幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案范文（通用5篇）
為了確保活動(dòng)安全順利進(jìn)行，往往需要預(yù)先進(jìn)行活動(dòng)方案制定工作，活動(dòng)方案是闡明活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及活動(dòng)方法等的書(shū)面計(jì)劃。寫(xiě)活動(dòng)方案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案范文（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的：
本次運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)技賽是以幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行親子類(lèi)活動(dòng)為主的競(jìng)賽活動(dòng)。主要達(dá)到以下方面的目標(biāo)：
1．培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)本年齡段幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒的身體素質(zhì)。
2．培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，幫助幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規(guī)則，勇于克服困難，體驗(yàn)勝利的愉悅。
3．通過(guò)幼兒和家長(zhǎng)一起進(jìn)行比賽， 增進(jìn)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增強(qiáng)老師與家長(zhǎng)的溝通與了解。
二、運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)技賽主題：
激情冬天，你我同行，全家齊上陣，健康你我他！
三、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間：
XX年12月16日上午。
四、活動(dòng)流程：
（一）早期準(zhǔn)備工作
1、各班根據(jù)幼兒實(shí)際選擇競(jìng)技項(xiàng)目，準(zhǔn)備好活動(dòng)要用到的器材道具。
2、加強(qiáng)隊(duì)列訓(xùn)練，教會(huì)幼兒踏步走，會(huì)聽(tīng)老師的口令喊口號(hào)。
3、對(duì)本班要采納的項(xiàng)目提前演練，達(dá)到熟練。
（二）活動(dòng)當(dāng)天安排
1、早操。
2、晨誦、律動(dòng)。
3、退常分班組織好幼兒和家長(zhǎng)，在指定地方排隊(duì)等候出常
4、各班整理隊(duì)伍準(zhǔn)備入場(chǎng)，黃璜老師帶領(lǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生家長(zhǎng)參觀蒙氏園。
5、入常順序?yàn)閲?guó)旗會(huì)徽方陣、花環(huán)方陣、彩旗方陣、班級(jí)代表隊(duì)入嘗教師代表隊(duì)、舞龍方陣。
6、表演。舞龍、健身操表演、學(xué)前一班表演、教師表演、學(xué)前二班表演、合唱。
7、致辭。
8、各裁判將參加活動(dòng)的家長(zhǎng)和孩子帶到比賽場(chǎng)地進(jìn)行比賽，做好賽場(chǎng)紀(jì)律和統(tǒng)計(jì)工作。
五、人員分工
國(guó)旗會(huì)徽方陣負(fù)責(zé)人：徐純文、劉威
花環(huán)方陣負(fù)責(zé)人：宋菊
彩旗方陣負(fù)責(zé)人：張選雄
舞龍方陣負(fù)責(zé)人：林冬翠
教師健身操負(fù)責(zé)人：林冬翠、鐘玲玲
會(huì)場(chǎng)指揮、布置：鐘學(xué)坤、張顯雄、潛繼森
后勤服務(wù)：靳文義、錢(qián)道友、張世國(guó)
安保人員：保安和各班教師
入場(chǎng)解說(shuō)：陳百靈
人員分配：小中班王德軍，中三班劉厚玲，大一班劉春琴，學(xué)前二班趙發(fā)香，學(xué)前三班張飛，學(xué)前四班方白云，學(xué)前五班張之剛，學(xué)前六班李加珍，學(xué)前七班張桂琴。一年級(jí)安全潛繼森負(fù)責(zé)，學(xué)前班安全鐘學(xué)坤負(fù)責(zé)，小中大班徐純文負(fù)責(zé)，蒙氏園安全宋菊、林冬翠負(fù)責(zé)。
六、注意事項(xiàng)：
1、各班做好安全、紀(jì)律、環(huán)保教育，活動(dòng)期間不得亂跑，在指定區(qū)候賽，加油、鼓勵(lì)方法合理。
2、各班主任做好隊(duì)員及家長(zhǎng)的組織工作，按時(shí)參加比賽，一年級(jí)操后進(jìn)教室，不允許下教學(xué)樓，班主任負(fù)責(zé)上課。
3、請(qǐng)注意比賽中運(yùn)動(dòng)員的安全。
4、貫徹和諧、友誼第一、比賽第二的精神。
幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案2
一、指導(dǎo)思想：
