小學助學金感謝信
小學助學金感謝信1
尊敬的思愛普的叔叔阿姨、哥哥姐姐們：
你們好!
我是大朝小學的受資助學生代表XXX。
首先我代表我們全體受資助的同學向你們表示衷心的感謝!這次的愛心資助，讓我們感受到你們的善良和仁愛，也讓我們深深地感受了來自社會大家庭的溫暖，看到了生活的光明和希望。
我們知道每一份禮物都來之不易，溫暖著每一個受資助的孩子的心。我們只有好好學習，為學校，為社會做力所能及的事，才不辜負你們的期盼。我們一定會把這份愛心的火炬傳遞下去，傳遞給每個人，讓人間處處都是愛的春天。 最后，讓我代表所有受資助同學再次說聲謝謝!感謝你們對我們這些寒門學子的援助和愛心!我們發自內心的祝愿：好人一生平安!
XXX
XXXX年XX月XX日
小學助學金感謝信2
XXX：
天，依然那么藍，草，依然那么綠，風，依然那么溫暖。 我哼著小曲漫步在回家的小路上，手里拿著新買的幾本課外書，心里別提多高興了，頓時心頭也會涌上一種莫名的感覺，那感覺是甜蜜的，是溫暖的，是歡樂的，是……..
還依稀記得，那個炎熱的下午，我們正在上體育課，那時的我們個個都很熱，而且有幾名同學中暑了，沒辦法，體育課不能照常進行，于是老師便叫我們到教師里面活動，同學們都在津津有味的看課外書，唯獨我一個人在那兒發呆，我們有課外書看，因為家里……唉…… 真是太悲哀了，好消息，好消息，只見老師輕快的走上講臺，手里拿著一疊紅色的百元大鈔，說，這是國家給你們貧困生的補助，我心想，肯定沒有我的份兒吧，只要家里貧困，寫了申請的都有，上面批下來了，老師的這句話使我無比激動，頓時，我覺得那疊小小的鈔票出奇的耀眼，飽含了無限的愛，當我拿到錢時，心頭有種莫名的感覺，雖然這筆錢數目很小，但包含了黨和國家對我們的關心。
那天下午，那一堂課，拿到錢的都是熱淚盈眶，我把錢交給了年邁的奶奶，奶奶卻讓我拿去買書，第二天早晨，我興匆匆的來到書店，買了幾本我愛看的書籍。
我悄悄的把剩下的錢藏了起來，等到湊多了，便拿去把他捐給比我更需要錢的孩子們，讓我們的黨和祖國更加強大。
祖國，我感謝你，祖國，我愛你!
我長大以后一定要報效祖國，所以我現在要努力讀書，為將來打下基礎，做祖國的棟梁之材，祖國，請你相信我!
XXX
XXXX年XX月XX日
小學助學金感謝信3
尊敬的楊阿姨：
您好!
我叫XXX，是四川廣安鄭山九年一貫制學校二年級學生。我們這里山高路陡，交通信息不暢，經濟極不發達。在我幼小的時候，媽媽因嫌家貧，拋棄我離家出走，現無音信。在我生活、學習最需要溫暖與幫助的時候，是您伸出來關愛之手，溫暖之手。當我得到您的愛心捐助那一刻，我激動得熱淚盈眶，心里充滿了無比的溫暖與幸福，感謝您對我家的無私奉獻與關愛。您辛辛苦苦、省吃儉用把節約的錢留下來送給我學習、生活，我覺得自己不再孤單。我無以回報，我下定決心：一定不辜負您的期望，將更加努力學習，克服學習與生活中的各種困難，努力成才，長大了向您一樣回報社會需要幫助的人。
當我家最需要幫助的時候，是您伸出了無私的雙手，是您的關愛讓我們家多了一份生活的保障，是你的愛心，給我們莫大的感動，我將好好做人，專心學習，以此來回報阿姨的恩德，長大后會成為社會有用的人!
