小學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)施方案范文（通用13篇）
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，就需要我們事先制定方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)施方案范文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)施方案 1
一、思想宗旨
為深入貫徹落實(shí)學(xué)校“新生活教育”理念，豐富“恪勤·日新”校訓(xùn)的精神內(nèi)涵，踐行“自主、合作、實(shí)踐”的德育模式，注重在實(shí)踐勞動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和勞動(dòng)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生在勞動(dòng)生活中發(fā)展個(gè)性，從而幫助學(xué)生創(chuàng)造新生活。
二、參加對(duì)象
高一年級(jí)
三、實(shí)施方案
一、承包責(zé)任田
1、以班級(jí)為單位申請(qǐng)承包責(zé)任田。學(xué)校按面積平均劃分好實(shí)踐基地責(zé)任田，班級(jí)成立責(zé)任小組進(jìn)行承包，每班承包1塊田。
2、種植計(jì)劃。班級(jí)制定栽種計(jì)劃，并將責(zé)任小組分組情況和詳細(xì)栽種計(jì)劃于9月17日之前上報(bào)團(tuán)委，審批通過(guò)后，授予田地標(biāo)識(shí)牌，并分發(fā)勞動(dòng)工具。建議班級(jí)每個(gè)責(zé)任小組成員數(shù)不超過(guò)10人。
3、松土播種。在9月底之前各責(zé)任小組應(yīng)該根據(jù)本小組的計(jì)劃完成除草、松土、施肥、栽種。（開(kāi)墾儀式時(shí)間將另行通知）
二、結(jié)對(duì)農(nóng)工田
1、除草等過(guò)程管理。與農(nóng)工結(jié)對(duì)后，分配到各班固定的1塊田，負(fù)責(zé)人提前與農(nóng)工協(xié)調(diào)好，定期到田地中進(jìn)行除草等過(guò)程管理。
2、收獲季采摘。田地的農(nóng)作物到了可以收成的時(shí)候，按照農(nóng)工的要求進(jìn)行作物采摘。
四、權(quán)利義務(wù)
1、小組栽種方案中種子最好選擇適合本季節(jié)的，比如：小白菜、大蒜、蘿卜、菠菜、油菜、小麥等。學(xué)校將提供蘿卜、油菜、小白菜的種子，涉及其他的種子、肥料等由班級(jí)（小組）自主購(gòu)買，建議在班主任或者家長(zhǎng)的指導(dǎo)下購(gòu)買優(yōu)良品種。從勞動(dòng)基地收獲的農(nóng)作物由班級(jí)支配，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)義賣等方法資助社會(huì)弱勢(shì)群體或做其它有意義的事。
2、凡申請(qǐng)承包的'小組，都必須嚴(yán)格按照小組計(jì)劃進(jìn)行栽種，并做到定期維護(hù)、適時(shí)保養(yǎng)，建議小組自主聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)。凡空有計(jì)劃卻不栽種者，學(xué)校將收回田地，并予以嚴(yán)肅批評(píng)。
3、承包小組必須設(shè)有小組長(zhǎng)，同時(shí)要有清晰的組織結(jié)構(gòu)，有完善的栽種計(jì)劃，要有明確的任務(wù)分配方案，要責(zé)任到人，落實(shí)到事。
五、活動(dòng)評(píng)價(jià)
學(xué)校將專門成立勞動(dòng)實(shí)踐基地監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組，隨時(shí)監(jiān)督田地栽種和過(guò)程維護(hù)情況，在期末組織勞動(dòng)實(shí)踐基地活動(dòng)成果評(píng)比，根據(jù)班級(jí)小組栽種計(jì)劃、過(guò)程養(yǎng)護(hù)情況、勞動(dòng)成果情況、活動(dòng)資料（文字、圖片、影像）等方面，評(píng)定學(xué)分，評(píng)出優(yōu)秀勞動(dòng)實(shí)踐小組并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
小學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)施方案 2
一、指導(dǎo)思想
勞動(dòng)和勞動(dòng)技術(shù)教育是中小學(xué)教育不可缺少的重要組成部分，是全面貫徹落實(shí)教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育、提高學(xué)生總體素質(zhì)的基本途徑。為深入做好學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，制定本方案。
二、各項(xiàng)教育活動(dòng)安排
1、愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng)教育。
（1）學(xué)校在國(guó)旗下講話中向全體老師和學(xué)生發(fā)出號(hào)召：人人參與植樹(shù)節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
（2）中高年級(jí)可開(kāi)展“愛(ài)護(hù)環(huán)境動(dòng)起來(lái)”活動(dòng)。各班組織開(kāi)展在校內(nèi)植樹(shù)、除草、松土、澆水、修枝等活動(dòng)。
2、自理勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)教育：
（1）各班將勞動(dòng)教育納入“班級(jí)主題教育活動(dòng)”，并和”家校一體“教育評(píng)價(jià)工作結(jié)合起來(lái)，利用“家長(zhǎng)學(xué)校”向家長(zhǎng)和學(xué)生宣傳勞動(dòng)教育的重要性，用“家校聯(lián)系卡”形式建立“學(xué)生家庭自理勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)基地”。
（2）根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生能力，通過(guò)“星級(jí)評(píng)比”等形式開(kāi)展：不要大人喂飯，自己疊被整理房間，“認(rèn)菜名”，揀菜洗菜，打掃衛(wèi)生等家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
3、班級(jí)勞動(dòng)。
（1）做好班級(jí)值日等日常勞動(dòng)指導(dǎo)，確保每位學(xué)生參與班級(jí)勞動(dòng)，勞動(dòng)到位。
（2）開(kāi)展每月一次的'學(xué)校大掃除活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)技巧的指導(dǎo)。
