親子活動方案

時間：2024-07-30 13:51:56 方案我要投稿

【推薦】親子活動方案范文（通用10篇）

　　為了確保事情或工作有序有效開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。優秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的親子活動方案，希望能夠幫助到大家。

【推薦】親子活動方案范文（通用10篇）

　　親子活動方案篇1

　　一、活動目的

　　為進一步推進素質教育的實施，提高廣大學生體質，真正落實每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子的`指導思想。讓學生在情趣盎然中鍛煉身體，陶冶情操，發揮智力和個性特點，創設文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活。展現新時代小學生形象，培養團隊合作精神，用健康的身體投身于學習之中，特舉辦此次趣味運動會。

　　二、運動會主題

　　和諧、創新、陽光、健體。

　　三、比賽時間、地點

　　XX。

　　四、參賽人數、比賽項目及方法

　　參賽人數：各年級全體同學及家長。

　　比賽項目：

　　1、雙人跳繩

　　方法：按年級比賽，每十人一組，最后一組不足十人，三人以下的與上一組同時進行，超過五人單設一組比賽，家長搖繩，在規定的時間內（1分鐘）跳的個數多為勝，依次取名次。（秒表）

　　2、運輸隊

　　方法：家長從起點快速跑到終點，以量雙手抱球（共10個球）返回放入指定位置，直至球運完為止，孩子再單手拍球，以最快速度將球送回原位，最快的隊到達終點為勝，依次取名次。（秒表）

　　3、過河拆橋：

　　方法：家長和孩子共同合作，來回移動兩個呼啦圈，但人必須在圈內，到終點白線處，拿起壘球，投入投擲靶。（必須投進）然后拿起呼啦圈跑回起點，先完成的家庭為勝，依次取名次。（秒表）

　　4、夾乒乓球

　　每家出兩名代表（一個大人一個小孩），大人用筷子夾乒乓球，小孩用勺子盛（從起點出發跑到終點夾住球再送回起點的筐中，中間掉的不算必須返回終點重新夾球，起點到終點的距離為4米），以一分鐘為限，誰夾的球多為勝（全部夾完時間沒到按時間計算名次）。（秒表）

　　比賽方法

　　一二年級同時進行，一年級進行運輸隊和夾乒乓球，二年級進行雙人跳繩和過河拆橋。

　　五、獎項設置

　　每個項目設一等獎2名二等獎4名三等獎6名。另特設若干優秀獎。

　　六、組委會

　　組長：趙芳

　　副組長：司武剛、余國斌、包應天、章娣

　　裁判長：吳勇

　　裁判員：XX

　　雙人跳繩：陶文治、謝麗娟、左敦超、兩名社區工作人員

　　運輸隊：王茹、劉二苗、夏林

　　過河拆橋：楊永、林付俞

　　夾乒乓球：王星、吳勇

　　攝像：湯瑞清

　　攝影：彭雁

　　新聞采寫：付俞

　　后勤保障：XX

　　音響：張彪

　　播音、禮物發放：賀麗麗

　　接待：楊永林、王星、劉二苗

　　親子活動方案篇2

　　一、活動目標

　　1、體驗與媽媽一齊勞動的歡樂；

　　2、明白每年5月的第二個星期日為母親節；

　　3、學會感恩，明白媽媽整天勞動及接送孩子上幼兒園很辛苦，要珍惜媽媽的勞動，愛媽媽。

　　二、活動準備

　　1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙；

　　2、每人畫一張表達自我心愿的畫，張貼到展板上；

　　3、讓小朋友對媽媽和教師說一句感恩的話和做一件有意義的事；

　　4、錄音磁帶《世上僅有媽媽好》、《感恩的心》。

　　三、活動過程

　　1、從5月7日起，利用一周的時間，每一天早7：15-8：00播放《世上僅有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲，讓孩子們從一進入幼兒園就能感覺到今日與以往的不一樣，融入到母親節即將到來的氛圍中。

