低碳生活從我做起活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

          時(shí)間:2020-12-15 16:37:43 方案 我要投稿

          低碳生活從我做起活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

            教師宣布主題隊(duì)會(huì)“低碳生活從我做起”開始。

          低碳生活從我做起活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

            第一項(xiàng):請(qǐng)團(tuán)旗、唱團(tuán)歌。

            第二項(xiàng):主持人演講。

            老師們、同學(xué)們:大家好!

            (周):不知大家是否知道“節(jié)能”和“低碳”這兩個(gè)詞的意思?

            (王):我想當(dāng)然知道。“節(jié)能”不就是節(jié)約能源嗎?“低碳”不就是降低碳的排放量嗎?

            (周):是啊,的確不錯(cuò)。我們經(jīng)常把它們掛在嘴邊。可是,有多少人理解它們的真正含義?又有多少人把它們深深扎根在心底啊?

            (王):曾經(jīng),地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈,感嘆地球上的能源取之不盡,用之不竭,

            (周):現(xiàn)在,最新統(tǒng)計(jì)表明,石油將在60年后枯竭,煤還可以供人類使用250年; (王):曾經(jīng),物資、能源的浪費(fèi)多么猖獗,

            (周):現(xiàn)在,“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”成了新一代的口頭禪;

            (王):曾經(jīng),“發(fā)展第一”,環(huán)境問(wèn)題被忽視的情況時(shí)常發(fā)生,

            (周):現(xiàn)在,可持續(xù)發(fā)展,與大自然和諧相處成了最大的課題。

            (主持人合):不難看出,環(huán)境問(wèn)題正在不斷被人們重視。

            (王):盡管如此,環(huán)境問(wèn)題仍然嚴(yán)峻,

            (周):節(jié)能減排、低碳生活迫在眉睫。

            (王):在哥本哈根氣候大會(huì)上,這一影響人類命運(yùn)的問(wèn)題卻遲遲無(wú)法達(dá)成協(xié)議。

            (周):在生活中,開著大排量汽車,

            (王):購(gòu)買含氟空調(diào)、冰箱,含磷洗衣粉,

            (周):夏天一邊把空調(diào)開著低溫一邊裹著被子,

            (王):日光燈徹夜長(zhǎng)明,

            (周):水龍頭的滴水聲日夜不息......,

            (王):這些影響環(huán)境的現(xiàn)象屢見不鮮。

            (周):這些與我們主張所悖逆的的情形屢禁不止。

            (主持人合):如果整個(gè)社會(huì)是大海,每個(gè)人就是一滴水,

            (王):大海的污染,影響著每一滴水,也需要每一滴水努力幫助凈化污染。

            (周):美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪說(shuō)過(guò):“不要問(wèn)國(guó)家能為我們做些什么,先要問(wèn)自己能為國(guó)家做些什么。” (主持人合):低碳生活需要人人參與!

            第三項(xiàng):低碳生活,我倡議

            (王):減碳是我們每個(gè)地球人的責(zé)任。“千里之行,始于足下”,低碳生活離我們并不遙遠(yuǎn),隨時(shí)隨地我們每個(gè)人都能成為環(huán)保的“低碳人”。

            (周):我們提倡低碳生活,那么哪些活動(dòng)是低碳生活的體現(xiàn)呢?請(qǐng)同學(xué)們討論。(2分鐘后) 請(qǐng)同學(xué)們的回答。

            學(xué)生1:( )隨手關(guān)燈,節(jié)約用水。

            學(xué)生2:( )綠色交通,平衡飲食。

            學(xué)生3:( )節(jié)約用紙,少用紙巾。

            學(xué)生4:( )愛惜衣物,節(jié)約用糧

            學(xué)生5:( )愛護(hù)動(dòng)物,保護(hù)花草。

            學(xué)生6:( )強(qiáng)身健體。勤儉為榮。

            學(xué)生7:( )不隨地吐痰,少用塑料袋。

            學(xué)生8:( )不亂扔垃圾,不折樹枝,

            學(xué)生9:( )不說(shuō)臟話,團(tuán)結(jié)友愛。

            (周):女同學(xué)做得到嗎?(女生合):我知曉,我參與,我奉獻(xiàn)。

            (王):男同學(xué)呢?(男生合):讓我們手拉手,肩并肩,

            (主持人合):大家呢?(全體學(xué)生):為校園文明建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。