4、課堂教學(xué)。
三~六年級(jí)綜合與實(shí)踐教師認(rèn)真落實(shí)《勞動(dòng)與技術(shù)》教育目標(biāo)，開(kāi)展必要的綜合實(shí)踐活動(dòng)，積累活動(dòng)材料并上交德育處。
5、節(jié)日教育。
各班在五一勞動(dòng)節(jié)期間，開(kāi)展“誰(shuí)是最可愛(ài)的人”主題班隊(duì)會(huì)，學(xué)唱《勞動(dòng)最光榮》，誦讀《粒粒皆辛苦》等活動(dòng)。
三、家庭、學(xué)校教育做到“八不要”
1、不要把勞動(dòng)作為一種懲罰手段，如“不按時(shí)交作業(yè)，罰做清潔”。
2、不要用“免勞”來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)孩子，如“今天作業(yè)全對(duì)，掃地任務(wù)免了”。
3、不要再孩子面前蔑視勞動(dòng)，如“現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)就要撿垃圾”。
4、不要因?yàn)楦刹缓镁汀安挥谩保纭澳阆床桓蓛簦挥媚阆础薄?/p>
5、不要因?yàn)橐淮问д`而訓(xùn)斥，如“怎么把碗打破了，真夠笨的”。
6、不要用大人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求孩子，如“10分鐘了，一件還沒(méi)做完，我都做3件了”。
7、不要否定孩子的勞動(dòng)成果，如“看你洗的襪子，跟沒(méi)洗有啥兩樣”。
8、不要在孩子面前說(shuō)一些“厭惡勞動(dòng)”的話，如“居委會(huì)讓大家掃雪，我才不去呢”。
各班簡(jiǎn)要總結(jié)教育活動(dòng)，期末交德育處。根據(jù)總結(jié)情況，德育處評(píng)選“勞動(dòng)好少年”。
小學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)施方案 3
孩子的勞動(dòng)觀念必須從小養(yǎng)成，只有樹(shù)立了勞動(dòng)的觀念，從小養(yǎng)成勞動(dòng)的習(xí)慣，才會(huì)讓孩子熱愛(ài)勞動(dòng)。那么，作為小學(xué)教師，應(yīng)如何有效培養(yǎng)學(xué)生良好勞動(dòng)習(xí)慣呢？我結(jié)合自己幾年的教育實(shí)踐，談幾點(diǎn)粗淺的看法。
一、以勞動(dòng)技術(shù)教育為主陣地，培養(yǎng)學(xué)生良好勞動(dòng)習(xí)慣
1、探求新的教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)的增強(qiáng)。勞動(dòng)課教學(xué)必須以學(xué)生為主體，通過(guò)學(xué)生的實(shí)踐，提高他們的勞動(dòng)技能。所以，教師在教學(xué)中，要把傳授勞動(dòng)知識(shí)技能與培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣相結(jié)合，通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的思想、吃苦耐勞的精神和對(duì)工作的責(zé)任心，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。
2、開(kāi)展有針對(duì)性的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生勞動(dòng)能力的提高。比如，可以在小學(xué)生中定期舉辦自理能力測(cè)試、勞動(dòng)能手競(jìng)賽、“今天我當(dāng)家”中隊(duì)主題會(huì)等活動(dòng)，讓孩子參與實(shí)踐。在學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展“雛鷹行動(dòng)”系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生“五自能力”，還可以舉行隆重的頒章儀式，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感。學(xué)生通過(guò)參加這些活動(dòng)和勞動(dòng)實(shí)踐，豐富了課余生活，增加了對(duì)勞動(dòng)的興趣，同時(shí)，自理能力、動(dòng)手能力也可以得到很好的鍛煉和提高。
3、重視勞動(dòng)過(guò)程的監(jiān)督和考核評(píng)價(jià)。在確定勞動(dòng)教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容的同時(shí)，要建立必要的監(jiān)督機(jī)制，如采用制定“學(xué)校家庭勞動(dòng)教育反饋”、等有效手段，注重學(xué)生在學(xué)習(xí)技能的過(guò)程中，從不會(huì)到會(huì)的各項(xiàng)需求，踏踏實(shí)實(shí)，真正使勞動(dòng)教育自始至終落到實(shí)處。
二、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好勞動(dòng)習(xí)慣
1、開(kāi)展多種形式的課外活動(dòng)。課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充，是小學(xué)勞動(dòng)教學(xué)的有機(jī)組成部分。豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐，將更加有利于小學(xué)生良好勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成。通過(guò)開(kāi)展課外活動(dòng)培養(yǎng)小學(xué)生良好勞動(dòng)習(xí)慣的潛力很大，一要做到緊密聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展活動(dòng)目的明確，計(jì)劃性強(qiáng)，不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)；二是注意與其他的活動(dòng)，如班級(jí)大掃除，少先隊(duì)組織的參觀調(diào)查活動(dòng)等結(jié)合起來(lái)，收到一舉多得、事半功倍的效果。
2、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。深入社區(qū)開(kāi)展各類實(shí)踐活動(dòng)。我們可以通過(guò)“假日小隊(duì)”、“紅領(lǐng)巾特別行動(dòng)小隊(duì)”等形式，定期帶領(lǐng)學(xué)生參加社區(qū)勞動(dòng)，參與社會(huì)公益勞動(dòng)，盡量為學(xué)生勞動(dòng)技能的提高創(chuàng)造條件。這些社會(huì)活動(dòng)的開(kāi)展，不但可以開(kāi)闊學(xué)生的視野，而且對(duì)學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣也起到積極的`作用，從而，促使學(xué)生在家里勞動(dòng)態(tài)度的改變，在學(xué)校認(rèn)真做好值日，在社會(huì)上自覺(jué)遵守文明規(guī)則。
