象棋策劃活動實施方案

          時間:2022-04-24 17:57:58 方案 我要投稿
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          象棋策劃活動實施方案

            為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展,就不得不需要事先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家收集的象棋策劃活動實施方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

          象棋策劃活動實施方案

          象棋策劃活動實施方案1

            為了弘揚中華傳統文化,豐富學生的課余生活,給學生提供更多的展示自我才華和提高自身素質的機會,也為了加強象棋愛好者之間的.交流,增進友誼,使學生形成善思、沉著的處事態度,培養優良的棋風,進一步提高棋藝,xx中心小學將舉行象棋比賽,特制訂如下方案:

            一、比賽項目:

            中國象棋

            二、比賽分組:

            高年組(五至六年級學生)

            中年組(三至四年級學生)

            低年組(一至二年級學生)

            三、參賽對象:

            xx中心小學全體學生

            四、報名時間:

            截止至11月27日(星期四)下午,將報名表(交流平臺自行下載)上傳至平臺。

            五、比賽時間:

            11月28日(星期五)上午8:20開始,請選手提前10分鐘進入賽場。

            六、比賽地點:

            xx中心小學食堂二樓。

            七、裁判人員:

            吳xx

            八、比賽方法:

            1、各班選派男女各三名學生參賽。

            2、初賽:每位選手參加兩局比賽,抽簽決定對陣。第一局:1對2,3對4,5對6,7對8以此類推;第二局:1對3,2對4,5對7,6對8以此類推。兩局都負者淘汰出局,其余選手進入決賽。

            3、決賽:第一輪勝出的選手帶分進入第二輪,勝一局積2分,和一局積1分,輸一局記0分。每位選手再次參加兩局比賽,抽簽決定對陣。第一局:1對2,3對4,5對6,7對8以此類推;第二局:1對3,2對4,5對7,6對8以此類推。

            九、獎勵辦法:

            1、每組按積分高低各獎勵前3名,男女各三人。

            2、獲獎學生將代表學校參加xx年靈源街道小學生象棋比賽。

          象棋策劃活動實施方案2

            一、活動主題

            豐富大學生課余文化生活,加強棋藝交流

            二、活動背景

            為了迎合同學們的興趣,豐富課余生活,展示自我才華,更好的繁榮豐富校園文化生活,棋社現決定舉辦校園象棋大賽來提升大學生對中國棋藝的興趣與了解。

            三、活動目的

            配合社聯舉辦社團文化節展示巔峰期社的社團風采,通過比賽形式來們當代大學生的方方面面,展現大學生的精神風貌,引導大學生樹立正確的理想信念。

            四、活動對象

            全體在校大學生

            五、活動地點

            中區圖書館廣場

            六、活動時間

            xx年11月3日

            七、活動規程

            1、本次比賽為會員象棋排名賽,各擅長象棋的會員盡量參加。

            2、比賽采取積分制,每勝一局,加2分,和一局,加1分,負一局,加0分。

            3、賽制

            預賽:把參賽人員分為a、b兩組,進行組內單循環,按得分進行小組內部排名。

            決賽:根據預賽每組各取前三名共計六人進行單循環,按照得分取前三名,頒發榮譽證書。

            (注:如參賽選手得分相同則加賽一局)

            4、此次活動秉著公平、公正、公開的原則

            八、活動意義

            為同學們提供一個展示自我的舞臺,也增進了同學們之間的`友誼。將棋社自身的影響力將壯大,并且豐富我們的校園文化生活。

            九、主辦單位

            xx棋社

            十、獎項設置

            一等獎一名:棋具一副及院榮譽證書

            二等獎二名:筆記本一個及院榮譽證書

            三等獎三名:學習用品一件及院榮譽證書

          象棋策劃活動實施方案3

            為了豐富教職工業余文化生活,引領全鎮教職工積極參加體育鍛煉,強健體魄,掀起群眾性體育鍛煉熱潮,經研究,決定舉辦全鎮教職工象棋賽。

            一、比賽時間:

