小學(xué)端午節(jié)的活動(dòng)策劃方案范文（精選10篇）
為了確保活動(dòng)能無誤進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是對(duì)具體將要進(jìn)行的活動(dòng)的每個(gè)步驟詳細(xì)分析，研究后所制定的書面計(jì)劃。我們應(yīng)該怎么制定活動(dòng)方案呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)端午節(jié)的活動(dòng)策劃方案范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)端午節(jié)的活動(dòng)策劃方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財(cái)富，每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都蘊(yùn)涵著我們民族獨(dú)特深層的精神價(jià)值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚(yáng)和培育民族精神的教育活動(dòng)中，我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口，將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感。
二、活動(dòng)的目標(biāo)
圍繞"我們的節(jié)日——端午節(jié)"這個(gè)主題，從"為什么要過端午節(jié)？""端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣？""你想怎樣過端午節(jié)？"這三個(gè)部分入手，為學(xué)生提供研究方向，讓學(xué)生成為實(shí)踐活動(dòng)的主角，引導(dǎo)學(xué)生人人動(dòng)手，各個(gè)參與，自主探究，培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和協(xié)作能力。活動(dòng)目標(biāo)可歸納為：
1、通過活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí)，鍛煉學(xué)生通過各種渠道（書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等）獲取信息的能力。
3、通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力。
三、活動(dòng)的內(nèi)容
1、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^端午？端午節(jié)為什么要吃粽子？人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況。讓學(xué)生感受到過節(jié)的快樂。通過這樣的活動(dòng)讓學(xué)生再暢想一下"我想怎樣過端午節(jié)？"
2、引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩歌，進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來和端午節(jié)的'一些風(fēng)俗習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩歌。進(jìn)行端午詩歌朗誦比賽。
3、引導(dǎo)學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)"怎樣過一個(gè)獨(dú)具匠心的端午節(jié)"？
四、活動(dòng)安排
活動(dòng)一：開展端午節(jié)賽詩會(huì)活動(dòng)各班在班主任的帶領(lǐng)下，搜集有關(guān)詩篇，先在本班進(jìn)行詩歌朗誦會(huì)，然后選派一名代表參加學(xué)校的賽詩會(huì)。
比賽時(shí)間：6月16日下午第二、三節(jié)課
比賽地點(diǎn)：多媒體教室獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
低年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)1名三等獎(jiǎng)2名
中年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)2名
高年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名
活動(dòng)二：開展"與媽媽共同包粽子"活動(dòng)在臨近端午節(jié)期間，各班主任布置學(xué)生在家與媽媽共同包粽子，并寫一篇日記，在班會(huì)課上與全班學(xué)生進(jìn)行交流。
小學(xué)端午節(jié)的活動(dòng)策劃方案 篇2
