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創(chuàng)建綠色學校活動工作計劃（精選10篇）
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時候開始制定工作計劃了。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧，以下是小編整理的創(chuàng)建綠色學校活動工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
創(chuàng)建綠色學校活動工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
以《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》為總綱，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，認真貫徹落實《學校創(chuàng)建“綠色學校”的決定》要求，努力把我校辦成市、省、國家級“綠色學校”。并以此為載體， 全面推進素質(zhì)教育。
二、目標和要求
1、“綠色學校”強調(diào)將環(huán)境意識和行動貫穿于學校的管理、教育、教學和建設(shè)的整體性活動中，引導(dǎo)教師、學生關(guān)注環(huán)境問題，讓青少年在受教育、學知識、長身體的同時，樹立熱愛大自然，保護地球家園的高尚情操和培養(yǎng)對環(huán)境負責任的精神。
2、通過各學科教學滲透，掌握基本的環(huán)境科學知識，懂得人與自然和諧相處的基本理念。
3、學會如何從自己開始，從身邊的小事做起，積極參與保護環(huán)境的行動，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展的思想萌芽。
4、全校師生人人從關(guān)心學校環(huán)境到關(guān)心周圍，關(guān)心社會，關(guān)心國家，并在教育和學習中學會創(chuàng)新和積極實踐。
5、通過學校創(chuàng)建“綠色學校”活動的開展，不僅使師生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高，學校環(huán)境得到改善，而且還要通過學生帶動家庭，通過家庭帶動社區(qū)，通過社區(qū)帶動公民更廣泛的參與保護環(huán)境的行動。
6、以創(chuàng)建“綠色學校”活動為載體，不斷探索新形勢下環(huán)境教育的有效途徑，對學生進行懂環(huán)保、愛環(huán)境，塑良好形象的養(yǎng)成教育，讓綠色的“種子”在更多的孩子們心理扎根發(fā)芽、茁壯成長。
7、綜合以上各項目標要求，真正把創(chuàng)建“綠色學校”活動貫穿于學校教育、教學、輔導(dǎo)、后勤等各方面的工作之中，使之形成全方位的'一體化工程，最終實現(xiàn)“綠色管理”、“綠色教學”、“綠色環(huán)境”、“綠化育人”、“綠色活動”的學校特色。
8、全校上下共同做好創(chuàng)建“綠色學校”的各項過程管理，抓出成效，爭取進入市、省、國家級“綠色學校”的行列。
三、計劃實施時間和工作進度安排：
（一）20XX年3月，學校做出關(guān)于創(chuàng)建“綠色學校”的決定，啟動創(chuàng)建工程，成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。 《吉鐵二小關(guān)于創(chuàng)建“綠色學校”的決定》指出：要把創(chuàng)建工作納入到學校教育教學等各方面管理之中，形成與素質(zhì)教育一體化的教育格局。并在爭創(chuàng)中不斷上檔次，上水平，向著更高目標，向著省級、國家級“綠色學校”邁進。
（二）制定創(chuàng)建“綠色學校”計劃
1、為了計劃切實可行，學校在計劃前對照“綠色學校”創(chuàng)建指南及評估標準對學校內(nèi)部環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀進行調(diào)查。具體通過觀察，問卷調(diào)查、座談等方法，了解情況，分析調(diào)查結(jié)果，為制定計劃提供依據(jù)。
2、根據(jù)調(diào)查結(jié)果，創(chuàng)建“綠色學校”領(lǐng)導(dǎo)小組在人力、經(jīng)費有保障的條件下，從課程滲透、課外和校外以及社區(qū)活動，學校環(huán)境管理，校園綠化、美化四方面來考慮制定創(chuàng)建“綠色學校”的計劃。
（三）實施創(chuàng)建“綠色學校”計劃：
1、制定學校創(chuàng)建“綠色學校”各項管理制度，在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制定《吉鐵二小創(chuàng)建“綠色學校”實施方案》，在此方案指導(dǎo)下，從管理的角度建立了《環(huán)境教育各部門職責分工制》《創(chuàng)建“綠色教室”標準》《環(huán)保活動小組章程》《環(huán)保知識十知道》等多項制度要求，真正把創(chuàng)建活動納入制度化管理，當作一項系統(tǒng)化的工程來抓實抓好。
2、組織培訓(xùn)：教職工是環(huán)境教育的推動者，教職工的環(huán)境知識和能力直接涉及到創(chuàng)建“綠色學校”的成效。因此，學校將積極為教職工提供各種環(huán)境教育培訓(xùn)的機會。具體進行以下三方面的培訓(xùn)：環(huán)境科學基礎(chǔ)知識、環(huán)境教育的理論和教學方法，“綠色學校”和環(huán)境管理體系的基本概念，按各自職責分工學習和掌握應(yīng)會的理論知識，以承擔起對學生的教育和培養(yǎng)的義務(wù)。
3、開發(fā)校本課程，定期對學生進行環(huán)保知識講座、觀看環(huán)保專題片、開展專題教育活動，通過教育學習活動，讓學生了解有關(guān)環(huán)保基礎(chǔ)知識，自身與環(huán)保關(guān)系、人類與自然的關(guān)系、人與動物的關(guān)系，達到親和自然、熱愛自然、熱愛生命、珍惜生靈的目的。
4、結(jié)合有關(guān)紀念日，開展多種形式的專題教育活動。如植樹節(jié)、愛鳥日、地球日、世界環(huán)境日等，以增強學生的參與和環(huán)保意識，主動為環(huán)保做貢獻。
5、利用班隊會、晨會、廣播等，開展教育活動，讓學生自己動手收集資料信息。通過收集、自編、創(chuàng)編的實踐活動，進一步受到教育和陶冶，發(fā)揮自身的能量為環(huán)保盡責出力。并設(shè)立以環(huán)保為話題的討論活動，利用每天早上的晨會時間進行，讓學生在討論中明理，提高環(huán)保道德，以指導(dǎo)自己的行為。
