感恩節幼兒園家長感謝信

          時間:2024-06-08 19:34:08 曉怡 感謝信 我要投稿
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          感恩節幼兒園家長感謝信(精選15篇)

            在我們平凡的日常里,我們使用感謝信的情況越來越多,請注意不同的對象有不同的感謝信。那么我們該怎么去寫感謝信呢?以下是小編收集整理的感恩節幼兒園家長感謝信,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          感恩節幼兒園家長感謝信(精選15篇)

            感恩節幼兒園家長感謝信 篇1

          親們:

            您們好!今天是感恩節!清晨我早早就醒來了!清晨的涼風從窗外吹進房間里,我還可用耳機聽著那柔和的音樂,吸著那清晨新鮮的空氣。我要感謝的人可多了!首先我要感謝我的父母給予我的生命和養育之恩!雖然老爸已離開我好多年了!愿在天堂的爸爸安好!從小對我的父愛和教導!在這同時我要感謝我的爰人,給我生了一個這么聰明可爰漂亮的寶貝女兒!我能娶到這么漂亮的老婆是我今生修來的福氣!在這感恩節里我要感謝的人可真的真的太多了!

            我要感謝那曾幫過我的人,所謂“滴水之恩,當涌泉相報"我更加要感謝我的博友們對我博客的關注和評論,還有那衷心的祝福和問候!是博友們一次次對我博客的訪問,才讓我有寫博的動力!讓我和博友們分享到更更多的資信,讓我在寫作和文字上得到提升!是博友們教會了我許多的.人生知識和道理!讓我懂得了海納百川,厚德載物!有容乃大!人生要懂得分享!要先舍而后得!在我的生活里因有博友們的支持而變得精彩!寫作已成為我生活的一部分了!我將會更加努力提升自己的寫作水平,希望能寫出更多值得一看的文章和日志來供博友們去鑒賞!過去俺的日志有許多寫得不好之處還需大家見諒和批評!在這俺要說感謝的話說上三天三夜也說不完!您們都是我的親們!我的生活因有您們而變得精彩!感謝了!博友們!

            最后,俺向親們致謝!

          xxx

            xx年x月x日

            感恩節幼兒園家長感謝信 篇2

          親愛的家長朋友:

            您好!

            在感恩節到來之季,我們懷著一顆感恩的心來給您寫這一封信。感謝您自開園以來對我園工作的大力支持與配合,感謝您把孩子的成長與未來托付給我們。我們共同與可親可愛的孩子們心手相牽,走過了貝多彩幼稚園日新月異的每一天,與孩子們一起成長,一起歡笑,一起收獲!

            教育不僅僅是教師的工作,也是家長的工作,正是出于對孩子們的一份責任和愛,便有了對我們教師更多的.支持與幫助。在這里貝多彩幼稚園的全體教職工真誠的說一聲:“謝謝”。在這一段時間里,我們收到很多家長熱情的感謝信,讓我們倍加溫馨和幸福,深感身為一名幼兒教師的光榮,我們會把您的肯定,作為鞭策我們的動力,將會以極大的熱情繼續秉持這種努力認真負責的工作態度,讓孩子們在快樂中體驗,快樂中學習,快樂中發展。

            本周我園將結合感恩節舉行“親情感恩周”活動。根據“21天”定律,一種習慣的養成,只要高標準堅持21天,就會基本成為一種自然而然的行為習慣,因此,請家長朋友一定堅持21天,多點對寶寶的訓練、培育、表揚,和我們一起把活動做好、做實、做出成效,讓寶寶成為一個知行合一的寶貝,為成為孝親、尊師、感恩的人打下堅實的基礎。

            最后,讓我們共同祝愿我們的孩子們擁有一個健康、快樂的童年!再次對您表示衷心的感謝!

          此致

          敬禮

            xxx

            xx年x月x日

            感恩節幼兒園家長感謝信 篇3

          親愛的家長朋友:

            您好!

            在感恩節到來之季,感謝您自開校以來對我校工作的大力支持與配合,我們共同與可親可愛的'孩子們心手相牽,走過了明德日新月異的每一天,與孩子們一起成長,一起歡笑,一起收獲!在這里明德英語教育全體教職工真誠的說一聲:“謝謝”!