為大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”這一主題，推進(jìn)創(chuàng)建全國文明城市工作扎實(shí)開展，切實(shí)做好“我們的節(jié)日端午”主題活動(dòng)，決定在全校開展“我們的節(jié)日端午”節(jié)日小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
以回顧端午淵源為契機(jī)，以突出傳統(tǒng)習(xí)俗為特征，以增強(qiáng)民俗體驗(yàn)為重點(diǎn)，把愛國主義教育貫穿“我們的節(jié)日端午”主題活動(dòng)的始終，引導(dǎo)小學(xué)生在活動(dòng)中接受愛國主義教育，增進(jìn)愛國主義情感，提高中華民族的凝聚力和向心力。讓廣大學(xué)生在親身感受中了解端午、認(rèn)同端午、喜愛端午、過好端午，在感受傳統(tǒng)文化氛圍的同時(shí)受到愛國主義教育和傳統(tǒng)美德教育。充分挖掘端午節(jié)深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國主義情感。
二、活動(dòng)對(duì)象
全校學(xué)生
三、作品要求：
1、“我們的.節(jié)日端午”節(jié)日小報(bào)創(chuàng)作作品以端午節(jié)所蘊(yùn)含的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵為主題。
2、內(nèi)容精煉、圖文并茂，色彩搭配合理、作品有創(chuàng)意、報(bào)頭新穎、貼切。小學(xué)低年級(jí)以繪畫展現(xiàn)為主；小學(xué)高年級(jí)以文字采集為主；
3、手抄報(bào)和電子報(bào)（打印成紙質(zhì)）均可。
四、報(bào)送數(shù)量、規(guī)格要求與收件截止時(shí)間
1、報(bào)送數(shù)量：每個(gè)班級(jí)報(bào)送優(yōu)秀作品5—10幅。
2、報(bào)送要求：每件作品尺寸為4開，單面創(chuàng)作，作品背面左下角請(qǐng)用正楷字體注明：學(xué)校、作者姓名（不得超過1名）、組別、作品種類、作品名稱、指導(dǎo)教師（不得超過1名）。
3、收件截止時(shí)間：
五、評(píng)選表彰。
分低年級(jí)組和高年級(jí)評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書。
六、活動(dòng)要求
各班級(jí)要根據(jù)“我們的節(jié)日端午”系列活動(dòng)方案，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)布置創(chuàng)編節(jié)日小報(bào)，評(píng)選出優(yōu)秀作品進(jìn)行上報(bào)。
小學(xué)端午節(jié)的活動(dòng)策劃方案 篇3
為深入挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日所蘊(yùn)含的豐富教育資源，將中華民族的氣節(jié)教育、節(jié)氣文化和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛，按照上級(jí)活動(dòng)精神，根據(jù)學(xué)生生活實(shí)際，現(xiàn)制定學(xué)校"端午粽飄香，六一快樂多"主題活動(dòng)方案如下：
一、指導(dǎo)思想
充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，廣泛開展各種主題活動(dòng)，引導(dǎo)師生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)愛國情感，提高科學(xué)意識(shí)，促進(jìn)人與自然和諧相處。
二、活動(dòng)目的：
1、了解端午節(jié)的起源、文化以及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
2、感受中國文化節(jié)日的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感。
3、理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)涵，增強(qiáng)節(jié)日文化理念，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
三、活動(dòng)主題：
端午粽飄香，六一快樂多
四、活動(dòng)設(shè)計(jì)
1、主題班會(huì)
對(duì)象：1——2年級(jí)
要求：介紹端午節(jié)的由來和習(xí)俗；認(rèn)識(shí)各種各樣的粽子；講屈原的故事；誦屈原的詩詞；動(dòng)手學(xué)包粽子；等等。各班級(jí)根據(jù)本班實(shí)際，確定主題和形式，下周二（5月27日）召開班會(huì)。
2、手抄報(bào)
對(duì)象：3年級(jí)
要求：各班級(jí)舉行手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
3、實(shí)踐活動(dòng)照片評(píng)比
對(duì)象：4年級(jí)
要求：
各班學(xué)生進(jìn)行"情系端午"為主題進(jìn)行包粽子活動(dòng)。