6、發(fā)揮少先隊組織的作用，開展多種形式的教育活動。如“辦環(huán)保小報”、設(shè)“環(huán)保之聲”廣播欄目、辦“我們身邊的環(huán)保”電視節(jié)目，寫“環(huán)保征文、兒歌”、“自創(chuàng)環(huán)保標語”、開展“社會調(diào)查”、參加社會實踐“清除白色垃圾”、“回收廢物”、“變廢為寶”以及冬夏令營等，讓學生在體驗中感受，在活動中成長，達到自己教育自己的目的。
7、以培養(yǎng)學生良好習慣為切入點，抓好對學生的養(yǎng)成教育。開展“一月一個好習慣”的活動，建立“我們承諾好習慣”評比機制，評比板，對每個學生的行為習慣做到有考核、有評比，采取自評、班評的辦法，達到自我教育、自我管理，從而養(yǎng)成良好的行為習慣。對班級采用“星級中隊”制，激勵各中隊向“綠色中隊”邁進。
8、設(shè)立“環(huán)保監(jiān)督員”、“環(huán)保檢查組”開展爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”活動。做到日檢查、周小結(jié)評比、期末總結(jié)表彰，以促進學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，增強學生的環(huán)保責任感，和“我為環(huán)保做貢獻”的好公民意識。
9、開辟環(huán)境教育陣地，創(chuàng)建優(yōu)美整潔的校園環(huán)境和具有人文性的校園文化。充分利用學校現(xiàn)有資源環(huán)境設(shè)施的特點。創(chuàng)造高品位、充滿寓意的校園文化，讓墻壁活起來，讓它成為一個無聲的老師、學校一道亮麗的風景線。
10、搞好校園的美化綠化，讓學校綠起來，起到環(huán)境陶冶人的作用，讓校園靚起來，為學生創(chuàng)造雅潔的學習生活環(huán)境，讓孩子們幸福健康的成長、長大。
四、經(jīng)費預(yù)算及分配：
創(chuàng)建“綠色學校”活動所需要的資料及設(shè)備必須得到充分地保證。按照教育管理部門的要求，學校要在力所能及的條件下籌措和劃撥資金，充分更新教學資源，具體在以下方面保證投入。
1、環(huán)境類資料內(nèi)容購置投入： ①書籍、報紙、期刊投入4000元。 ②幻燈片、錄像帶、專題教學資料或教學資源庫（光盤、掛圖、標本、計算機、實驗儀器等）教學設(shè)備等項投入：280000元
2、環(huán)境改造建設(shè)內(nèi)容投入： ①活動場所建設(shè)器材投入：198000元。 ②校園環(huán)境改善及布置：426000元。 通過以上的投入，充分開發(fā)校園條件、資源，開展環(huán)境教育，最大限度的保證“綠色學校”創(chuàng)辦活動有效開展。
3、信息交流和工作宣傳投入：15000元。
創(chuàng)建綠色學校活動工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
以《國務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護若干問題的決定》精神為指革，以溫州市綠色學校標準為載體，深入廣泛地開展環(huán)境教育活動，努力提高我?guī)熒沫h(huán)境保護意識，為我國的環(huán)境事業(yè)做出更大的貢獻。
二、工作措施：
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全以溫共存為組長的綠色學校領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、加強宣傳，充分發(fā)揮有關(guān)的輿論導(dǎo)向作用，讓學生領(lǐng)會到人類與環(huán)境密不可分，環(huán)境直接影響人類的生活質(zhì)量，培養(yǎng)學生環(huán)境責任意識。在創(chuàng)綠過程中有關(guān)責任人員要及時記錄活動情況，做好宣傳工作。
3、加強學科滲透工作，與環(huán)境相關(guān)的.學科的任課老師要強化責任意識，讓環(huán)境教育在素質(zhì)教育中得到真正落實。
4、加強學習，及時掌握創(chuàng)綠的動態(tài)和信息，了解環(huán)保政策和經(jīng)驗。讓全社會人人都來關(guān)心環(huán)保，支持環(huán)保，讓學生就成為優(yōu)秀的環(huán)保宣傳員。
5、組織環(huán)保社會實踐活動，讓學生成為環(huán)保環(huán)境和美化環(huán)境的小行家和小能手。利用“四、二二”地球日，“六、五”世界環(huán)境日等特殊環(huán)保紀念日集中開展環(huán)保教育活動。
6、扎實工作，樹立綠色學校的理念，營造一個美好的校園，創(chuàng)造舒適的學習環(huán)境。積極總結(jié)環(huán)保活動經(jīng)驗，克服工作困難，努力探索可持續(xù)發(fā)展的環(huán)保工作的新方法和途徑。
三、工作安排：
二月
1、校園環(huán)境清理
2、環(huán)保知識講座
3、校園衛(wèi)生清潔護綠
三月
1、植樹活動
2、參觀生態(tài)園
3、環(huán)境監(jiān)測活動
四月
1、科普知識講座
2、宣傳愛鳥周
3、宣傳地球日
五月
1、環(huán)保知識黑板報
2、校園環(huán)境清理
六月
1、宣傳世界地球日
2、環(huán)保科普知識測試
七、八月
暑假社會實踐活動
創(chuàng)建綠色學校活動工作計劃 篇3
一、意義和宗旨
環(huán)保事業(yè)是我國的一項基本國策，少年兒童環(huán)保意識關(guān)系人類未來的前途，幫助他們從小樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念是我們教育工作者義不容辭的責任。
學校重視環(huán)境教育工作，認真組織學生搞好各種環(huán)保教育活動。學校主要結(jié)合勞動教育、綜合實踐，在培植花木，綠化校園中做了大量工作。校園環(huán)境優(yōu)美，空氣清新。
培養(yǎng)少年兒童認識自然，珍惜資源，善待地球的環(huán)境意識和道德行為，幫助他們從小樹立可持續(xù)發(fā)展觀念是我們創(chuàng)建綠色學校的宗旨，保護生態(tài)環(huán)境建設(shè)綠色校園是我們的綠色行為。
二、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境
本著處處有教育的思想，利用春季大好時機，調(diào)整花木布局，搞好學校綠化、美化工作，并給每樣花木掛牌，創(chuàng)設(shè)文化氛圍，使學生從中了解花木具有消除和抵抗污染的特性，增強學生自主學習的自覺性。制作宣傳標語，規(guī)范師生綠色行為。嚴格執(zhí)行檢查監(jiān)督制度，搞好環(huán)境保護工作，創(chuàng)設(shè)美麗清新的校園環(huán)境，形成環(huán)境教育氛圍。