再見，祝楊阿姨健康快樂，幸福平安!
XXX
XXXX年XX月XX日
小學助學金感謝信4
尊敬的領導：
您們好!
首先，感謝市政府助學金對我們貧困學生的關懷和照顧。
我是享受國家助學金的學生，這天我懷著萬分感激之情寫下這封信，期望能夠借著這封信感謝國家的打好政策感謝政府對我們的幫忙和扶持，感謝國家給我們發放的獎助學金，感謝在助學評選工作中付出辛勤努力的老師和同學們。
我出生在棗陽一個環城的一個小村子里，我們村是個美麗而又貧困的地方，但是由于家庭困難，而且父母的年紀也高，身體不是很好，又加上弟弟妹妹在上初中，他們的成績很好，父母又不忍心把他們退掉。我有好幾次想退學，反正家里人手也不夠，回家幫忙父母干活。父母也為我們這些子女操勞了一輩子，也該讓他們休息的時候了，但我跟他們商量時，他們倆堅決不讓我退學，他們倆說：只要你努力的學習，把學習成績提上去，為了能讓我們三個弟妹學習好文化知識，將來能過上好日子，寧愿自我多吃苦也值得。社會在發展，對于一個家庭貧困的家庭來說培養一個學生是多么的不容易，有說不完的淚水，我依舊能夠聽到父母心里的那份擔心——大學的費用多高呀?個性對于我這樣一位來自農村的學生來說，有的時候不得不暗暗傷神。
社會在進步，XX年的物價上漲好快呀，轉眼2元的東西變成了4元，但是家里的收入還是依舊，這對于一個社會來說是件很普通的事，但是應對承擔風險很小的低收入的家庭來說這是雪上添霜。人人都明白物價上漲意味著很多的人要付出更多，對于我們這些學生來說面臨的可能是退學或者休學……
此刻我家沒有什么收入來源，只是爸媽都在田里辛勤的勞動，讓家里的糧食多收一點，多喂幾頭豬和雞，去市場上賣，然后拿來給我們交學。這些錢交學費都不夠，生活費就更難說了。母親為了我們的生活費，前一次星期六我回去了一次。我晚上七點鐘才到家，當我到家的時候我問父親：爸，媽到哪去了，到此刻還不回來爸對我說：你母親呀!為了你的生活，為了多養幾頭豬，能養得胖些多賣點錢去供你和你的弟妹學習，每一天都去找豬草直到天黑才回來。爸爸說這時的時候大概要到8點鐘了，年紀已高的媽媽才背著一大筐豬草出此刻我的面前。我趕快從媽媽的背上把籃筐抱下來，籃筐了豬草很重，連我都很吃力，況且母親的年
紀又這么高，我又想到了退學，但得到了助學金，心中又升起了一線期望。就在這樣的狀況下，國家和學校對我們伸出援助之手。給予我們的直接是人民幣，這不緊緊是金錢，這更多的是代表國家和學校沒有忘記我們這些貧困的學生，對于我們這樣的學生學校和老師也是同樣的關注。——于是提筆向各位尊敬的領導寫感謝信，感謝你們讓我有繼續學習的機會!
十分感謝國家和學校對我們這些貧困學生的關注，并且給予我們實際的幫忙。在這深深的表示感謝，向學校及各位關心和幫忙我們這些貧困學生的老師表示深深的感謝。
小學助學金感謝信5
尊敬的各位領導、老師：
你們好!