為做好家校共育工作，充分發(fā)揮家庭教育作用，促進(jìn)孩子的和諧發(fā)展，增強(qiáng)孩子的體質(zhì)，促進(jìn)孩子和父母的感情更親密。我校決定 開(kāi)展以“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”為主題的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。活動(dòng)主要以親子趣味性游戲競(jìng)賽為主，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)大膽與人交往的氛圍，培養(yǎng)孩子對(duì)體育活動(dòng)的興趣 以及與他人合作的意識(shí)，提高孩子的身體素質(zhì)，引導(dǎo)孩子懂得在游戲活動(dòng)中要遵守規(guī)則，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競(jìng)賽風(fēng)格。通過(guò)游戲讓家長(zhǎng)和孩子體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，進(jìn)一步 加深家校情、師生情、親子情。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的'快樂(lè)，培養(yǎng)孩子活潑開(kāi)朗的個(gè)性，增進(jìn)親子之情；
2、在活動(dòng)中，培養(yǎng)孩子自信、大膽、勇于競(jìng)爭(zhēng)的品質(zhì)；
3、通過(guò)親子游戲，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流，更好地達(dá)到家校同步。
三、活動(dòng)主題：
我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂(lè)
四、活動(dòng)時(shí)間：
12月11日下午2:00開(kāi)始
五、活動(dòng)場(chǎng)地：
學(xué)校大操場(chǎng)
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
以班級(jí)為單位，發(fā)放邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)每班20名家長(zhǎng)（男生、女生家長(zhǎng)各十名）參加親子活動(dòng)，明晰活動(dòng)的目的、時(shí)間以及游戲規(guī)則和安全注意事項(xiàng)。提前做好運(yùn)動(dòng)器材及每個(gè)項(xiàng)目的報(bào)名和統(tǒng)計(jì)工作等各項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作。
七、裁判員名單：
各班配班老師
八、游戲內(nèi)容：
1、運(yùn)球接力：
器材準(zhǔn)備：
球若干，體操棒
比 賽規(guī)則：各班參賽的20名家長(zhǎng)和孩子分兩組站在比賽場(chǎng)地的兩邊（每邊各10隊(duì)），比賽開(kāi)始一名家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面一起攙兩根體操棒，體操棒上面放著一個(gè)軟式 排球，把球運(yùn)到對(duì)面，交給第二名家長(zhǎng)和孩子，第二名家長(zhǎng)和孩子再以同樣的方法運(yùn)球到對(duì)面，以此類(lèi)推，直到20隊(duì)運(yùn)完為止。先完成的班級(jí)為勝，依次取名次。
比賽規(guī)則：運(yùn)球過(guò)程中不允許用手碰球，球掉到地上撿起來(lái)放在竹竿上繼續(xù)前進(jìn)。
2、過(guò)河拆橋：
器材準(zhǔn)備：
呼啦圈
比 賽規(guī)則：
家長(zhǎng)和孩子共同合作，開(kāi)始前手持兩圈準(zhǔn)備，開(kāi)始后將一個(gè)圈放在地上，兩人跨進(jìn)圈內(nèi)，再將第二個(gè)圈放在第一個(gè)圈前面，兩人跨入第二個(gè)圈，再將第一個(gè) 圈拾起來(lái)放在前面，來(lái)回移動(dòng)兩個(gè)呼啦圈，但人必須在圈內(nèi)，到終點(diǎn)白線處，拿起沙包，投入投擲靶。（必須投進(jìn)）然后家長(zhǎng)拿起呼啦圈和孩子一起跑回起點(diǎn)，先完 成的班級(jí)為勝，依次取名次。
3、夾乒乓球比賽：
比賽規(guī)則：
每家出兩名代表（一個(gè)家長(zhǎng)一個(gè)小孩），20位家長(zhǎng)站在起 點(diǎn)，20名孩子站在終點(diǎn)，大人用筷子夾乒乓球，小孩用勺子盛（家長(zhǎng)從起點(diǎn)出發(fā)夾住球跑到終點(diǎn)交給孩子，孩子用勺子送回起點(diǎn)交給下個(gè)家長(zhǎng)，以此類(lèi)推，中間掉 球的必須拾起來(lái)從掉的地方繼續(xù)開(kāi)始），最先完成的班級(jí)為勝，依次取名次。
幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案3
