問環節，即二隊之間可互相就對方所陳述的內容進行質疑與提問。
b、
（1）、為考驗其作為管理者的隨機應變能力，此時評委會早比賽現場設置一些障礙，由選手們在當場進行解決，可通過隊員內合作完成。
（2）、初賽進行評分階段，評委分別根據參賽隊伍在a、b項的表現進行綜合評分。
（3）、當所有競賽小組完成比賽后，根據其分數的高低，評出前三名進入復賽。
復賽：形式及流程與初賽相似，但有以下三方面不同
（1）、復賽中，每組各有一個案例進行競賽。
（2）、不再有多方對其進行駁問的環節，而是在其陳述后，由評委對其所陳述的內容及其管理方案進行提問。
（3）、評分中，當一參賽隊伍完成比賽后，由評委及其余二隊伍共同對其進行共同評分，其總分=評委分*0.7+對方評分*0.3
管理協會
XX-3-7
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