20xx年10月，我以一名二年級學生的身份申請了學校為貧困學生帶給的助學貸款。申請書交上后不久，我便接到通知：學校已經透過了對我的資格審查，正式理解了我的申請。我成了一名理解學校貸款補助的學生大員之一。起初，心中總有一份忐忑不安，不是因為自我出身寒門，為家里沒有潛力供自我讀書而自卑，而是學校和東湖分行對我的信任讓我感到自我肩上有了一份重擔。我想，學校為困難學生帶給這樣的平臺不僅僅僅是響應國家號召，更重要的是，透過督促我們努力學習，按時還款，讓我們明白自我不再是一個不需要為自我行為負責的少年，而是一個有擔當有職責感的成年人。
還記得剛拿到錄取通知書時，爸爸媽媽臉上的欣喜和隨之而來的憂愁。作為家里唯一的學生，他們為我而自豪，但是，高昂的學費也成為家里沉重的負擔。雖然有學校老師和親朋好友的資助，可家里無論如何也拿不出第二年的學費。正當我和家人為此發愁時，老師突然提出讓我申請助學貸款，雖然以前以前聽人提起過，收到入學通知書時，也看到學校有這項政策，但始終有點擔心，不明白是不是真的。當我懷著忐忑的情緒向老師詢問時，老師給了我肯定的答復，并且告訴我家里的條件和個人成績都貼合申請的要求，我最后放心了。從寫申請書到得到貸款，解決學費問題，短短不到一個月的時光讓我感覺到國家和學校對我們這些寒門學子的關懷和支持，讓我們有機會憑著自我的真才實學改變自我的命運。
滴水之恩，當涌泉相報。我很感激學校和社會能這么支持我的學業，我也明白，當我理解了國家助學貸款時，也不可否認的承擔了還款和督促自我成才的職責。最為新時代的學生，我明白個人信譽對自我以后人生道路的重要性。申請貸款期間，老師對我的叮嚀和囑咐更讓我深深體會到了誠信做人的道理，誠信不僅僅是此刻對自我的要求，更是我未來工作和生活最基本的精神支柱，失去了誠信，就失去了做人的道德基礎。同時，我也學會了負責和擔當。以前有一位朋友和我說過，大學是我們成人的地方，我們要在那里學會一個成年人應有的職責感和使命感。此刻，我明白身上肩負著學校和社會的期望，我不僅僅要對自我負責，對生我養我的家庭負責，更要為幫忙我的學校和社會負責，努力學習，報效國家，就是我的使命。
我承諾，大學期間，必須努力學習，爭取成為對國家，對社會有用的人，畢業之后，必須早日還清貸款，不辜負學校和社會對我的期望。
小學助學金感謝信6
司領導、教育廳領導、學校領導:
你們好！
我叫XXX，xxxx年8月出生于西藏林芝米林縣，在班上擔任生活委員。
這次能獲得宋慶齡基金會“耐克?中超學生助學金”，我內心十分高興。借此機會我代表全體受助學生和我的家人對你們的資助表示由衷的感謝和崇高的敬意！
我出生在一個經濟狀況極為普通的家庭，由于這種環境的影響，我從小勵志，要透過自我的努力改變家庭的狀況，于是從小學、中學到高中，我的學習成績一齊直不錯。20xx年9月，懷著兒時的夢想、對學生活的向往和父母的期望，我考入了西藏大學。在過去一年的學習里，透過老師的精心教導和同學們的幫忙，以及我個人的不懈努力，取得了不錯的成績。
自入學以來，除了學習上的壓力外，更多的是來自家庭經濟上的窘迫給我帶來的無形的壓力。做為一名在校學生，在經濟上我仍處于弱勢群體中的一員。一年的學生活中，除了學習以外，經濟壓力是我思考的最多的問題。每當因為這些我情緒低落的時候，老師和同學們就會充當我心靈上的支柱，他們開導我，安慰我，鼓勵我，讓我在生活的現實中學會了堅強，學會了挑戰自我。
