科普節(jié)活動方案范文
一、指導(dǎo)思想
通過舉辦xx年校園科普節(jié)，開展豐富多彩的活動，豐富學(xué)生課余生活，使學(xué)生認(rèn)識科學(xué)能改變生活，提高科技意識和動手實(shí)踐能力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的積極性，體驗(yàn)觀察、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造的成功與快樂。同時(shí)，營造校園良好的科技氛圍，展示學(xué)生的科技特長，張揚(yáng)個(gè)性，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識，切實(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生的`全面發(fā)展。
二、活動主題
科學(xué)引領(lǐng)未來，智慧創(chuàng)造生活，參與創(chuàng)造，體驗(yàn)成功。
三、活動時(shí)間、對象
活動時(shí)間：第11---14周（xx年11月08日～12月07日）
活動對象：全校學(xué)生
四、活動內(nèi)容
1．科技節(jié)開幕式
2．聽一次專家科普知識講座或觀看科普錄像片
3．各班出一期科普板報(bào)，學(xué)生每人出一份科普小報(bào)
4．創(chuàng)造發(fā)明方案設(shè)計(jì)
5．創(chuàng)意圖形大比拼
6．巧搭高樓——撲克搭塔競賽活動
7.模型競賽活動
8.科幻畫比賽活動
五、活動要求
1、各班要營造“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、創(chuàng)造科學(xué)”的氛圍，做到積極參與各項(xiàng)活動與競賽。
2、利用科普節(jié)活動全面培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣與素質(zhì)，尤其是科技素質(zhì)。
3、鼓勵教師發(fā)揮自身特長，積極輔導(dǎo)學(xué)生參加科普活動。
4、各項(xiàng)競賽做到有布置、有總結(jié)，評比做到公平、公正、公開。
5、獎項(xiàng)設(shè)置：根據(jù)各項(xiàng)比賽和活動的綜合表現(xiàn)，評出各年級團(tuán)體前三名，
評選優(yōu)秀科普班級和校科技之星。
六、具體安排
1、科技節(jié)開幕式
時(shí)間：11周一升旗儀式
2、聽一次專家科普知識講座或觀看科普錄像片
時(shí)間：11周 二 下午第3節(jié)課
負(fù)責(zé)教師：陳少涓
3、各班出一期科普板報(bào)，學(xué)生每人出一份科普小報(bào)
參賽年級：1～6年級
參賽要求：每班出一期主題為“觀察生活，創(chuàng)新環(huán)保，爭做科技少年”的科普板報(bào)，學(xué)生每人出一份科普小報(bào)
時(shí)間：第12周
負(fù)責(zé)教師：陳少涓、孫平
4、 創(chuàng)造發(fā)明方案設(shè)計(jì)征集
參賽年級：3——5年級
參賽要求：每班上交5份方案，針對生活、學(xué)習(xí)、工作等方面有創(chuàng)造、創(chuàng)新和改善的新設(shè)想、新設(shè)計(jì)，均可參賽。設(shè)計(jì)方案必須填寫在規(guī)定的表格上。本次比賽只需要方案,不需制作出實(shí)物。
評獎：各年級一等獎1名；二等獎2名；三等獎2名
負(fù)責(zé)教師：韓丹、朱正林、陳浩、蔡小青 截止日期：13周
5、創(chuàng)意圖形大比拼
參賽年級：4～5年級
參賽人數(shù)：每班2人
比賽時(shí)間： 第13周，周三下午第三節(jié)課
比賽地點(diǎn)：多媒體教室
負(fù)責(zé)教師：郭峰、朱正林
6、撲克搭塔競賽活動
參賽年級：三年級
參賽人數(shù)：每班6人
比賽時(shí)間：第13周，周四下午第三節(jié)課
比賽地點(diǎn)：多媒體教室
負(fù)責(zé)教師：田金林、陳少涓、郭峰、朱正林
7、模型競賽活動
參賽年級：二——六年級
參賽時(shí)間：第14周
比賽地點(diǎn)：操場
負(fù)責(zé)教師：郭峰、朱正林
8、科幻畫比賽活動
參賽年級：一至六年級
參賽時(shí)間：第14周
負(fù)責(zé)教師：潘曉琴
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