幼兒園元宵節(jié)策劃方案

時(shí)間：2022-01-22 16:20:49 方案我要投稿

2022幼兒園元宵節(jié)策劃方案（精選12篇）

　　為了確保事情或工作有序有效開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的2022幼兒園元宵節(jié)策劃方案（精選12篇），歡迎大家分享。

2022幼兒園元宵節(jié)策劃方案（精選12篇）

　　幼兒園元宵節(jié)策劃方案1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天。為了使我園幼兒對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，我們以幼兒與家長自制燈籠、做元宵、猜燈謎等親子活動為載體，充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。

　　二、目標(biāo)：

　　1、能與家長積極參與賞燈、猜燈謎、搓元宵等活動，體驗(yàn)集體過節(jié)的快樂。

　　2、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一，感受節(jié)日的歡快氣氛。

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　1、搓圓子的材料。

　　2、大盤子、一次性小碗、湯匙。

　　3、幼兒與家長自制元宵燈一盞。

　　4、猜燈謎謎面，懸掛操場。

　　5、每班準(zhǔn)備十個(gè)謎語貼在花燈上。

　　6、發(fā)出邀請，家長參與。

　　四、活動安排：

　　時(shí)間：

　　地點(diǎn)：各班教室、大操場。

　　五、活動流程：

　　1、和幼兒一起觀賞花燈和玩花燈。

　　2、各班教室做元宵。

　�。�1）談?wù)務(wù)f說：我吃過的各種元宵。

　　（2）幼兒與家長共同制作元宵。

　�。�3）品嘗元宵，感受勞動帶來的快樂。

　　3、家長帶領(lǐng)幼兒猜燈謎。

　　4、活動結(jié)束。

　　幼兒園元宵節(jié)策劃方案2

　　一、設(shè)計(jì)思路

　　元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱"上元節(jié)"、"燈節(jié)"。它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使幼兒對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，我們通過讓幼兒自制燈籠、做元宵，聽故事、念兒歌、猜燈謎等活動載體，充分地讓幼兒感受"元宵節(jié)"特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。

　　二、活動目標(biāo)

　　1、知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等）；

　　2、感受與家長、老師、小朋友一起做燈籠、玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂。

　　三、活動準(zhǔn)備

　　1、元宵節(jié)來歷及習(xí)俗的視頻

　　2、幼兒自帶花燈和小零食

　　3、做燈籠所需材料：紅色手工紙、固體膠等。

　　四、活動流程上午活動：

　　9：00——9：30介紹元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗、分享交換食物；

　　9：30——10：00制作元宵燈籠；

　　10：00——10：30操場上觀賞、玩耍花燈下午活動：

　　2：30——3：00品嘗元宵延伸活動：

　　回家用打電話、拜訪等方式向親友祝賀元宵節(jié)快樂。

　　幼兒園元宵節(jié)策劃方案3

　　一、活動目標(biāo)

　　1、積極參與交流、討論等活動，共同策劃元宵節(jié)的慶�；顒臃桨�。

　　2、對元宵節(jié)慶�；顒映錆M期待，共同營造節(jié)日氛圍。

　　3、具有分工合作意識，知道通過大家的努力完成任務(wù)。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　幼兒前一年過元宵節(jié)的照片展板。

　　三、活動過程

　　1、欣賞照片展板，激發(fā)共同布置節(jié)日環(huán)境、準(zhǔn)備節(jié)日活動的愿望。

　　指導(dǎo)語：

　�、龠@些照片是關(guān)于什么節(jié)日的?在慶祝元宵節(jié)的時(shí)候，你們的心情是怎樣的?