三、認真搞好環(huán)保培訓(xùn)工作
為了使廣大教師掌握環(huán)保知識，提高業(yè)務(wù)工作能力，更有效地對學生進行環(huán)保教育，學校領(lǐng)導(dǎo)組織教師開展有關(guān)環(huán)境教育學習和活動。不斷提高教師的理論水平和環(huán)境教育能力。
四、認真做好環(huán)境教育工作
通過學校宣傳欄、班級板報、紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話、班隊會、家長會等，面向全體師生、學生家長及社會進行宣傳教育，使綠色教育在家庭、新農(nóng)村扎根、開花、結(jié)果。
五、認真做好課內(nèi)教育。
1、各學科認真進行滲透教育，把環(huán)保教育，寓于教學之中。教師能夠著力挖掘教材中的環(huán)保素材，結(jié)合實際生活，做好環(huán)境教育工作。
2、加強環(huán)境教育，使學生初步掌握環(huán)保知識，增強學生環(huán)保意識。
3、充分利用環(huán)保日，通過國旗下講話對全體師生進行環(huán)保教育。要求每班每學期最少進行兩次環(huán)境教育專題或滲透教育。
4、聘請縣環(huán)保局班干部來校上環(huán)保教育課，使教師和學生更多地了解一些環(huán)保知識。
六、認真組織課外實踐活動
1、以班為單位成立環(huán)保小組，都有相應(yīng)的活動內(nèi)容及輔導(dǎo)教師，能夠定期搞好環(huán)保活動。
2、認真組織學生參加學校綠化、美化、凈化校園勞動。積極開展“筑起一片綠色天地”活動。定期綠化除草，翻地松土，防澇抗旱，修剪花木等護綠活動。在凈化校園方面，師生開展“身邊無廢物”活動，及時清除衛(wèi)生死角，做到身邊三無：無紙屑、無果皮、無包裝物。
3、認真組織學生參加社區(qū)環(huán)保宣傳、調(diào)查、監(jiān)督活動。
（1）、組織學生對附近街道、村莊張貼宣傳標語，宣傳綠色行為。
（2）、組織學生對道路護綠。
（3）、組織學生對浦陽江進行水質(zhì)調(diào)查，尋找污染源，并寫出調(diào)查報告。
4、認真組織學生開展專題教育活動。
充分利用重大環(huán)保節(jié)日開展各種活動對師生進行環(huán)境教育，培養(yǎng)師生保護生態(tài)環(huán)境的光榮感、責任感、使命感。
（1）、3月12日，植樹節(jié)。每年都要組織師生進行植樹綠化勞動，調(diào)整花木布局。并開展我與小樹同成長，為家鄉(xiāng)添新綠和節(jié)約零花錢，我為環(huán)保作貢獻等活動。
（2）、4月20日－26日，愛鳥周。每班做5個鳥巢，共做30個鳥巢掛在校園東面的楊樹上，增強了學生愛鳥、護鳥意識。由于校園花木比較繁茂，校園成了各種鳥類棲息之地。今年楊樹上又增加了三個喜鵲窩。
（3）、4月22日，地球日。少先隊開展了熱愛我們的'地球媽媽的主題隊會活動，并向全體師生宣講只有一個地球教育活動，使廣大師生進一步樹立環(huán)保意識。
（4）、6月5日，環(huán)境日。少先隊開展了世間萬物，生命之網(wǎng)大型主題隊會，并向全體師生宣講環(huán)境保護是我國一項基本國策，使師生進一步明確環(huán)保的重要性與緊迫性。
（5）、9月11日－21日開展了保護環(huán)境，熱愛地球的系列活動，評環(huán)保小衛(wèi)士共44人，使學生的環(huán)保意識更加濃厚。
5、進行垃圾分類處理。
開展回收廢電池，減少污染，變廢為寶，節(jié)約資源活動。
6、收集信息，整理資料。
組織師生查閱報刊，收集信息資料，了解環(huán)保信息，掌握環(huán)保知識，并制作小報，向社會宣傳。
七、積極參加環(huán)保征文活動
鼓勵教師積極撰寫環(huán)保教育論文、總結(jié)參加評獎。積極組織學生參加各種環(huán)保征文比賽和知識競賽活動。
環(huán)境保護是一項長遠而意義深刻的大事，是學校環(huán)境教育永恒的主題。我們將不懈地努力，持之以恒搞好環(huán)境教育工作，教育每個孩子，影響每個家庭，帶動整個社會，為實現(xiàn)社會和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
創(chuàng)建綠色學校活動工作計劃 篇4
為全面貫徹落實國家環(huán)境保護總局和教育部關(guān)于不斷推進“綠色學校”創(chuàng)建活動的有關(guān)精神,認真貫徹執(zhí)行《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，提高我校學生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學知識和環(huán)境法律知識，大力推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)。進一步對學校的環(huán)境教育與環(huán)境建設(shè)進行合理的規(guī)劃和安排，以保證實施與此相關(guān)的人力、物力、財力，確保使環(huán)境教育與環(huán)境建設(shè)成為學校主體工作的重要組成部分。
一、指導(dǎo)思想：
以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《中小學生環(huán)境教育專題教育大綱》為指導(dǎo)，以“綠色學校”為載體，遵循生態(tài)教育的內(nèi)在規(guī)律，從青少年學生的實際情況出發(fā)，強化生態(tài)道德、環(huán)境倫理教育，努力把青少年學生的環(huán)保意識和環(huán)保行為提高到一個新水平，推進青少年學生的素質(zhì)教育(含環(huán)境教育)和精神文明建設(shè)。
二、奮斗目標：
在各學科滲透綠色教育的基礎(chǔ)上，通過專題教育的形式，引導(dǎo)學生欣賞和關(guān)愛大自然，關(guān)注家庭、社區(qū)、國家和全球的環(huán)境問題，正確認識個人、社會與自然之間的相互聯(lián)系，幫助學生獲得人與環(huán)境和
諧相處所需要的知識、方法與能力，培養(yǎng)學生對環(huán)境友善的情感、態(tài)度和價值觀，形成正確的生態(tài)道德，引導(dǎo)學生選擇有益于環(huán)境的生活方式，為“加快發(fā)展、富民強市”服務(wù)。具體目標如下：
(一)創(chuàng)建綠色學校活動規(guī)范化、制度化。建立學校、家庭、社會三結(jié)合的立體教育網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務(wù)實化。