《幼兒園指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、學(xué)習(xí)，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一。”親子活動(dòng)是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以幼兒與家長(zhǎng)互動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開(kāi)發(fā)孩子的多種能力。通過(guò)開(kāi)展親子游戲，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園塑膠跑道一、塑膠跑道二、2號(hào)門(mén)旁。
活動(dòng)時(shí)間：年月 日
參加人員：中班家長(zhǎng)與幼兒
活動(dòng)目標(biāo)：
（1） 通過(guò)好玩的親子游戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣，增進(jìn)與家人之間的情感。
（2） 促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流。
（3） 培養(yǎng)幼兒與父母或同伴之間共同克服困難奪得勝利的精神。
（4） 培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
活動(dòng)一：《團(tuán)結(jié)合作齊運(yùn)球》
負(fù)責(zé)人：
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小推車(chē)六輛、皮球六個(gè)、塑料筐六個(gè)
活動(dòng)地點(diǎn)：塑膠跑道一
活動(dòng)玩法：
家長(zhǎng)抓住幼兒的腳踝，幼兒雙手撐地向前爬行，爬到跑道中間放皮球處停下，家長(zhǎng)扶起小推車(chē)，幼兒抱起塑料筐里的皮球自己坐進(jìn)小推車(chē)內(nèi)，由家長(zhǎng)推著幼兒跑向終點(diǎn)，到達(dá)終點(diǎn)后，幼兒下車(chē)后最快舉起皮球者為勝者。
活動(dòng)規(guī)則：
1、家長(zhǎng)不能用手抱住小孩子的大、小腿，只能抓住小孩子的腳踝處。
2、活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒把推車(chē)和皮球放回跑道中間塑料筐的位置。
活動(dòng)二：《揪尾巴》
負(fù)責(zé)人：繆園園、吳碧詩(shī)、周敏、黎永紅
活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)、播放器、尾巴二十條、柵欄若干。
活動(dòng)地點(diǎn)：2號(hào)門(mén)旁的塑膠地面
活動(dòng)玩法：
孩子和家長(zhǎng)分別將一根彩色尾巴系在后腰間，音樂(lè)響起，由家長(zhǎng)背著幼兒，在規(guī)定的范圍內(nèi)，讓幼兒去揪別人腰后的“尾巴”，并且盡力保護(hù)自己和家長(zhǎng)的“尾巴”。音樂(lè)結(jié)束后，揪的尾巴多便為勝。
活動(dòng)規(guī)則：
活動(dòng)中只能由幼兒去揪尾巴，家長(zhǎng)不能揪。
活動(dòng)三：《小兔運(yùn)蘿卜》
負(fù)責(zé)人：
活動(dòng)地點(diǎn)：塑膠跑道二
活動(dòng)準(zhǔn)備：小兔頭飾大人的六個(gè)，小朋友的六個(gè)，空氣棒六個(gè)，白蘿卜胡蘿卜各12個(gè)、塑料筐12個(gè)、桌子三張。
活動(dòng)玩法：
家長(zhǎng)與幼兒站在跑道起點(diǎn)，共同用腿夾住空氣棒，一齊跳到終點(diǎn)的塑料筐里一人抱起一個(gè)蘿卜，然后掉轉(zhuǎn)身跳著把蘿卜運(yùn)回起點(diǎn)放在塑料框里，往返兩次，先運(yùn)完四個(gè)蘿卜為贏。
活動(dòng)規(guī)則：
1、每人每次只能拿一個(gè)蘿卜，大人拿白蘿卜，幼兒拿胡蘿卜。
2、 在跑道中跳行時(shí)空氣棒不能掉下來(lái)。
幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案4
一、幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)目標(biāo)
1、讓孩子在游戲運(yùn)動(dòng)中提升各方面的智能，讓每個(gè)孩子健康、快樂(lè)、和諧的發(fā)展和成長(zhǎng)。
2、讓孩子體驗(yàn)到成功的喜悅，讓家長(zhǎng)體驗(yàn)到孩子快樂(lè)的同時(shí)，了解孩子需要什么，在幼兒園應(yīng)該學(xué)什么，增進(jìn)親子間的關(guān)系。
3、鍛煉孩子不怕苦、不怕輸，使孩子承受挫折的能力得到提高。
4、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，提高自我約束能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
二、幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)流程
1、開(kāi)幕式議程：
(1)入場(chǎng)式：每個(gè)班選一個(gè)領(lǐng)隊(duì)手舉隊(duì)牌，方正隊(duì)跟在領(lǐng)隊(duì)后面并喊口號(hào)依次入常(主持人念各班入場(chǎng)解說(shuō)詞)各隊(duì)伍之間注意保持間隔距離：5米左右
