【推薦】策劃方案四篇
為了確保事情或工作安全順利進行，預先制定方案是必不可少的，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么你有了解過方案嗎？以下是小編幫大家整理的策劃方案4篇，希望能夠幫助到大家。
策劃方案 篇1
1、成語連珠,就是先說個成語每個組或每個人用最后一個字接成語......接不上的看著處罰就可以了,挺有意思.
2、來個BINGO游戲吧．一張紙．100個問題10×10．首先回答完一行或一列的有獎．問題為對班級成員特點的描述．請描述對象簽名方為答對一道．
3、讓你們班的同學用家鄉(xiāng)話說一段對白，越經典的越好哦
比如：大話西游里的那個曾經有一段。。。。。。
4、在會場中間拉很多繩子,然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去，然后這些人的眼睛蒙住眼睛，在把繩子去掉，然后就看這些人的精彩表演吧，不過只能用一次，大家曉得了就沒意思了
5、跳舞吧，俺前兩天剛跟外教學了個“宮廷轉圈舞”（偶自己命名的）很適合大家一起跳的，不會蹦迪的都能學會的。
6、寫紙條送祝福（各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內容。）
7、事先準備一些紙片，上面寫好各種職業(yè)，或者體育運動。然后讓每個人分別抽一個，不要讓別人知道。然后分別表演，不能說話，讓別人猜猜看是什么職業(yè)。
8、分成2組，同樣準備一些小紙片，上面寫一些電影名字，最好是動作片，或是有特色的，然后分組抽簽表演，讓對方猜。MATRIX, SPIDER MAN, SUPER MAN都很有意思的
9、搶椅子啊,分兩組,每組6--8個人,椅子比人數少一把,然后大家圍著椅子轉,聽到坐下就搶位子,每輪淘汰一人,依次1/8決賽...決賽,剩下最后一人獲勝,有獎品,輸的人得表演節(jié)目,或參加下一個游戲.
10、可以選兩排人,三個一組,其中兩個蒙上眼睛,用筷子喂對方食物,剩下能看的那人指揮.
嗡嗡~~
11、首先準備問題若干,報紙一張.
規(guī)則:一男一女同站一張報紙上,開始回答問題
答錯問題,報紙折半繼續(xù)
答對問題,問下一道
男女在回答問題時,身體不能接觸報紙以外的事物
總共20道問題,問完時,男女還能符合上一條規(guī)則時,游戲結束發(fā)獎品
12、善解人意
分成2組,每組3~5個人,排成兩縱列
人與人之間不能說話,只能靠動作表達意思
13、鐵人三項
連續(xù)完成吃漢堡+喝啤酒+吹爆氣球
最后還要閉眼旋轉15圈
速度最快者有獎
14、小九九游戲，挺好玩的！
比如，站上一圈人，從其中一個開始說，4 9，下一個趕緊答36，她再接著說6 8，下一個回答48，以此類推...
誰說錯了，就輸了就受罰：）
15、踩氣球。一組出2－3個人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多。
16、真心話大冒險。
嗬嗬，感覺不錯的游戲啊。
17、十人一組
男女間隔
兩組人用嘴將撲克牌傳遞
先傳完的勝利
18、有電腦有投影儀的話
搞個經典影視配音也不錯啊。
19、報紙時裝表演！搶椅子！食神比賽！
20、逢x，x的倍數，帶有x的`數字不能說，要以蹲一下來表示。
例如：x＝3
那么幾個人排好隊，一個一個說：
1，2，（蹲一下），4，5，（蹲一下），7……11，（蹲一下），（蹲一下），14……
21、 以前我猜里面玩的，“九九乘法表”
22、買奧利奧,然后打中間的奶油刮下去,涂上牙膏!
讓人吃掉,事先不能讓他知道,看他什么反應,哈哈哈!
23、每個人分兩個烤地瓜,4個人一起比賽,看誰先吃完!!
