【精選】工作計(jì)劃范文匯編五篇
時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)，不妨坐下來好好寫寫工作計(jì)劃吧。做好工作計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！下面是小編整理的工作計(jì)劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
工作計(jì)劃 篇1
為提高質(zhì)檢部工作效率，明確質(zhì)檢部20xx質(zhì)檢工作的方向與重點(diǎn)，提高質(zhì)檢部員工整體素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平，明確部門每個(gè)員工的具體責(zé)任與工作目標(biāo)，特制定質(zhì)檢部20xx全年工作計(jì)劃，內(nèi)容如下：
質(zhì)檢部20xx總體工作目標(biāo)：
一：管理制度制定
1：質(zhì)檢部門的管理制度與質(zhì)檢部門職責(zé)要在二月完成初稿，并先行實(shí)施。
2：要在四月中旬完成檢驗(yàn)規(guī)范、檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)和檢驗(yàn)規(guī)范細(xì)則的文本文件并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批。
3：明確質(zhì)檢部門人員職現(xiàn)責(zé)與分工（包括進(jìn)料、半成品、成品、電子電器設(shè)備及各部分檢驗(yàn)流程和測試步驟等）。
4：明確質(zhì)檢部門的人員考核標(biāo)準(zhǔn)（要求文本文件）。
二：加強(qiáng)產(chǎn)品檢驗(yàn)及抽力度
1：為了確保產(chǎn)品質(zhì)量，首先要加強(qiáng)原材的進(jìn)貨檢驗(yàn)，原材料進(jìn)廠是質(zhì)量管理的首
要關(guān)口，只有把原材料的質(zhì)量控制到位，才能保證后續(xù)的正常生產(chǎn)，越早發(fā)現(xiàn)問題損失就越小。對供貨商的提供產(chǎn)品質(zhì)量要求形成文件化，形成質(zhì)量協(xié)議，提高、保證入廠原料質(zhì)量穩(wěn)定性，減少不必要的浪費(fèi)和損失，達(dá)到共贏的目的。再次是與供應(yīng)商進(jìn)行定期和不定期的進(jìn)行質(zhì)量反饋，讓供應(yīng)商對其提供的產(chǎn)品有明確的認(rèn)知。
2：加大檢驗(yàn)力度。為了加大檢驗(yàn)力度并做到全方位的檢驗(yàn)工作，需要考慮增加質(zhì)檢部人員。
3：為了更好的產(chǎn)品檢驗(yàn)，需要為質(zhì)檢部門配備產(chǎn)品檢驗(yàn)測試場地。
4：配備質(zhì)檢部門用的測試工具。
三：質(zhì)檢部有責(zé)任與義務(wù)要求采購部、設(shè)計(jì)部、生產(chǎn)部和計(jì)劃部門配合于協(xié)調(diào)，以便更好質(zhì)檢目標(biāo)。
新的一年，質(zhì)檢部將按照公司制定的新目標(biāo)，將質(zhì)量工作向各部門深入的開展，提升質(zhì)量管理人員的素質(zhì)，即時(shí)跟進(jìn)新產(chǎn)品、新標(biāo)準(zhǔn)。在質(zhì)量控制上加強(qiáng)對產(chǎn)品檢驗(yàn)手段、方法的分析研究和策劃，加強(qiáng)質(zhì)量目標(biāo)的統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量異常的跟蹤。切實(shí)做好20xx年的質(zhì)量管理、嚴(yán)格質(zhì)量控制，確保公司產(chǎn)品的質(zhì)量能滿足客戶的需求。
工作計(jì)劃 篇2
免試就近入學(xué)
根據(jù)指導(dǎo)意見，本市戶籍適齡兒童原則上應(yīng)在戶籍所在地縣(市、區(qū))學(xué)校就近入學(xué)。
根據(jù)“相對就近、免試入學(xué)”的原則安排適齡兒童入學(xué)。
適齡兒童接受小學(xué)義務(wù)教育，學(xué)校不得采取或變相采取考試、考核、測試等方式選拔新生，不得以各種競賽成績、各類考級(jí)證書、表彰獲獎(jiǎng)項(xiàng)目等作為小學(xué)入學(xué)的條件或依據(jù)。
報(bào)名條件
凡20xx年8月31日及以前出生、年滿6周歲的兒童，不分性別、民族、種族等，必須入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。
任何學(xué)校不得接收20xx年8月31日前未滿6周歲的兒童入學(xué)。
本市戶籍適齡兒童入學(xué)登記報(bào)名須提供：
①《居民戶口簿》;
②《房屋所有(產(chǎn))權(quán)證》;
�、邸冻錾t(yī)學(xué)證明》;
�、堋额A(yù)防接種證》。適齡兒童戶籍變更截止時(shí)間為20xx年4月30日。
進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)登記報(bào)名須提供：
①進(jìn)城務(wù)工人員及其子女原籍《居民戶口簿》;
②進(jìn)城務(wù)工人員在本市居住滿一年的《居住證》(20xx年4月30日前辦理);