入場(chǎng)順序：(放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲)國(guó)旗隊(duì)、幼小銜接班、大一班、中一班、中二班、小一班、小二班、貝貝一班、貝貝二班、貝貝三(各班的班牌、服裝及口號(hào)準(zhǔn)備)
(2)奏國(guó)歌，升國(guó)旗，全體行注目禮。
(3)園長(zhǎng)致開(kāi)幕
(4)家長(zhǎng)代表致辭
(5)小朋友代表致辭
(6)幼兒律動(dòng)操展示
(7)全體幼兒聽(tīng)音樂(lè)整隊(duì)退場(chǎng)
(8)教師開(kāi)場(chǎng)舞
2、同年齡段班級(jí)組組織運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比賽
三、幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)游戲項(xiàng)目
游戲一：抬花轎(兩大一小)
準(zhǔn)備：帽子、蓋頭、大紅花
玩法：爸爸媽媽從終點(diǎn)出發(fā)跑到起點(diǎn)，將孩子打扮好，兩人搭成花轎，抬著孩子跑向終點(diǎn)，先到者獲勝。
游戲二：劃小船(兩大一小)
準(zhǔn)備：船槳
玩法：爸爸媽媽面對(duì)面手拉手坐在地上，孩子手拿船槳坐在爸爸媽媽腿上向前劃，爸爸媽媽向前移，先到終點(diǎn)者獲勝。
游戲三：剪羊毛(一大一小)
準(zhǔn)備：夾子
玩法：家長(zhǎng)和幼兒身上夾上好多夾子，然后請(qǐng)家長(zhǎng)抱起或背起幼兒去“搶”其他親子身上的夾子夾到自己身上，在規(guī)定的時(shí)間哪組家庭拿到的夾子最多就獲勝。
游戲四：穿越報(bào)紙(一大一小)
準(zhǔn)備：報(bào)紙
玩法：家長(zhǎng)取一張報(bào)紙，想辦法將報(bào)紙中間掏個(gè)洞，然后家長(zhǎng)和孩子一起從頭到腳穿越報(bào)紙上的洞，報(bào)紙的洞環(huán)不能破，穿過(guò)后家長(zhǎng)抱起孩子一起跑向終點(diǎn)，先到終點(diǎn)者獲勝。
游戲五：猴子運(yùn)糧(一大一小)
準(zhǔn)備：沙包若干、小塑料桶。
玩法：1、孩子雙手抱緊成人的脖子、雙腳勾住成人的身體;成人左右手各拎一個(gè)小塑料桶(內(nèi)裝一些沙包做糧食)做側(cè)平舉的動(dòng)作向前行走。
2、向前行走中成人和孩子相互配合，成人不能用手扶孩子、孩子從成人身上落下均為失敗。
游戲六：接球(一大一小)
準(zhǔn)備：塑料簍6個(gè)、舊報(bào)紙若干。
玩法：1、成人站在離孩子4米左右的位置，孩子邊團(tuán)紙團(tuán)邊投向成人的簍子中。
2、孩子紙團(tuán)投到簍子外不計(jì)入總數(shù)中。
3、游戲時(shí)成人和孩子不能超出規(guī)定的范圍中
幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案5
指導(dǎo)思想：
《幼兒園教育綱要》中明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一。”
親子活動(dòng)是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以幼兒與家長(zhǎng)互動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開(kāi)發(fā)孩子的多種能力，幫助孩子初步完成自然人向社會(huì)人的過(guò)渡的一種活動(dòng)。目前,在家庭教育中，往往被爸爸媽媽所忽視，這對(duì)密切親子關(guān)系和促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展是極大的損失。為了幫助家長(zhǎng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法，我園決定開(kāi)展冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到幼兒園來(lái)進(jìn)行集體的親子活動(dòng)，從而使家長(zhǎng)對(duì)親子活動(dòng)目的、準(zhǔn)備過(guò)程、如何引導(dǎo)活動(dòng)有了更詳盡的了解。
一、活動(dòng)主題：我健康我快樂(lè)我快樂(lè)我成長(zhǎng)
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)開(kāi)展本次活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒園與家庭的聯(lián)系，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的重視。
2、增加教育的透明度，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
3、增進(jìn)幼兒與父母之間的親子感情，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.制定活動(dòng)方案，邀請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)來(lái)園參加親子活動(dòng)。