　　2、5月8日孩子入園后，教師讓他們說出今日來到幼兒園感覺與以往有什么不一樣？進而對幼兒進行感恩教育，初步了解母親節的來歷。

　　3、5月9日，教師把事先制作的光盤播放給孩子們卡看，讓幼兒回憶并說出自我的媽媽在家里是什么樣貌的？

　　4、5月10日，幼兒畫出我心目中的媽媽，以班級為單位進行展覽，然后幼兒園組成評選小組，選出各班的.優秀作品，集中展出。

　　5、我為媽媽做一件有意義的事

　　各班根據實際，制定計劃，然后付諸實施。例如結合幼兒園進行的手足口病預防工作，教給媽媽正確的洗手方法，并用正確方法為媽媽洗手；為媽媽梳頭、洗腳；幼兒自我制做賀卡，母親節那天獻給自我的媽媽。

　　親子活動方案篇3

　　一、活動目標

　　1、豐富寶寶的認知，使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節；

　　2、讓寶寶懂得體貼、關愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個開心的節日；

　　3、經過活動增進母子感情。

　　二、活動形式：

　　親子互動活動

　　三、活動范圍：

　　全班幼兒及家長

　　四、活動時間：

　　2個小時

　　五、活動組織

　　教師作為各主題活動的組織者，承擔物資準備、主持、組織等相關工作。可請家長參與活動。

　　注意事項：在活動前張貼、發放家長通知（本次活動計劃目的、流程、設計、組織者，培養孩子本事目標，家長配合事項等），輔助家長了解園所活動，做好配合。

　　六、活動宣傳：

　　家長通知

　　七、活動過程

　　（一）入場、秩序安排

　　背景音樂：輕柔的音樂

　　活動過程：提前10分鐘教師協助家長和寶寶入場。安排座位并協助主持人組織好現場秩序。

　　教師：我們是世界上最幸福的孩子，因為我們有媽媽的愛。我們天天享受著媽媽辛勤的付出，在媽媽的呵護下歡樂成長。此刻，我們已是大班的孩子了。今日在母親節這個特殊的日子里，讓我們好好地為我們的媽媽服務吧。

　　（二）表演舞蹈《我愛你》

　　活動音樂：《媽媽我愛你》

　　活動準備：統一服裝

　　活動過程：教師提前排練舞蹈，三至五名教師同臺表演

　　（三）致辭

　　今日是個相親相愛的好日子，這一天，我們和最親愛的媽媽一齊度過，好激動！好幸福！今日不是我們小朋友的節日，而是媽媽的節日--母親節。媽媽每一天都在精心的照顧我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺，因為媽媽我們更加幸福，更加溫暖，請你在今日這個日子里，對媽媽說一聲："我愛你--"

　　教師請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲"我愛你"，并親親媽媽。

　　教師致辭時重復小聲播放背景音樂：《媽媽我愛你》的音樂。

　　（四）漂亮媽媽時裝秀

　　活動準備：開身帶紐扣的衣服（自帶）、梳子、歡快音樂。

　　活動過程：提前讓每一位媽媽帶一件開身、扣鈕扣的衣服，教師再準備幾把梳子，媽媽坐在教室的一端，身前放著一個小筐，筐里放著媽媽的衣服和梳子，游戲開始時，寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊，幫忙媽媽穿衣服，扣鈕扣，梳頭，然后快速地跑過來，誰的動作最快誰獲勝。游戲過程之中，媽媽不能幫忙寶寶，需要寶寶獨立完成。

　　（五）智力游戲對對碰

　　活動準備：紅色、綠色、藍色、黃色色卡。

　　活動過程：兩位教師做幾種動作當寶寶和家長看到這些動作時也要做出相對應的動作。

　　如：舉起紅色卡--（寶寶和家長）拍腿、舉起綠色卡--（寶寶和家長）跺腳、舉起藍色卡--（寶寶和家長）拍手、舉起黃色卡（寶寶和家長）用嘴巴發出"啦啦啦"的聲音

　　引導語：小朋友們做的`好極了，家長的反應也很快，這種活動能很好的鍛煉孩子的反應、確定本事，期望家長在家里時也多帶寶寶做這類的活動，還能夠讓寶寶來指揮爸爸、媽媽哦！