�、圻M(jìn)城務(wù)工人員有效《勞動(dòng)合同》及個(gè)人依法連續(xù)繳納社會(huì)保險(xiǎn)滿一年的證明(20xx年4月30日前連續(xù)繳納12個(gè)月以上)，或一年以上有效《營業(yè)執(zhí)照》(20xx年4月30日前辦理);
�、茈S遷子女《出生醫(yī)學(xué)證明》和《預(yù)防接種證》。
按照全市精準(zhǔn)扶貧的要求，陽曲、婁煩兩縣已建檔立卡的貧困家庭在六城區(qū)居住并務(wù)工的人員，其子女如需在太原市六城區(qū)小學(xué)入學(xué)的，登記報(bào)名時(shí)需提供：
①《居民戶口簿》;
�、谠诒臼辛菂^(qū)居住滿一年的《居住證》(20xx年4月30日前辦理);
③有效《勞動(dòng)合同》及個(gè)人依法連續(xù)繳納社會(huì)保險(xiǎn)滿一年的證明(20xx年4月30日前連續(xù)繳納12個(gè)月以上);
④子女《出生醫(yī)學(xué)證明》和《預(yù)防接種證》;
⑤已建檔立卡的貧困家庭扶貧手冊(或其他相關(guān)證明)。
陽曲、婁煩兩縣要結(jié)合實(shí)際，制定針對本縣已建檔立卡貧困家庭子女入學(xué)的具體條件。
均衡編班
20xx年8月26日上午進(jìn)行全市小學(xué)一年級(jí)新生均衡編班。
均衡編班原則是：統(tǒng)一辦法，學(xué)校組織，嚴(yán)格紀(jì)律。
隨班就讀
具備隨班就讀條件的適齡殘疾兒童可進(jìn)入學(xué)區(qū)內(nèi)小學(xué)隨班就讀接受義務(wù)教育。
任何小學(xué)不得拒收具備隨班就讀條件的適齡殘疾兒童入學(xué)。
學(xué)區(qū)劃分
1、劃分主體。根據(jù)《義務(wù)教育法》規(guī)定的義務(wù)教育管理體制，由各縣(市、區(qū))教育局對轄區(qū)內(nèi)所有公辦小學(xué)(含省、市屬學(xué)校)劃分學(xué)區(qū)范圍，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)報(bào)市教育局備案并予以公開發(fā)布。
2、劃分原則。尊重歷史，注重銜接。按照適齡兒童戶籍所在地與實(shí)際居住地相一致的原則劃定小學(xué)學(xué)區(qū)范圍。
學(xué)區(qū)劃分實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，各縣(市、區(qū))教育局可根據(jù)20xx年小學(xué)入學(xué)信息登記后適齡兒童數(shù)量、分布情況和各小學(xué)招生規(guī)模軌制等進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。
3、劃分辦法。根據(jù)轄區(qū)內(nèi)適齡兒童數(shù)量分布、學(xué)校布局、辦學(xué)規(guī)模、交通狀況等因素，按照就近入學(xué)原則，依據(jù)道路、街區(qū)、門牌號(hào)、村組等，為每所小學(xué)合理劃定學(xué)區(qū)范圍。
學(xué)區(qū)劃分要相對獨(dú)立，不得出現(xiàn)如同一幢住宅樓劃分為兩個(gè)學(xué)區(qū)等情況。
4、組織聽證。對于調(diào)整范圍較大的學(xué)區(qū)，要根據(jù)本地區(qū)實(shí)際，由各縣(市、區(qū))教育局或委托相關(guān)小學(xué)組織召開小學(xué)學(xué)區(qū)劃分聽證會(huì)，邀請社會(huì)各界代表參加，充分聽取意見和建議。
5、進(jìn)行公布。各小學(xué)應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，按照規(guī)定格式，將已確定的本學(xué)校學(xué)區(qū)范圍進(jìn)行公布，使適齡兒童家長廣泛知曉并接受社會(huì)監(jiān)督。
任何學(xué)校不得擅自擴(kuò)大或縮小招生學(xué)區(qū)范圍。
6、咨詢服務(wù)。學(xué)區(qū)劃分公布之后，各縣(市、區(qū))教育局要進(jìn)行廣泛宣傳，并安排專人負(fù)責(zé)接待家長咨詢，做好解釋工作。
公立小學(xué)
每班不超過45人
指導(dǎo)意見中稱，從20xx年秋季學(xué)期起，各縣(市、區(qū))義務(wù)教育小學(xué)起始年級(jí)全部達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)班額，義務(wù)教育小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)班額不超過45人。
“人戶一致”入學(xué)辦法
(1)當(dāng)?shù)怯泩?bào)名人數(shù)未超過學(xué)區(qū)小學(xué)招生計(jì)劃時(shí)，全部安排在學(xué)區(qū)小學(xué)入學(xué);
(2)當(dāng)?shù)怯泩?bào)名人數(shù)超過學(xué)區(qū)小學(xué)招生計(jì)劃時(shí)，按照適齡兒童戶籍落戶時(shí)間順序安排入學(xué);
(3)超過學(xué)區(qū)小學(xué)招生計(jì)劃未能在學(xué)區(qū)小學(xué)入學(xué)的，由各縣(市、區(qū))教育局統(tǒng)籌安排相對就近的公辦小學(xué)入學(xué)。
“人戶分離”入學(xué)辦法