(二)教育工作優(yōu)質(zhì)化。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)，以學生為主體，教師為主導(dǎo)，加強綠色教育在課堂教學中的滲透，使綠色教育融于各學科教育之中。
(三)創(chuàng)建活動多樣化，實效化。以活動為載體，促進學生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色”活動之中。把創(chuàng)建“綠色學校”作為學校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓。教務(wù)處負責“綠色課程”的落實，團委和少隊負責“綠色活動”的實施與宣傳，總務(wù)處負責“綠色校園”創(chuàng)建的后勤保障。總之，各處室、各部門要協(xié)調(diào)配合，共同提高學生環(huán)境意識;培養(yǎng)學生良好的環(huán)保習慣;規(guī)范學生的環(huán)保行為，多方位地營造濃厚的環(huán)保教育氛圍，讓環(huán)保意識深深地扎根于學生心中，并向社會廣泛傳播。
三、主要措施：
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
1、成立“創(chuàng)建縣級綠色學校”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，強化責任，優(yōu)化措施，校長親自抓，教務(wù)處、總務(wù)處、學校團委及少隊緊
密配合，將綠色教育納入到教育教學的各項活動中去。領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：
組長：邵正華
副組長：曾小燕、陳斗米
組員：高家方楊遠學李德芳馮沛莎
張玉航譚仕彬李太容祁國強
龍文信
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由李德芳具體負責辦公室日常工作。
2、定期召開專題會議，完善監(jiān)督、檢查機制，堅持記錄，定期總結(jié)，按計劃逐步，推動校環(huán)保工作的開展。
(二)完善環(huán)保隊伍建設(shè)
1、定期組織教師開展環(huán)保教育的學習活動，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。
2、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，學生為主體，輻射到家庭和社會，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責任。
3、利用培訓(xùn)講座等方式促進全校師生的環(huán)保意識發(fā)展。
(三)綠化、美化、凈化校園，加強學校環(huán)境硬件建設(shè)
1、綠化校園。整體規(guī)劃校園建設(shè)，堅持進行“無土不綠，無處不凈，無處不美”的綠化凈化美化建設(shè)，計劃在校內(nèi)加植各類樹木，并對學校的花草樹木布局進行調(diào)整，使學校可以綠化的校園面積綠化覆蓋率達到90%以上。
2、美化校園。加強校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標語牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或?qū)W生書法作品，定期更換環(huán)保宣傳欄內(nèi)容，學校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿，努力營造環(huán)保氛圍。
3、凈化校園。以創(chuàng)建“綠色班級”活動為龍頭，進一步加強學校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，劃分衛(wèi)生責任區(qū)，實行責任到班，責任到人，使校園空氣清新，做到校園凈化，教室整潔，廁所清潔，食堂衛(wèi)生符合標準。
4、加強學校環(huán)保硬件建設(shè)。
(四)多層面、全方位，開展環(huán)保教育活動
1、在教學中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動中。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素，結(jié)合環(huán)保的熱點和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)保教育，發(fā)揮課堂教學的.主渠道作用。各學科都要將環(huán)境教育列入教學計劃，要有措施，有總結(jié)，培養(yǎng)學生自覺的環(huán)保意識和行為。例如，除科學、地理、生物、化學、物理教師要從教中導(dǎo)思，喚起學生的環(huán)保意識，責無旁貸地承擔起環(huán)境教育的重任外，也還要要求其他學科的教師在教學活動中有機滲透環(huán)境教育。如語文、英語教師可借助大量描述美好環(huán)境的文章，從審美入境，激發(fā)學生的環(huán)保審美情趣;歷史教師可從古人“天人合一”、“天地與我并行，萬物與我唯一”的思想中進行環(huán)境倫理道德教育;政治教師要應(yīng)用生態(tài)觀點和可持續(xù)發(fā)展原則，賦予某些傳統(tǒng)的哲學觀點和政治理論以許多新的內(nèi)涵，并特別重視環(huán)境法制教育;數(shù)學教師可應(yīng)用一些關(guān)于植樹造林、節(jié)約資源、合理用地、興修水利、計劃生育等問題的案例，找到數(shù)學教學中滲透環(huán)保意識教育的切入點;音樂教師則可運用教材中許多尋求自然界中天地人和諧美的欣賞曲目，讓學生感受環(huán)境美、鑒賞環(huán)境美;體育教師在學生參加各種戶外體育活動中，要使學生感受日光、空氣和水等環(huán)境對人類健康和社會發(fā)展的重要性;美術(shù)、勞技等學科的教師則可用藝術(shù)手段與科技手段相結(jié)合的方式，對自然、環(huán)境、生命科學等內(nèi)容進行藝術(shù)創(chuàng)造和表現(xiàn)，從而實現(xiàn)環(huán)保意識的內(nèi)化。
2、大力開展宣傳，促進全校師生的環(huán)保意識提高。各班級要定期刊出創(chuàng)綠黑板報，校園內(nèi)張貼宣傳標語，充分利用廣播、圖書室、電教多媒體設(shè)備介紹、宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、地球日等，組織大型主題宣傳活動。