三、學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好勞動(dòng)習(xí)慣
1、要打破來(lái)自家庭教育的障礙。學(xué)校要指導(dǎo)家庭教育，幫助家長(zhǎng)克服來(lái)自思想上的障礙，端正家長(zhǎng)的教育思想，不斷增強(qiáng)其對(duì)孩子進(jìn)行勞動(dòng)教育的意識(shí)。
2、要辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家教水平。引導(dǎo)家長(zhǎng)嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身素質(zhì)，改進(jìn)家庭教育的方法，提高家庭教育的水平。
四、健全家校合一的評(píng)價(jià)體系，培養(yǎng)學(xué)生良好勞動(dòng)習(xí)慣
當(dāng)然，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的過(guò)程，需要付出大量的精力和心血。我相信，在學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同努力下，我們的學(xué)生一定能夠在勞動(dòng)實(shí)踐中學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，最終成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
小學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)施方案 4
20xx年“五一節(jié)”即將來(lái)臨，為做好“五一”假期校園安全工作，維護(hù)師生員工生命和財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)《xx省教育廳關(guān)于做好汛期和“五一”假期學(xué)校安全工作的通知》文件精神，現(xiàn)就做好“五一”假期安全工作方案如下：
一、認(rèn)真貫徹上級(jí)有關(guān)通知精神，落實(shí)安全管理責(zé)任
各部門、各單位要充分認(rèn)識(shí)汛期安全工作形勢(shì)，進(jìn)一步強(qiáng)化“紅線”意識(shí)，牢固樹(shù)立“安全第一”觀念，把師生員工生命和財(cái)產(chǎn)安全放在第一位，杜絕麻痹思想和僥幸心理，切實(shí)把汛期安全工作擺到重要位置，按照黨政同責(zé)、一崗雙崗、齊抓共管的要求，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)汛期安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機(jī)構(gòu)、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任落實(shí)到人。
二、深入排查整治安全隱患，提高應(yīng)急處置能力
各部門、各單位根據(jù)職責(zé)組織人員對(duì)汛期安全和學(xué)校安全管理情況進(jìn)行全面檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和隱患要建立臺(tái)賬，安排專人督促整改，及時(shí)消除安全隱患。
（一）對(duì)校舍建筑隱患進(jìn)行排查，尤其是加強(qiáng)對(duì)簡(jiǎn)易房（工棚）、在建工程、建筑物的避雷設(shè)施、防水設(shè)施、空調(diào)外機(jī)、玻璃幕墻、建筑外貼面、擋土墻、院墻等重點(diǎn)部位進(jìn)行防汛檢查。全面排查水、電，防雷設(shè)施，嚴(yán)防因設(shè)施缺陷引發(fā)安全事故。全面清理、疏通排水溝渠、主要出水口，做好防汛排水工作。對(duì)校園古、粗、枝葉繁茂樹(shù)木進(jìn)行修剪和加固，預(yù)防大風(fēng)和雷擊。【后勤處負(fù)責(zé)】
（二）重點(diǎn)加班門衛(wèi)值班、消防安全和飲食衛(wèi)生等方面的安全狀況和師生集中活動(dòng)場(chǎng)所的檢查，確保各項(xiàng)防范措施落實(shí)到位。【保衛(wèi)處、后勤處負(fù)責(zé)】
（三）提高安全防范意識(shí)，加強(qiáng)辦公室防盜措施，離校時(shí)關(guān)好辦公室門窗，貴重物品要重點(diǎn)防護(hù)，切實(shí)保管好本部門的財(cái)產(chǎn)。增強(qiáng)消防安全意識(shí)，在離校時(shí)切斷所有電器的電源，預(yù)防火災(zāi)事故發(fā)生。【各部門、各單位負(fù)責(zé)】
（四）教職工公寓區(qū)要注意防盜，鎖好停放的`車輛，有可疑人員在周邊活動(dòng)時(shí)，要及時(shí)向保衛(wèi)處報(bào)案。保衛(wèi)處24小時(shí)值班電話：xx（干部值班）、xx（視頻監(jiān)控總控室值班）、xx（南門值班）。【保衛(wèi)處負(fù)責(zé)】
三、強(qiáng)化師生安全宣傳教育，提高防護(hù)、自救能力
學(xué)生工作處要協(xié)調(diào)二級(jí)學(xué)院、團(tuán)委，通過(guò)QQ群、微信群、主題班會(huì)、宣傳欄等方式開(kāi)展專題教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水、防雷擊、防風(fēng)暴、防火災(zāi)、應(yīng)急逃生等方面的安全教育，讓學(xué)生了解和掌握防汛安全常識(shí)，提高安全防范能力。
各部門、各單位要提醒和教育廣大師生員工提高防盜防騙意識(shí)，保管好貴重物品，識(shí)別和防范消費(fèi)陷阱、電信和網(wǎng)絡(luò)詐騙，注意外出時(shí)的交通安全和人身安全，確保度過(guò)一個(gè)安全和諧的節(jié)日。
四、加強(qiáng)節(jié)日期間安全管理，嚴(yán)格落實(shí)值班制度
各部門、各單位要根據(jù)實(shí)際情況，安排人員值班，及時(shí)掌握學(xué)校安全動(dòng)態(tài)，對(duì)各種突發(fā)事故和異常情況及時(shí)妥善處理，并按規(guī)定及時(shí)、如實(shí)上報(bào)，不得遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)、謊報(bào)。
請(qǐng)將本通知精神傳達(dá)到至廣大師生員工。
小學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)施方案 5
一、指導(dǎo)思想