　　②今年的元宵節(jié)，大家準(zhǔn)備開展哪些活動?需要做些什么準(zhǔn)備工作

　　2、設(shè)計(jì)“鬧元宵準(zhǔn)備工作表”，分配任務(wù)，各組根據(jù)自己的任務(wù)進(jìn)行討論。

　　(1)師幼共同商定“鬧元宵準(zhǔn)備工作表”(包括準(zhǔn)備內(nèi)容、負(fù)責(zé)人、完成時(shí)間等幾項(xiàng)準(zhǔn)備內(nèi)容、負(fù)責(zé)人、完成時(shí)間、環(huán)境、節(jié)目、海報(bào)

　　(2)自由分組，分配任務(wù)。

　　(3)各組圍繞自己的任務(wù)展開討論。

　�、俨贾铆h(huán)境需要哪些材料?布置些什么

　　②準(zhǔn)備些什么節(jié)目?請誰來參加我們的元宵慶祝會

　�、酆�(bào)上要有哪些內(nèi)容

　　3、集體交流小組意見，互相補(bǔ)充，共同完善方案。

　　四、活動結(jié)束

　　1、評價(jià)

　　2、總結(jié)

　　幼兒園元宵節(jié)策劃方案4

　　一、活動目的：

　　引導(dǎo)幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗湯圓的習(xí)俗。幼兒能用簡短的語言講述湯圓的味道以及自己品嘗湯圓時(shí)的心情，通過親子活動享受制作湯圓的過程和樂趣。

　　二、活動主題：

　　快樂元宵節(jié)

　　三、活動時(shí)間：

　　20xx年2月x日（下午15：30）

　　四、活動地點(diǎn)：

　　本班課室

　　五、活動準(zhǔn)備：

　　1、本周五中午到辦公室領(lǐng)取一次性臺布。

　　2、2月x日（下周一）中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉，然后分到各班，各班老師分成人手一份。

　　3、在廚房拿好盤、桶等裝好材料。

　　4、下周一下午14：40分準(zhǔn)時(shí)吃午點(diǎn)，全體員工下午14：15分準(zhǔn)時(shí)上班。（校車?yán)蠋熢缟蠋蛷N房洗番薯）

　　5、活動當(dāng)天門衛(wèi)、校車司機(jī)下午15：00負(fù)責(zé)指揮車輛看守大門。

　　六、活動流程：

　　1、15:10—15：30（家長簽到，播放上次圖片）

　　2、播放“湯圓”歌曲班主任帶領(lǐng)幼兒入場。

　　3、教師指導(dǎo)語：

　�、俳裉焓鞘裁垂�(jié)？元宵節(jié)有一種特別的食品，是什么？

　　②湯圓是什么樣子的？小朋友們想不想自己做湯圓？

　　4、觀察制作材料，了解做元宵的方法。活動策劃

　　（1）觀察并知道做元宵需要的材料。

　�。�2）了解做元宵的方法和要求。

　　指導(dǎo)語：

　　①我們怎樣才能做出圓圓的元宵？

　�、诶蠋熤笤鼤r(shí)，小朋友們應(yīng)該注意些什么？

　　5、做元宵、煮元宵。

　　幼兒園元宵節(jié)策劃方案5

　　活動目標(biāo)：

　　1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。

　　2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制做元宵；在做元宵、煮元宵的、過程中感知滾動、沉浮等生活、科學(xué)常識。

　　3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。

　　2、教師、家長、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。

　　3、告知家長此活動的意義，可邀請家長參加。

　　活動過程：

　　開始部分：教師向孩子講述故事《元宵的來歷》，并提出有關(guān)問題。

　　基本部分：

　　1、教師和幼兒共同將自己收集到的關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗、元宵的來歷、品種等內(nèi)容介紹給大家。

　　2、幼兒嘗試做元宵。首先，引導(dǎo)幼兒猜想：元宵是怎么做成的？重點(diǎn)討論并總結(jié)：怎樣把元宵做成圓的？然后，引導(dǎo)幼兒嘗試用自己討論的方法制作元宵，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒用團(tuán)和滾的方法將元宵做圓，感知元宵的滾動。

　　3、分組煮元宵。教師引導(dǎo)幼兒觀察元宵從沉到浮及從小到大的變化，鼓勵(lì)幼兒思考并探究；在煮元宵的過程中，元宵有什么變化？為什么元宵剛開始是沉下去的，后來就浮上來呢？