            20xx年4月29日在萬庾中學舉行。

            二、比賽分組:

            分男子組和女子組。

            三、參賽辦法:

            1、各校自行組織初賽,選出1—2名優秀選手參加鎮決賽。

            2、報名截止日期:20年4月25日。

            四、競賽辦法:

            1、原則上采用國家體委審定的最新象棋競賽規則。

            2、比賽采用單循環制(一局定勝負)。

            五、獎勵:

            獎勵前五名,獎金設置分別為100、80、70、60、50元。

            未盡事宜,另行通知。

          象棋策劃活動實施方案4

            一、指導思想:

            棋文化是中華民族文化的結晶,至今仍放射出熠熠奇光,為現代人所喜愛,在全國各地廣為流傳,被人們譽之為“國粹”。學院為豐富職工們的業余活動,給職工們提供更多的.展示自我才華的機會,將舉辦首屆象棋交流賽。

            二、比賽項目:

            象棋

            三、比賽對象:

            全礦職工

            四、比賽時間:

            4月29日(初賽、復賽階段)、4月30日(決賽階段)

            五、比賽舉辦方:

            貓兒溝工會、團支部棋具提供方:團支部

            六、比賽地點:

            礦內黨群活動室

            七、報名方法:

            以科室組織報名或職工到辦公室報名

            八、比賽方式:

            1、比賽賽制:本次比賽分初賽、復賽、決賽三個階段,每階段比賽采用選手抽

            簽的形式,保證比賽公平、公開。

            2、比賽規則:初賽階段根據抽簽進行分組,采用淘汰制,比賽中獲勝方即可進

            入下一輪比賽,輸棋者即被淘汰,最后取各組第一名進入復賽。復賽階段選手仍采用淘汰制賽,比賽中獲勝方即可進行下一輪比賽,輸棋者即被淘汰,最后取各組第一名進行決賽。決賽階段采取循環制,進入決賽的選手按照大循環的比賽方式,采取積分制(勝者積2分,和棋者積1分,負者積0分),最后按積分排出冠、亞、季軍和優秀獎各一名。

            3、活動要求:比賽選手提前十五分鐘到場,遲到十五分鐘自動棄權,對手直接

            晉級。比賽過程中落棋不悔,有悔棋者取消參賽資格。比賽過程中堅持“觀棋不語”原則,旁觀者不允許在比賽期間發表言論、看法、違者將被請出比賽現場。參賽選手在比賽中服從裁判管理,發現不服管理者取消參賽資格,并進行通報。

            九、比賽原則:

            遵循“友誼第一,比賽第二”的原則,講究棋風、棋德,賽出風格,比出水平。

            十、比賽制度:

            象棋由執紅棋的一方先走(選手猜棋)雙方輪流各走一著直至分出勝負或走成和棋為止,落子無悔。

            十一、象棋棋規:

            對局時一方出現下列情況之一就算輸棋對方得勝:

            (一)帥(將)被對方“將死”;

            (二)帥(將)被“將軍”無法避免地同對方將(帥)直接對面;

            (三)被“困斃”;

            (四)封棋著法有誤;

            (五)走棋違犯禁例應當變著而不變;

            (六)在同一局棋中單方面出現第三次“違例”;

            (七)自己宣布認輸;

            (八)因違犯紀律被判輸棋。

            對局時出現下列情況之一就算和棋:

            (一)屬于理論上公認的雙方均無取勝可能的局勢;

            (二)提議作和應使雙方機會均等。只要是一方提和另一方已宣告同意雙方都不許反悔;

            (三)雙方走棋出現循環反復已達三次符合“棋例”中“不變作和”的有關規定可由任何一方提議作和經審查局面屬實即使另一方不同意裁判員也有權判為和棋。如雙方都沒有提和而循環反復局面還在延續裁判員有權不征得雙方同意就決定判和;但如所走著法已同上述循環反復局面無關時則不能按照本款處理。

            十二、比賽結果:通過比賽決出冠、亞、季軍和優秀獎四名。

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