            在您的信任與鼓勵下,明德全體員工將一如繼往,同心協力,滿懷愛心與責任,奉獻我們的專業技能;奉獻我們的教育智慧;奉獻我們的全部愛心,更加精心呵護每個孩子,讓他們在快樂中體驗英語,快樂中學習英語,快樂中發展!

            祝:各位家長及同學們節日快樂

          xxx

            xx年x月x日

            感恩節幼兒園家長感謝信 篇4

          親愛的老師:

            您好!

            現在時間過得飛快,眨眼就到了六年級了。我們又喜又憂。喜的是即將升入初中,憂的是以后就要跟老師離別,心里多多少少有些不舍得啊!借此機會,我代同學跟您說說心里話。

            記得剛踏進學校的大門,我們被分到一(3)班,我膽子小,于是,你就站在門口把我迎了進門。開始上課了。您又耐心地教我們拼音,教了一遍又一遍。教完拼音,您開始為我們講生字,您教我們的方法很特別,總是想辦法讓我們容易記。我還記得“碧”字是怎么記的:大石頭上坐著白雪公主和白馬王子你嘔心瀝血地培育我們,想讓我們成為人才,可還是有同學“辜負”了您,使您傷心。流淚。您默默地培養我們,使我們從一群不懂事的小孩變成了一個聰明。活潑的.“小大人”。有一次,謝斐同學因為貪玩,捉來一只老鼠,結果手被咬到,老師您心疼地眼淚都出來了。您一邊扶謝斐去辦公室,一邊流露出關心而急切,急切中又帶著責備的眼神,使謝斐有點不好意思了。

            還有一次,我的手指被門夾成烏紫色,而且越來越腫。結果我在午間管理露出了手指,恰巧您看見了,馬上趕來,問我有沒有事我的心里頓時充滿了溫暖。

            老師啊,您是園丁,培育出我們這些幸福的花朵;您是春蠶,為了給人類做貢獻而奉獻自己;您是紅燭,為了給我們照明,不顧一切燃燒自己!我代全體同學對您說一聲:謝謝!祝您永遠快樂!

            感恩節幼兒園家長感謝信 篇5

          尊敬的xx老師:

            你們好

            我是xx小朋友的家長。過了明天孩子們就要結束幼兒園的學習生活,轉入一個新的起點——升小學了。今天,我懷著一顆無比感激的心給你們寫這封信的。

            和許多家長一樣,在孩子入園前,我也感到十分的困惑,因為幼兒園是孩子接觸社會,參與集體的第一步,入園也將預示著孩子暫時與親人分離,不知道如何幫助孩子走好這關鍵的一步,消除孩子跟親人分開時的焦慮情緒。入園初期,對孩子來說,幼兒園完全是陌生的,在老師的精心照顧和正確引導下,女兒逐漸適應了幼兒園的生活,從原先不愿去幼兒園到想去幼兒園,從不懂事的孩子到守紀律、愛學習、懂禮貌、會分享,這些變化與老師們的科學教育理念和耐心引導是分不開的。每次看到女兒的點滴進步,做為家長的我們都會感到無比的`欣慰。由衷的感謝每一位老師為孩子的成長付出的辛勤努力,是你們崇高的敬業精神和博大的愛生情懷,讓孩子感受到了溫情,得以健康成長。

            上小班的時候,剛開始一段時間,女兒離家入園是很不情愿的,每次送去幼兒園,都是以哭鬧收場,每天都充滿了焦慮,在幼兒園不愿吃飯、不睡午覺,老師和她說話時就不哭,老師不和她說話就認為是沒人理她,哭鬧不停,直到沒力氣,那段時間,作為家長的我們著急得不行,特別是孩子的爺爺,已經不忍心看孩子天天哭且不吃不睡,要求我去學校接回女兒,可我相信老師極大的愛心、耐心、責任心、關心和愛護,一定有辦法讓我的孩子在短時間內適應幼兒園的生活的。記得上小班不久后,有段時間女兒一回家就念:“幼兒園,像我家,老師愛我我愛她,老師說我好孩子,我說老師像媽媽”,聽得我心里特別的溫暖。