　　注意事項：教師在活動中要幫忙寶寶完成此游戲，游戲中教師要一向關注每一位進行游戲的寶寶。

　　八、送花合影露真情

　　活動音樂：輕柔、舒緩的音樂

　　活動準備：裝著祝福語的歡樂球、康乃馨、相機、輕柔的音樂。

　　活動過程：

　　①教師發給每個寶寶一個氣球，氣球里裝著小紙條，上頭寫著對媽媽祝福和感激的話語；

　　②教師請寶寶踩破氣球，紙條會掉下來，寶寶撿起來，媽媽帶寶寶念出上頭感人的話語；

　　③與此同時，放輕柔音樂，使教室里充滿了溫馨、感人的氣氛，最終，每個寶寶把康乃馨花送給自我的媽媽，再把剛才感激、祝福的話語重復一遍，同時親吻自我的媽媽，使教室里的氣氛到達了高潮；

　　④請每個家庭分別在主題墻前照相留念；

　　⑤照相前請媽媽對寶寶說一句心里話，然后拿著康乃馨在主題墻前面與寶寶合影留念，將最完美的一刻定格。

　　親子活動方案篇4

　　內容與要求：

　　1、了解十月一日是國慶節，是全中國人民的節日。

　　2、體驗慶祝國慶的歡樂情緒。

　　活動設計思路：

　　環境，是對孩子影響最為深刻的老師。時值國慶，街上熱鬧的場景，高高升起的彩旗，迎風飄揚的五星紅旗，節日夜晚里的焰火等等，自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中。對國慶節的好奇，對節日的渴盼，就是孩子參與主題的原動力。“歡騰的國慶節”其活動時間可安排在國慶節前夕開始，一直延續到節后回園。

　　節日前夕，活動組織以感受節日氣氛、裝點節日環境為主。而在節日過程中，則可充分發揮家園共育的功效，家長可給予幼兒最即時的回應以及最自然狀態下的一些國慶常識的授予。同時幼兒在節日里的見聞則成了節后活動的自然切入點，比如文藝節目中關于焰火及京劇臉譜、中國工夫的一些圖象。在活動過程中，教師應把握幼兒一些關鍵經驗的獲得，如5以內的加減運算等。如有共性問題，可以組織集體活動。尤其是對于大班初期幼兒合作能力的培養，在“國慶問答賽”中，教師可以作為一名組員參與到團隊中去，給予幼兒一定的幫助。

　　活動具體內容：

　　活動提示：歡騰的`國慶節，我愛中國。

　　國慶前夕：

　　1、家園互動

　　去附近街道觀看節日布置，了解和感受人們迎國慶的歡樂情緒。討論怎樣布置活動室迎接國慶，并一起分工制作和布置活動室，準備和排練迎國慶的節目。

　　2、區域活動

　　師生共同收集材料，在區域中安排如“奧運會”“國旗、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內容。了解我國許多有名的人和事，為自己是一個中國人而自豪。

　　3、集體活動

　　通過問答賽的形式，以輪換問答的方式進行比賽，問答的問題須與國慶有關，在游戲氛圍中展開。使幼兒有興趣進一步了解國慶節以及祖國的一些常識。

　　一、活動目的：

　　1、為迎接祖國媽媽xx歲生日，通過開展“迎國慶親子”活動，使幼兒和家長在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。