            (王):低碳生活,迫在眉睫。請(qǐng)聽快板《流行啥》。

            竹板這么一打,別的咱不拉,拉一拉這2010到底流行啥。你說(shuō)豹紋裙,他說(shuō)牛仔褂,可要四處走一走,就發(fā)現(xiàn)不對(duì)啦!

            走在馬路間,變化可真大,私車少了,公交擠了,或改步行啦。要問(wèn)為什么,節(jié)油低碳啊! 進(jìn)入寫字樓,也有不同呀!較矮樓層都用爬,電腦都待機(jī)啦,再看打印機(jī),也快閑置了。如果您想問(wèn)一句,節(jié)電低碳呀!

            來(lái)到家庭中,情況有變化,低耗冰箱和空調(diào),還有燃料氫氣化。拖地水沖廁,洗菜水澆花,循環(huán)利用水資源,效果頂呱呱。歸根結(jié)底只為了,節(jié)能低碳化。

            看了這么多,啥都明白了,當(dāng)今社會(huì)最流行低碳生活啊!低碳是習(xí)慣,自覺培養(yǎng)它,一種責(zé)任,一種義務(wù),油然而生啦!我們青年人,更該努力呀,少買衣服多吃素,爭(zhēng)做低碳一族啊!

            (王):徐的快板非常精彩,他向我們深刻的詮釋了什么是低碳生活,怎么用實(shí)際行動(dòng)踐行低碳生活,做一個(gè)真正的低碳人。

            (周):面對(duì)隨時(shí)變臉的紫色沙塵暴任意肆虐,我們,無(wú)處躲藏;

            (王):面對(duì)頻繁多發(fā)的冰災(zāi)強(qiáng)降雪惡意侵襲,我們,舉步維艱。

            (周):我們地球村的子民,在不可抗御的自然災(zāi)害面前,為何顯得總是那么的無(wú)奈與渺小? (王):所謂的“低碳”生活,它不再只是一種概念,它是一種態(tài)度與習(xí)慣,它是一種商品和經(jīng)濟(jì)。 (周):提倡節(jié)儉,實(shí)踐低碳,不再只是響亮的口號(hào)。

            (主持人合):生活,從低碳開始;低碳,從現(xiàn)在開始;生活,從點(diǎn)滴開始;低碳,從自身開始。 (王):同學(xué)們?cè)摬扇∧男┬袆?dòng)來(lái)倡導(dǎo)低碳生活呢?請(qǐng)大家討論。(2分鐘后)

            請(qǐng)同學(xué)們回答。

            學(xué)生1、( )少使用一個(gè)塑料袋,多享受一點(diǎn)好時(shí)光。

            學(xué)生2、( )少一團(tuán)溫室氣體,多一片藍(lán)色天空。

            學(xué)生3、( )打印雙面用紙,淘米水澆花,隨手關(guān)燈。

            學(xué)生4、( )夏天空調(diào)溫度調(diào)高一度,冬天調(diào)低一度。

            學(xué)生5、( )多騎自行車,像城市的無(wú)車日一樣,少開一天車。

            學(xué)生6、( )用環(huán)保購(gòu)物袋、節(jié)約水電紙筆、用小手帕代替紙巾。

            學(xué)生7、( )種一棵樹,養(yǎng)一盆花,綠一方凈土。

            學(xué)生8、( )節(jié)約一滴水、一粒米、一張紙、一度電、一分錢。

            學(xué)生9、( )不亂扔果屑,不亂丟廢舊電池、玩具。

            學(xué)生10、( )少看電視,晚上看書、做作業(yè)盡量用節(jié)能燈。

            (主持人合):是呀,低碳生活,從我做起。作為一名學(xué)生,我們更應(yīng)該踴躍加入環(huán)保行列。

            第四項(xiàng):同學(xué)們分組行動(dòng),用自己的雙手制作環(huán)保產(chǎn)品。(5分鐘后)

