教師的讀書活動方案

          時間:2024-10-09 00:25:37 方案 我要投稿

          教師的讀書活動方案范文

            為了進一步激發(fā)全校教師讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍,養(yǎng)成良好的讀書習慣,提高審美修養(yǎng)和人文底蘊,打造學習型教師群體,提高教師綜合素質,努力建造“書香校園”。特制定教師讀書活動方案。

          教師的讀書活動方案范文

            一、活動目的

            為使教師更新教育觀念,提高理論素養(yǎng)和教育能力,養(yǎng)成每日讀書的好習慣,有充滿智慧的大腦,有優(yōu)雅的舉止和談吐,充滿書香,充滿氣質,充滿智慧,用最靜心的閱讀,來填充比天空更廣闊的心靈。同時,為建設書香校園,推動學習型學校的形成作出貢獻。

            1、在讀書活動中,實現教師有效積累,補充教育理論知識,改善自身知識結構;提升教師理論和實踐水平,將讀書所得運用于實踐,推進課程改革進程,有效改進自己的教學行為,促進教師專業(yè)發(fā)展。

            2、在讀書活動中,創(chuàng)設良好的學習研究氛圍,引導教師養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣,提高教育科研能力。

            3、在讀書活動中,加強教師隊伍的建設,形成積極進取、努力學習的氛圍,積極建構學習型組織。使教師朝著“有哲學的頭腦,有學者的風范,有精湛的教藝,有愉悅的心境”,實現從“閱讀”到“悅讀”這一目標不斷邁進,提高教師綜合素質。

            4、通過活動,構建有特色的書香校園文化,形成校園文化特色。

            二、活動主題

            讀書,為精神打底,為人生奠基。

            三、活動口號

            與知識為友,與書本為友。

            四、參加人員

            全校所有在職教師。

            五、讀書內容

            讀書是教師提高自身素質的重要途徑之一,教師讀書不僅要專,更要博。建議教師閱讀以下五類書刊:

            1、名人傳記。名人成長歷程里的動人故事對教師學習生活可以提供有益的借鑒。

            2、教育家的書。教育家的著作包含著對自身教育理論的針對性思考、自身教育實踐的時效性經驗,可以對教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導作用。

            3、專業(yè)書。任何一門學科都是不斷向前發(fā)展的,作為這一學科的教師應該不斷學習最新的專業(yè)書籍,讓自己的專業(yè)知識更新換代,這樣才能保證自己的課堂教學鮮活。

            4、現代科技書。科學技術不斷改變著我們的生活,讀這些書有助于教師了解現代人的心理、感悟現代生活,可增強自己教學工作的針對性。

            5、學習方法書。教師幫助學生學會學習是教育成功關鍵,教師了解現代學習理論及方法,對指導學生學習、提高自身學習質量和教學效果是很重要的。

            六、活動措施

            1、制定讀書計劃目標書:每個教師結合個人實際,每學期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標。

            2、學校為全體教師配備一本讀書筆記本。

            3、開展“四個一”的讀書學習活動,即每位教師訂閱一份教育刊物;每天自學一小時;每月讀一本教育專著;每月寫一篇學習心得或教學反思。閱讀時要作好批注,寫好讀書筆記。學校每期對教師讀書情況進行調研、考評和總結。期末進行優(yōu)秀讀書筆記評選活動,評選出優(yōu)秀作品進行獎勵并編入?督毯J柏悺贰

            4、學校把每年的3月和10月設立為“讀書節(jié)”,每學年組織一次讀書報告會或讀書沙龍,校領導定期為教師做讀書輔導講座。

            5、認真及時收集整理讀書活動中的各種資料,做好檔案管理工作,及時向上級主管部門匯報學校讀書活動情況。

            6、認真做好書籍管理和借閱工作。

            七、保障措施

            1、組織機構保障。學校建立以校長為組長、教科室正副主任為副組長、各部門負責人為成員的讀書活動領導小組。由教科室具體負責讀書活動的實施,以教研組為載體進行校本研修讀書活動。從上至下層層管理,責任到位,分工合作。

            2、管理制度保障。建立相應的活動細則,使教師讀書活動的實施和管理走向規(guī)范化。

            3、評價機制保障。建立教師讀書活動檔案管理,將教師讀書情況與教師的繼續(xù)教育和業(yè)務考核掛鉤,表彰獎勵先進,對讀書不認真、考核不合格的教師要采取口頭警告、誡勉談話等手段進行鞭策。

            4、資金保障。加大資金投入,加強圖書室建設,保障校本研修讀書活動正常進行。

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