　　4、大家一起吃元宵�？裳埣议L、幼兒園其他班的小朋友共同吃元宵，分享勞動成果。

　　結(jié)束部分：引導(dǎo)孩子用泥做元宵，并且讓他們說出元宵的基本做法。

　　活動延伸：回家把做法交給家長做，并說出元宵的來歷。

　　幼兒園元宵節(jié)策劃方案6

　　一、活動目標(biāo)

　　1、知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗。

　　2、能運(yùn)用揉，搓，團(tuán)圓，包餡等技能做元宵。

　　3、品嘗元宵的不同味道，體驗(yàn)勞動的快樂。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：能運(yùn)用揉，搓，團(tuán)圓，包餡等技能做元宵。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。

　　2、花燈

　　3、黑芝麻，豆沙，五仁餡盛在小碗內(nèi)，糯米小團(tuán)，干糯米粉、碗，勺子，盛元宵的容器皿。

　　4、歡快的慶新年樂曲

　　三、活動過程

　　觀看“元宵節(jié)”錄相，并引出主題。

　　小朋友們從錄相中看到了什么？（吃元宵，看花燈，猜燈謎，放煙花）引出元宵節(jié)的習(xí)俗。

　　吃湯圓

　　猜燈謎

　　放煙花

　　教師講解“元宵節(jié)”的來歷，讓幼兒知道“元宵節(jié)”是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

　　學(xué)做元宵。

　　1、小朋友們吃過元宵嗎？

　　2、元宵是什么形狀的啊？

　　3、認(rèn)知做元宵的原料—和好的糯米粉團(tuán)，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁餡。

　　4、讓幼兒自己動手做元宵，根據(jù)教師講解的做元宵時(shí)的重要細(xì)節(jié)：揉，搓，團(tuán)圓，挖坑，包餡。并根據(jù)自己的口味選擇餡料，最后將做好的元宵整齊的排列在容器皿中。

　　品嘗元宵，體驗(yàn)勞動的快樂。

　　幼兒品嘗元宵，互相說說此時(shí)心里的感受，體驗(yàn)勞動的快樂。

　　幼兒園元宵節(jié)策劃方案7

　　活動內(nèi)容：

　　語言活動"賞花燈、猜燈謎"

　　活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一，感受過節(jié)的愉悅心情。

　　2、能用清楚連貫的語言描述自己的花燈，并講述一個(gè)謎語。

　　3、發(fā)展幼兒的語言交往能力。

　　活動背景：正月十五"元宵節(jié)"前后，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、物質(zhì)--每人準(zhǔn)備一盞花燈，上面貼有一則謎語。小獎(jiǎng)品若干。

　　2、知識--有過過節(jié)的生活體驗(yàn)。

　　活動進(jìn)程：

　　一、導(dǎo)入

　　開門見山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。

　　二、展開

　　1、賞燈活動。

　　(1)幼兒相互欣賞各自的花燈，教師引導(dǎo)幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。

　　(2)請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。

　　2、猜謎活動。

　　(1)教師將幼兒分成兩組，a組持有花燈和獎(jiǎng)品，并給b組幼兒念謎語，b組來猜燈謎，猜中了即得到獎(jiǎng)品。教師講清玩法后，幼兒自愿展開游戲。(根據(jù)時(shí)間進(jìn)行交換)

　　(2)集體講述自己猜謎的情況：誰猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個(gè)燈謎?

　　(3)集體將難猜的燈謎找出來，大家一起猜，或帶回家請爸爸媽媽幫助猜。

　　三、結(jié)束

　　將a組和b組得到的獎(jiǎng)品比一比，看哪隊(duì)勝利了?