熱愛(ài)勞動(dòng)自古以來(lái)就是中華民族的優(yōu)良美德，然而，隨著物質(zhì)生活水平的提高，在學(xué)生中出現(xiàn)了許多怪現(xiàn)象，他們花錢如流水，獨(dú)生子女依賴性強(qiáng)，自理能力差，由于他們認(rèn)識(shí)能力差，往往不知道父母的辛苦，不珍惜別人的勞動(dòng)成果。為了使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有勞動(dòng)，人類就無(wú)法生存，社會(huì)就不能發(fā)展的道理，幫助學(xué)生樹(shù)立“勞動(dòng)最光榮”的觀念；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的自立，并掌握一些最基本的知識(shí)和技能；使學(xué)生體會(huì)到爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦，做到尊敬長(zhǎng)輩，熱愛(ài)長(zhǎng)輩。我校將根據(jù)學(xué)校實(shí)際，組織全體學(xué)生深入廣泛開(kāi)展“勞動(dòng)最光榮”主題教育活動(dòng)。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
三、具體措施
1、結(jié)合勞動(dòng)教材，讓學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。由于小學(xué)生很簡(jiǎn)單的勞動(dòng)都不會(huì)，各班要在課堂教學(xué)中結(jié)合教材，通過(guò)各種有效的教學(xué)方法和教學(xué)手段，由淺入深，循序漸進(jìn)地對(duì)學(xué)生講清道理，在些基礎(chǔ)上通過(guò)實(shí)踐，讓學(xué)生體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè)。讓學(xué)生懂得勞動(dòng)是光榮的，幸福是靠勞動(dòng)創(chuàng)造的'，靠勞動(dòng)生活的人最光榮，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到從小樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)人民的思想。
2、多用兒歌、故事教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。小學(xué)生最喜歡用兒歌、順口溜或是四言、五言等形式來(lái)記憶一些對(duì)他們的要求，在內(nèi)容上他們則對(duì)自己好奇的、便于動(dòng)手的、便于模仿的容易接受。
3、從日常生活中教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。學(xué)生在日常生活中，常常有各種與思想品德相關(guān)的地方表現(xiàn)出正確與錯(cuò)誤的行為，各位班主任要通過(guò)對(duì)學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴觀察，到一定時(shí)候，就引導(dǎo)他們進(jìn)行評(píng)價(jià)，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，對(duì)在何處，錯(cuò)在何處，該怎樣做。看似微不足道的芝麻小事，在日積月累中，在學(xué)生的心靈深處，埋下熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜別人勞動(dòng)成果的種子。
四、活動(dòng)時(shí)間20xx年5月1日——20xx年5月31日
五、活動(dòng)安排
（一）宣傳動(dòng)員（5.1-3.5）
1、利用周一升旗儀式做好“勞動(dòng)最光榮”主題教育月動(dòng)員工作，向全體學(xué)生發(fā)出倡議，要求大家能積極行動(dòng)起來(lái)，做學(xué)校里的熱愛(ài)勞動(dòng)小標(biāo)兵，做家里的熱愛(ài)勞動(dòng)小成員。
2、各班出好一期以“勞動(dòng)最光榮”為主題的黑板報(bào)。
（二）實(shí)施階段（5.6—5.25）
1、組織一次主題班會(huì)：“自己的事情自己做”（1—3年級(jí)），“當(dāng)好值日生”（4—6年級(jí)）。
2、舉辦“我勞動(dòng)，我光榮”作文競(jìng)賽，并開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)。
3、組織一次以“熱愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果”為主題的中隊(duì)活動(dòng)。
4、舉辦一次手抄報(bào)、畫(huà)評(píng)比，主題：《熱愛(ài)勞動(dòng)我最美》。
5、組織系列征文比賽活動(dòng)。底年級(jí)：《別說(shuō)我小》；中年級(jí)：《媽媽歇歇吧》；高年級(jí)：《今天我當(dāng)家》。
（三）總結(jié)階段（5.26—5.31）
1、圍繞本月的主題教育活動(dòng)，各班組織學(xué)生寫心得感受。
2、推薦評(píng)選“愛(ài)勞動(dòng)小標(biāo)兵”。
3、寫一份“勞動(dòng)最光榮”活動(dòng)小結(jié)。
4、資料圖片整理裝訂。
六、活動(dòng)要求：
1、各班主任要高度重視，加強(qiáng)組織。按學(xué)校要求有序開(kāi)展工作。
2、要充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，確保活動(dòng)收到實(shí)效，避免走過(guò)場(chǎng)。
3、活動(dòng)形式要多樣，并及時(shí)總結(jié)。
4、所有活動(dòng)都請(qǐng)形成文字材料，并請(qǐng)積累相關(guān)的活動(dòng)照片素材。
小學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)施方案 6
一、目的意義
為全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持“以人為本”的教育管理思想，積極倡導(dǎo)學(xué)生“愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)生活”的理念，二年級(jí)決定開(kāi)展“煮茶葉蛋、包餃子”的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解茶葉蛋、餃子的來(lái)歷和文化內(nèi)涵，掌握茶葉蛋、餃子的基本制作方法，形成一定的操作技能，體會(huì)到勞動(dòng)的樂(lè)趣。
二、時(shí)間安排
xx月xx日上午：包餃子；下午：煮茶葉蛋
三、準(zhǔn)備工作
1、各班主任做好宣傳溝通教育工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持、配合。
2、活動(dòng)前可讓孩子收集相關(guān)資料了解茶葉蛋、餃子的來(lái)歷，向父母學(xué)習(xí)茶葉蛋、餃子的制作方法。
3、班主任將班級(jí)學(xué)生分成若干管理小組（6——8人），指定小組長(zhǎng)，協(xié)助老師管理、布置準(zhǔn)備材料：
（1）每人帶2—3個(gè)熟雞蛋、調(diào)羹、塑料碗。
（2）小組長(zhǎng)分工帶八角五香、紅茶葉、桔子皮、鹽、料酒、醬油、醋、抹布、桌布、餐巾紙、課外書(shū)等。（調(diào)味品必須要小瓶裝好。）
（3）小組里選定2個(gè)孩子帶餃子餡（菜餡按自家的口味準(zhǔn)備，最好帶熟肉餡，生肉容易變質(zhì)，也不容易煮熟！用冰箱食品袋或干凈的飯盒裝好）。
（4）每組選定2個(gè)孩子帶餃子皮（先要用食品袋包好，再干凈的飯盒裝好）。