            (周):繪畫組用自己手中的筆,以綠色環(huán)保為主題畫出了自己的心聲。

            (王):制作組用廢舊掛歷,用廢棄塑料瓶制作了一些小工藝品、小玩具。

            (周):手工組用手中的線縫制了環(huán)保袋;用多余的布料縫縫連連,做成了一個(gè)可以踢的沙包,又多了一個(gè)體育鍛煉玩具。

            (王):廣告組用彩筆在自己準(zhǔn)備的廢布條上寫上了自己設(shè)計(jì)的廣告語(yǔ)。

            (主持人合):請(qǐng)老師和同學(xué)們參觀。

            第五項(xiàng):課堂展示自己的環(huán)保作品。

            (周):同學(xué)們的作品非常有創(chuàng)意,也非常實(shí)際,充分體現(xiàn)了廢物利用的環(huán)保價(jià)值。

            第六項(xiàng):集體倡議。同時(shí)向來(lái)賓派發(fā)“低碳生活倡議書”。

            (王):同學(xué)們,通過(guò)今天的活動(dòng),大家一定有無(wú)限的感慨。讓我們一起大聲的喊出來(lái): (全班合):每一個(gè)人的一小步,將是社會(huì)向前邁進(jìn)的一大步。

            為了那一片藍(lán)天永遠(yuǎn)保持蔚藍(lán),

            為了使大自然的森林永遠(yuǎn)郁郁蔥蔥,

            為了碧波蕩漾的河水永遠(yuǎn)明凈,

            為了下一代擁有的地球永遠(yuǎn)美麗,行動(dòng)吧!

            (主持人合):努力吧!為了我們的地球!我們的家園!

            (全班同學(xué)合):低碳生活,從我做起。

            第七項(xiàng):退團(tuán)旗、唱團(tuán)歌。

            教師總結(jié):

            通過(guò)這次活動(dòng),同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)得重要性,增強(qiáng)了同學(xué)們的低碳意識(shí)和保護(hù)環(huán)境從我做起的責(zé)任感。同學(xué)們也懂得了低碳生活應(yīng)該從衣、食、住、用、行這些點(diǎn)滴做起,希望大家把今天學(xué)到的低碳知識(shí)實(shí)實(shí)在在的帶入今后的`日常生活中,帶給身邊的每一個(gè)朋友。

            附件:

            低碳生活倡議書

            親愛的朋友:

            近年來(lái),全球氣候變幻無(wú)常、水土流失嚴(yán)重、溫室效應(yīng)明顯、耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化,嚴(yán)重威脅著全人類的健康與生命。我們青年志愿者一直注重環(huán)保節(jié)能,倡導(dǎo)綠色健康的“低碳新生活”。我們?cè)概c您一起追求低碳新生活,大家一起來(lái)行動(dòng)吧!為了你、為了我、為了他、也為了我們這個(gè)賴以生存的地球大家庭,更是為了明天的美好生活。讓我們一起從節(jié)約“一滴水、一度電、一張紙”做起,共同做到:

            環(huán)保面料并減少洗滌,盡量選擇手洗。

            放。使用少油、少鹽、少加工的烹飪方法,健康的不僅是自己,還有我們賴以生存的地球。

            少可以降低水、電的用量,這在無(wú)形之中減少了二氧化碳的排放量。

            張雙面打印、不使用一次性餐具、盡量購(gòu)買包裝簡(jiǎn)單的產(chǎn)品等等,既減少生產(chǎn)中消耗的能量,也減少了垃圾。

            大戶,有需要購(gòu)買汽車的話、應(yīng)盡量選擇低油耗、更環(huán)保的汽車。

            不積跬步,不以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。希望通過(guò)我們的努力,把“低碳生活”的概念傳遞給每一個(gè)家庭。

            重慶市第120中學(xué)校

            初二年級(jí)一班綠色使者社團(tuán)

            20xx年12月17日

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