　　2、通過本次手工活動作品展示，渲染喜慶的節日氣氛，讓孩子和家長在幼兒園渡過一個愉快、難忘的節日。

　　3、在活動開展過程中，讓幼兒認識了解中國的傳統節日，從而促使萌發幼兒熱愛祖國的情感。

　　4、通過本次活動的開展，促進親子情、家園情，使家長進一步關注、了解幼兒園內教育生活，共促家園同步教育。

　　二、活動時間：

　　20xx年9月28日下午15:20——16:30。

　　三、活動地點：

　　媒體演藝廳

　　四、活動人員：

　　大班全體師生及家長

　　五、活動準備：

　　教師準備：手工示范作品、幼兒禮品、場景布置、拍攝物品、毛線、玻璃紙。

　　家長自備：剪刀、卡紙、廢舊飲料瓶、月餅禮品袋、雙面膠或透明膠。

　　六、活動過程：

　　1、班級老師提前布置好活動場地，并展示本次主題活動需制作的各類手工示范作品。

　　2、向幼兒和家長介紹中國的傳統節日，重點介紹中秋節及國慶節。

　　3、引導幼兒用自己的方式來表達對祖國他xx的熱愛之情，演唱歌曲《祖國祖國我們愛你》，為慶祝祖國他xx的生日送上自己親手制作的禮物。

　　4、教師現場示范教授制作幾類物品。

　　5、家長和幼兒在規定時間內共同制作完成作品，并懸掛展示(制作過程中播放各類音樂，讓家長和孩子在一個輕松、愉悅的氛圍中進行此活動)。

　　6、教師巡視指導并拍照記錄活動精彩過程。

　　7、小結評價本次活動的親子手工作品，班級集體拍照留影后結束活動。

　　七、注意事項：

　　1、本次活動的組織者為本班三位教師，各老師必須明確活動方案內容，活動開展實施過程中，三位教師要相互配合協作，以便活動的順利開展。

　　2、提前通知每一位幼兒家長準備相應的材料，活動當天提前來園，以便活動準時進行。

　　3、活動過程中，引導幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序，在強調幼兒安全使用各類制作工具。

　　4、活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾，保持場內環境的整潔，活動結束后請家長與幼兒收拾好各類物品方可離開活動現場。

　　5、活動結束后，在活動主持人的協調安排下按順序排隊回教室，所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子。

　　親子活動方案篇5

　　一、活動目標：

　　1、讓孩子經過自我的努力完成比賽，感受成功的歡樂。

　　2、激發幼兒參加體育活動的進取性，發展幼兒身體的協調性和靈活性，增強幼兒的體質鍛煉。

　　3、經過這次運動會讓幼兒感受到同伴之間的合作精神。

　　二、環境創設：

　　園內大環境:在賽場上懸掛“實驗小學幼兒園春季運動會”條幅，根據比賽需要劃分出比賽場地、運動員等待區等區域。

　　班級內小環境:根據比賽項目在班級相關區域擺放比賽的器械器具;制作拉拉隊所需花球、班級標語牌、班牌等相應道具。

　　三、活動方案及流程

　　(一)活動時間：20xx年4月17日----4月18日。

　　上午9:00——11:00，午時3:00——5:00，上午召開運動會開幕式及部分班級親子項目，午時進行各班的親子運動項目比賽，

　　(二)活動地點：幼兒園活動場地

　　(三)活動主題：幼兒春季運動會“我運動、我健康、我歡樂”

　　(四)運動會工作人員分配：

　　總指揮：白園長姜園長

　　仲裁、場地負責人：馬園長郭園長高園長姜園長

　　于園長焦叢叢各班班主任

　　裁判長、裁判：郭園長馬園長姜園長于園長焦叢叢

　　主持人：

　　攝影：高園長

　　比賽前運動器材準備：各班教師

　　音樂：高園長馬園長、焦叢叢

　　計分：馬園長、各班班主任

　　統計：馬園長、郭園長

　　安全、后勤：高園長

　　(五)獎項設置：

　　團體項目獎項設置：

　　分別為第一名1個，第二名2個，剩余的是第三名。

　　分別設為：運動明星班、健康寶寶班、禮貌寶寶班、歡樂寶寶班等

　　(六)頒獎：白園長郭園長高園長姜園長

　　(七)退場。

　　(八)開幕式：

　　1、宣布運動會開幕

　　2、護旗手入場、播放《運動員進行曲》

　　3、運動員入場。

　　4、全園師生唱國歌。

　　5、運動員(幼兒)代表講話。

　　6、家長代表講話。

　　7、園長致詞，宣布運動會開幕。

　　8、幼兒體操表演(大二班)

　　(九)注意事項：

　　1.遵守比賽規則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。

　　2.各班級教師管理好本班幼兒，注意安全，不在賽場內自由走動或奔跑。

　　3.講清潔，堅持比賽場地衛生，愛護公共設施，做禮貌人。

　　(十)比賽項目及規則：

　　小班運動會項目

　　一、團體運動會項目：

　　1、母雞下蛋：游戲規則：幼兒10人為1組，站在起點線上，雙腿夾球跳至終點將蛋下到筐內，跑回拍第二個小朋友的手，隨即站到最終。先下完10個蛋的一組為勝。

　　2、小刺猬運果果：游戲規則：幼兒10人為1組，站在起點線上，將沙包放在頭上，堅持身體平衡將果果運到對面的小房子里，中途掉下的撿起放好繼續前進。先完成任務隊為勝。

　　3、小烏龜加油爬：游戲規則：幼兒10人為1組，站在起點線上，將布墊放在幼兒后背上，哨聲響起第一名幼兒開始爬過地墊，爬至終點之后爬回將烏龜殼交給第2名幼兒。先結束隊為勝。