（5）每班帶大個(gè)的`電飯鍋2個(gè)，大勺子1個(gè)。
（6）住校生一一對(duì)應(yīng)由走讀生負(fù)責(zé)贊助。
4、活動(dòng)場(chǎng)地：各班教室
5、衛(wèi)生準(zhǔn)備：提前剪好指甲、準(zhǔn)備肥皂洗手。
四、活動(dòng)要求
1、正副班主任參與指導(dǎo)孩子的活動(dòng)，做好班級(jí)安全工作和衛(wèi)生教育。
2、教育學(xué)生在活動(dòng)時(shí)不大聲喧嘩，不自由走動(dòng)。
3、老師要特別注意用電安全，電飯鍋一定要放在桌子上，不可放置在地上。
五、活動(dòng)成果
1、煮茶葉蛋、包餃子的活動(dòng)照片、形式各樣的餃子圖片等。
2、請(qǐng)任課教師、兄弟年級(jí)的教師品嘗我們的勞動(dòng)成果。
小學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)施方案 7
一、活動(dòng)背景
勞動(dòng)節(jié)是一個(gè)慶祝勞動(dòng)和勞動(dòng)者的節(jié)日。為了引導(dǎo)小學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)他們熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、樂(lè)于勞動(dòng)的品質(zhì)，我校決定在勞動(dòng)節(jié)期間開(kāi)展一系列勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、增強(qiáng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)，理解勞動(dòng)的價(jià)值和意義；
2、培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣，提高他們的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力；
3、增進(jìn)學(xué)生之間的合作與交流，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神；
4、讓學(xué)生在勞動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)，感受勞動(dòng)成果帶來(lái)的喜悅。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、勞動(dòng)知識(shí)講座
邀請(qǐng)校內(nèi)外專家或老師為學(xué)生講解勞動(dòng)的重要性、勞動(dòng)技能以及勞動(dòng)安全等方面的知識(shí)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念。
2、勞動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)
組織學(xué)生參與校園清潔、植樹(shù)綠化、花草養(yǎng)護(hù)等勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣。
3、家庭勞動(dòng)任務(wù)
鼓勵(lì)學(xué)生在家中完成一些力所能及的勞動(dòng)任務(wù)，如整理房間、洗碗、掃地等，讓家長(zhǎng)參與到孩子的`勞動(dòng)教育中來(lái)，共同培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣。
4、勞動(dòng)成果展示
舉辦勞動(dòng)成果展示活動(dòng)，讓學(xué)生展示自己的勞動(dòng)成果，分享勞動(dòng)心得，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)自豪感和成就感。
四、活動(dòng)安排
1、活動(dòng)時(shí)間：勞動(dòng)節(jié)期間（具體時(shí)間根據(jù)學(xué)校安排確定）
2、活動(dòng)地點(diǎn)：校園內(nèi)外及學(xué)生家庭
3、參與對(duì)象：全校小學(xué)生
4、組織形式：以班級(jí)為單位，由班主任負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)
五、活動(dòng)要求
1、各班級(jí)要認(rèn)真組織，確保活動(dòng)順利進(jìn)行；
2、學(xué)生要積極參與，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù)；
3、家長(zhǎng)要給予支持和配合，共同促進(jìn)孩子的勞動(dòng)教育；
4、活動(dòng)結(jié)束后，各班級(jí)要及時(shí)總結(jié)，反饋活動(dòng)成果和經(jīng)驗(yàn)。
六、活動(dòng)預(yù)期效果
通過(guò)本次勞動(dòng)節(jié)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，我們預(yù)期能夠達(dá)到以下效果：
1、學(xué)生們能夠深刻認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的價(jià)值和意義，增強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)的尊重和熱愛(ài)；
2、學(xué)生們能夠掌握一些基本的勞動(dòng)技能，提高動(dòng)手能力和實(shí)踐能力；
3、學(xué)生們能夠養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，形成勤勞、節(jié)約、自立、自強(qiáng)的品質(zhì)；
4、學(xué)生們能夠在勞動(dòng)中增進(jìn)友誼，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，提高人際交往能力；
5、學(xué)生們的家長(zhǎng)能夠更加重視孩子的勞動(dòng)教育，與學(xué)校共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
我們相信，在全校師生的共同努力下，本次勞動(dòng)節(jié)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)一定能夠取得圓滿成功，為培養(yǎng)新時(shí)代的勞動(dòng)者奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)施方案 8
活動(dòng)名稱：
小學(xué)勞動(dòng)節(jié)實(shí)踐活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：
5月1日
活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校校園
活動(dòng)對(duì)象：
小學(xué)生
活動(dòng)目的：