24、發(fā)兩張紙。每人寫下今天最開心的事情和最不開心的事情。
然后念出來。。。
不用寫名字的。
念出來一樣很好玩的說！
25、三句半！
~傳統(tǒng)精粹，效果奇佳
4人合作第4人半句（其實就畫龍點睛一個詞）
應結合本單位情況編詞
26、先用紙寫好詞語，可以分很多類的，然后一個人面對著形容什么意思，但不能帶那個詞。另一個背對著猜。
哎，一說就明白了，和幸運52一樣，我沒開樓上的是不是有一樣，反正就是個建議，幫你頂。
27、一個桌子兩頭，分別豎直拜上3個碗，碗里分別裝1/3的面粉，分別在靠桌邊的兩個碗里各放一個乒乓球，然后兩邊各站一個人，看誰先把乒乓球吹到第三個碗里誰就算贏。
這個游戲很能調節(jié)氣氛，也很整人哦。。。。
28、男的當傷員，女的當護士，用卷筒紙（每人一卷）包扎，從頭到腳，做木乃伊狀，誰包扎的最好、最嚴得獎！
策劃方案 篇2
一、考核目的和意義
為了加強工商管理系10級班委成員的自身建設，樹立良好的工作作風，全面提高班委成員的綜合素質，做到以考核促工作，以考核強管理，以考核全面提升服務質量；幫助班委成員正確認識自己，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，提高工作效率，更好地發(fā)揮班委成員作用。提高班委工作的有效性，具體體現為工作的積極辦事的效率性，態(tài)度的認真性。對班委成員做到“兩勵”：鼓勵保持進步，激勵努力上進。同時做到有懲有罰。增加同學之間交流，促進班級團結，樹立良好形象，為建立優(yōu)秀先進班級做好準備。
二、主辦單位：工商管理系三委會辦公室
三、考核時間：12月20日晚上
四、考核地點：工商系10級各個班級
五、考核對象：工商系10級全體班委（班長、副班長、團支書、學習委員、組織委員、文娛委員、宣傳委員、勞動委員、生活委員、體育委員、心理助理）
六、考核原則：公平、公正、公開、透明度等原則
七、考核等級：90—100分為優(yōu)秀，80—90分為良好，70—80分為中等，60—70分為及格，60分以下為不及格。
八、考核方式：
1、由各班同學給本班班委不記名投票評分，按照優(yōu)秀（90--100）、良好（80--90）、中等（70--80）、及格（60--70）、不及格（60分以下）五個等級給班委打分，最終每個班委所得平均分占考核成績的40%。
2、由輔導員、辦公室分成考核小組、班委代表(班長、團支書)對各班班委進行考核，在聽取學生意見和結合自評的基礎上給出初步考核等級。（占60%）
3、各班委的考核成績進行公示確認后，為最終考核成績。
九、考核內容
（一）思想作風
1. 能積極參加學校和工商系、班級組織的各項活動
2. 遵紀守法，嚴守校規(guī)校紀，做學生的表率。（不遲到、無故曠課、早退）
3. 集體榮譽感強、責任心強、積極投身各項社會實踐活動。
（二）學業(yè)成績（不可出現2以上掛科）
（三）工作態(tài)度和作風
1、是否服從組織安排、識大體、顧大局。
2、對待工作是否認真負責、敬業(yè)守紀、服務意識強。
3、工作之余是否樂于幫助班內同學，與班內同學相處良好。
4、學生會全體例會是否遲到、曠會現象。
十、 考核獎懲
1、凡考核為優(yōu)秀良的班委予以表揚，有優(yōu)先評“優(yōu)秀學生干部”及“評優(yōu)評先 ”權。
2、凡考核剛好為合格的班委要警告。
3、凡考核為不合格的班委要報送輔導員聽候安排。
十一、責任分工
（一）三委會辦公室負責策劃與通知輔導員、班級同學（除班委外）參與班委考核。
（二）辦公室成員分2組下班級了解考核。
（三）秘書處準備下考核表。
十二、經費預算
考核紙張15張 合計：1元
工商管理系三委會辦公室
20xx年12月4日
策劃方案 篇3