　　4、愛的抱抱：幼兒10人1隊，2名幼兒為1組，將皮球夾在2名幼兒中間，橫著走向對面，將球放在筐內，先到終點的1隊為勝。

　　二、親子運動會項目：

　　1、袋鼠跳：游戲規則：家長將幼兒抱起，幼兒抱住家長脖子，雙腳夾住家長腰間，家長抱緊幼兒一跳一跳跳過5個圈，將幼兒運到終點，先到者為勝。

　　2、毛毛蟲比賽：游戲規則：1名幼兒1名家長順利站好隊，各隊參賽家庭為5個，由幼兒領頭開始前進，后面的家長尾隨其后，最先到達終點的一隊為優秀隊。

　　3、歡樂傳遞：游戲規則：按1名幼兒1名家長的順利站好隊，每組參賽家庭5個，由第一名幼兒開始跳進圈內，由下往上套出圈，后面的.家長之后同樣的方法套出圈，后面的人員依次進行，5個家庭全部套完隊為優秀勝。

　　4、倒掛猴子

　　參加人數：1孩子+1位家長家庭

　　游戲準備：沙包、小筐若干

　　游戲玩法：每組四個家庭，孩子用手抱住家長的脖子，腳夾住家長的腰部，在起點線作好準備，哨聲一響，跑向指定處，家長雙手盡可能多的抓起沙包跑回起點扔進小筐，在規定的時間內，運送的沙包最多者為勝。

　　游戲規則：行進過程中要保證幼兒的雙腳不能落地。要注意保護孩子的安全。

　　5、喊數抱團

　　規則：喊數抱團其實簡單當教師說某數字寶寶時候例3找近小朋友抱起依次類推圓圈線上找自我位置起圍著圓圈走當聽鼓聲響起時侯抱起來組成團.經過數數檢驗其正確鼓聲停止找隊伍孩子進行節目表演

　　6、擠歡樂球

　　材料：歡樂球若干小椅子6～8把小筐6～8。

　　玩法：家長坐小椅子上幼兒手持小筐(每小筐歡樂球數相等)站椅子隨音樂歡樂球放家長背家長用力靠歡樂球擠破游戲結束筐球少者勝優勝者能獲得份小禮物其余幼兒得氣球

　　規則：家長歡樂球擠破方算數

　　提議：游戲分兩組3～4家庭組

　　親子活動方案篇6

　　一、活動背景

　　親子活動一直是小小宇宙教育教學的一部分，旨在給學生營造一種和諧溫馨的氛圍讓孩子更健康活潑地成長，也有利于學生、家長、老師三者之間的溝通。本次《小小農場主》的活動是由菜籃子集團聯合小小宇宙樂高教育機構組織開展的一次親子活動，為了讓家長和學生都充分體驗親子活動的快樂，使機構和學生家庭間更為融洽。