3、結(jié)合學生實際，開展有針對性的環(huán)保教育實踐活動并組織學生積極參加環(huán)保調(diào)研和社區(qū)環(huán)保實踐活動。組織學生進行社會實踐活動，讓學生參加生產(chǎn)勞動，增強環(huán)保意識;學校要常年分批組織學生參加社區(qū)環(huán)保行動;組織學生參加到工廠、學生實踐基地、生態(tài)農(nóng)業(yè)示范區(qū)等環(huán)境教育基地參觀或調(diào)查，使他們深刻認識到實施清潔生產(chǎn)、走新型產(chǎn)業(yè)化道路的重要性，體會到環(huán)保的緊迫性，增強保護環(huán)境的意識和責任感。
(五)做好環(huán)保教育工作總結(jié)，注重實效和檔案管理
1、加強環(huán)保教育工作總結(jié)交流。在校園開辟“綠色教育”專欄，展示、宣傳、學校創(chuàng)建“綠色學校”的工作情況。
2、做好環(huán)保檔案的整理工作，負責“創(chuàng)綠”檔案保管的部門和有關(guān)負責人要加強檔案管理，對有關(guān)環(huán)境教育的文件、計劃、總結(jié)、論文、書刊、錄像、照片等資料要妥善管理。
創(chuàng)建綠色學校活動工作計劃 篇5
為了全面提高教師和幼兒的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學知識和環(huán)境法律知識，樹立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的保護環(huán)境行為，根據(jù)宣城市環(huán)境保護局、教育體育局《關(guān)于做好20xx年市級綠色學校創(chuàng)建申報工作的通知》的文件精神與綠色學校評估標準，結(jié)合本園實際情況，制定出本學年創(chuàng)建“綠色學校”工作計劃：
一、指導(dǎo)思想
以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》為指導(dǎo)，以本園總體發(fā)展規(guī)劃為依據(jù)，以“綠色環(huán)境孕育綠色心靈”為行動理念，積極探討環(huán)境教育在各領(lǐng)域間的滲透以及與科學活動有機結(jié)合的有效方法，促進師幼環(huán)保意識的形成和發(fā)展，全面開展創(chuàng)建宣城市“綠色學校”活動。
二、創(chuàng)建目標
總目標：全面確立環(huán)保意識，營造和諧、美麗、潔凈的綠色校園，打造綠色幼兒園的名片。
（一）引導(dǎo)師幼關(guān)注環(huán)境保護問題，掌握基本的環(huán)境科學知識。
（二）培養(yǎng)師幼對環(huán)境負責任的精神，樹立熱愛大自然和保護地球家園的情感。
（三）引導(dǎo)師幼從自己做起，從小事做起，從關(guān)心校園環(huán)境做起，積極參與保護環(huán)境的行動。
（四）將環(huán)境意識和行動貫穿于幼兒園的管理、保教活動和校園建設(shè)中。
三、創(chuàng)建措施
（一）加強對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)
創(chuàng)建綠色幼兒園是一項長久的工程，綠色幼兒園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組由園長親自“掌勺”，立足本園實際，注重可持續(xù)發(fā)展，科學規(guī)劃。各部門、各條線相互協(xié)調(diào)，通力合作，共同打造美麗和諧的綠色校園。
同時，充分帶動全體教師的積極性與主動性，發(fā)揮各班的主觀能動作用，培養(yǎng)一支“綠色環(huán)
保”隊伍，齊心協(xié)力，形成一股強勁的環(huán)境教育力量，為真正落實本園環(huán)保工作目標，打下扎實的基礎(chǔ)。
（二）注重學習，提升綠色幼兒園的理念
環(huán)境保護是一項基本國策，隨著人們對環(huán)境認識的加深和提高，“綠色”的內(nèi)涵也在不斷地豐富，環(huán)境教育正在成為幼兒教育的一大新興課題。因此，我們要注重學習，不斷充實自己，提升綠色學校的創(chuàng)建理念。具體措施有：
1、每周利用教師政治、業(yè)務(wù)學習時間，組織全體教師進行環(huán)境教育學習。
2、組織骨干教師外出參觀學習。
3、進行教科研活動，提升綠色幼兒園的理念。
（三）、優(yōu)化美化環(huán)境，創(chuàng)造良好育人氛圍
我們將立足當前，著眼長遠，科學規(guī)劃，優(yōu)化環(huán)境，以創(chuàng)造出最適宜的校園環(huán)境，引領(lǐng)教師，熏陶幼兒及家長。具體措施有：
1、校園環(huán)境建設(shè)以美化、綠化為目的，努力營造美麗清新又與保教有機結(jié)合的自然景觀。
2、大力加強校園文化建設(shè)，通過開辟《宣傳欄》《家園聯(lián)系欄》之環(huán)境教育專欄、幼兒園種植園地、各班級創(chuàng)設(shè)自然角等形式，把整個校園建設(shè)成為環(huán)境教育的大課堂。
（四）、課內(nèi)滲透，課外實踐，資源整合，進行環(huán)境知識教育。
1、以教學活動為主，在一日生活各環(huán)節(jié)中，適時、適量、適度地滲透環(huán)境教育。
2、加強環(huán)境教育管理，納入幼兒園工作計劃和教師的教學計劃。
3、開展形式多樣的環(huán)境教育活動。包括：
（1） 舉辦環(huán)保知識培訓(xùn)；
（2）組織外出參觀考察學習活動；
（3）開展社會小調(diào)查“環(huán)保知識知多少”；
（4）組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動評選；
（5）組織中、大班幼兒到社區(qū)派發(fā)環(huán)保倡議書、致家長一封信；
（6）開展環(huán)境教育主題活動：如植樹節(jié)、愛鳥周，世界水日、世界環(huán)境日等；
（7）張貼環(huán)保標語、環(huán)保標志，給園內(nèi)的花草樹木掛上植物名稱。
（五）言傳身教，提高環(huán)境教育的'效果
1、教師注意個人儀表，衣著整潔。
2、保持活動室、午睡室、盥洗室的清潔衛(wèi)生，各類物品擺放整齊有序。
3、每一個人都做到不隨地吐痰、不亂扔垃圾等。
4、教師主動拒絕使用一次性餐具等、帶頭不浪費紙張等。
(六)家園攜手，共創(chuàng)綠色幼兒園
家長的支持是創(chuàng)建工作開展的又一途徑。我們將創(chuàng)建工作延伸到每一位幼兒家庭。
1、發(fā)放環(huán)保宣傳單，向家長宣傳環(huán)保的知識。
2、注意家庭中的榜樣作用，外出時不亂扔瓜皮、廢紙；減少使用一次性物品、垃圾分類、節(jié)約用水用電等。
3、積極參與幼兒園的綠色環(huán)保活動。如:變廢為寶小制作等。
（七）合理安排經(jīng)費保障創(chuàng)建工作