            上中班后,女兒已經學會了好多的字寶寶,會背一些簡單的字句、詩句,養成了每天跟家長分享學校喜聞樂見的事的習慣,一段時間下來,語言表達能力明顯提高,我看到了孩子的笑容和自信,我知道,女兒已經適應并喜歡幼兒園的學習生活了,我想應該是有了她喜歡的老師,并感受到了老師“慈母”般的溫情,孩子才能很快融入了集體生活,并愛上了這個集體。

            上大班后,孩子學會了更多的字寶寶,對知識的渴求有增無減,已經能獨立閱讀一些繪本,自然而流暢的給我講解幼兒園學到的知識了,還要求爸爸媽媽給她購買兒童版的《十萬個為什么》,同時為她購買了一些科普知識類的書籍,如《百科全書——地球卷》、《十萬個為什么——動物、植物卷》等,女兒都愛不釋手,一有時間就喜歡捧著這些書翻啊翻的,并時不時的問我們很多為什么。有一次女兒和我到xx售樓中心時,我在和售樓小姐了解樓盤有關情況時,女兒卻和另一邊沒接待客戶任務的工作人員聊了起來,從數學到自然科學,到宇宙知識,懂得宇宙九大行星:金星、木星、水星、火星、土星、天王星、海王星、地球、冥王星,女兒還懂得中國有兩條“龍”:長江與黃河,懂得珠穆朗瑪峰是世界最高峰,我驚訝于孩子的知識儲備,她什么時候懂得這么多,這么能與陌生人交流了呢?讓我感到欣喜若狂啊。

            上學前班后,女兒學會了背三字經、弟子規、少量的唐詩宋詞,最難得的是,還能流暢的把它們所表達的意思解釋給我聽,如,《三字經》的“人之初,性本善“,《弟子規》的“父母呼,寧勿緩,父母命,行勿懶”,懂得李白的《靜夜思》、杜甫的《絕句》、xx島的《尋隱者不遇》、鄭準的《云》等等。當然,你們教會孩子的不僅僅是這些,還有難能可貴的做人做事的道理等等,我想我是無法用我有限的文筆完整傾瀉的。

          此致

          敬禮!

            寫信人:xxx

            20xx年x月x日

            感恩節幼兒園家長感謝信 篇6

          尊敬的老師們:

            您們好!我們是芒果班xx小朋友的爸爸、媽媽。在她即將告別幼兒園之際,懷著對老師們和小朋友們的深深留戀,更懷著一份感恩深藏在心底,請允許我們真誠的說一聲:老師們,辛苦了!

            我們感謝老師們把先進的學習理念教給了孩子,用超前的教學思想喚起了孩子對知識的渴望,不僅教會孩子如何學習書本知識,更重要的.是教會了孩子如何在生活中發現問題、勤于思考、尋找答案!

            我們感謝老師們對孩子無微不至的關心和愛護,用自己的愛心、耐心照顧孩子一天天長大,為孩子創造出活潑、舒適、多彩的幼年生活,使幼兒園成為孩子的第二個家,給了孩子太多太多的美好回憶!

            我們感謝老師們用自己的一言一行、用生活中的慈愛、寬容和智慧,教育孩子如何去做一個正直、善良、充滿愛心的人,讓孩子學會了感恩、寬容和思考,學會了照顧自己、關心他人、幫助他人!

            每一個孩子都是父母的天使,看到孩子一天天健康成長,我們感到無比欣慰,孩子的每一點進步都和老師的關懷緊密相連。小鳥一天天長大,終究要高飛,我們的寶貝女兒也已逐漸長大,即將揚帆起航,開始人生的新一段路途。但無論她未來飛得有多高、走得有多遠,我們都希望她永遠都不要忘記這些曾經深愛她們的老師們,永遠不要辜負老師們的悉心教誨與殷切期盼!在此,我們再次向芒果班4位老師獻上深深的謝意!