戶籍所在地與實(shí)際居住地在同一縣級(jí)行政區(qū)域內(nèi)，但戶籍、住址分離(即“人戶分離”)的本市戶籍適齡兒童，由各縣(市、區(qū))教育局統(tǒng)籌安排相對就近入學(xué)，但不得擇校。
7月下旬開始報(bào)名
根據(jù)指導(dǎo)意見規(guī)定，20xx年全市小學(xué)入學(xué)報(bào)名時(shí)間為20xx年7月20日—28日。各縣(市、區(qū))教育局及各小學(xué)不得以任何理由提前或推遲組織進(jìn)行小學(xué)入學(xué)報(bào)名工作。
民辦小學(xué)
自主招生免試入學(xué)
各民辦小學(xué)(含九年一貫制、十二年一貫制民辦學(xué)校)招生要按照市教育局統(tǒng)一工作安排，實(shí)行自主招生、免試入學(xué)。
各民辦小學(xué)應(yīng)按要求制定自主招生辦法，并報(bào)市教育局備案。
超出計(jì)劃電腦搖號(hào)
各民辦小學(xué)招生要規(guī)范招生辦法和招生程序。當(dāng)報(bào)名人數(shù)未超過學(xué)校招生計(jì)劃時(shí)，全部接收入學(xué);
當(dāng)報(bào)名人數(shù)超過學(xué)校招生計(jì)劃時(shí)，可采取電腦隨機(jī)派位等方式進(jìn)行招生錄取。
小學(xué)入學(xué)時(shí)間表
一、20xx年5月3日—5月13日：小學(xué)入學(xué)信息網(wǎng)上登記;
二、20xx年6月下旬：出臺(tái)《太原市教育局關(guān)于做好20xx年全市小學(xué)入學(xué)工作的指導(dǎo)意見》;
三、20xx年7月15日前：各縣(市、區(qū))教育局向社會(huì)公布“小學(xué)入學(xué)具體實(shí)施辦法”、“轄區(qū)內(nèi)各小學(xué)招生計(jì)劃”和“本區(qū)域內(nèi)各小學(xué)學(xué)區(qū)劃分范圍”等;
四、20xx年7月15日前：各民辦小學(xué)完成招生工作;
五、20xx年7月20日—28日：各公辦小學(xué)校組織小學(xué)入學(xué)報(bào)名工作(7月20日—7月24日為本市戶籍適齡兒童入學(xué)報(bào)名;
7月25日—28日為進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)報(bào)名);
六、20xx年8月中旬：發(fā)放小學(xué)一年級(jí)新生入學(xué)通知書;
七、20xx年8月26日上午：全市小學(xué)一年級(jí)新生統(tǒng)一均衡編班;
八、20xx年8月底前：完成全市小學(xué)新生學(xué)籍注冊工作。
工作計(jì)劃 篇3
20xx年9月1日是我在山泉社會(huì)工作服務(wù)社正式上崗的日子。8月中下旬實(shí)習(xí)期間服務(wù)社與歷下區(qū)民政局簽約，而自己也因此被派駐到歷下區(qū)的居家養(yǎng)老崗位。實(shí)習(xí)過程中，我大體了解了服務(wù)社開展服務(wù)的情況及自己上崗之后的工作方向和內(nèi)容，也在這個(gè)過程中嘗試與社區(qū)居委會(huì)建立關(guān)系。
居家養(yǎng)老服務(wù)是目前社會(huì)工作機(jī)構(gòu)比較適合開展的服務(wù)之一。社區(qū)化的居家養(yǎng)老在全國范圍內(nèi)剛剛起步，尚且處在試點(diǎn)階段，而濟(jì)南市歷下區(qū)正是養(yǎng)老服務(wù)的試點(diǎn)，所以在歷下區(qū)開展養(yǎng)老服務(wù)有政策的支持。全國各地的居家養(yǎng)老服務(wù)基本上有三種運(yùn)作模式：
1以街道相關(guān)部門為指導(dǎo)，社區(qū)服務(wù)中心為依托，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心為主要成員，建立居家養(yǎng)老服務(wù)組織；
2依托物業(yè)公司、家政公司開展居家養(yǎng)老服務(wù)；3政府購買民辦居家養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)的服務(wù)。在歷下區(qū)，居家養(yǎng)老工作有社區(qū)的支持，也有家政等養(yǎng)老服務(wù)的資源，同時(shí)也有政府購買的居家養(yǎng)老服務(wù)。因此，山泉社工服務(wù)社在歷下區(qū)開展居家養(yǎng)老服務(wù)是有著比較充分的條件的。但是，服務(wù)的開展也有著很多限制，比如社區(qū)居民對社工服務(wù)的認(rèn)同度，社區(qū)居委會(huì)與社工關(guān)系的建立，與服務(wù)對象建立關(guān)系的長期性等。
經(jīng)過一段時(shí)間的探索以及與社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的溝通，我發(fā)現(xiàn)居家養(yǎng)老服務(wù)并不允許社工按著理想的模式去開展，而是有著政府購買的服務(wù)內(nèi)容的限制。但這種內(nèi)容的限制卻為社工服務(wù)的開展提供了比較切合實(shí)際的工作方向。社工所要做的，是要補(bǔ)充"居家養(yǎng)老為主，社區(qū)養(yǎng)老為輔，機(jī)構(gòu)養(yǎng)老為補(bǔ)充"這一中國養(yǎng)老模式的不足，使養(yǎng)老服務(wù)更加切實(shí)有效的幫助到老年人。因此，山泉社工服務(wù)社在歷下區(qū)的居家養(yǎng)老服務(wù)以服務(wù)對象為中心主要確立為四個(gè)方向：