通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生們了解勞動(dòng)的重要性，培養(yǎng)他們熱愛(ài)勞動(dòng)、勤勞勇敢的品質(zhì)，同時(shí)也增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。希望通過(guò)這次活動(dòng)，能夠讓學(xué)生們?cè)趧趧?dòng)中感受到快樂(lè)和成就，培養(yǎng)他們熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)生活的`態(tài)度。
活動(dòng)內(nèi)容：
1.環(huán)境清理：組織學(xué)生們?cè)谛@內(nèi)進(jìn)行環(huán)境清理活動(dòng)，包括撿拾垃圾、清理校園草坪、修剪花草等，讓學(xué)生們親身體驗(yàn)保護(hù)環(huán)境的重要性。
2.植樹(shù)造林：在校園內(nèi)選定合適的地點(diǎn)，組織學(xué)生們一起植樹(shù)造林，讓他們親手參與到綠化環(huán)境的過(guò)程中，培養(yǎng)他們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
3.志愿服務(wù)：組織學(xué)生們到社區(qū)、養(yǎng)老院等地方進(jìn)行志愿服務(wù)活動(dòng)，幫助需要幫助的人，讓學(xué)生們感受到勞動(dòng)的快樂(lè)和意義。
4.制作手工藝品：在活動(dòng)中設(shè)置手工制作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們制作勞動(dòng)節(jié)主題的手工藝品，增強(qiáng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
小學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)施方案 9
活動(dòng)時(shí)間：
5月1日
活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校
活動(dòng)對(duì)象：
全校學(xué)生
活動(dòng)內(nèi)容：
1.早晨集合：全校學(xué)生在校園操場(chǎng)集合，由班主任和老師組織學(xué)生分組，每個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)一個(gè)勞動(dòng)項(xiàng)目。
2.勞動(dòng)實(shí)踐：學(xué)生根據(jù)分組情況，分別到學(xué)校的花園、操場(chǎng)、教室等地方進(jìn)行清潔、整理和美化工作。比如撿拾垃圾、修剪花草、清理教室等。
3.互助合作：學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐中要互相幫助、互相合作，共同完成任務(wù)。班級(jí)之間也可以互相協(xié)作，共同完成更大的勞動(dòng)項(xiàng)目。
4.勞動(dòng)成果展示：下午學(xué)生們?cè)谛@展示他們的勞動(dòng)成果，可以舉辦勞動(dòng)成果展覽，讓全校師生都能欣賞到學(xué)生們的勞動(dòng)成果。
5.集體活動(dòng)：下午還可以組織學(xué)生們進(jìn)行集體活動(dòng)，比如進(jìn)行體育比賽、文藝表演等，讓學(xué)生們?cè)趧趧?dòng)之余也能享受到快樂(lè)的時(shí)光。
通過(guò)這樣的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，可以讓學(xué)生們感受勞動(dòng)的.樂(lè)趣，培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，同時(shí)也可以美化學(xué)校環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)整潔、美麗的校園氛圍。希望全體師生能積極參與，共同努力，共同享受勞動(dòng)節(jié)的快樂(lè)時(shí)光！活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校可以給參與勞動(dòng)的學(xué)生頒發(fā)勞動(dòng)獎(jiǎng)狀，以表彰他們的勞動(dòng)成果和勞動(dòng)精神。
小學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)施方案 10
[活動(dòng)思想]
以五月勞動(dòng)節(jié)為契機(jī)，開(kāi)展以“我勞動(dòng)，我光榮”為主線的教育活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)去學(xué)習(xí)，去實(shí)際操作，體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)，知道熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動(dòng)最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣；同時(shí)，讓學(xué)生體會(huì)到爸爸、媽媽和老師勞動(dòng)的辛苦，做到尊敬長(zhǎng)輩，熱愛(ài)長(zhǎng)輩。
[活動(dòng)時(shí)間]
20xx年4月28日——5月3日
[活動(dòng)內(nèi)容]
一、快樂(lè)實(shí)踐
負(fù)責(zé)：各班主任
全校同學(xué)利用春假或雙休日時(shí)間，來(lái)嘗試“做一名快樂(lè)的小能手”，根據(jù)“實(shí)踐活動(dòng)反饋表”（分低中高三個(gè)年齡段），開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師，各班進(jìn)行班級(jí)比賽，推選出“快樂(lè)小能手”兩名。
二、精彩展示
1、“創(chuàng)意我們的美食”
負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部
三——六年級(jí)同學(xué)自愿參加《中國(guó)少年報(bào)》“創(chuàng)意我們的美食”活動(dòng)，用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動(dòng)，假期結(jié)束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡(jiǎn)短的文字說(shuō)明（創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計(jì)原因），將這些材料以電子稿形式交班主任老師，班主任以班級(jí)為單位交學(xué)生處后，學(xué)校擇優(yōu)推薦給《中國(guó)少年報(bào)》。
2、“勞動(dòng)者是最光榮的”主題攝影
負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部
五六年級(jí)同學(xué)自愿參加以“勞動(dòng)者是最光榮的”為主題的攝影作品展，拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊(duì)“五一”活動(dòng)櫥窗展。
攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。
三、能手比拼
負(fù)責(zé)：各班主任、年級(jí)組長(zhǎng)
各班根據(jù)“快樂(lè)實(shí)踐”活動(dòng)競(jìng)選出班級(jí)小能手2名，參加年級(jí)“我是小能手”比賽，評(píng)選出各年級(jí)“快樂(lè)小能手”。
比賽內(nèi)容：一二年級(jí)系鞋帶、理書(shū)包、疊衣服；三四年級(jí)釘紐扣、冷菜拼盤比賽；五六年級(jí)套被套、炒菜比賽。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各年級(jí)“快樂(lè)小能手”金獎(jiǎng)1名，銀獎(jiǎng)2名，銅獎(jiǎng)5名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干（各年級(jí)自定人數(shù)）。
[活動(dòng)要求]
1、各中隊(duì)要高度重視，注重活動(dòng)過(guò)程。
2、對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)的'開(kāi)展，學(xué)生處及各班班主任進(jìn)行檢查監(jiān)督和指導(dǎo)，確保活動(dòng)順利開(kāi)展。
勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個(gè)人走向成功和輝煌的唯一途徑。小朋友們，你準(zhǔn)備好做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員了嗎？趕快行動(dòng)起來(lái)吧！
小學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)施方案 11
我校決定開(kāi)展以“愛(ài)勞動(dòng)”為主題的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。將“勞動(dòng)最光榮”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。
二、活動(dòng)主題
迎五一勞動(dòng)節(jié)，做環(huán)保小衛(wèi)士。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月1日-20xx年5月15日
四、活動(dòng)內(nèi)容
低年級(jí)（1、2、3年級(jí)）：
1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除；
2、知道“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒(méi)有一粒剩飯（菜）；
3、學(xué)會(huì)自己穿衣服；
中高年級(jí)（4、5、6年級(jí)）：
1、星期五下午舉行我愛(ài)勞動(dòng)為主題的繪畫(huà)比賽。
2、知道1—2個(gè)全國(guó)勞模的'名字和他們的事跡；
3、幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等；
4、在父母的協(xié)助下，會(huì)蒸米飯，學(xué)會(huì)做一道菜等。
小學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)施方案 12
一、活動(dòng)背景
勞動(dòng)節(jié)是慶祝勞動(dòng)者的節(jié)日，也是培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)、提高勞動(dòng)技能的重要時(shí)機(jī)。為了讓學(xué)生更好地理解和體驗(yàn)勞動(dòng)的意義，感受勞動(dòng)的快樂(lè)，我校決定在勞動(dòng)節(jié)期間開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，讓他們認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性和價(jià)值；
2、提高學(xué)生的勞動(dòng)技能，讓他們掌握一些基本的勞動(dòng)方法和技巧；
3、增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感；
4、豐富學(xué)生的課余生活，讓他們?cè)趧趧?dòng)中感受快樂(lè)。
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年xx月xx日
地點(diǎn)：學(xué)校校園及周邊社區(qū)
四、活動(dòng)對(duì)象
全校小學(xué)生
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、校園環(huán)境整治活動(dòng)
組織學(xué)生對(duì)校園進(jìn)行清掃、整理，包括清理垃圾、修剪花草、擦拭桌椅等。通過(guò)親身參與，讓學(xué)生感受到勞動(dòng)帶來(lái)的環(huán)境變化，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)。
2、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)
安排學(xué)生前往周邊社區(qū)，參與一些公益性的勞動(dòng)實(shí)踐，如幫助老人打掃衛(wèi)生、為社區(qū)綠化植樹(shù)等。通過(guò)社區(qū)服務(wù)，讓學(xué)生體驗(yàn)到勞動(dòng)的社會(huì)價(jià)值，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。
3、勞動(dòng)技能比賽
設(shè)置多個(gè)勞動(dòng)技能比賽項(xiàng)目，如疊衣服、包餃子、制作手工藝品等。通過(guò)比賽，讓學(xué)生展示自己的勞動(dòng)技能，提高他們的自信心和動(dòng)手能力。
4、勞動(dòng)成果展示
活動(dòng)結(jié)束后，組織學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)成果展示。將他們?cè)趧趧?dòng)實(shí)踐中的作品、照片等進(jìn)行展示，讓學(xué)生感受到勞動(dòng)帶來(lái)的成就感和自豪感。
六、活動(dòng)組織與實(shí)施
1、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的整體策劃和組織協(xié)調(diào)；
2、制定詳細(xì)的活動(dòng)方案，明確各項(xiàng)活動(dòng)的具體要求和實(shí)施步驟；
3、提前進(jìn)行活動(dòng)宣傳，激發(fā)學(xué)生參與的積極性；
4、組織學(xué)生進(jìn)行必要的培訓(xùn)和準(zhǔn)備，確保活動(dòng)的'順利進(jìn)行；
5、在活動(dòng)過(guò)程中，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理，確保活動(dòng)的安全有序；
