高中歌詠比賽策劃方案
為了確保事情或工作有效開展，時常需要預(yù)先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么你有了解過方案嗎？下面是小編為大家收集的高中歌詠比賽策劃方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中歌詠比賽策劃方案1
一、活動目的：為了豐富學(xué)生課余生活，展現(xiàn)同學(xué)們的青春活力，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍，培養(yǎng)中學(xué)生的`團隊合作精神與集體榮譽感，呈現(xiàn)新時期中學(xué)生意氣風(fēng)發(fā)，積極向上的風(fēng)采。根據(jù)德育處計劃安排并經(jīng)學(xué)校研究決定舉行“心連心”歌詠比賽。
二、活動主題：歌曲以愛國、勵志、理想、奮斗、友愛等為主要內(nèi)容。
三、活動時間：10月10日----10月30日
四、活動地點：各班級練習(xí)場地自行安排，年級初賽地點、決賽地點在運動場。
五、比賽規(guī)則：
1、各級部以班級為單位先進行初賽，要求學(xué)生全部參與。
2、各級部通過初賽評出四個優(yōu)秀班級參加學(xué)校決賽。（于10月29日前把推薦的班級報到德育處，包括班級、歌曲名稱及指揮）。
3、決賽時間：待定
4、比賽要求：
（1）歌曲內(nèi)容要求符合主題，思想性強，內(nèi)涵積極向上。
（2）參賽班級演唱形式可根據(jù)歌曲內(nèi)容進行領(lǐng)唱、輪唱、朗誦等適當(dāng)變化。
（3）參賽班級上下場保持安靜，遵守紀(jì)律，精神飽滿；服裝整齊統(tǒng)一，美觀大方。
（4）能準(zhǔn)確把握歌曲旋律，演唱聲音、節(jié)奏、準(zhǔn)確，聲情并茂，音色明亮。
（5）各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計動作和準(zhǔn)備道具，力求表演有創(chuàng)意，體現(xiàn)本班特色為最好。
（6）合唱歌曲必須每班有一名指揮，指揮手勢要到位，節(jié)拍感強。
5、比賽順序：各班以抽簽決定比賽順序，班主任組織本班學(xué)生準(zhǔn)時上場。
6、評委：
7、計分辦法：評委現(xiàn)場打分，去掉最高分、最低分，取平均分為最后得分。
六、獎勵辦法
評選出一等獎4名，二等獎5名，三等獎6名，評出的一等獎參加學(xué)校決賽。
七、合唱評分標(biāo)準(zhǔn)：（10分）
1、聲音宏亮，節(jié)奏準(zhǔn)確，吐字清晰，藝術(shù)處理得當(dāng)。（6分）
2、有創(chuàng)意，能夠體現(xiàn)班級特色。（1分）
3、演唱時精神飽滿，著裝統(tǒng)一美觀。（1分）
4、指揮準(zhǔn)確，富有激情。（1分）
5、合唱人數(shù)符合規(guī)定，隊員站位整齊合理，進、退場速度快秩序好。（1分）
高中歌詠比賽策劃方案2
一、活動對象
高一、高二年級，以班級為對象參加
二、活動內(nèi)容、時間及安排
（一）、班級大合唱
比賽流程：
1、預(yù)賽：以班級為單位全員參加，曲目自選（內(nèi)容健康、思想積極向上，建議以紅歌為主）。各年級自行組織初選活動，選出4個班級代表年級組參加校園合唱大賽。
2、決賽：由團委組織兩個年級選送的的8個優(yōu)秀班級進行校園“青春的旋律”合唱大賽。
比賽要求：
1、各年級、各班級自行安排時間、地點練歌，指導(dǎo)老師自行聯(lián)系。
2、校園“青春的旋律”合唱大賽參賽時各參賽班級須統(tǒng)一服裝，可以選校服或自選其它服裝。
比賽時間：
1、各年級組請與9月29日前上報各年級初賽選拔出的優(yōu)勝班級及參賽曲目，并上交曲目配樂。
2、復(fù)賽時間初定于國慶節(jié)后10月10日（周一）下午第四節(jié)課，如有變動另行通知。
（二）、經(jīng)典詩文朗誦
比賽流程
1、初賽：各班級自選，評選出代表節(jié)目及節(jié)目參賽人數(shù)上報團委，每班級必須且只能報一個節(jié)目。
2、復(fù)賽：團委組織全校范圍誦讀決賽。
比賽要求：
1、可以以個人或集體形式參加。
2、誦讀內(nèi)容積極健康，由班主任和語文教師把關(guān)，并簽署推薦意見。
比賽時間：
1、初賽作品及參賽選手名單由各班級團支書于9月29前日上報團委楊燕老師處。
2、復(fù)賽時間及安排另行通知。
三、獎項設(shè)置：
合唱類：
年級組預(yù)賽設(shè)一二三等獎，名次、名額由年級組自行評定。
校園決賽兩個年紀(jì)8各班級設(shè)一等獎二名、二等獎三名、三等獎三名。
經(jīng)典詩文朗誦：
校園“青春的旋律——經(jīng)典詩文誦讀比賽”設(shè)一二三等獎若干，具體情況將根據(jù)參賽選手水平設(shè)定。
各名次得分同合唱類。獲獎?wù)甙嗉壏e分同書畫競賽獲獎。
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