1開展老年人小組活動(dòng)，如建立長期的自助互助小組，增強(qiáng)老年人之間的溝通，使小組本身成為老年人生活的動(dòng)力和資源；
2建立志愿者隊(duì)伍，幫助社區(qū)老人的日常生活料理，提供等服務(wù)，彌補(bǔ)政府為老人購買服務(wù)的有限性；
3為老人提供心理關(guān)懷及精神慰藉服務(wù)；
4整合社區(qū)各類服務(wù)資源，發(fā)揮社工的聯(lián)動(dòng)作用。
實(shí)習(xí)期間與十畝園社區(qū)居委會(huì)建立了初步的關(guān)系，而這恰恰可以成為服務(wù)開展的切入點(diǎn)。十畝園社區(qū)中秋及十一期間會(huì)開展社區(qū)性的活動(dòng)，而服務(wù)社恰恰可以利用這段時(shí)間與居民建立起好的關(guān)系，也為社工服務(wù)做一些宣傳。
總的來說，居家養(yǎng)老服務(wù)最重要的是把服務(wù)對象放在第一位，充分了解和評估他們的真正需求，并大膽探索和開展實(shí)務(wù)工作。
工作計(jì)劃 篇4
上學(xué)期在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及科學(xué)教師的關(guān)心、配合下，學(xué)校實(shí)驗(yàn)室管理工作取得了一些成績。作為實(shí)驗(yàn)室的管理員個(gè)人來說，也從思想到行動(dòng)，從理論到實(shí)踐等方面較好地完成了自己的工作，努力做到了使管理和教學(xué)緊密結(jié)合，不斷提高了學(xué)生諸多方面的素質(zhì)。現(xiàn)將本學(xué)期實(shí)驗(yàn)室工作做如下計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
以先進(jìn)的科學(xué)教育教學(xué)思想為指導(dǎo)，根據(jù)科學(xué)課程的教學(xué)要求，對實(shí)驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化分類、分檔管理，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)驗(yàn)效果，更好更全面地實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育發(fā)展。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、自主探究、實(shí)踐等能力，切實(shí)使學(xué)生充分重視、學(xué)好科學(xué)這門基礎(chǔ)學(xué)科，引起學(xué)生對學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。
二、主要任務(wù)及目標(biāo)
用好實(shí)驗(yàn)室是實(shí)驗(yàn)教學(xué)的前提，充分發(fā)揮科學(xué)儀器設(shè)備的作用，進(jìn)一步完善管理制度，以保證科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與科技活動(dòng)的正常開展。協(xié)助科學(xué)教師上好每一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)、觀察能力。
三、具體工作措施
1、明確實(shí)驗(yàn)的目的意義。在提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，努力做到建設(shè)符合標(biāo)準(zhǔn)；裝備綜合配套；管理科學(xué)規(guī)范；使用注重實(shí)效。
2．進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度并認(rèn)真貫徹執(zhí)行。搞好實(shí)驗(yàn)室安全與日常清潔衛(wèi)生工作。
3、協(xié)助各年級(jí)科學(xué)教師按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。及時(shí)準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)教師遞交的實(shí)驗(yàn)通知單里所需儀器、材料，協(xié)助實(shí)驗(yàn)教師填寫演示實(shí)驗(yàn)單、分組實(shí)驗(yàn)單等表格。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)前協(xié)助實(shí)驗(yàn)教師對每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備，保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，安全性及效果。