這次榮獲宋慶齡基金會“耐克?中超學生助學金”，對于我個人來說，緩解了我對于經濟上的思想壓力，因為我能夠用這筆助學金支付我下一學年部分的學習和生活費用。對我家庭而言，在很大程度是減輕了我家庭的經濟負擔。使我能夠拋開思想包袱，全身心的投入到學習當中，取得更加優異的成績。最主要的是讓我真切的感受到了社會大家庭的關愛，讓我深深的感受到了社會大家庭的溫暖。在我遇到困難的時候，在我背后有更多的人在關心著我，支持著我。這不但是對我經濟上的資助，而且也可也說是對我人格的塑造起了極大的幫忙。我想，這也將成為我今后更加不懈奮斗的動力。
此刻，我還是個在校的學生，我沒有更好的辦法甚至不能用自我的實際行動來回報社會對我的幫忙。我想在今后的學生和生活中，我會全心全意的做一名成績優秀、品行端優的學生，以此做為我對社會、對學校、對老師和對同學們的回報。今后，我會像你們關心我一樣去關心身邊需要幫忙的同學，讓他們明白，其實在你遇到困難的時候，背后有很多人和你站在一齊。
此時此刻，我唯一能用的言語就是感謝，感謝一年來關心、愛護我成長的校、院領導和老師們，感謝生活上給過我莫大幫忙的同學們。更要感謝的是中國宋慶齡基金會及中超聯賽有限公司、耐克體育中國有限公司，在你們愛的手臂下，我不再畏風雨艱辛，在你們愛的庇護下，我的心靈得到了健康成長。請你們相信，這天受到過你們幫忙的學生，必須不負你們的期望，必須會把這份愛變成將來對祖國、對社會最好的回報。
多謝你們！真心的多謝你們！
小學助學金感謝信7
親愛的領導：
你們好，我是XXX學院的XXXX。
在這溫暖的春天，陽光明媚的早上，我們有機會相聚一堂互相交流心的聲音。做為一名獲獎受助同學的代表，我感到無比的榮幸和激動!
首先請允許我代表所有獲獎受助的同學，向國家、學校、領導和老師表示衷心的感謝。感謝你們對我們的培養、照顧及信任。其次請允許我代表我自己向我的老師和同學表示誠摯的謝意，謝謝你們給我們在物質和精神方面的支持和幫助。如果沒有你們的援助之手，我想，也許今天也不會有我們這些家庭經濟困難學生在這里相聚。
春來冬去，轉眼之間，我已踏入吉利校門一年有余。回想當初，我的父母是山村農民，沒有什么能力。收入的微薄，使我的`學費無從談起。我曾想過放棄，但求知的欲望吞噬著我的心。沒有文化知識的父母，更清楚知識的重要性。他們不愿看到他們的兒子繼續去種那貧瘠的一畝三分地。他們選擇了四處漂泊，居無定所。可是收入依然微薄。百善孝為先。我怎么忍心再看父母為我日夜勞累過非人般的生活。我不得不選擇輟學。
正當我要踏出本部門的時候，有一雙手拉住了我，在愛的世界里，我幼稚的以為，愛只會象白云一樣飄浮在天上，而不在人間，猛然回頭，我發現我錯了，原來來就在我眼前，愛的腳步不能停息。為了把這份愛傳遞下去，我選擇了留下，把大學圓滿地讀完，掌握充足的知識來提升自己的能力，有能力了才能把愛傳遞。
所以，在學好本專業課程的同時，和在座的其他同學一樣，我也利用課余時間去研修自考本科教程，攻讀英語四六級，在班里做為委員，言行舉止，同學們都看在眼里，印在心里。所以，在學習上我勤奮好學，刻苦努力。在生活上，我力行節儉，衣著樸素。在工作上我認真負責，態度積極，讓同學們覺得值得向我學習。在校園里我是一名三好學生，三萬多名學生中脫穎而出，我要拿出實力，證明自己并非沒有這個能力。
在社會上我看似孤苦落漠，無家可歸。每年的寒暑兩假我都沒能與家人團聚，與親人相依。而是在打工漂泊，磨煉自己的毅力，了解社會，融入社會。四海之大，怎會沒有我的容身之地。