　　鼓勵(lì)幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽，讓他們也來猜一猜。

　　幼兒園元宵節(jié)策劃方案8

　　一、活動目標(biāo)

　　1、慶祝即將到來的新年，突出我園的節(jié)日主題教育。

　　2、利用物品裝飾燈籠，讓孩子及家長體驗(yàn)親子制作燈籠的樂趣，提高創(chuàng)造力與動手操作的能力及親子參與的積極性。

　　3、體驗(yàn)猜燈謎的'樂趣，讓家長和孩子們真切地感受到傳統(tǒng)節(jié)日的美好，分享迎新年的歡樂時(shí)光。

　　二、活動時(shí)間：

　　20xx年2月26日上午9：00—11：00（暫定，有改變另行通知）

　　三、活動地點(diǎn)：

　　幼兒園操場

　　四、參加對象：

　　大班家長和小朋友

　　五、活動準(zhǔn)備：

　　1、老師和家長共同收集DIY制作燈籠的多種方法，發(fā)到微信群里。

　　2、幼兒園準(zhǔn)備每人一個(gè)燈籠，彩紙、卡紙、剪刀、雙面膠、皺紙、線、大頭筆、燈謎若干條。

　　六、活動過程

　　1、主持老師講話，歡迎各位家長來參加這次的活動。（說明目的和意義以及注意事項(xiàng)和要求）

　　2、親子制作：家長協(xié)助幼兒實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)作愿望，在活動中感受親子活動的快樂。

　　3、家長在燈籠下方貼上兩個(gè)謎面。（謎面由幼兒園提供）

　　4、掛燈籠。家長和孩子將做好的燈籠掛在活動場周圍，并自由欣賞彼此的作品。

　　5、自由猜燈謎。家長陪同幼兒猜燈謎，猜燈謎時(shí)要帶好猜燈謎卡，猜對三個(gè)或以上燈謎即可到兌獎(jiǎng)處換取小禮物一份，只可領(lǐng)獎(jiǎng)一次。

　　幼兒園元宵節(jié)策劃方案9

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解元宵節(jié)的來歷，知道元宵節(jié)的一些民俗及慶祝方式！

　　2、感受節(jié)日氛圍，體驗(yàn)集體活動的快樂!

　　活動時(shí)間：

　　正月十五下午三點(diǎn)——四點(diǎn)

　　活動地點(diǎn)：

　　共享空間

　　活動過程：

　　一、準(zhǔn)備篇

　　集體設(shè)計(jì)活動：紅包對對碰

　　每位寶貝自己設(shè)計(jì)一個(gè)心目中的紅包，在元宵會時(shí)送給自己的好朋友！

　　二、開場篇

　　集體舞蹈：兔子舞

　　大家一起跳舞到，感受節(jié)日快樂的氣氛。

　　三、快樂兒歌篇

　　中幼A班：《正月十五鬧元宵》《新年到》

　　中幼B班：《吃湯圓》《元宵節(jié)》

　　中幼C班：《元宵燈會》《紅紅火火過新年》

　　每班寶貝以拉賽的形式進(jìn)行元宵兒歌會，體驗(yàn)節(jié)日的快樂，在節(jié)日中收獲知識。

　　四、尾聲篇

　　以拉手舞結(jié)束整場活動，讓幼兒與自己的好朋友拉手一起舞蹈，跳出快樂，跳出友誼！

　　元宵是個(gè)浪漫的日子，在浪漫的日子里，我們相約嵐谷；

　　元宵是個(gè)團(tuán)圓的日子，在團(tuán)圓的日子里，我們相約嵐谷；

　　元宵是個(gè)詩意的日子，在詩意的日子里，我們相約嵐谷；

　　一起歌唱，一起猜燈謎，一起吃湯圓，

　　祝愿所有的嵐谷人生活充滿浪漫，日子團(tuán)團(tuán)圓圓，工作每天都詩意！元宵節(jié)快樂！

　　幼兒園元宵節(jié)策劃方案10

　　一、活動目標(biāo)

　　1、知道每年的農(nóng)歷正月十五是中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)，是一個(gè)團(tuán)圓的日子。