五、活動(dòng)要求
1、認(rèn)真部署，廣泛宣傳
充分認(rèn)識(shí)民族傳統(tǒng)節(jié)日文化是弘揚(yáng)和培育民族精神的重要途徑，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的重要資源，是凝聚民族感情的.舞臺(tái)。班主任要提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真部署，廣泛宣傳，切實(shí)保證此次文化活動(dòng)落實(shí)到位，全部活動(dòng)過程確保安全、有序開展。
2、講求方法，注重實(shí)效
充分挖掘端午節(jié)深厚的文化內(nèi)涵，把端午節(jié)主題活動(dòng)與"中國夢(mèng)"學(xué)習(xí)教育活動(dòng)結(jié)合起來，精心設(shè)計(jì)貼近學(xué)生的活動(dòng)項(xiàng)目，增強(qiáng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性與主動(dòng)性；創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動(dòng)的形式和載體，體現(xiàn)人文關(guān)懷，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。
小學(xué)端午節(jié)的活動(dòng)策劃方案 篇4
一、活動(dòng)主題：
“粽葉飄香話端午”
二、活動(dòng)背景：
目前，洋節(jié)日在中國倍受青睞和熱捧，而民族傳統(tǒng)節(jié)日因缺乏必要的認(rèn)知和深入的了解，造成了不少人對(duì)中華悠久的傳統(tǒng)節(jié)日逐步淡漠，或是把節(jié)日簡(jiǎn)單的與食品畫上等號(hào)。端午節(jié)就是吃粽子，中秋節(jié)就是吃月餅……此次活動(dòng)從挖掘中華傳統(tǒng)節(jié)日深刻的內(nèi)涵入手，進(jìn)一步引導(dǎo)師生、家長(zhǎng)了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，提高全體師生的愛國意識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感。
三、活動(dòng)目的：
1、通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生在多種活動(dòng)形式中多角度多側(cè)面地了解端午節(jié)的`由來、習(xí)俗和相關(guān)的故事傳說，加強(qiáng)對(duì)民族文化的認(rèn)同與喜愛，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情與民族感情。
2、指導(dǎo)學(xué)生圍繞端午節(jié)開展實(shí)踐性活動(dòng)，學(xué)習(xí)運(yùn)用各種手段去收集、選擇、組合信息。培養(yǎng)學(xué)生有計(jì)劃地做事，能與他人互相協(xié)調(diào)合作的能力。
3、在親自參與端午民俗活動(dòng)中學(xué)會(huì)包粽子、做香囊等方面的技巧，學(xué)會(huì)生活生存的本領(lǐng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月27日——6月6日。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、節(jié)日環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：各班級(jí)以“端午情懷”為主題出好一期黑板報(bào)，6月6日前完成。大隊(duì)部利用周一升國旗時(shí)間開展以端午節(jié)為主題的國旗下講話。
2、端午知識(shí)大搜集：農(nóng)歷五月初五，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日―端午節(jié)，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一，不同民族、不同地區(qū)有不同的風(fēng)俗習(xí)慣，也產(chǎn)生了許多有關(guān)端午節(jié)的民謠、詩詞。端午假期時(shí)間，1―3年級(jí)學(xué)生回家搜集有關(guān)端午的童謠、詩詞。4—5年級(jí)同學(xué)做好社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，調(diào)查了解端午這一節(jié)氣的相關(guān)知識(shí)、端午節(jié)的由來、屈原的故事、屈原的詩詞、端午節(jié)的習(xí)俗等，并制作一份以端午節(jié)為主題的手抄報(bào)，6月4號(hào)前每班擇優(yōu)上交20份于政教處。
3、端午民俗體驗(yàn)活動(dòng)：