2.準(zhǔn)備游戲需要的材料。
3.布置活動(dòng)場(chǎng)地。
4.獎(jiǎng)品。
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年1月14日下午1：00——2：50
五、活動(dòng)流程：
1、家長(zhǎng)到園，簽到。
2、園長(zhǎng)講話(huà)，宣布活動(dòng)開(kāi)始。
3、各班主任組織本班幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行活動(dòng)。
4、各班評(píng)選出活動(dòng)中表現(xiàn)好的家庭(如：最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)、最佳守紀(jì)獎(jiǎng)、最佳默契獎(jiǎng)等)。
5、頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)，宣布活動(dòng)結(jié)束，提醒幼兒及家長(zhǎng)回家途中注意安全。
六、具體活動(dòng)方案：
小班：“運(yùn)氣球”
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。
準(zhǔn)備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。
玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處，游戲開(kāi)始，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不可以小于氣球范樣)，小朋友拿著氣球快速跑到指定地點(diǎn)，游戲反復(fù)進(jìn)行，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以氣球數(shù)量多者為勝。每個(gè)家庭由兩人組成，四個(gè)家庭為一組，先分組進(jìn)行預(yù)賽，每組勝出者參加決賽。
中班：“袋鼠跳”
目標(biāo)：鍛煉幼兒的平衡能力。
準(zhǔn)備：每個(gè)家庭一只球，一只大米袋，跑道四條。
玩法：爸爸或媽媽和小朋友分別站在場(chǎng)地兩邊，幼兒運(yùn)球到爸爸或媽媽那里，把球交給爸爸或媽媽?zhuān)议L(zhǎng)抱球，鉆進(jìn)袋子學(xué)袋鼠跳回去(球不能掉在地上，如掉在地上一定要撿起后再進(jìn)行)，先到者為勝。每個(gè)家庭由兩人組成，四個(gè)家庭為一組，先分組進(jìn)行預(yù)賽，每組勝出者參加決賽。
大(1)班：“親子大比拼”
目標(biāo)：發(fā)展幼兒的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力。
準(zhǔn)備：皮球、紙箱若干，“球門(mén)”四個(gè)。
玩法：幼兒從圓心處取球滾或踢(但不能抱著球跑)，運(yùn)送到球門(mén)處，從球門(mén)踢出去，家長(zhǎng)在自己的○內(nèi)(不能出○)接住球轉(zhuǎn)身投到規(guī)定的紙箱內(nèi)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，進(jìn)球數(shù)量多者為勝。每個(gè)家庭由兩人組成，四個(gè)家庭為一組，先分組進(jìn)行預(yù)賽，每組勝出者參加決賽。
大(2)班：“快樂(lè)高爾夫”
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒手眼及動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。
準(zhǔn)備：“高爾夫球桿”：將舊掛歷紙卷成長(zhǎng)紙棍，然后在紙棍一端7厘米處折角并固定。
“高爾夫球”：將廢報(bào)紙揉成球，外面用膠帶固定。
“球洞”：找一個(gè)紙盒貼在墻角處，使盒口朝外。
玩法：家長(zhǎng)和孩子每人各拿一根球桿和一個(gè)球，站在指定位置，以哨聲為令，先將球擊入洞中者獲勝。
七、應(yīng)急措施：
1、事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境，了解周?chē)欠裼邪踩[患，若有應(yīng)及時(shí)整改。
2、做好活動(dòng)的組織工作，強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人，事先制定好計(jì)劃。照顧幼兒安全，注意幼兒離園的安全。
3、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育、紀(jì)律教育，各班教師隨時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)，游戲活動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)適中，教師應(yīng)時(shí)刻關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)給予關(guān)注。
4、活動(dòng)時(shí)，要及時(shí)提醒幼兒安全第一，比賽第二。
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