1、我們以創(chuàng)建綠色幼兒園為重心，不斷在軟件硬件上加以提高，具體投入方面： 在校園綠化方面種植多種花草，保持園內(nèi)四季常青，四季有花。
2、為幼兒提供良好的的環(huán)保條件，注重廢物利用，提高幼兒的環(huán)保意識。
3、訂閱各種書籍和環(huán)境保護類掛圖等。
（八）注重資料積累、規(guī)范創(chuàng)建工作
1、有計劃、有組織地開展創(chuàng)建“綠色學校”工作，有計劃、有總結(jié)，每次活動認真開展與記載。
2、重視環(huán)保教育工作的總結(jié)交流，在各部門、各班級中加強總結(jié)交流，互相溝通。 總之，通過營造綠色校園，開展綠色活動，使我園全體教職工樹立綠色理念，以“環(huán)境保護，教育為本”為指導(dǎo)思想，主動與家庭社區(qū)合作，利用各種教育資源，創(chuàng)設(shè)一個綠色的家園，為幼兒的健康、和諧、全面的成長而積極努力。
創(chuàng)建綠色學校活動工作計劃 篇6
校園綠化美化工作是校園建設(shè)和校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要組成部分。為進一步加強我校校園綠化美化工作，提高校園綠化美化水平，結(jié)合實際，制定本規(guī)劃。
一、指導(dǎo)思想：
學校是育人的場所，更應(yīng)是綠化美化的前沿。優(yōu)美的環(huán)境主要是指校園的綠化美化。校園綠化美化，能使全體師生以舒暢的心情投入到教與學中去，校園綠化美化的目的就是為了陶冶廣大師生的情操，凈化廣大師生的心靈。
二、工作思路：
校園綠化美要遵循為教育的服務(wù)的原則，堅持實用、經(jīng)濟、美觀和因地制宜的原則 。綠化美化與校園文化建議有機結(jié)合，充分利用我校是老校，盡量做到少花錢，多辦事，要力求做到“我校一景觀、我校一特色”，以植物造景為主，充分發(fā)揮植物的降溫、滯塵、減燥、增加空氣潮濕度等生態(tài)功能，體現(xiàn)教育特色和地方特色，突出個性化特點的原則。
三、工作措施和特色活動：
校園環(huán)境建設(shè)是校園文化的基礎(chǔ)，為了給師生們提供一個令他們感到愉悅、輕松、有廣闊活動空間的環(huán)境，在生態(tài)教育理念的指導(dǎo)下，以硬件建設(shè)為主，著手建設(shè)綠色校園。學校要注重校園建設(shè)，整體規(guī)劃、分布實施，營造綠化、美化、凈化、藝術(shù)化、現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化的校園環(huán)境。
1、完善校園環(huán)境建設(shè)規(guī)劃，充分挖掘校園中的可綠化資源，多種花草樹木，美化校園。
2、要在校園內(nèi)的'各種植物上安裝解說牌，使校園成為開放式的植物園。
3、把凈化、綠化、美化校園工作作為一項重要工作來抓，做好學校的環(huán)境衛(wèi)生及周邊環(huán)境衛(wèi)生，加強整治，堅決消滅衛(wèi)生死角，消滅“四害”，給學生一個優(yōu)美的校園環(huán)境。
4、重視校園文化建設(shè)，校園內(nèi)掛設(shè)統(tǒng)一的環(huán)保標語等；充分利用各功能室、課室、學校走廊，布置展示學生特長作品及環(huán)境作品的展示廊。
5、校園網(wǎng)、櫥窗、廣播臺等宣傳陣地加強“環(huán)保綠色宣傳”欄目。
6、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張，提倡簡樸。
7、學校分年度、有計劃地投入綠化美化資金，發(fā)動全校師生參加校園綠化美化工程。
8、發(fā)動學生搞好捐花獻草活動，讓校園更綠、更艷、更美。
9、充分爭取社會力量參與校園的綠化美化工程，支持學校的校園綠化工作。
10、加強對綠化成果的管理，養(yǎng)護工作，建立科學管理體系，落實工作責任制，嚴把抗旱、排泄、施肥、除草、松土、修剪、保潔、病蟲害防治關(guān)口，運用科學，藝術(shù)手法修剪喬、灌木，提高植物觀賞效果，達到樹綠，花鮮，草美及綠地內(nèi)無雜草，無雜物，無病蟲害標準。
總之，我們將通過校園綠化美化，讓大自然的美景走進我們的校園的每一個角落，讓每一位老師和同學們都能在燦爛的陽光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨；大家都能健康、快樂的學習和工作。
創(chuàng)建綠色學校活動工作計劃 篇7
隨著人類社會科學事業(yè)的日益發(fā)展及地球人口的不斷增加,環(huán)境保護工作越來越引起人們的重視。環(huán)境素養(yǎng)是人的現(xiàn)代素質(zhì)的基本內(nèi)容之一,是素質(zhì)教育的重要組成部分。為了對中學生加強環(huán)境保護教育,增強“環(huán)保”意識,有利于積極開展“環(huán)保”教育,學校提出以下工作意見:
一、加強教師“環(huán)保”意識,提高教師對“環(huán)保”的認識。
教師是進行環(huán)境教育的主要力量。在進行“環(huán)保”教育中,要有目的、有計劃地對學生進行“環(huán)保”教育。教師要不斷學習,了解當前世界三大社會問題之一是保護環(huán)境。了解當前對環(huán)境保護的'幾大問題:如保護水源、保護森林、保護生態(tài)平衡、凈化空氣……不斷提高認識,增長知識。有機地與日常教育工作緊密結(jié)合起來。尤其是將環(huán)保意識的培養(yǎng)與學生的思想品德教育相結(jié)合,以加強品德教育促進環(huán)保意識的提高。
二、制訂計劃,落實內(nèi)容,積極開展有效“環(huán)保”教育。
1、各年級要根據(jù)學校工作計劃,制訂每學期“環(huán)保”教育計劃。學校根據(jù)各年級學生特點,制定了不同的教育目標、內(nèi)容和實踐活動要求。每年級集體開展環(huán)境教育活動至少一次,各班級根據(jù)年級計劃,結(jié)合學生特色開展環(huán)境保護和環(huán)境科學知識的系列教育。可以開展“環(huán)保在身邊”、“地球是我家”等主題班會或年級活動,結(jié)合春、秋游活動和環(huán)境保護日等開展教育。
2、社會、語文、科學、數(shù)學、地方課程等各學科結(jié)合學科特點,從課堂主渠道滲透環(huán)境教育。充分挖掘,教育題材,在原課文知識點上滲透,保證“環(huán)保”教育既有內(nèi)容,又有效果,又不加重學生負擔。
3、根據(jù)計劃,制訂宣傳計劃,設(shè)計活動方案,使“環(huán)保”教育不斷持續(xù)。
三、結(jié)合環(huán)保節(jié)日,開展各種豐富多彩的宣傳教育活動。
3月12日植樹節(jié),4月30日世界無煙日,4月22日世界地球日,4月的愛鳥周活動,6月5日世界環(huán)境日等一系列的節(jié)日提供了教育的時機和內(nèi)涵。