（1）全體同學(xué)以“我向奶奶學(xué)一技”為主題，學(xué)習(xí)包粽子的方法，在學(xué)習(xí)的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品償不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子。開學(xué)后利用班會(huì)時(shí)間組織同學(xué)交流了解的有關(guān)粽子的知識(shí)，談?wù)劙兆拥母惺堋?/p>
（2）全體同學(xué)參與“掛艾蒿”活動(dòng)。我們當(dāng)?shù)赜小岸宋绻?jié)掛艾蒿”的習(xí)俗，全體同學(xué)在端午節(jié)早晨與家長(zhǎng)一起采集艾蒿，并了解“掛艾蒿”傳說的由來。3—5年級(jí)同學(xué)將艾葉曬干后親手縫制一串香囊。
四、活動(dòng)要求：
端午節(jié)主題活動(dòng)是我校引導(dǎo)學(xué)生“做一個(gè)有道德的人”的又一次實(shí)踐體驗(yàn)。各班級(jí)根據(jù)實(shí)際情況，做出班級(jí)端午節(jié)活動(dòng)方案，將方案上傳到班級(jí)博客中。同時(shí)各班及要積極落實(shí)活動(dòng)方案，組織學(xué)生做好各項(xiàng)活動(dòng)。活動(dòng)結(jié)束后按時(shí)上交各種活動(dòng)資料。
小學(xué)端午節(jié)的活動(dòng)策劃方案 篇5
一、活動(dòng)目的：
1、端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)活動(dòng)讓學(xué)生更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。
2、端午節(jié)的來源之一是為了紀(jì)念屈原，通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。
3、端午節(jié)也不失為一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì)，可以與家人增進(jìn)感情。
二、認(rèn)知：
技能：發(fā)展學(xué)生利用網(wǎng)上平臺(tái)互相交流的能力。
情意：通過此次活動(dòng)讓同學(xué)更好的了解我們中華民族的傳統(tǒng)文化，從中知道以前所不了解的文化，能更好的傳承我們民族的古老文化，使之不被遺忘。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、組織調(diào)查：
將全班學(xué)生分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組設(shè)一個(gè)小組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)組織調(diào)查了解有關(guān)端午節(jié)的知識(shí)，并把這些知識(shí)整理成文，選派代表在全班進(jìn)行交流。
2、明確本次活動(dòng)的目的和作用。
3、制定活動(dòng)計(jì)劃。
四、活動(dòng)安排：
1、舉行一次有關(guān)端午節(jié)的主題班會(huì)。可以讓學(xué)生準(zhǔn)備些龍舟的圖片貼在墻上，以及一些屈原寫的名詩名句作為教室的裝飾，既美觀，又給節(jié)日增添了氣氛，。將教室的`氣氛與此節(jié)日相呼應(yīng)，讓人一看就知道這是為了慶祝什么節(jié)日而裝飾的。
（1）同學(xué)互相交流所知道的端午知識(shí)。
（2）開展端午的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
（3）以小組為單位，進(jìn)行古詩文的交流或賞析。
（4）談?wù)剬?duì)端午節(jié)以及屈原的感想，說說自己眼中的端午節(jié)，以及對(duì)愛國主題的擴(kuò)展，進(jìn)一步深化其意義。
2、要求學(xué)生繪制設(shè)計(jì)有關(guān)端午節(jié)的小報(bào)。
3、開展為四川災(zāi)區(qū)的孩子寫慰問信活動(dòng)。
4、出一期有關(guān)端午節(jié)的黑板報(bào)。
5、端午節(jié)是為了紀(jì)念屈原這位偉大詩人，所以也稱為“詩人節(jié)”，舉辦一個(gè)詩歌比賽，不但可以借此紀(jì)念死去的屈原，同時(shí)也可以讓同學(xué)們互相切磋有所長(zhǎng)進(jìn)。
6、在家與家人一起包粽子，有條件的話可以開展學(xué)生進(jìn)行包粽子比賽，或到敬老院與老人一起包粽子過端午節(jié)。
7、開展我與端午的征文活動(dòng)，讓學(xué)生談體會(huì)、寫感想。
五、活動(dòng)的意義：
1、端午節(jié)吃粽子是一個(gè)中國的傳統(tǒng)習(xí)俗。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的，我們可以趁端午的機(jī)會(huì)向長(zhǎng)輩們學(xué)習(xí)包粽子的方法，我們作為一個(gè)富有想象力的中學(xué)生，也可以發(fā)明一下粽子的口味，形狀，相信這是十分有趣的。
2、端午節(jié)要佩戴香囊，我們不妨在端午節(jié)前夕買好或自己制作香囊送給家人，我們送家人香囊可以表達(dá)我們對(duì)他們的愛，感謝他們平日為我們的辛勞。