6、活動(dòng)結(jié)束后，進(jìn)行總結(jié)和反思，為今后的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。
七、活動(dòng)預(yù)期效果
1、學(xué)生能夠充分認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性和價(jià)值，增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)；
2、學(xué)生的勞動(dòng)技能得到提高，動(dòng)手能力得到鍛煉；
3、學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)得到增強(qiáng)，集體榮譽(yù)感得到提升；
4、學(xué)生的課余生活得到豐富，身心得到健康發(fā)展；
5、學(xué)校的校園文化氛圍得到進(jìn)一步營(yíng)造和弘揚(yáng)。
我們相信，在全校師生的共同努力下，本次勞動(dòng)節(jié)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)一定會(huì)取得圓滿成功，為學(xué)生的全面發(fā)展和成長(zhǎng)注入新的活力。
小學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)施方案 13
勤勞苦干是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。為了讓學(xué)生從小積極參加勞動(dòng)實(shí)踐，進(jìn)步勞動(dòng)的能力，培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力，能以積極的態(tài)度對(duì)待勞動(dòng)，理解勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活的`道理，經(jīng)研究決定舉行學(xué)校第九屆“勞動(dòng)小能手”比賽活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：
做和樂(lè)少年陽(yáng)光下成長(zhǎng)
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月21日－20xx年5月11日
三、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生勞動(dòng)能力，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣；
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐中體驗(yàn)，在勞動(dòng)中感悟；
3、通過(guò)活動(dòng)，增進(jìn)校園環(huán)境建設(shè)和文化建設(shè)。
四、宣傳：
橫幅：xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)第九屆勞動(dòng)小能手比賽
方屏：熱烈祝賀xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)第九屆勞動(dòng)小能手比賽活動(dòng)隆重舉行!
人人爭(zhēng)做勞動(dòng)小能手靈感，不過(guò)是“頑強(qiáng)地勞動(dòng)而取得的獎(jiǎng)賞”
橫幅（自行車棚下）：xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)第九屆勞動(dòng)小能手炒拿手菜比賽
橫幅（綜合樓下的柱子）：xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)第九屆勞動(dòng)小能手做水果拼盤比賽
五、活動(dòng)安排：
第一階段：活動(dòng)預(yù)備
（4月20――4月29日）
1、舉行第九屆“勞動(dòng)小能手”啟動(dòng)儀式；
2、班級(jí)制定爭(zhēng)當(dāng)小能手計(jì)劃（根據(jù)本方案，結(jié)合班級(jí)實(shí)際制定）；
3、宣傳發(fā)動(dòng)，修建良好的勞動(dòng)氛圍（班級(jí)利用展現(xiàn)園地、黑板報(bào)、櫥窗宣傳）
第二階段：組織實(shí)施
（4月29日-5月5日）
1、根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的勞動(dòng)能力，分年段確定勞動(dòng)小能手比賽內(nèi)容；
2、各中隊(duì)展開(kāi)一次以勞動(dòng)為主題的教育活動(dòng)；
3、班級(jí)要舉行一次學(xué)生“勞動(dòng)筆記”、“勞動(dòng)心得體會(huì)”展覽評(píng)選活動(dòng)；
4、各班刊出一期“我愛(ài)勞動(dòng)”為主題的黑板報(bào)或展現(xiàn)園地；
5、5.1開(kāi)始，一至三年級(jí)各班展開(kāi)“我能做家務(wù)”主題實(shí)踐活動(dòng)；四至六年級(jí)展開(kāi)“本日我當(dāng)家”主題實(shí)踐活動(dòng)。
第三階段：現(xiàn)場(chǎng)比賽
（5月6日）
1、分年段、分場(chǎng)地，按選手編號(hào)次序展開(kāi)勞動(dòng)比賽；
2、比賽內(nèi)容：
一二年段：①穿校服、折系紅圍巾、系鞋帶；②整理書(shū)包；③整理教室，打掃衛(wèi)生；
三四年段：①洗快餐盤；②釘鈕扣；③搓湯圓；④整理教室，打掃衛(wèi)生；
五六年段：①炒拿手菜；②包餃子；③做水果拼盤；④整理教室，打掃衛(wèi)生；
其中整理教室，打掃衛(wèi)生；穿校服、折系紅圍巾、系鞋帶；整理書(shū)包等比賽項(xiàng)目的參賽選手由學(xué)校隨機(jī)抽取產(chǎn)生。
第四階段：總結(jié)表彰（5月11日）
1、以各項(xiàng)目、各年級(jí)段為單位，一等獎(jiǎng)?wù)?5%，二等獎(jiǎng)?wù)?5%，三等獎(jiǎng)若干。
2、評(píng)選“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”若干名（視參賽情況確定），個(gè)人項(xiàng)目一等獎(jiǎng)計(jì)5分，二等獎(jiǎng)計(jì)3分，三等獎(jiǎng)計(jì)1分，集體的每個(gè)項(xiàng)目以個(gè)人項(xiàng)目的1、5倍計(jì)分。
六、活動(dòng)要求
1、一個(gè)勞動(dòng)比賽項(xiàng)目每班級(jí)派6名學(xué)生參賽（炒拿手菜、搓湯圓項(xiàng)目每班派3名），班主任通知參賽選手按時(shí)到指定地點(diǎn)參加比賽。
2、各位班主任認(rèn)真組織好賽前的勞動(dòng)練兵活動(dòng)，做好指導(dǎo)工作。
3、各班級(jí)在學(xué)校活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地展開(kāi)其他各類勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
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