            感恩節幼兒園家長感謝信 篇7

          親愛的學校領導:

            你好,我是貴校二班xxx學生的家長,在此向貴校二班的所有老師表示感謝。Xxx來園區兩個多月了,可以感受到他越來越可喜的變化。作為家長,我感到由衷的欣慰。首先,他的自理能力有了很大的提高。當他第一次進入公園時,xxx不能吃東西、穿衣服等。,而他根本不想學。讓他學的`時候,他只說:不,他不會。現在他已經完全自己吃飯穿衣穿鞋了。更重要的是,他有學習的意愿,可以練習照顧自己。

            其次,我的性格開朗多了。原來他是個內向的孩子,不愿意和別人交往,也不愿意和同齡的孩子玩耍。現在可以主動打招呼了,喜歡和別人說話,也很喜歡和小孩子玩。他的愛好變得更加廣泛。本來他只喜歡車和英語。現在他有更多的愛好,喜歡唱歌、跳舞等活動。

            除此之外還有很多方面,比如良好的生活習慣,玩完后把玩具放回原處,吃飯前洗手。隨著最初的集體主義,他開始表現出社會性。

            當初送xxx去你家花園的時候,我們爸媽忐忑不安,舍不得,一開始就看到他哭了

            我拒絕跟媽媽的手去上學,現在背著書包從學校去上課。甚至覺得上幼兒園在x些方面比在家強。雖然父母舍不得,但看到他逐漸融入幼兒園生活還是很開心的。他的進步離不開老師耐心的幫助。感謝二班老師的教導和幫助,家長可以放心,xxx可以茁壯成長。

            感恩節幼兒園家長感謝信 篇8

          尊敬的曾老師,張老師,劉老師,

            明日就要開園,在準備送xxx上學的時候,我們念叨起了xx上學期在幼兒園的點滴趣事,回憶起大夫山公園之旅,白云山攀爬競賽,更想起xx的三位老師在幼兒園中對xx耐心、細致的關懷與照顧,不由得要代表xx對三位老師致以衷心的感謝!

            感謝曾老師,無論何時都能夠對孩子報以燦爛的笑容,對孩子永遠不急不躁――身為家長,僅僅面對一兩個孩子,我們都有耐性全無忍不住呼呼喝喝的時候,何況領著十幾個孩子的'老師呢?曾老師對孩子的愛和耐心,不僅讓孩子們喜歡,也成為我們的榜樣!

            感謝張老師,對孩子持之以恒的關心和愛護――我們深知,尚未能完全自理的孩子對老師和家長的挑戰有多大,家長給幼兒園教師的感謝信,可喜的是,我們看到張老師在幼師的工作崗位上越來越得心應手,與孩子溝通的技巧越來越高,xx總是嚷著張老師是好朋友!

            感謝劉老師,對孩子的照顧無微不至――我們記得,xx午睡時“畫地圖”后,劉老師總是幫忙收拾清洗臟褲;我們更記得,在孩子放學離校時,劉老師仍不忘摸摸xx是否汗濕衣服,并為xx更換濕衣這種體貼愛護,真是勝過家長!

            點點愛心,滴滴溫情,怎不讓我們感激?還是讓我們代表xx,由衷的說一聲:感謝你們,敬愛的老師!

          此致

          敬禮!

            感謝人:

            日期:

            感恩節幼兒園家長感謝信 篇9

          尊敬的力邁校長及童老師:

            您們好!

            我們是學前國際五班的學生家長,值此國慶佳節來臨之際,向您們致以最真摯的祝福,祝您們節日快樂,心想事成,萬事如意!并對學前國際五班的童老師的敬業精神提出表揚。

            孩子們剛入校時,我們很不放心,很焦慮,看到童老師對孩子們的.細心和真誠,我們真的放心了,孩子們的點滴進步都離不開老師的辛勤付出。童老師在食堂手把手教孩子們如何打飯,如何按秩序排隊,幫助他們建立良好的生活習慣;空閑時童老師總是組織小朋友做各種游戲,豐富課余生活,學習知識的同時,也能得到愉悅,讓孩子們擁有快樂的童年生活;無論工作多忙,童老師總是占用私人時間給家長們發送孩子在校園各種陽光燦爛笑容的照片,讓家長們充分了解孩子們的學習和生活;發現問題及時和家長溝通,溝通是解決問題的橋梁,溝通讓咱們班更加和諧、快樂。

