校風的建設方案設計

          時間:2024-10-15 16:35:36 方案 我要投稿
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          校風的建設方案設計

            **中心小學

          校風的建設方案設計

            校風建設方案

            一.指導思想:

            建設優良校風是創造良好精神環境、培養合格人才的前提條件,校風建設方案。一個學校的優良校風對每個人員的思想品德、行為表現、工作作風、學習態度都將產生潛移默化的作用,起這美化人們心靈的作用,對保證提高教學質量也有重要作用。為進一步推進我校的素質教育,營造良好的育人環境,不斷提高學校的文化品位,引導廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀,必須要進一步加強學校校風建設。

            二.具體要求:

            1.小學生人人知曉《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的內容,從小有尊章守紀的意識,逐步達到知行統一。

            2.在學校、家庭和社會生活中堅持使用禮貌用語。

            3.教師要自覺遵守師德規范,真正做到為人師表,一言一行都要起到良好的表率作用,規劃方案《校風建設方案》。

            4.學生熱愛學習,有較強的求知欲,喜歡看有益的課外書。

            5.養成良好的學習習慣,有疑難主動向別人請教。

            6.教師要自覺學習教育教學理論,不斷提高自己的教育教學水平。

            7.結合本校實際制定計劃,開展活動,要有針對性,注意吸納其他學校的長處。

            8.每位教師要不斷追求教學藝術,朝著鎮教學能手、市教學能手和學科帶頭人的目標前進。

            9.教學中要重視培養學生的創新能力和實踐能力,要盡可能多創造條件讓學生在體驗中獲得知識。

            10.學生有競爭意識,有勇于創新的精神。

            三.具體措施:

            1.少先隊開展形式多樣的活動,引導學生樹立遠大的理想。

            2.從狠抓環境衛生入手,創設文明整潔校園環境,陶冶師生美的心靈。

            3. 加強常規教育,從一點一滴的日常行為抓起,嚴格規范,嚴格要求。嚴格管理,不斷完善各項檢查評比制度,在各班形成正確的輿論導向。

            4. 重視榜樣的作用,漸次在學生中樹立典型,通過黑板報、廣播、琴聲電視臺等宣傳典型實際,宏揚典型精神。

            5. 努力建設一支“正己、敬業、愛生、奉獻”的教師隊伍,在教師中開展“講師德,樹師表”活動,以教師的表率感染學生,影響學生。

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