魔法奶奶的電話活動方案
活動名稱：魔法奶奶的電話
活動目的：1、通過故事進一步比較四季的明顯不同，故事：魔法奶奶的電話。
2、感受季節的不斷漸變以及它對人們生活的影響。
活動準備：兒歌掛圖，大字紙；故事書《魔法奶奶的電話》；寫有四季字卡的`紙條，后面有雙面膠（人手一套）；魔法電話教具
活動過程：
復習兒歌“春夏秋冬轉圈圈”，及四季排列，月份分配
故事《魔法奶奶的電話》
1.觀察魔法電話：魔法電話有什么特別的地方？它能撥通春姐姐、夏大哥、秋姑姑和冬爺爺，找找四個鍵分別在哪里？
2.邊聽故事邊通過觀察圖片，猜想小朋友喜歡某個季節的理由，幼兒教案《故事：魔法奶奶的電話》。
3.提問：故事里誰喜歡夏天？她為什么喜歡夏天？你喜歡夏天嗎？為什么？老師用簡畫記錄，從而補充故事內容。（其他季節按同樣方法提問）
游戲四季輪換拍
1.幼兒每人一套寫有春夏秋冬的紙條，分別畫上四季簡易圖，將畫好的紙用雙面膠貼在衣服雙手易拍到的地方，化裝成季節娃娃。
2.聽游戲帶領著發出的語言指令迅速做出反應，即用手拍貼在身上的圖畫
*單手拍：如聽到“吃火鍋是什么季節？”邊答邊拍身上圖片。
*雙手拍：如聽到“夏天過去是什么季節？再過去又是什么季節？”兩手分
別拍在相應圖上，并回答“夏天…….”
*連續拍：如從春天到冬天
*結伴拍他人
*邊拍圖畫邊念兒歌“春夏秋冬轉圈圈”
故事：魔法奶奶的電話
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