小學(xué)端午節(jié)的活動(dòng)策劃方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶祝活動(dòng)。這些活動(dòng)都適合小學(xué)生來開展，既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，可以借端午節(jié)，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)日期
端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五。
三、主題目標(biāo)
1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶祝活動(dòng)。
2、對(duì)中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
教室、自己家里。
五、活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)一：端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷
1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。
2、對(duì)中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。
活動(dòng)二：艾草
觀察艾草，了解它們?cè)诙宋绻?jié)期間的特殊用途。
活動(dòng)三：各年級(jí)出好一期“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心”專題黑板報(bào)(x月xx日前，大隊(duì)部負(fù)責(zé))
活動(dòng)四：粽子、香袋。
1、向自己的奶奶、媽媽學(xué)包粽子、品粽子，體驗(yàn)父母持家的辛勞。(學(xué)生與家長(zhǎng)的自主活動(dòng))
2、與自己的好朋友、友誼班的'小朋友分享自己包的粽子，增進(jìn)朋友間的感情。(學(xué)生間的自主活動(dòng))
六、活動(dòng)要求
1、在整個(gè)活動(dòng)期間，每班至少上傳相關(guān)活動(dòng)消息一條，字?jǐn)?shù)不少于100字。
2、各班可以在《學(xué)校活動(dòng)方案》的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的班級(jí)活動(dòng)。
小學(xué)端午節(jié)的活動(dòng)策劃方案 篇7
一、活動(dòng)背景：
以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化，是中華民族區(qū)別于其他民族的標(biāo)志，是中華民族生生不息的巨大動(dòng)力。在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個(gè)個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，從來沒有被人遺忘。由中宣部等聯(lián)合發(fā)出的《關(guān)于運(yùn)用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的實(shí)施意見》中指出：“中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)含的民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是對(duì)青少年進(jìn)行思想道德教育的寶貴資源。……要把傳統(tǒng)節(jié)日教育納入學(xué)校教學(xué)活動(dòng)之中，推動(dòng)民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)進(jìn)課堂、進(jìn)教材。”《上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》中也指出：“要利用清明、端午、中秋和重陽等民族傳統(tǒng)節(jié)日，引導(dǎo)學(xué)生了解中華民族的民俗風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。”可見，開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、培育學(xué)生民族精神的有效載體。因而，學(xué)校在端午節(jié)來臨之際，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，制定適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的'端午節(jié)系列活動(dòng)方案，讓學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步提高對(duì)端午節(jié)認(rèn)識(shí)與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)目的：