4、材料歸檔。每學(xué)期按時(shí)將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時(shí)填寫相應(yīng)實(shí)驗(yàn)開出數(shù)、開出率，完成實(shí)驗(yàn)室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱。在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)達(dá)到相應(yīng)要求。
5、實(shí)驗(yàn)室器材管理。作為實(shí)驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好實(shí)驗(yàn)器材的收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)做好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄；定期檢查、核對、統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備，做到帳、物相符；對丟失、損壞、報(bào)廢的要進(jìn)行登記備案并上報(bào)；定位存放，取用方便，盡量做到科學(xué)、整齊、美觀。并處理好實(shí)驗(yàn)室、儀器室的用水、用電設(shè)備、器具的保管及安全工作，以防意外事故的發(fā)生。
6、拓展途徑，兼顧其它。學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作與其它工作一樣，同樣是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的主陣地。只有創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，才能張揚(yáng)學(xué)生的`個(gè)性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
工作計(jì)劃 篇5
本學(xué)期以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù)，結(jié)合本班的實(shí)際制定出相應(yīng)的班計(jì)劃，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)創(chuàng)新；抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，努力提高教育教學(xué)的質(zhì)量，培養(yǎng)出一個(gè)明禮、守紀(jì)、誠實(shí)、好學(xué)的班集體。新的學(xué)期開始，為了更好的作好班級(jí)工作，制定班主任工作計(jì)劃如下：
一、本班的基本情況。
二年級(jí)有學(xué)生38人，經(jīng)過一年多的學(xué)校生活，二年級(jí)的學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本上已適應(yīng)，學(xué)生初步養(yǎng)成一定的行為習(xí)慣，但學(xué)生年紀(jì)畢竟比較小，自我監(jiān)控能力、評價(jià)能力還是有點(diǎn)差，需時(shí)常提點(diǎn)、督促，教師又要以自身的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學(xué)生，使他們健康地成長。為此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1，根據(jù)老師們平日的觀察和班級(jí)管理員的反饋，及時(shí)的表揚(yáng)。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2，設(shè)置每周一星獎(jiǎng)，鼓勵(lì)孩子在各方面能有積極表現(xiàn)。
3，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)和體育活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)的教育，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。
4，每周根據(jù)學(xué)生們的表現(xiàn)情況分別找兩位學(xué)生談話，通過表揚(yáng)和激勵(lì)促進(jìn)孩子能有更大的進(jìn)步。
二、班級(jí)紀(jì)律
1、選拔培養(yǎng)好班干部，繼續(xù)實(shí)行“組長輪值制”，發(fā)揮班干部的作用，協(xié)助好教師管理好班級(jí)。
2、建立和健全完善的班級(jí)管理制度，凡寫字認(rèn)真、勞動(dòng)積極、衛(wèi)生清潔、紀(jì)律好的同學(xué)，都利用在每周的班會(huì)課來進(jìn)行總結(jié)與獎(jiǎng)勵(lì)。
3、繼續(xù)實(shí)施每周四在辦公室開展一次班委會(huì)，發(fā)揮班級(jí)管理員的作用，匯報(bào)班級(jí)一周以來的各項(xiàng)問題，并及時(shí)在班級(jí)進(jìn)行反饋。
4、把班級(jí)較為活躍的學(xué)生單獨(dú)成立一個(gè)組，并給他們每人樹立目標(biāo)，同時(shí)采用師生共同監(jiān)督、及時(shí)表揚(yáng)、私下談話的方式激勵(lì)孩子嚴(yán)格要求自己。
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