四、組織活動,加強實踐。
1、各班根據(jù)學校工作計劃,有計劃地開展班隊活動課1~2次。
2、各班要在每學期出有關(guān)“環(huán)保”方面黑板報或宣傳欄1次。
3、根據(jù)學校需求,每學期進行環(huán)境考察社會實踐活動一次。
創(chuàng)建綠色學校活動工作計劃 篇8
一、指導(dǎo)思想：
素質(zhì)教育的宗旨是提高國民的整體素質(zhì)，良好的國民素質(zhì)應(yīng)該包含保護和熱愛環(huán)境的素質(zhì)。新世紀人才應(yīng)該是有能力促進人類與大自然和諧發(fā)展的人才。學生各種素質(zhì)和良好行為習慣是在日常教育中逐漸形成的，培養(yǎng)跨世紀人才，就要求有與之相應(yīng)的校園環(huán)境，利用優(yōu)美的校園環(huán)境陶冶和教育學生，使其健康成長。
二、活動目標：
1、掌握基本的環(huán)境科學知識，具備基本的保護環(huán)境素質(zhì)，樹立人類要與自然和諧共存的理念。
2、從自己做起，從身邊做起，積極參與保護環(huán)境的行動。
3、積極宣傳保護環(huán)境的巨大意義，把校園環(huán)境建設(shè)好，使學生從關(guān)心學校環(huán)境出發(fā)，擴展和推及到關(guān)心周圍、關(guān)心社區(qū)、關(guān)心國家。
三、活動安排：
1、創(chuàng)建“綠色班級”。
各班養(yǎng)花種花，達到班級的美化、綠化，同時促使學生達到語言、行為及心靈的`凈化，倡導(dǎo)學生語言行為也要做到“綠色潔凈”。本活動貫穿整個學期。
2、開展植樹活動。
各班動員每位學生在家里或街道或公園等地播種或植樹2—5棵，并用實際行動讓一粒粒種子花開似錦，讓一棵棵小苗綠樹成陰。播種、植樹在3月份完成，愛綠護綠成為永久性行為。
3、舉行“文明禮儀伴我行”主題活動。
通過文明禮儀知識講座、小合唱、舞蹈、相聲、小品、故事、朗誦、簽名承諾等形式，向隊員傳播文明禮儀知識，提高隊員的文明禮儀素質(zhì)，使每一位隊員都走到“文明禮儀標兵”的行列中。主題活動4月份完成。
4、開展“節(jié)約資源，從我做起”系列活動。
（1）、各班組織學生訂閱《我們只有一個地球》一書，認真開展讀書征文活動。
（2）、積極響應(yīng)“節(jié)約資源，從我做起”倡議，真正做到從身邊開始節(jié)約資源。
（3）、觀摩四年級舉行的“四個一”節(jié)約資源主題活動。
（4）、開展“節(jié)約資源，從我做起”演講比賽。
（5）、出刊“節(jié)約資源”主題板報。
（6）、開展“節(jié)約資源，從我做起”小報、攝影比賽。各項比賽5月份完成，“節(jié)約資源，從我做起”的實際行動將永遠推行。
5、開展環(huán)保宣傳活動和知識競賽活動。
各班利用主題班會、宣傳欄、黑板報等形式，開展環(huán)保宣傳。各班成立環(huán)保宣傳隊，以“植樹節(jié)”、“世界水日”、“世界氣象日”、“愛鳥周”、“世界地球日”、“世界無煙日”、“世界環(huán)境日”、“世界防治荒漠化和干旱日”、“中國土地日”等為內(nèi)容，通過在校、在家、在街道宣傳、給學生家長發(fā)公開信等形式進行宣傳，發(fā)動全社會自覺開展環(huán)保活動。
創(chuàng)建綠色學校活動工作計劃 篇9
環(huán)境意識如何是衡量一個國家和民族的文明程度的一個重要標志,提高全民環(huán)境意識,應(yīng)從青少年和兒童抓起,這對于實施可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略有著重要的現(xiàn)實意義和深遠的積極影響。為了將環(huán)境教育工作更加有效、廣泛、持久地進行下去,我校于20XX年把環(huán)境教育作為德育工作的一項抓手,圍繞區(qū)、市教育局和環(huán)保局關(guān)于環(huán)境教育工作要求,積極、有效、全面的在不同層面展開了環(huán)境教育、環(huán)境宣傳、環(huán)境行動。
一、學校重視環(huán)境教育
1、成立學校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組
為加強對環(huán)境教育工作的領(lǐng)導(dǎo),成立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長溫共存擔任組長,政教、團委、班主任以及各處室主要負責人等任組員,負責對環(huán)境教育的安排、落實工作。要求他們工作認真,措施到位,有效地開展了環(huán)境教育。
2、環(huán)境教育列入學校工作計劃
我校把創(chuàng)建“綠色學校”工作列入工作目標,環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組專項制訂工作計劃,有要求、指導(dǎo)思想、奮斗目標、主要措施,期末有專題總結(jié),總結(jié)收獲、尋找不足,逐步完善,以求創(chuàng)建工作實效。
3、環(huán)境教育作為課程列入課表
環(huán)境保護是我國的一項基本國策,保護和改善環(huán)境要靠一代又一代人的共同奮斗和不懈努力。青少年是祖國的未來和希望,也是未來環(huán)境的主人,從小樹立熱愛環(huán)境、善待環(huán)境,保護環(huán)境的意識。環(huán)境教育也是實施素質(zhì)教育的一項重要措施,行政商定,把環(huán)境教育列入課程,利用勞技教育課上環(huán)境教育。
4、教學軟件得到保證
為使各學科進行環(huán)境教育,滲透教學,生動、易接受,配備和使用好電教
光盤,如《探索——環(huán)境保護篇》、《自然科學之謎》系列,《自然界奇特現(xiàn)象》系列等。閱覽室訂了《環(huán)境教育》、《綠化與生活》等報刊供師生閱讀,增強環(huán)保意識。
二、學科滲透環(huán)境教育
我校在把《環(huán)境教育》列為課程的同時,要求相關(guān)學科加強教材中環(huán)保內(nèi)容的.教學研究,提高課堂教學質(zhì)量,使學生切實掌握內(nèi)容。在考試的試題中要有一個定比例是有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容,同時組織好環(huán)境保護活動。
1、語文、科學、社會、思品滲透環(huán)境教育
四門學科結(jié)合教材、要求完成環(huán)境教育內(nèi)容,列入教研組工作計劃,有單獨
教案,使學生認識保護我們的生存環(huán)境,理解人與自然的關(guān)系,樹立良好的環(huán)境意識。
2、開展綜合實踐活動,滲透環(huán)境教育
為培養(yǎng)學生從小樹立熱愛環(huán)境、保護環(huán)境、與自然和諧共處的綠色文明意識,
認真組織綜合實踐活動。語文學科開展《人與環(huán)境》實踐活動,把收集的資料通過小報形式反映出來。