端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶祝活動(dòng)。這些活動(dòng)都適合小學(xué)生來開展，既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動(dòng)。
三、活動(dòng)主題：
“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心”
四、活動(dòng)時(shí)間：
6月10日——6月20日
五、活動(dòng)內(nèi)容、形式、時(shí)間、要求
（一）、具體實(shí)施階段（6月11日——6月20日）
1、由大隊(duì)委干部發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心”為主題的國旗下講話。（6月11日，大隊(duì)部負(fù)責(zé)）
2、各年級(jí)出好一期“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心”專題黑板報(bào)（6月12日前，大隊(duì)部負(fù)責(zé)）
3、學(xué)校德育處利用校班會(huì)在全校范圍內(nèi)組織開展“端午節(jié)”民俗民風(fēng)知識(shí)講座（6月11日）。通過講座，讓每個(gè)學(xué)生對(duì)端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的了解，同時(shí)動(dòng)員學(xué)生跟隨父母一起端午系列活動(dòng)活動(dòng)，另一方面也是對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗(yàn)，加強(qiáng)了親子間溝通、了解，以此和諧親子關(guān)系，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。（德育處負(fù)責(zé)）
4、一——五年級(jí)童謠征集活動(dòng)。（每班5篇）（6月12日之前完成，德育處負(fù)責(zé)）
5、三——五年級(jí)“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心”端午小報(bào)制作比賽。（每班3份）（6月13日前）
6、端午軟筆書法比賽。（美術(shù)組負(fù)責(zé)，6月15日之前完成。）
（二）、總結(jié)展示階段（6月16日）
1、環(huán)境布置：
童謠（征集：黃丹鳳6月15日前）（裝飾、編號(hào)：朱紅萍6月15日前）（懸掛：美術(shù)組）
書法（征集：黃丹鳳6月15日前）裝飾：朱紅萍6月15日前）（懸掛：美術(shù)組）
賽龍舟彩泥展（朱紅萍）
評(píng)選（選票印刷、分發(fā)、投票箱、后期統(tǒng)計(jì)：毛艷艷）
選票（你最喜歡的10首童謠）
2、小舞臺(tái)：紀(jì)念屈原以及經(jīng)典詩文朗誦會(huì)。（黃丹鳳、沈莉、毛艷艷）
準(zhǔn)備工作：舞臺(tái)（后勤組）
主持（學(xué)生）
音響（顧志榮、陸忠達(dá)等）
節(jié)目單：（1）校園集體舞（毛艷艷）
（2）一3《論語》（陳娟）
（3）一5《論語》（張紅艷）
（4）五1《九月九日憶山東兄弟等》（史秀琴）
（5）二3《弟子規(guī)》（施玉美）
（6）二5《弟子規(guī)》（劉玲）
（7）三2《論語》（張嵐）
（8）三5《論語》（黃屹梅）
（9）四3《端午組詩》（吳娟）
（10）學(xué)校詩朗誦（沈莉）
（11）表演舞（毛艷艷）
3、端午傳統(tǒng)游戲活動(dòng)
高年級(jí)組（施健康負(fù)責(zé)）（西大操場(chǎng)）
（1）賽龍舟。（三——五年級(jí)）（每班5男5女）
（2）抬轎子。（三——五年級(jí)）
（每班15人）
準(zhǔn)備工作：參賽表（黃丹鳳6月1日前）
游戲規(guī)則（施健康6月1日前）
場(chǎng)地（施健康、倪懷東、徐磊）
低年級(jí)組（楊軍負(fù)責(zé)）（東大操場(chǎng)）
（1）賽龍舟（一——二年級(jí)）（每班6男4女接力賽）
（2）抗震救災(zāi)鉆山洞（一——二年級(jí)）（每班30人接力賽）
準(zhǔn)備工作：參賽表（黃丹鳳6月15日前）
游戲規(guī)則（楊軍6月15日前）
場(chǎng)地（楊軍、張衛(wèi)東、陳瑜）
4、區(qū)域活動(dòng)
（1）包粽子比賽。（四、五年級(jí)，每班3名）（邱新生）
準(zhǔn)備：參賽表（黃丹鳳6月15日前）
蘆葉、碎紙（邱新生6月15日前）
（2）編制“長(zhǎng)命縷”比賽（三——五年級(jí)每班3名）（施煒、周欣）
準(zhǔn)備：參賽表（黃丹鳳6月15日前）
絲帶（黃丹鳳6月15日前）
（3）畫（剪）艾虎比賽。（四、五年級(jí)每班3名）（美術(shù)組，朱紅萍）
準(zhǔn)備：參賽表（黃丹鳳6月15日前）
小樣（朱紅萍6月15日前）
5、班級(jí)活動(dòng)
品粽子。（全校人人一個(gè)）（班主任）
小學(xué)端午節(jié)的活動(dòng)策劃方案 篇8
一、相關(guān)資料：