            從孩子們每天回家開心笑容,從童老師對五班開展每月細致的主題活動,我們知道了為了給孩子們營造良好的學習環境,為了孩子們茁壯成長,童老師每天都在精心準備著。

            再次感謝童老師給孩子們一個舒適的學習生活環境。我們希望孩子們在學校樹立良好的習慣,為未來迎風翱翔打下最堅實的基礎。

            此致

          敬禮

            xxxx的家長

            xxxx年xx月xx日

            感恩節幼兒園家長感謝信 篇10

          尊敬的幼兒園領導、老師們:

            我們是20XX年畢業的大(二)班孩子的家長,在孩子即將離園之際,回想孩子在園生活的點點滴滴,我們心中充滿感激,有許多話要說。

            人生有許多第一次,而進入幼兒園是孩子們第一次走出家庭,開始走上社會,這在所有第一次中非常重要。孩子們通過幼兒園認識家庭成員之外的人,接受老師的教育和養護。常言道:有什么樣的家庭就有什么樣的孩子。我們則認為:有什么樣的幼兒園就有什么樣的'孩子!四年過去了,我們慶幸選擇了師大幼兒園牡丹園分園,讓孩子有了一個安全、快樂、充滿寬容向上氣氛的成長環境,為孩子們進入小學做好了各種準備。在此,我們向以園長為首包括炊事員、門衛在內的全體教職員工表示感謝。

            我們還特別要感謝從嬰班,到小班、中班、大班的全體老師。教育不象種莊稼,種不好可以重新再來,而孩子們的關鍵時期錯過了,再想彌補就難了,遇上有責任心的教師對孩子來說是人生一大幸事,王老師、祝老師、黃老師、薛老師、張老師、陳老師、莊老師等全體老師正是這樣的一些好老師。

            她們早來晚走,一心撲在班集體上,撲在孩子們身上。她們關心、愛護孩子象慈愛的媽媽,不厭其煩地糾正孩子們的缺點又象耐心的教育家。在大(二)班這個集體中,孩子們感到無比快樂充實。

            感謝幼兒園的領導和老師,是您們用愛心和辛勤的汗水澆灌了祖國的花朵,培育了祖國的未來,祝愿幼兒園在幼兒教育的路上不斷創新和發展,走向輝煌!

            感恩節幼兒園家長感謝信 篇11

          尊敬的張老師、孫老師、郝老師、馮老師:

            在我們孩子xxxx結束為期三年快樂的、幸福的生活和學習,即將踏入小學行列真正成為一名“小學生”之際,我謹代表我全家,對你們三年里對xxxx的關心、愛護、鼓勵,表示衷心的感謝。

            20xx年我孩子入園,你們以極大的愛心、耐心、責任心把愛和知識滲透到她幼小的心里,使她學會了關心別人、尊敬他人同時也學會了怎樣去學習、認識、體驗她心中這個多彩的世界,而這里邊凝聚了你們不知道多少的汗水和愛心,你們給予了孩子最早最規范的啟蒙和教化,賦予她智慧,開啟她的心門,點燃了她的心靈之火,同時也以自身行動潛移默化影響著她,對她以后的成長幫助甚深,三年里孩子的`點滴進步都得益于你們的共同努力和團結協作,謝謝!尊敬的老師們!

            你們秉承著“授人之魚不如授之漁”教學之道和“因人施教”的教育之理念,現如今,她略知學習的方法和養成愛學習的習慣,這是我們全家最感到高興的事。孩子們今天離開了伴隨她們1695天的“媽媽”們,她們和你們都會可能感到不適及傷感,這分別只是暫時,今天你們放飛了這群希望之鴿,我相信在不久的將來這群理想之鴿,會在神州大地甚至世界各地翱翔,傳承著中華民族的智慧,為偉大的中華民族復興而有所為,待他日,孩子和你們的再次聚會,你們得到的更多是驕傲和自豪。

            最后請允許我再一次謝謝你們,表示最真誠的感謝!

            致

            最誠摯的謝意!

            感恩節幼兒園家長感謝信 篇12

          尊敬的曾老師,張老師,劉老師:

            你們好!