　　二、活動目標

　　①讓孩子接近自然，充分了解土地和各種蔬菜的名稱和特征，讓孩子愛上大自然；

　　②通過觀察、參與種植、采摘等活動，讓孩子認識產品到餐桌的過程，加強食品安全認識；

　　③通過活動增加孩子、家長、老師間的`互動和感情，為學生打造一個良好的教育環境。

　　三、活動時間

　　20xx年3月23日（雨天順延至3月30日）

　　四、活動地點

　　浙江菜籃子集團青少年農業科普教育基地，位于美麗的錢塘江南畔，是浙江省精品水果基地和農業出口創匯基地，設有精品水果基地、優質蔬菜基地、特種水產養殖基地。

　　五、活動過程

　　Ⅰ、9：30———9：50莊主帶領大家漫步參觀農莊，并告知學生哪些地方要注意安全。

　　Ⅱ、9：50———10：10有中國農業大學的研究生給孩子們上一堂精彩課程《神奇的土地》。

　　Ⅲ、10：20———11：20組織學生種植體驗（讓孩子學會團結互助的精神，獨立自主的能力，家長在這一環節可不參與，可自行游玩或垂釣）

　　Ⅳ、11：30———12：00組織學生和家長分組采摘蔬菜。

　　Ⅴ、12：10———13：10大家一起享用農莊美味的午餐。

　　Ⅵ、13：30———14：15午后休息時間。

　　Ⅶ、14：30———15：30游戲環節《蔬菜變變變》孩子們發揮自己的想象力和創造力，利用采摘的蔬菜、水果和工具，制作一些有趣的造型。

　　Ⅷ、15：30———16：00蔬菜造型展覽，評選出做的最好的同學，有莊主頒發獎品。活動結束，集合回家。

　　六、蔬菜變變變

　　1、討論、分享活動，知道蔬菜名稱，了解熟悉蔬菜的明顯特征。

　　2、欣賞蔬菜造型，了解制作方法，激發興趣。

　　3、親子制作蔬菜造型。

　　七、作品展示

　　組織先完成作品的學生將制作的蔬菜造型放在展覽臺上，看看最喜歡哪一樣，用了哪些蔬菜做出來的。然后合影留念。

　　八、活動要求

　　1、請小朋友和家長在活動當天穿便裝以及運動鞋；

　　2、活動將在戶外開展，請各位家長在活動時注意孩子的安全；

　　3、請家長準備好孩子所需的用品；

　　4、本期活動限30名小朋友和家長參加。

　　親子活動方案篇7

　　活動目的：

　　1、閱讀經典，體驗感恩，讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。

　　2、聯系實際，讓學生深刻體會到父母對自己的愛,引導學生關心父母、熱愛父母、理解父母，教育學生從小有一顆感恩的心。

　　3、幫助學生了解自己與父母之間的關系，同時也了解班里的學生與父母之間的關系。

　　4、幫助學生學習與父母和諧相處的技巧，如關心、體諒、溝通、表達等。激發學生發奮學習，努力向上，不辜負家長的期望。

　　5、讓家長更多地了解孩子，了解學校，了解老師。

　　活動準備：

　　1.布置黑板和教室。

　　2.搜集部分學生及家長的照片及成長經歷中的一些感恩事件。

　　活動過程：

　　人間最值得珍惜的愛莫過于父母對子女的愛，人間最無私的情感莫過于父母對子女的情感。為了我們的明天，父母付出了多少，操心了多少;至為了給我們起一個好聽的名字，也是絞盡腦汁;因為父母要把他們對孩子的期望與祝福全部包裹在里面。誰愿意說一說自己名字的含義嗎?

　　一、介紹自己名字的由來

　　1、學生自由發言，介紹自己名字的含義

　　2、在每次寫名字的時候，你想到父母的期望了嗎?

　　在我們成長過程中,發生的事太多太多，你不一定都記得，但爸

　　爸媽媽卻銘記在心，讓我們共同來分享我們的成長經歷吧!

　　二、展示照片，講述故事(配樂：親親我的寶貝)

　　1、家長自由發言，講述孩子的故事

　　2、學生發言：在父母講故事的時候，你體會到了他們的愛嗎?

　　三、問卷調查播放音樂《感恩的心》

　　(學生卷)

　　1、爸爸、媽媽每天早上幾點上班?晚上幾點下班?

　　2、下班回家后，還要為你做些什么?

　　3、你知道爸爸、媽媽生日嗎?你知道父母的健康狀況嗎?

　　4、爸爸媽媽每月工資是多少?為你花費多少元錢?

　　5、你與自己父母的關系怎樣?

　　6、你會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎?

　　7、你的父母文化層次低或社會地位低，你會看不起父母嗎?

　　8、你能為父母分擔憂愁嗎?你知道父母的最大的煩惱是什么嗎?

　　9、你會為父母做家務活嗎?

　　10、你知道你的父母最喜歡的東西嗎?

　　11、你知道爸爸媽媽對你的希望是什么嗎?

　　(家長卷)

　　1、孩子每天早上幾點上學?晚上幾點放學?

　　2、放學回家后，孩子做些什么?

　　3、你知道孩子生日嗎?你知道孩子的健康狀況嗎?

　　5、你與自己孩子的關系怎樣?

　　6、孩子會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎?

　　8、孩子能為父母分擔憂愁嗎?你知道孩子的最大的'煩惱是什么嗎?

