六一兒童節活動方案

          時間:2021-05-17 14:39:18 方案 我要投稿

          2021年六一兒童節活動方案范文

            為有力保證活動開展的質量水平,往往需要預先進行活動方案制定工作,活動方案是闡明活動時間,地點,目的,預期效果,預算及活動方法等的書面計劃。活動方案應該怎么制定才好呢?下面是小編收集整理的2021年六一兒童節活動方案范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          2021年六一兒童節活動方案范文

            六一兒童節活動方案1

            一、活動主題:

            多彩樂園,歡樂童年

            二、活動目的:

            “六一”國際兒童節是少年兒童自己的節日,為讓學生過一個有意義又難忘的“六一”節,為了豐富學生的校園生活,學校特根據小學生的年齡特點,精心準備一系列精彩的游藝活動。本次活動要求人人參與,讓每一個學生在精彩的活動中快快樂樂過六一,并力爭使學生在游藝活動中獲取一定的知識和能力,使學生健康、和諧地發展。

            三、活動時間時間安排:5月31日下午12:00—3:15

            12:00~12:30各游藝場所準備,學生及負責老師到位,班主任強化安全教育,強調本次游藝活動內容及注意點。

            12:30校長宣布慶“六一”快樂游藝活動開始。

            12:30~2:30游藝活動。

            2:15校門迎接領導。

            2:15~2:25學校領導陪同區領導看學生活動。

            2:30贈送儀式

            ①介紹與會領導,敬獻紅領巾。

            ②領導致辭。

            ③領導贈送禮物。

            ④校舞蹈隊、合唱隊表演。

            ⑤宣布慶“六一”快樂游藝活動結束。

            3:00各中隊集中,整理好教室,作好總結工作,整理放學。

            四、活動內容:

            1.各中隊準備一個游藝節目,地點:各個教室,負責人:各位班主任;

            2.體育組準備三個室外游藝活動,地點:操場;

            3.美術組準備猜謎的游藝活動,(學生猜對一個謎語可獲得一張游藝獎勵券券)地點:塑膠場地

            4.紅領巾廣播站開啟溫馨點歌臺,歡迎老師和學生的點歌與祝福,以及在游藝活動中的及時報道(錄用一篇報道可獲得一張游藝獎勵券),負責人:張穎。

            5.大隊部在上強樓一樓開設心愿墻,歡迎老師和學生填寫心愿,負責人:付福琴。

            五、活動辦法

            1.內容中的1、2兩項需憑券參加(室內游戲一張游戲卷,操場游戲二張游戲卷),活動時,每個學生發四張游藝券,每個學生都有權利在本年段中選擇自己喜歡的游藝項目進行活動。學生憑券參加,同一個游藝活動只能參加一次,如達到游戲的要求可免費玩。負責該活動的老師,及時更新該活動的“光榮榜”。

            2.獲得游藝券的方法:除了每位學生都有四張游藝券以外,學生可以通過參與活動獲得免費玩的機會,還可以參與猜謎和寫活動中的報道獲得游藝券。

            3.每個節目要有新意,內容符合兒童實際、人人參與、學生感興趣。同年段中的節目最好不要重復,學校將對參與率最高的節目評獎。

            4.每位學生填寫好游藝券上的班級、姓名,才可參加游藝活動,每張游藝券上的黑點破了,本券作費。

            六、活動準備

            1.各活動內容、規則由老師自行規定,并填寫好“游藝節目單”周五(5月27日)前上交少少先隊大隊部。

            2.各位老師在本周填寫好“溫馨點歌單”于周五(5月27日)前上交給張穎老師。

            3.有關節目的準備工作必須在進行游藝活動的前一天自行完成,活動前負責老師要游藝活動規則張貼在醒目的地方,并注明入口與出口處,讓每一個同學都了解本次游藝活動的項目、參加辦法及其活動規則。

            4.活動前,各班要適當布置教室,烘托慶祝六一的氣氛。

            七、活動時注意事項:

            1.活動文明,在過程中不可隨便插隊、推搡別的隊員,違規者將取消該項活動的參賽資格,嚴重違反者取消本次活動資格。

            2.多觀察活動場所,盡量到人少的活動場所去游玩。

            3.要保持校園干凈整潔,不要亂扔垃圾雜物,活動結束后,各班負責清理場地。

            八、活動組織

            各游藝節目例舉:

            1.夾心餅干

            規則:隊員結伴在半分鐘內背靠背夾住球(不準用手)走完10米路程,未落地者過關。

            2.抱球跑

            規則:在半分鐘內手抱四個實心球往返跑40米,途中球不掉則過關。

            3.蒙眼敲鑼

            規則:背向目標,轉身后在半分鐘內蒙眼敲準鑼的隊員過關。(第一下為準)