            明日就要開園,在準備送xx上學的時候,我們念叨起了xx上學期在幼兒園的點滴趣事,回憶起xx公園之旅,xx攀爬競賽,更想起xx的三位老師在幼兒園中對xx耐心、細致的關懷與照顧,不由得要代表xx對三位老師致以衷心的感謝!

            感謝曾老師,無論何時都能夠對孩子報以燦爛的笑容,對孩子永遠不急不躁――身為家長,僅僅面對一兩個孩子,我們都有耐性全無忍不住呼呼喝喝的時候,何況領著十幾個孩子的老師呢?曾老師對孩子的愛和耐心,不僅讓孩子們喜歡,也成為我們的榜樣!

            感謝張老師,對孩子持之以恒的關心和愛護――我們深知,尚未能完全自理的孩子對老師和家長的挑戰有多大,家長給幼兒園教師的感謝信,可喜的'是,我們看到張老師在幼師的工作崗位上越來越得心應手,與孩子溝通的技巧越來越高,xx總是嚷著張老師是好朋友!

            感謝劉老師,對孩子的照顧無微不至――我們記得,xx午睡時“畫地圖”后,劉老師總是幫忙收拾清洗臟褲;我們更記得,在孩子放學離校時,劉老師仍不忘摸摸xx是否汗濕衣服,并為xx更換濕衣這種體貼愛護,真是勝過家長!

            點點愛心,滴滴溫情,怎不讓我們感激?還是讓我們代表xx,由衷的說一聲:感謝你們,敬愛的老師!

          此致

          敬禮!

          寫信人:xxx

            20xx年x月x日

            感恩節幼兒園家長感謝信 篇13

          小三班的老師們:

            您們好!我們是貴園小三班肖彥廷的家長,今天是懷著一顆非常感激之心給你們寫這封信的。

            孩子來園已經快一年了,這期間孩子的進步和改變讓我們做家長的感到特別欣慰,我們非常感謝李老師等多位老師對孩子耐心細致的教育。

            回想兒子近半年來的成長過程,我們做家長的心理百感交集,孩子比較任性、內向,在家自由自在慣了,從不喜歡上幼兒園到喜歡上幼兒園,熱愛老師和小朋友,這與幼兒園的師資和素質教育是分不開的,這些都離不開園長的直接領導和老師們的'共同努力。

            李老師作為班主任為人謙和,對孩子們和藹可親、一視同仁,從不歧視搗亂的孩子;對家長周到熱情、有問必答,整天與孩子們相伴左右。不僅要教授教育課程,還要關心孩子的生活,十分辛苦,但她總是面帶笑容地把快樂帶給家長和孩子們。還有小三班的衛老師和何老師,他們看上去很年輕,但對幼教事業特別專業,精心呵護著每一位幼兒。

            一天天過去了,幾位老師用自己的愛心和智慧把一個不懂事的、調皮任性的孩子教得基本自立了,他養成了很多良好的生活習慣,如回家先洗手,勤喝水,玩完玩具會放回原處;在家里不吃菜,在幼兒園卻吃得相當好。獨立能力也在不斷提高,能獨立按時睡覺,吃飯時也很規矩,不用大人幫忙,自己能做的事情自己做,懂得好東西要分享。孩子每天回到家說的最多的就是李老師、衛老師、何老師可好了,孩子的話讓我們感動――感謝老師們對孩子無微不至的關心、愛護和教育,我們為孩子的快樂和進步而高興,也為當初選擇晉中一幼而高興,為孩子能有這樣的良師益友而欣慰。

            最后,再一次感謝小三班三位年輕漂亮的老師,孩子們的成長離不開你們的心血,也再一次感謝晉中一幼的領導,謝謝您們培養出這樣優秀的老師,有這樣優秀的領導和老師相信晉中一幼會越辦越好,成為全省乃至全國一流的示范幼兒園。

            祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意!

