漢字聽(tīng)寫大會(huì)活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想
為弘揚(yáng)中華漢語(yǔ)言文化，促進(jìn)規(guī)范用字、規(guī)范書(shū)寫，培養(yǎng)學(xué)生讀、聽(tīng)、寫能力，熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感，特開(kāi)展此次聽(tīng)寫大賽。
二、活動(dòng)對(duì)象
我校全體師生。
三、活動(dòng)主題
妙筆書(shū)寫方塊字，民族文化我傳承
四、活動(dòng)內(nèi)容
各年級(jí)教材中涉及的相關(guān)詞匯，及生活中的常用詞匯。以語(yǔ)文基礎(chǔ)字詞為主。選用課本中有代表性的字詞，采用組內(nèi)合作，組與組之間競(jìng)爭(zhēng)的形式，體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的趣味性，強(qiáng)化學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)觀念。
前期準(zhǔn)備：
1、各年級(jí)語(yǔ)文老師根據(jù)其教學(xué)進(jìn)度，帶領(lǐng)學(xué)生將語(yǔ)文課本中的生字詞（包括課后“讀一讀寫一寫”以及課文中出現(xiàn)而課后未列出的重點(diǎn)字詞）圈畫(huà)出來(lái)方便學(xué)生復(fù)習(xí)。其中，初二、初三年級(jí)老師要將之前要求掌握的生字詞全部進(jìn)行圈畫(huà)；
2、學(xué)生用的作文同步訓(xùn)練上歸納的'好詞也在聽(tīng)寫的范圍，各教師要提醒學(xué)生注意積累。尤其注意常見(jiàn)易錯(cuò)字詞的歸納。
五．活動(dòng)形式：
（1）考慮到三個(gè)年級(jí)漢字學(xué)習(xí)不同步，各年級(jí)的決賽分開(kāi)進(jìn)行。
（2）活動(dòng)以年級(jí)為單位，先在各班進(jìn)行宣傳、準(zhǔn)備，并進(jìn)行選拔，每班選出5名學(xué)生組成代表隊(duì)，參加學(xué)校的決賽。決賽采取現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)寫，逐一淘汰出錯(cuò)選手的形式。最終留在賽場(chǎng)的為冠軍。以此類推，評(píng)出前三名的團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
聽(tīng)寫要求：在40秒內(nèi)時(shí)間內(nèi)，正確書(shū)寫出報(bào)讀的詞語(yǔ)，并做到不倒筆。在40秒內(nèi)可做修改，時(shí)間到后不可以再作修改。
（3）具體操作：
主持人：部分語(yǔ)文教師
執(zhí)行方式：從課文中隨機(jī)選擇生字詞聽(tīng)寫，每小組的5個(gè)人分組輪流上黑板書(shū)寫。
計(jì)分方式：每寫對(duì)一個(gè)字詞個(gè)人計(jì)5分；集體計(jì)1分，整場(chǎng)比賽分個(gè)人和集體累積分?jǐn)?shù)。
六、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
設(shè)集體獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)3名
設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)121名
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