            4.沙包投鐵環

            規則:在規定的距離內(2米)用沙包投到放在地上的鐵環中,投三次

            有兩次中,過關。

            5.造高樓

            規則:在一分鐘之內用一副軍棋堆高,超過十厘米過關。

            6.吹球過橋

            規則:能將乒乓球從第一個碗吹到第二個碗過關。

            7.吹蠟燭

            規則:在規定的距離能將前方的幾個蠟燭火焰一口氣吹滅者獲勝。

            8.夾彈子

            規則:能在一分鐘內從籃內夾起5顆彈子到另一個盆內的隊員過關。

            9.穿針引線

            規則:在一分鐘內用線串過5根針的隊員過關。

            10.套圈

            規則:在2米前用圈套前方物體三次,套中二次者過關。

            11.保齡球

            規則:用實心球從起點滾出,能擊倒前方三個瓶的隊員過關。(目標離起點約4米)

            12.踢球過網

            規則:在規定的距離內能將球一次性踢入球門的隊員過關。

            13.端球過障

            規則:在規定的時間內(半分鐘)手執乒乓球板上,板上放球,按預定的路線走完,且球不掉落的隊員過關。

            14.定點投籃

            規則:規定的距離內投籃3次,投進兩次的隊員過關。

            15.24點速算

            規則:由教師出四張牌,三位隊員同時競賽,賽三次,獲勝次數多的隊員過關。

            16.釣魚

            規則:在規定時間(1分鐘)內釣上“魚”三條的隊員過關。

            17.筷子投瓶

            規則:在規定的時間內瞄準瓶口投5次筷,中3次的隊員過關。

            六一兒童節活動方案2

            一、活動目標

            通過開展慶祝“六一”系列活動,積極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的.個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,讓孩子在游戲中獲得更多的精神,如:團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環保意識。

            二、活動準備

            1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(五月二十三日布置操場,張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”,五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。

            2、以班為單位作好參加活動的準備

            (1)排練詩歌表演節目(四月中旬選定節目,五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排,五月二十日全園彩排);

            (2)注意收集制作環保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)

            (3)每班設計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交),并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。

            (4)各班開展幼兒進行續編故事教育活動,使幼兒獲得續編故事的經驗。

            (5)各班調動家長的積極性,根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。

            3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排,交一份計劃到園長室。

            4、你就準備活動獎品和禮品。

            5、**做好主持工作準備。

            6、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書,引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

            三、活動內容與要求

            1、幼兒詩歌表演賽

            (1)目的:培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。

            (2)要求:每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。

            (3)評獎:

            根據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。

            2、環保“有用的紙盒”制作比賽

            (1)目的:通過利用紙盒進行環保玩具設計和制作比賽,培養幼兒的動手制作能力、創新意識、環保意識;進一步樹立教師、家長良好的環保意識。

            (2)內容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料,參與環保玩具設計和制作;在制作過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(主要材料用紙盒,可添加其它廢舊材料)。

            (3)比賽形式:以班為單位進行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動,備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

            (4)評獎:根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

            4、“二幼之星”比賽

            (1)目的:通過開展比賽,促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

            (2)內容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽:

            A、故事續編比賽:選手根據給定的故事線索進行故事續編,續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。

            B、才藝比賽:要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目;隨后根據其表演節目回答有關的問題(表演和回答問題各4分,服裝2分,滿分為10分)。

            C、智力搶答:要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答),每答對一題給1分。

            (3)比賽形式:各班在進行班級賽的基礎上,選派出3名幼兒參加年級賽,在年級賽中,學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

            (4)評獎:根據參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名,其余評為優秀選手。

            (5)比賽時間:班級賽可在5月靈活進行,年級賽在5月中旬進行,全園決賽在5月30日進行。

            5、游園活動

            (1)活動目的:使幼兒通過參加游園活動,進一步感受到“六一”兒童節的快樂,感受到幼兒園生活的快樂,感受到父母對自己的愛;培養幼兒與別人合作與交往的能力,并使他們體驗到合作與交往的快樂

            (2)游戲內容:每班設計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。

            (3)活動形式:家長可與自己的孩子一同游戲。

            四、擴大影響

            目的:通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,使活動產生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽度,為隨后的招生工作產生良好的效應。

            時間:5月20日至6月1日。

            媒介:電視、報紙新聞、本園家長。

            方法:發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料。

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