大班語言活動方案:畫龍點睛

          時間:2020-12-23 16:56:20 方案 我要投稿

          大班語言活動方案:畫龍點睛

            活動目標:

          大班語言活動方案:畫龍點睛

            1、學習成語“畫龍點睛“,理解故事內容,能用自己的語言講述故事。

            2、積極參與觀察、討論活動,大膽地表達自己的見解。

            3、初步感受中國藝術魅力,激發幼兒對中國成語的探索興趣。。

            活動準備:

            教學掛圖、幼兒用書、九龍壁畫照片

            活動過程:

            一、引導幼兒觀察掛圖。

            1、教師:今天老師帶來了一張特別的掛圖(出示掛圖),請小朋友讀一讀,和旁邊的小朋友說說你從掛圖上讀到了什么?

            2、請個別小朋友回答。

            3、圖上畫畫的人就是古時候的大畫家,他叫張僧繇,F在我們一起來聽聽他的故事吧!故事的名字叫畫龍點睛。

            二、欣賞故事《畫龍點睛》,理解故事。

            1、教師結合教學掛圖,完整講述故事。

            2、集體交流與討論,理解故事。

            (1)教師:故事的名字叫什么?

           。2)張僧繇一開始畫的龍是什么樣的'?后來發生了什么事情?為什么有眼睛的兩條龍飛走了?

            教師鼓勵幼兒大膽發表自己的見解,引導幼兒理解給龍添上眼睛就會顯得更加逼真,感受繪畫藝術的魅力。

            3、教師:“畫龍點睛”是一則成語故事,現在我們一邊看書一邊把這個故事講述一遍吧!

            三、欣賞欣賞九龍壁畫,感受中國藝術的魅力。

            1、教師:在我們中國有不少地方都有九龍壁畫呢,我們一起來看一看。

            2、欣賞九龍壁畫,鼓勵幼兒發表自己的觀后感受。

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