愛眼日“六個一”之——一組愛眼知識宣傳欄
一、活動目的
眼睛是認識世界的重要器官，又是人類溝通外界的渠道，心靈的窗口，所以為了進一步加強大家愛眼、護眼的知識，我系眼視光專業(yè)以宣傳欄的形式為大家宣傳用眼衛(wèi)生和眼疾病防治措施。
二、活動內容
1、宣傳欄的制作主要以噴繪的宣傳海報形式展出
2、查找資料，確定主題內容
3、聯系噴繪
4、進行張貼
三、報欄內容
1、20xx年第十四屆愛眼日活動主題、宣傳口號及愛眼日活動史
2、前言
3、眼衛(wèi)生現狀
4、用眼基本知識
5、臨床醫(yī)學三系專業(yè)介紹
6、成果展望
7、尾聲
四、預期效果
普及科學用眼知識，提高公眾的健康正確的用眼水平，預防眼疾，使心靈的窗口因此而更加明亮與純凈。
五、活動時間(附表)
經費預算
宣傳欄噴繪8×50元=400元
策劃方案 篇4
為進一步提升學生思想道德建設，宣傳班級先進典型，全面提高學生綜合素質，進一步促進我校良好校風學風的形成。經研究，決定在全校范圍內開展班級“每月之星”評選活動。現將有關事項通知如下：
一、指導思想
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指針，加強未成年人思想道德建設，培養(yǎng)學生樹立正確的榮辱觀和科學的世界觀、人生觀、價值觀；鼓勵學生全面發(fā)展，促進學生素質全面提高；引導教師改變評價方式，充分關注每一個學生的全面發(fā)展，發(fā)掘學生的閃光點，讓更多的學生發(fā)現自己的發(fā)展的潛力，找到成長的自信。
二、組織領導
組長：唐廣華
副組長：秦久紅
成員：張志勇、楊一奮、杭琳、年級組組長
三、“每月之星”類別：
自尊自愛之星、誠實守信之星、禮貌待人之星、遵規(guī)守紀之星、勤奮學習之星、勤勞節(jié)儉之星、勞動衛(wèi)生之星、孝敬父母之星、遵守公德之星、尊師愛校之星、陽光心態(tài)之星
四、評選條件：
參加“每月之星”評選的同學必須滿足下列條件之一且在同學中有較高威信，班級滿意度測評不低于80%。
1、尊敬師長、模范遵守《中學生守則》、《常州市第五中學學生行為規(guī)范》；
2、思想品德好、人格魅力強，恪守社會公德、個人綜合素質好；
3、熱愛學習，銳意進取，成績優(yōu)良；
4、關心集體，熱心為同學服務，是同學的學習榜樣；
5、在各種活動中為學校贏得榮譽得到公認的。
五、評選要求
1、各年級、各班級要高度重視，認真組織好本班級的推薦工作。
2、要以評選活動為契機，加強對先進典型的宣傳，充分發(fā)揮“班級每月之星”的示范教育作用，為全體學生樹立榜樣，營造學習先進、爭當先進的良好氛圍，激勵學生的健康成長。
六、評選步驟
1、評選推薦階段：各班級根據學校“每月之星”申報要求，每月評選出本班“班級之星”2名。各班級在班級內部“班級之星”評選的基礎上，推薦1名同學（必須是班級之星中產生）為學校“每月之星”，并填寫《常州第五中學班級“每月之星”推薦表》，于每月30日前，將符合評選條件的推薦人選報送各年級組長處（電子稿）。各班級組織初評的過程必須體現公平、公開、公正的原則，實行班主任、任課教師、學生共同推薦的辦法。
2、公布展示階段：各班推薦出的學校“每月之星”，由學校及時在宣傳櫥窗中予以展示宣傳。
3、學校將在每學期期末對一學期來各班推薦的每月之星中評選出年級十佳，并頒發(fā)榮譽證書予以表彰。
【【推薦】策劃方案四篇】相關文章：
策劃方案撰寫01-14
小年策劃方案12-27
策劃方案征集啟事11-02
燒烤活動策劃方案01-14
采訪社團策劃方案01-14
美容活動策劃方案01-14
大型婚禮策劃方案01-14
紅酒促銷策劃方案01-13
自主活動策劃方案01-13
主題酒店策劃方案01-13