思品學科結(jié)合課本,開展宣傳環(huán)保、環(huán)保法律法規(guī)活動。活動內(nèi)容和過程是觀察本地的環(huán)境狀況,課外查找,收集環(huán)境問題的有關(guān)材料,歸納出危害性,查閱相關(guān)資料分析其成因,針對本地區(qū)存在的環(huán)境問題,向有關(guān)部門提出合理建議和可行性治理措施。
3、開展研究性學習,滲透環(huán)境教育
科學學科開展研究學習,學生收集“我喜愛的動物”從中使學生感覺愛護動物,熱愛生命、培養(yǎng)能力。
三、重大環(huán)保日開展專題教育
1、結(jié)合環(huán)境保護的有關(guān)活動日,利用全校升旗儀式進行宣傳活動,重大活動日開展專題活動。例“6·5世界環(huán)境日”,開展《家庭裝璜與環(huán)境保護》宣傳活動,經(jīng)過社會調(diào)查,舉辦專題小報《家庭環(huán)境污染的調(diào)查》;開展創(chuàng)建綠色環(huán)保學校專題活動,舉辦《創(chuàng)建綠色環(huán)保學校》小報等活動,增強了學生環(huán)保意識,保護環(huán)境從我做起。
2、開展興趣小組活動,圍繞環(huán)境教育,積極組織興趣小組,開展了“環(huán)保征文活動”。
四、培養(yǎng)環(huán)境教育行為習慣
1、加強學生行為習慣的教育與培養(yǎng)。認真貫徹落實《中小學生日常行為規(guī)范》,制訂學生一日常規(guī)、學校的用電安全、勞動安全等制度。通過督查每天開展的“三項”常規(guī)檢查,把保潔、室內(nèi)衛(wèi)生工作作為重要內(nèi)容,檢查評比作為班主任考核內(nèi)容之一。
2、繼續(xù)開展垃圾回收工作。
創(chuàng)建綠色學校活動工作計劃 篇10
為全面提高我校學生的現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學知識和環(huán)境法律知識，樹立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的保護環(huán)境行為，大力推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)，特制訂本學年度創(chuàng)建“綠色學校”工作計劃。
一、指導(dǎo)思想：
高舉鄧小平理論和三個代表”重要思想，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀教育振興行動計劃》為指導(dǎo)，全面開展創(chuàng)建阮灣小學“綠色學校”活動，積極推進我校可持續(xù)發(fā)展教育戰(zhàn)略的進程。
二、目標要求：
1、繼續(xù)引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境保護問題、掌握基本的環(huán)境科學知識。
2、培養(yǎng)師生對環(huán)境負責任的精神，樹立熱愛大自然和保護地球家園的高尚情操。
3、使師生從自己做起，從小事做起，從關(guān)心校園環(huán)境做起，積極參與保護環(huán)境的行動。
4、將環(huán)境意識和行動貫穿于學校的管理活動、教育活動、教學活動和校園建設(shè)活動中。
三、總體要求：
把創(chuàng)建“綠色學校”作為學校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓，結(jié)合“環(huán)保我能行”活動，提高學生環(huán)境意識，培養(yǎng)學生良好的環(huán)保習慣，規(guī)范學生的環(huán)保行為。
四、主要措施：
1、成立創(chuàng)建阮灣小學“綠色學校”領(lǐng)導(dǎo)小組和管理運行體制，加強對（轉(zhuǎn)載請注明來源：WW）創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)。
組長：嚴錕校長
副組長：阮主明副校長
副組長：嚴勇教務(wù)主任
組員：劉思佳少先隊輔導(dǎo)員
組員：各班主任
組員：常識學科等老師代表
組員：家長代表
2、創(chuàng)建小組成員要高度認識此項活動的重要意義，不斷關(guān)注此項活動的開展情況，可根據(jù)我校創(chuàng)建指標，因班、因時地開展創(chuàng)建的各項活動。堅持每學期召開1—2次環(huán)境教育會議，對創(chuàng)建工作不斷加以總結(jié)、研究和指導(dǎo)。一般在每季度末召開一次會議。
3、根據(jù)學校制定的創(chuàng)建“綠色學校”的`計劃和方案，各教研組、
各班級都應(yīng)明確各自職責，積極開展創(chuàng)建“綠色辦公室”、“綠色班級”活動。要充分利用學校宣傳陣地（如廣播、宣傳欄、黑板報）廣泛宣傳和通報創(chuàng)建情況，推動創(chuàng)建工作。
4．領(lǐng)導(dǎo)小組堅持檢查制度，各成員針對自己分工職責要做到有計劃地具體落實，要求在活動前有計劃安排，活動中督查、指導(dǎo)，活動后要加以總結(jié)。活動中出現(xiàn)的問題要及時向領(lǐng)導(dǎo)小組組長反映，組長可根據(jù)實際情況予以協(xié)調(diào)或作必要的調(diào)整，以便按時較好地完成各項計劃和指標。
5、注重學科滲透，廣泛開展活動、各學科的課堂教學要有機結(jié)合環(huán)境和人文知識，對學生進行教育，發(fā)揮好課堂主渠道作用。德育處、教導(dǎo)處、總務(wù)處相互配合，布置和指導(dǎo)各班級開展各種活動，如植綠護綠、領(lǐng)養(yǎng)樹木花壇、班級盆栽綠化、節(jié)電節(jié)水競賽活動，成立各種環(huán)保興趣小組和研究性學習小組，增大學生的參與度和教育面。
6．建立獎懲制度。把創(chuàng)建“綠色學校”活動情況納入“先進班集體”、“文明班級”、“文明組室”和“先進個人”的評選之中，對環(huán)境意識差或?qū)?chuàng)建工作拖拉、不按時按要求做好創(chuàng)建工作的，一律不得參與評先評優(yōu)，情節(jié)嚴重的給予相應(yīng)處理。
五、具體工作安排
九月份：
1、創(chuàng)綠領(lǐng)導(dǎo)小組會議，布置本學年創(chuàng)建工作。
2、利用升旗儀式，進行“創(chuàng)建阮灣小學綠色學校”動員。
十月份
1、落實校園內(nèi)綠地管護班級，組織學生以班為單位開展“養(yǎng)綠”“愛綠”“護綠”活動。
2、組織學生到社區(qū)開展環(huán)保小衛(wèi)士行動。
十一月份：
1、五六年級開展以環(huán)保為主題的中隊活動。
十二月份：
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