　　9、孩子會為父母做家務活嗎?

　　10、你知道你的孩子最喜歡的東西嗎?

　　11、你知道孩子對你的希望是什么嗎?

　　答卷之后家長孩子互相閱讀。

　　從剛才的調查結果中可以看出，我們對父母的付出和家長的付出比較起來是多么微不足道啊!可有些學生還埋怨家長這，埋怨家長那。請聽聽家長的心聲吧!

　　四、詩朗誦：《孩子，我為什么打你》

　　1、孩子們，聽了之后你有什么想說的?

　　2、請家長敘說自己的心聲。

　　五、與孩子互換角色同臺演出小品《家有兒女》

　　六、親子游戲：兩人三足

　　長大了的兒女都有一顆感恩的心，希望能為父母盡自己的一份心意，把我們誠摯的祝福送給我們的親人。

　　七、贈送祝福卡

　　學生們走向自己的父母，送上了他們親手制作的祝福卡，并與家長緊緊擁抱。

　　親子活動方案篇8

　　一、活動目標：

　　⒈知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日。

　　⒉了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。

　　⒊通過表演節目和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀。

　　二、活動準備：

　　⒈一些歌曲音帶或視頻，如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》等。

　　⒉糖果、桔子若干，粉紅色A4紙人手一張，記號筆1支。

　　⒊邀請媽媽參加活動。

　　三、活動過程：

　　（一）介紹活動意義。

　　1、在樂曲中，邀請媽媽們入座。

　　2、主持人引導幼兒說說慶祝會的意義。

　　提問：小朋友們，今天媽媽們為什么會來幼兒園呢？

　　今天是三八婦女節，我們邀請媽媽來和我們一起做游戲，為媽媽慶祝節日，感謝媽媽對我們的照顧和關心！

　　（二）夸夸我的好媽媽。

　　（1）幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關愛；

　　（2）甜蜜的禮物：給媽媽喂糖。

　　我們的媽媽天天為我們操心，真辛苦呀，讓我們一起來謝謝媽媽：quot；媽媽您辛苦了。quot；讓我們來給媽媽送上一個甜蜜的禮物吧！

　　幼兒給媽媽喂糖果。

　　（3）媽媽說心聲。

　　通過媽媽代表講話，表達媽媽的共同心聲，體會媽媽愛quot；我們quot；的情感同時也激發幼兒愛媽媽的`情感。

　　（三）唱唱我的好媽媽。

　　幼兒集體表演歌曲《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》、《不再麻煩好媽媽》。幼兒在表現自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現而高興。表演完剝一只桔子喂媽媽，為媽媽慶祝節日。

　　（四）畫畫我的好媽媽。

　　1、幼兒為媽媽畫一張肖像畫；

　　2、表演唱《感恩的心》，為媽媽獻上節日禮物。

　　親子活動方案篇9

　　一、活動目標：

　　1.為了開拓幼兒新視野，了解春天是什么樣子的。

　　2.讓幼兒熱愛大自然，親近大自然，體驗徒步旅行的快樂。

　　3.為了增強幼兒體質，發現周圍的.事物的變化。

　　二、活動時間：20XX年4月15日9:10—11:00

　　三、活動地點：鐵西公園

　　四、拍照：杜x

　　五、組織人員：張x

　　六、安全負責人：xx、xxx、班主任以及配班生活老師

　　七、活動準備：遮陽帽、統一白色上衣、牛仔褲、運動鞋、自帶水杯、書包、水果、零食、醫藥箱、筆和紙、照相機、園旗、腰麥、布、遮陽傘等

　　八、活動過程：

　　1、9:10-9：20家長準時帶領孩子在鐵西公園東門(LED大屏下方)集合。

　　2、9:20-9：30帶幼兒上衛生間

　　3、9：30-10:10各班級帶領孩子觀賞公園風景。觀賞公園的花草有什么變化?公園里邊有什么建筑?怎樣保護花草樹木?愛護身邊的環境。

　　4、10:10—10：30集中幼兒坐下來休息，喝水，吃水果點心。

　　5、10:30-10:50做游戲：各班組織游戲。

　　6、10:50-11:20返園，幼兒集合清點人數，班主任帶隊舉園旗，排列整齊的隊伍，準備返回幼兒園，在路上遇到叔叔阿姨積極打招呼。

　　7、過馬路時，知道紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。

　　九、安全保障措施：

　　1、確實加強管理和監督措施。保教主管對各個環節的安全防范措施做到層層落實，責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的安全工作，教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。生活老師負責照顧好幼兒出游的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員，保障出游的安全工作。