端午亦稱端五，是我國最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一。“端”的意思和“初”相同，稱“端五”也就如稱“初五”；端五的“五”字又與“午”相通，按地支順序推算，五月正是“午”月。又因午時(shí)為“陽辰”，所以端五也叫“端陽”。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解端午節(jié)的由來、有關(guān)傳說和習(xí)俗。
2、開展端午節(jié)賽詩會(huì)活動(dòng)，讓隊(duì)員了解屈原的故事，培養(yǎng)他們愛國進(jìn)取的精神。
3、開展“與媽媽共同包粽子”等活動(dòng)，體驗(yàn)父母持家的辛勞。
三、活動(dòng)過程：
（一）活動(dòng)一：“明端午歷史”端午節(jié)知識(shí)競(jìng)賽（5月8日——16日）
作為中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，端午節(jié)有其獨(dú)特的由來傳說和習(xí)俗活動(dòng)，因此了解端午節(jié)蘊(yùn)含的相關(guān)知識(shí)，這是端午節(jié)主題活動(dòng)的首要內(nèi)容。全體隊(duì)員要在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，通過各種途徑尋找端午節(jié)的.相關(guān)資料，去認(rèn)識(shí)和了解端午節(jié)，通過活動(dòng)對(duì)端午節(jié)的來源、傳說故事、習(xí)俗活動(dòng)都能了如指掌，爭(zhēng)取更多的隊(duì)員成為端午節(jié)知識(shí)的“小專家”。
具體安排：
第一步：活動(dòng)準(zhǔn)備階段（5月8日——5月15日）
各中隊(duì)有效利用這一段時(shí)間之內(nèi)的晨會(huì)課、班隊(duì)課，通過有效的形式組織隊(duì)員主動(dòng)了解端午節(jié)的來源、習(xí)俗活動(dòng)等相關(guān)知識(shí)，同時(shí)認(rèn)真部署好本中隊(duì)開展現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽準(zhǔn)備工作。
第二步：三到六年級(jí)開展各年級(jí)段端午節(jié)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)（每個(gè)中隊(duì)由2名隊(duì)員參加比賽）
時(shí)間安排：5月15日下午第三節(jié)課
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
中年級(jí)：一等獎(jiǎng)2名二等獎(jiǎng)3名三等獎(jiǎng)3名
高年級(jí)：一等獎(jiǎng)2名二等獎(jiǎng)4名三等獎(jiǎng)6名
（二）活動(dòng)二：開展端午節(jié)賽詩會(huì)活動(dòng)（5月8日—5月25日）
各中隊(duì)在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，搜集有關(guān)詩篇，先在本中隊(duì)進(jìn)行詩歌朗誦會(huì)，然后選派一名代表參加學(xué)校的賽詩會(huì)。
比賽時(shí)間：5月25日下午第三節(jié)課
比賽地點(diǎn)：四樓多媒體教室
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
低年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)1名三等獎(jiǎng)2名
中年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)2名
高年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名
（三）活動(dòng)三：開展“與媽媽共同包粽子”活動(dòng)
在臨近端午節(jié)期間，各輔導(dǎo)員布置學(xué)生在家與媽媽共同包粽子，并寫一篇日記，在班隊(duì)課上與全班學(xué)生進(jìn)行交流。
活動(dòng)四長(zhǎng)命縷
目標(biāo)：
1、知道我國有在端午節(jié)給兒童戴長(zhǎng)命縷的習(xí)俗，加深對(duì)端午節(jié)的了解。
2、學(xué)習(xí)搓線的技巧。
幼兒反映：
顯然，孩子們非常的喜歡搓長(zhǎng)命縷，每天我都要給孩子準(zhǔn)備一批制作的毛線。區(qū)域活動(dòng)或課間休息時(shí)，都愛到美工區(qū)去搓長(zhǎng)命縷玩，有些孩子一連搓了好幾條戴在手上、腳上，有的甚至連脖子上也戴了一條。女孩子還戴著跳起了舞。
活動(dòng)五做龍舟
目標(biāo)：
1、通過觀察、集體討論，分工合作，運(yùn)用捏泥、建構(gòu)、繪畫等手段創(chuàng)作龍舟。
2、增強(qiáng)合作性、創(chuàng)造性、動(dòng)手能力。
小學(xué)端午節(jié)的活動(dòng)策劃方案 篇9
一、指導(dǎo)思想：
1、組織教師、學(xué)生、古美街道社區(qū)居民過端午節(jié)，慶祝中國傳統(tǒng)節(jié)日，了解端午節(jié)有關(guān)知識(shí)，進(jìn)行民族精神教育。
