爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀畢業(yè)生的活動(dòng)方案

時(shí)間：2020-12-10 14:58:47 方案我要投稿

爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀畢業(yè)生的活動(dòng)方案范文

　　一工作目標(biāo)

爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀畢業(yè)生的活動(dòng)方案范文

　　1通過(guò)樹(shù)立優(yōu)秀典型，圈動(dòng)全體同學(xué)共同進(jìn)步，達(dá)到全面提升的效果。

　　2培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)、品德高尚的良好習(xí)慣，為他們未來(lái)的發(fā)展積蓄力量。

　　3通過(guò)實(shí)現(xiàn)“讓一部分學(xué)生脫穎而出”的設(shè)想，進(jìn)一步鞏固和提升各班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，讓各班在良性競(jìng)爭(zhēng)中不斷發(fā)展提高。

　　4培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，為中考備考提供最優(yōu)化的環(huán)境。

　　二評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

　　品德方面

　　1自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守《生活指導(dǎo)書(shū)》的各項(xiàng)要求。

　　2沒(méi)有主動(dòng)違紀(jì)記錄，沒(méi)有因?yàn)楣室膺`紀(jì)而扣分的記錄。

　　3樂(lè)于助人，人際關(guān)系和諧，沒(méi)有跟人鬧矛盾的記錄。

　　4在家尊重長(zhǎng)輩，沒(méi)有與家人鬧矛盾的記錄。

　　學(xué)習(xí)方面

　　1上課、發(fā)言、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)項(xiàng)目必須有突出的表現(xiàn)。

　　2周測(cè)、月考、期末等統(tǒng)一考試的成績(jī)必須名列前茅或者進(jìn)步顯著。

　　三具體操作方案

　　1宣傳發(fā)動(dòng)階段：

　　1)分級(jí)部、級(jí)組、班級(jí)三個(gè)層面在開(kāi)學(xué)三周之內(nèi)分別召開(kāi)主題會(huì)議，大張旗鼓宣傳活動(dòng)方案，讓每一個(gè)學(xué)生明確活動(dòng)的意義、方針、目標(biāo)、措施、評(píng)比細(xì)則等內(nèi)容。

　　2)各班制訂相關(guān)的考核辦法，制訂兩類(lèi)考核的表格（學(xué)習(xí)評(píng)分表與德育評(píng)分表），對(duì)每位學(xué)生的日常行為進(jìn)行量化記錄，作為評(píng)比的重要依據(jù)。

　　3)級(jí)部（組）、各班充分利用板報(bào)等宣傳陣地出一期以“爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀畢業(yè)生”為主題的墻報(bào)。

　　4)每班利用德育周記專(zhuān)門(mén)進(jìn)行至少兩周的主題作文，寫(xiě)出自己的計(jì)劃、打算等。

　　5)發(fā)動(dòng)語(yǔ)文老師組織一次以“爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀畢業(yè)生”為主題的征文比賽。

　　6）爭(zhēng)取家長(zhǎng)的'支持，收集家長(zhǎng)意見(jiàn)。

　　2實(shí)施、評(píng)比、檢查、反饋階段

　　1)級(jí)組辟出專(zhuān)門(mén)的板報(bào)版面，每天對(duì)活動(dòng)的開(kāi)展實(shí)施情況進(jìn)行總結(jié)。

　　2)每周各班參考兩個(gè)考核成績(jī)的得分，評(píng)出三個(gè)以?xún)?nèi)的代表，作為本周的標(biāo)兵。期末則以每周所評(píng)的積累進(jìn)行總評(píng)。

　　3)級(jí)組每周將各班評(píng)出的優(yōu)秀學(xué)生集中宣傳他們的事跡，介紹他們成功的方法。

　　4)每月利用一次早操的時(shí)間對(duì)各班實(shí)施活動(dòng)的情況進(jìn)行總結(jié)，指出問(wèn)題，推廣經(jīng)驗(yàn)，布置下一階段的工作要求和要點(diǎn)。

　　四一票否決

　　為了保證所評(píng)學(xué)生的先進(jìn)性和榜樣作用，可以考慮采用下列一票否決方法：