直到今天，我已曾在包括房地產，酒店，物流、物業、IT等數個行業里工作過，感受到了與校園里截然不同的別樣生活。
當然，一時的經歷并不能帶來余生的順利。暫時的收獲并不意味著一定會有一個完美的結果。回到學校，我更加的努力。早起晚睡，是為了把時間擠出更多，教室、圖書館一條線是為了課堂內外，理論與實踐相結合，只有感受到了社會上的無知，才知道知識的有限。回到學校才會明白努力，所以校內校外一體化是你一個正確的選擇。
可是，我明白人生的道路上不能只喊口號，就如我們的班主任姚老師要求我們的那樣，行重于言，用行動來說服別人，用成績來證明自己。“我們并不富有，但我們卻很優秀”。做最真實的自己，做最完美的自己。
我們或許并不美麗，我們或許并不是花朵，但有愛的呵護，有你們的澆灌，我們甘當綠葉也情愿。今天我們被愛呵護，明天我們愿化為泥土，去把來年的新芽守護。貢獻自己回報社會，讓國家、學校、領導、老師對我們的選擇不是一個錯誤，我們會頑強的拼搏，跨過每道坎坷，超越每一次挫折，我們會很頑強，很勇敢。在愛的路上，我們風雨無阻，永不服輸。
昨天已經成為遙遠的回憶，今天太陽已經升起。在暖暖的陽光下，我們不畏家境的貧困，我們不懼生活的壓力，我們不怕金融的危機，我們會依然頑強堅毅，我們會仍舊拼搏努力，我們會繼續好好學習，有你們與我們同在，明天我們一定會讓愛之虹綻放更加燦爛多彩的光輝!
謝謝領導、老師、同學們!
xxx
xx年xx月xx日
小學助學金感謝信8
尊敬的領導：
您們好!
十分感謝您們對我們貧困在校學生的關心和愛護，對我們學習的支持和鼓勵，讓我們有和其他同學一樣的機會在教室里學習，有同樣的機會聽老師們傳授知識和教育，在學校里安心地追求自我的理想和目標，努力實現自我的人生定航。
作為一個來自農村的孩子，能有機會走出農村來到城市里上學，原因有三：一是父母的支持和鼓勵，他們是我最大的學習動力和努力的來源;二是社會上好心人的幫忙，他們是我得以繼續學習的物質基礎和保障;三是我自我的努力和追求，這是我得以坐進大學教室里理解再教育的基本條件。當然父母之恩大于天，這是自古如此，然而，我認為社會上那些好心幫忙我們的熱心人更是值得我們真誠地感謝。自古到今，滴水之恩定以涌泉相報，我不能很確定地說我以后必須會成為多么了不起的人物，多么杰出的人才，怎樣樣去回報一向以來幫忙著我的社會，但是我想，我必須會努力，盡量讓自我做得更好!讓他們對我的付出認為是值得的，沒有徒勞無功！
作為一個學生，我已融入了這樣一個與以前不一樣的生活氛圍。同時，我也在努力學習各個方面的知識。我明白我就應學會怎樣回報社會和國家的關愛。學以致用，我會努力把自我所學到的知識文化盡快地用到社會實際中，盡快地把精神財富轉化為物質財富。
學生在學校里更多學到的是理論知識，而這些還是遠遠不夠的，在社會上還需不斷地學習實踐經驗，不斷地吸取教訓和總結心得。現實是殘酷的，也是公平的，它會給每個人同等的機會。我想:自我的出生是自我所不能選取的，物質是貧困的，但是那是過去和目前，但是自我以后的人生方向是能夠選取的。物質的貧困不能代表著精神和思想的貧困，不能代表著靈魂的空虛和匱乏。我期望透過自我的不斷進取來充實自我的思想和靈魂空間，來改善自我目前不富裕的現狀，來改善貧困的家庭境況。
再次誠摯地感謝您們對我的照顧和幫忙！
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