　　2、愉快參加元宵節(jié)活動，感受節(jié)日氣氛。了解元宵節(jié)有關(guān)的傳說、來歷和故事，聽聽元宵節(jié)兒歌等。

　　3、元宵節(jié)吃元宵，象征的是團(tuán)圓，了解湯圓的不同種類和味道，自己親手制作湯圓。

　　4、欣賞元宵節(jié)花燈，感受元宵節(jié)歡快、喜慶的節(jié)日氣氛。

　　二、活動實(shí)施概況

　　1、歡歡喜喜鬧元宵：教師可以制定相關(guān)的活動，比如元宵節(jié)賞燈或者猜燈謎等。

　　2、親子共度元宵節(jié)：各年級或者各班級教師在本班開展親子活動，玩親子游戲，一起制作元宵（湯圓）。

　　三、活動時(shí)間

　　20xx年2月19日下午，大班、中班、小班請以各班具體時(shí)間為準(zhǔn)參加活動。

　　四、活動準(zhǔn)備

　　1、幼兒園內(nèi)準(zhǔn)備相關(guān)的花燈、燈謎展示；

　　2、各班親子制作湯圓的相關(guān)食材和器具準(zhǔn)備；

　　3、各班教師備好各種小禮物。

　　五、活動過程

　　1、教師引導(dǎo)幼兒和家長一起參觀園內(nèi)的花燈展示，欣賞花燈的外形和色彩以及圖案等。

　　2、請各位家長互相交流猜燈謎，為幼兒豐富燈謎的由來、結(jié)構(gòu)和種類的認(rèn)識。

　　3、才對燈謎的家長或者幼兒可獲得教師準(zhǔn)備的小禮物，作為獎(jiǎng)勵(lì)。

　　4、回到各班教室內(nèi)，親子共同開展制作元宵（湯圓）的活動。

　　（1）教師引導(dǎo)幼兒為做元宵前的準(zhǔn)備，洗手—認(rèn)識食材—講解注意事項(xiàng)和要求—注意衛(wèi)生—注意食物的形狀—注意安全—注意團(tuán)隊(duì)合作等。

　�。�2）師生、親子共同動手制作湯圓，先取出湯圓的皮在手心搓圓然后壓扁，在中間放入不同味道的夾心，然后合攏搓圓就可以了。

　　5、湯圓做好了之后由教師送去廚房煮元宵，然候一起吃元宵，結(jié)束本次活動。

　　幼兒園元宵節(jié)策劃方案11

　　活動時(shí)間：（周六上午9:30）

　　活動節(jié)日分析：元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)的活動項(xiàng)目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等蘊(yùn)含著團(tuán)圓甜蜜，吉祥幸福的內(nèi)涵，因此我們的活動跟元宵有關(guān)，讓孩子們體味節(jié)日的濃濃氣氛并能夠了解其傳統(tǒng)文化，同時(shí)借助大紅燈籠高高掛，猜字謎等傳統(tǒng)活動來助興。

　　活動目的：春節(jié)過后“家人”共團(tuán)圓，舍小家來顧大家，一家人男女老少，孩子家長老師一家人其樂融融共度元宵佳節(jié)，讓孩子體會集體大家庭的溫暖，體現(xiàn)愛的教育。

　　活動內(nèi)容：

　　1、猜燈謎（提前準(zhǔn)備若干燈謎，書寫并懸掛于操場門廳兩側(cè)）

　　2、親子齊動手做湯圓（根據(jù)人員情況而定，最好是集體）

　　3、書寫心愿卡片

　　4、吃湯圓

　　活動具體流程：

　　1、前期準(zhǔn)備，提前備好活動需要的材料（燈籠、心愿卡片、紅線繩（窄的彩帶）、彩旗、大紅色卡紙、粉色卡紙、打孔器（�。┟堪嗯鋫湟粋€(gè)

　　2、周三中午集體教研，交待活動具體流程及注意事項(xiàng)

　　3、各班根據(jù)情況領(lǐng)取活動需要材料并設(shè)計(jì)屬于自己班級的許愿卡片，裁好并打孔穿線。

　　4、各班通過飛信給家長下發(fā)通知。

　　5、讓孩子提前了解有關(guān)元宵節(jié)的知識，教會孩子歌曲《賣湯圓》、教授與元宵節(jié)有關(guān)的教育活動（手工制作繪畫剪紙）