中心學(xué)校走教工作實(shí)施方案

          時間:2024-09-08 07:52:48 方案 我要投稿
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          中心學(xué)校走教工作實(shí)施方案范文

            一、指導(dǎo)思想

          中心學(xué)校走教工作實(shí)施方案范文

            “走教是用最低的成本,做最多的事情”。為了推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化,突出農(nóng)村中心學(xué)校的一體化管理,達(dá)到師資均衡,讓農(nóng)村小學(xué)的孩子能享受到均衡的師資資源,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。根據(jù)我校實(shí)際,特制定以下走教工作細(xì)則。

            二、具體措施

            (一)選派培訓(xùn)走教教師

            1、新學(xué)年開學(xué)前一周,中心學(xué)校根據(jù)全鄉(xiāng)教師所學(xué)專業(yè),從音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)學(xué)科中挑選專業(yè)性強(qiáng)、素質(zhì)高的教師確定為走教教師。

            2、走教教師的培訓(xùn)。走教教師確定后,中心學(xué)校對走教教師進(jìn)行集中培訓(xùn),重點(diǎn)從走教的意義、走教的方法、走教課堂的構(gòu)建等方面進(jìn)行培訓(xùn)。

            3、中心學(xué)校為走教教師提供長期培訓(xùn)保障,走教教師優(yōu)先參加市、區(qū)、鄉(xiāng)組織的教研活動。

            4、走教教師檔案資料。

            走教  專業(yè)  姓名  性別  出生年月 何年何校  何專業(yè)畢業(yè)  職稱  最高學(xué)歷  備注

            (二)篩選確定走教學(xué)校

            1、根據(jù)新學(xué)年開學(xué)初各校課程統(tǒng)一安排情況,把缺少音、體、美、信息技術(shù)專業(yè)學(xué)科教師的學(xué)校確定為走教學(xué)校。

            2、2014---2015學(xué)年度中心學(xué)校走教工作安排一覽表

            走教學(xué)校  走教教師安排 日程安排

            (三)常規(guī)監(jiān)管制度

            1、走教教師由中心學(xué)校和走教學(xué)校進(jìn)行共同管理。

            2、由于走教教師流動性大,為了便于管理,實(shí)行雙向簽到制度,走教教師到走教學(xué)校上課時,按時在走教學(xué)校進(jìn)行簽到,其它工作日在本校簽到。

            3、走教學(xué)校負(fù)責(zé)考核記載。走教教師到走教學(xué)校上課時,走教學(xué)校負(fù)責(zé)對走教教師任課情況進(jìn)行記錄,學(xué)期結(jié)束給予評價意見。

            4、走教教師的走教教案、作業(yè)由所在走教學(xué)校進(jìn)行定期檢查并記錄。

            5、中心學(xué)校教務(wù)處定期或不定期對走教教師的課堂教學(xué)、備課、作業(yè)批改、課時安排等情況進(jìn)行檢查,并做好記錄。檢查結(jié)果作為評價走教教師工作業(yè)績的依據(jù)之一。

            (四)保障措施

            1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

            成立中心學(xué)校走教工作領(lǐng)導(dǎo)小組,確保該項(xiàng)工作順利開展。

            組長:

            副組長:

            成員:

            下設(shè)辦公室,同志任辦公室主任。

            2、制定計劃和方案,科學(xué)實(shí)施。

            中心學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況制定該項(xiàng)工作的計劃、實(shí)施方案,并切實(shí)抓好落實(shí),定期召開專題會議,認(rèn)真研究和解決工作中出現(xiàn)的新情況、新問題。

            3、注重過程性管理,抓好落實(shí)。

            教師走教有利于各校間的均衡發(fā)展,是一項(xiàng)有深遠(yuǎn)影響的工作,在實(shí)施過程中必須注重過程性管理,抓好落實(shí),而不能流于形式,疏于管理。

            (五)考核獎勵辦法

            1、中心學(xué)校將根據(jù)實(shí)施方案,加強(qiáng)過程監(jiān)督,每學(xué)期一匯總,每學(xué)年一總評,對工作中成績突出的走教教師給予表彰、獎勵。

            2、走教教師在評優(yōu)、評先、晉級等方面,同等條件下優(yōu)先考慮。

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