            肖彥廷全家敬上

            xxx

            xxxx年xx月xx日

            感恩節幼兒園家長感謝信 篇14

          尊敬的幼兒園各位老師:

            您好!值此一年一度的六一兒童節到來之際,我僅代表xxx小朋友的親友團,向中一班的x老師、x老師、x老師以及公安局幼兒園的各位老師一年來辛苦的操勞表示衷心的感謝和誠摯的慰問。

            一年來,中一班xxx的點滴成長飽含著您的艱辛勞動,我們家長看著孩子快樂成長和進步心里十分高興,這說明在三位老師把全部的.心血和愛都傾注到孩子身上,使孩子在幼兒園不僅得到了和諧的發展,也得了綜合提高,我們作為家長心里十分高興。

            x老師作為業務骨干,十分注重觀察孩子的心理和情緒上的變化,在孩子情緒異常的時候及時談心,了解孩子在園生活學習中的困難,及時幫助孩子排除不良情緒,使孩子真正感受到幼兒園如同家一般的溫暖。在學習知識和鍛煉能力方面,她能夠大膽的嘗試,讓孩子充分發揮創造力和能動性,使孩子在自理能力方面得到長足的進步。

            x老師是一位有著豐富經驗的好老師,負責孩子們的日常生活起居。她兢兢業業任勞任怨,讓每一個孩子在幼兒園都如同在家里一家,能夠吃得好、睡得香、玩得高興。每當

            家長打去電話詢問孩子在園情況的時候,她都耐心的向家長匯報孩子在園情況,并象年輕家長的老大姐一樣把孩子照顧好,讓家長放心。

            x老師有很強的進取心,對孩子們的事情非常上心。在教學工作中,她注重引導,認真負責,對待孩子就象知心大姐姐一樣,主動和孩子們作朋友,把游戲與教學內容緊密的結合起來,寓教于樂的教好每一個孩子。

            公安局幼兒園的全體老師們,孩子們的成長與您的辛勤勞動是分不開的,您的每一份心血都凝結著您對每一個孩子的愛,您的每一滴汗水公安事業的大力支持,您為公安民警解除了后顧之憂,在此我僅代表王贊博的全家和中一班所有家長,對您一年來的辛勤勞動再次表示感謝!

          此致

          敬禮!

            感恩節幼兒園家長感謝信 篇15

          尊敬的園長、老師:

            您們好!

            你們好!我們是xx的父母,xx在幼兒園學習已經快兩年了,通過這兩年的集體生活,我們的孩子能夠適應幼兒園生活,各方面都有了不少的進步,這是我們一家人最感開心的事,十分感謝幼兒園的何園長和中一班全體老師們對xx的愛心、關懷、辛勤的教育和幫助。

            xx是一個內向的孩子,送到幼兒園之初我們心中總有些不舍與擔憂,不舍幼小的孩子從此就要走出親人關愛的視線,離開溫暖熟悉的家,去過一種不一樣的生活;不舍幼小的他就要開始獨自去面對陌生的環境、陌生的.人群,擔心天性善良的他會被其他孩子欺負;擔心不知深淺的他會讓老師不耐煩;擔心不會自己吃飯的他會餓著、擔心生病、擔心.......

            入園以來,老師們以極大的愛心、耐心、責任心關心他、愛護他,用鼓勵、賞識、參與等科學的教育方法幫助他,把愛滲透到孩子幼小的心里,現如今,每天去幼兒園成為他最高興的事情,小臉上時常掛著開朗自信的微笑,綜合能力也有了明顯提高。我們深深明白孩子的點滴進步得益于園長的直接領導和老師們的共同努力,老師對家長周到熱情,經常同家長保持良好的聯系溝通,幾位老師整天與孩子們相伴左右,不僅要教授教育教學課程,還要關心孩子的“吃喝拉撒”,工作量很大,十分辛苦,但你們毫無怨言,總是滿面笑容的把快樂帶給孩子,是他們的“好媽媽”。特別是負責生活的雷老師兢兢業業,勤勤懇懇,每次去幼兒園接送孩子,總看到她在忙這忙那,沒有歇息的時候,你們默默無聞、任勞任怨,用汗水澆灌,用心血滋潤。微笑,掛在孩子的臉上;感激,流進我們的心窩。

            我們衷心感謝幼兒園的四位老師及教育過、關心過、幫助過xx的所有老師,感謝園長的辛勤工作,感謝園長領導出這樣出色的幼兒園。

            祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意、“三八”節日快樂!

          此致

          敬禮!

            xxx

            20xx年xx月xx日

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