2、加強(qiáng)學(xué)校—家庭—社區(qū)互動(dòng)，促進(jìn)三為一體的共建。
二、活動(dòng)主題：
“一街粽情”古美社區(qū)平陽小學(xué)端午節(jié)----“快樂家庭日”系列活動(dòng)
三、活動(dòng)時(shí)間：
xxx年x月7日上午8：30-11：00
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
xxx小學(xué)
五、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)和爸爸媽媽一起完成“端午節(jié)小調(diào)查問卷”
(二)和爸爸媽媽一起參加x月7日“一街粽情”主題活動(dòng)。
1、粽子擂臺(tái)賽
2、慈善義賣
3、民間技藝展示
4、弄堂游戲
5、親子游戲
6、團(tuán)隊(duì)展示：
(1)猜謎廊
(2)穿珠表演及招募
(3)編結(jié)展示、絲網(wǎng)花
(4)旗袍沙龍展示
(5)智障人士表演
(6)獻(xiàn)血志愿者招募、流動(dòng)采血車
7、親子特色推薦
8、其他項(xiàng)目：放映廳，乒乓室，廣播
小學(xué)端午節(jié)的活動(dòng)策劃方案 篇10
為進(jìn)一步弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神，充分利用傳統(tǒng)傳播中華民族優(yōu)秀文化，也為進(jìn)一步豐富我校學(xué)生的節(jié)日文化生活，根據(jù)市文明委、市教育局工作安排，決定在各年級(jí)開展“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動(dòng)。具體方案如下：
一、指導(dǎo)思想：
以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，把愛國主義教育貫穿主題活動(dòng)的始終，通過各種民俗文化活動(dòng)和愛國主義教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)愛黨、愛國、愛社會(huì)的情感教育。
二、活動(dòng)主題：
我愛我們的節(jié)日——端午節(jié)。
三、組織機(jī)構(gòu)：
領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：徐xx
領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)：崔xx
領(lǐng)導(dǎo)小組成員：江xx
四、具體活動(dòng)安排：
1、開展唱贊歌活動(dòng)。
根據(jù)“童心向黨”主題系列活動(dòng)要求，組織優(yōu)秀少兒歌曲、優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)，組織學(xué)生用歌舞等形式表達(dá)對(duì)黨和祖國的祝愿，形成歡慶黨的`生日的濃郁社會(huì)氛圍。
（1）由藝術(shù)組老師組織紅色歌曲傳唱，要求每個(gè)學(xué)生會(huì)唱一首革命歌曲。
（2）組織小學(xué)部各班參加全校的“童心向黨”優(yōu)秀少兒歌曲、優(yōu)秀童謠傳唱比賽。
（3）學(xué)校廣播站主題音樂播放100首紅色歌曲。
2、組織開展各類慶祝活動(dòng)。
（1）由體育組老師組織開展一項(xiàng)體育活動(dòng)比賽，要求人人參與。
（2）組織中學(xué)部各班參加“我愛我們的節(jié)日——端午”征文活動(dòng)。
3、組織開展美化校園環(huán)境活動(dòng)。
大力倡導(dǎo)文明、和諧、環(huán)保的過節(jié)理念，以美化校園重點(diǎn)，發(fā)動(dòng)全校師生對(duì)校園進(jìn)行清掃，將每一個(gè)死角旮旯打掃干凈，努力營造整潔、優(yōu)美、有序的校園環(huán)境。
五、相關(guān)要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各責(zé)任人根據(jù)方案要求，把“我們的節(jié)日”主題教育相關(guān)活動(dòng)制定出符合學(xué)生開展并各具特色的方案，且精心組織實(shí)施。
2、突出活動(dòng)內(nèi)涵。充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日深厚文化內(nèi)涵，讓全體學(xué)生在參與活動(dòng)中接受愛國主義熏陶，提升文明素養(yǎng)。
3、營造節(jié)日氛圍。各學(xué)部要利用宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、電子屏等宣傳陣地，大力普及端午節(jié)日知識(shí)，積極推廣各項(xiàng)主題活動(dòng)，吸引更多的學(xué)生參與；在全校營造出“我們的節(jié)日·端午”的濃厚氛圍。
請(qǐng)各學(xué)部將活動(dòng)開展情況以圖文形式（圖片5～6張）于6月7日前上交政教處。
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