　　2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力

　　3、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。

　　4、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。

　　5、全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。

　　6、參觀活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧、不能大聲暄嘩。

　　7、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

　　8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

　　9、幼兒上廁所必須有一位老師跟隨。

　　親子活動方案篇10

　　一、活動主題：

　　大手牽小手，你我共成長——快樂家庭日

　　二、活動時間：

　　20xx年x月x日

　　三、活動場地：

　　某大型商場或兒童游樂場

　　四、活動目標：

　　1、社區親子活動策劃方案

　　2、通過孩子和家長的游戲，增加孩子的體質，增進家長與子女之間的情感交流。發展孩子動作的協調性和靈活性。讓孩子們體驗活動帶來的樂趣。

　　五、活動準備：

　　1、確定活動時間、場地，布置好活動場地，對開幕式場地進行安排。

　　2、做好領導邀請函，通知家長到場時間。

　　3、做好活動前的宣傳工作。

　　4、設置獎品。

　　5、活動前動員準備會議，確定相關工作人員。

　　六、活動主要流程：

　　社區成員入場。新開路蘇主任等領導致詞。主持人宣布活動注意事項并介紹游戲名稱。每個家庭分別上臺進行一分鐘的自我介紹，并給予每個家庭獎勵一包糖等小禮品。游戲開始。

　　（1）踩氣球

　　（2）乒乓球拍托球快步走

　　（3）套圈圈

　　（4）運球

　　（5）貼鼻子

　　（6）跳圈圈

　　（7）拼圖

　　（六）為孩子和家長頒獎

　　（七）主持人致詞，活動結束

　　七、活動過程：

　　以每個家庭為單位，活動均分為N組，每組4個家庭。

　　（一）活動1、踩氣球（家庭中一大一小）

　　材料準備：氣球、綁繩

　　游戲方法：在一個5平方米的區域內用腳踩破他人腳后跟上綁的氣球，直到游戲時間結束；一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球，每個人不能出圈，只能用腳，否則視為違規，取消繼續比賽堵的資格；在比賽時間內（5分鐘）踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多得3個家庭獲勝；獲勝者分別獲得一套家庭套裝的洗發用品、家庭裝洗潔精及牙膏和香皂作為獎勵。

　　（二）活動2、乒乓球拍托球快步走（家庭中一大一小）

　　材料準備：乒乓球拍、乒乓球

　　游戲方法：家長和孩子各自站在標示線相對的兩頭，孩子利用乒乓球拍拖著球趕到家長那里；家長接住球拍繼續托著球趕到小朋友的一端，交給本組的下一個家庭，全組跑完，游戲就結束；在比賽過程中球掉地上的須停止后托好球方可繼續行走，如有違規者當輸；以先跑完的隊獲勝，獲勝那一組的`每個家庭獎勵一套家庭套裝的洗發用品。

　　（三）活動3、套圈圈（孩子和雙親）

　　材料準備：套圈數個、飲料數瓶（罐、盒）

　　游戲方法：把飲料排成兩排，每排有10瓶（罐、盒）；在比賽時間內（10分鐘）家長和小孩在規定的距離外利用套圈圈飲料，圈中的飲料最多的前三個家庭分別獎勵牙膏和香皂。

　　（四）活動4、運球（家庭中一大一小）

　　材料準備：籃球數個

　　游戲方法：4個家庭為一組，家長和孩子背對背，把一只球夾在兩人身體中間，合作把球運到指定的地方，最先運到的家庭獲勝。

　　規則：在運球的過程中，手不許碰到球；途中如球掉下，則撿起球返回起點，重新開始。

　　（五）活動5貼鼻子（家庭中一大一小）

　　材料準備：動物貼圖社區親子活動策劃方案

　　游戲方法：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準確位置即獲成功。

　　規則：家長要將眼睛蒙好不能偷看，幼兒只能用語言指揮。

　　（六）活動6跳圈圈（家庭中一大一小）