學期工作計劃

時間：2021-04-20 17:55:43 工作計劃我要投稿

【必備】學期工作計劃范文合集5篇

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！一定有不少可以計劃的東西吧。那么如何做出一份高質量的工作計劃呢？下面是小編收集整理的學期工作計劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】學期工作計劃范文合集5篇

學期工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　為了進一步推進我校的語文課堂教學改革，深化素質教育和創新教育成果，全面加強教師日常教學常規管理，努力提高課堂教學質量，扎實推進、穩步提升學校語文教育教學質量。本學期我們語文教研組將以現代教育思想、現代教育理念為指導、緊緊圍繞學校本學期教研工作目標，認真學習《新課程標準》，以課題研究為中心，扎實進行校本教研，積極、穩妥、有效地深化語文課程改革實驗，進一步更新教學觀念，規范教學常規，強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能，全面提高學生語文綜合素養。以教學工作為主線，以教學工作大檢查為契機，將“集體備課，資源共享，目標一致，方法靈活，張揚個性”作為語文教學的基本要求。不斷提升課堂教學質量，積極作為，高標準、高質量完成本學期相關工作，全力確保我校語文教學質量能上新臺階。

　　二.情況分析

　　1.語文教師中年居多，有經驗，有干勁，有闖勁，有上進精神。

　　2.老年教師有豐富的經驗，責任感強，語文教學穩扎穩打。

　　3.青年教師新的知識富足，普通話標準，教學靈活，電教水平高。

　　4.但這些教師中缺乏團結、協作、探討、創新精神，以致教學水平不能普遍提高。

　　三.具體要求及活動安排

　　第一、備課

　　為更好地發揮集體備課的作用，真正實現資源共享，促進學校教學質量的整體提升，結合我校實際，特制定集體備課制度。

　　(一)集體備課的時間和組織形式

　　1、集體備課的時間：每周1次(初一周三第6節，初二周三第7節，初三周一第5節)，按單元進行集體研究。

　　2、集體備課的組織形式：以備課組為單位，由備課組長負責主持，要求有主備。并利用備課檢查研討教案情況。

　　(二)集體備課活動要求

　　1、備課組長組織組內教師制定出切實可行的集體備課計劃。

　　2、集體備課必須在個人鉆研的基礎上進行。在集體備課之前，個人必須先通覽本單元教材，按集體備課的要求考慮好自己的意見，再參加集體研究。在集體研究后，個人按課時編寫教案。

　　3、集體備課必須堅持“四定”、“六備”，鉆透“五點”，優化“兩法”，精選“兩題”，達到“五統一”。

　　(1)四定：定時間、定地點、定內容、定中心發言人。

　　(2)六備：備教材、備考綱、備考點、備教法、備學法、備訓練。

　　(3)五點：重點、難點、知識點、能力點、教育點。

　　(4)兩法：教師的教法和學生的學法。

　　(5)兩題：課堂練習題和課后作業題。

　　(6)五統一：統一教學目標，統一教學重點、難點和關鍵，統一課時分配和進度，統一基本作業布置、訓練和活動，統一單元測試。

　　4、集體備課的主要內容：學習和理解課標，認真鉆研教材，全面掌握所教課程的教學內容及其結構。著重研究每個單元的特點：它在全冊教材中的地位和作用，與前一單元在知識上有哪些聯系，與后一單元在知識上又有什么關系，如何進行知識遷移，有什么內在聯系;本單元的教學目的應該怎樣確定，重點是什么，難點在哪里;采用什么教法，教給哪些方法，培養學生的哪些能力;課前需要作哪些準備。做好階段性測試、期中期末考試評價工作。

　　第二、作業

　　練習分為兩部分：1與教學的同步做《練習冊》訓練。2用作業本做練習，講讀課文一課一練。

　　第三、聽課

　　全學期聽課每人不少于10次。

　　講公開課的原則：采取推磨聽課，每2周一節。

　　教研活動計劃：

　　第一周：每個語文教師制定語文計劃

　　第二周：教師節前進行“教師贊”作文賽，評比，出黑板報。

　　第三周：教研課：聽一年級曾海霞老師公開課。

　　第四周：教研組聽吳彥公開課，教學月檢查。

　　第五周：國慶長假。

　　第七周：備課組活動、教研組活動，探討記敘文教學方法。

　　第八周：聽鄧兆文記敘文公開課。

　　第九周：備課組、教研組活動，探討現代詩教學方法。

　　第十周：期中考試

　　第十一周：教研組對期中考試進行總結。

　　第十二周：聽一年級趙志國講現代詩公開課。教學月檢查。

　　第十三周：教研組活動：聽張玉浩講文言文公開課。

　　第十四周：教研組活動，聽唐少華講議論文公開課。

　　第十五周：聽左世軒講說明文公開課。

　　第十六周：教學月檢查。

　　第十七周：結束新課，出元旦刊。

　　第十八周：期末復習。

　　第十九周：期末統考。工作總結。

　　四.措施：

　　1、細化、優化各項常規工作，發揮教研組每位教師的主觀能動性，有序、有效、積極的開展各項語文教學活動。

　　2、注重骨干教師的培養和帶教工作(師徒結對已經申請二對)，提升組員整體素質。進一步規范教學行為，提高教學質量。以學校教學工作檢查為契機，營造教研氛圍。

　　3、充分考慮現代信息技術與語文課程的整合，將現代信息技術引入語文課程，為學生營造主動、自主、生動活潑的學習語文的環境。

　　4繼續強化協作精神，創建團結、和諧，充滿創新與活力的優秀教研組，出色完成學校各項工作。

學期工作計劃篇2

　　一、指導思想與工作重點

　　（一）指導思想

　　認真學習教育綜合改革方案，以“創新、協調、綠色、開放、共享”為發展理念，認真修訂實施“十三五”教育發展規劃，辦讓師生、家長、社會滿意的學校。

　　（二）工作重點

　　1、圍繞“讓每一個孩子插上創造的翅膀”辦學理念，豐富完善科技校本課程，開展各類教育教學活動，進一步推進德育課程一體化改革進程。

　　2、依托集團化、委托管理項目，加強課程建設，完善課程規劃。建立有利于提升學校內涵發展的考核與激勵機制，逐步實現“高效課堂”的目標。

　　3、加強教研組與備課組建設，開展教師基本功大賽和校本培訓項目，提升教師基于課程標準教學與評價的能力。

　　二、主要工作

　　（一）德育工作

　　1、用好主題教育月教育平臺和廣播臺的陣地。以“雙周行規導訓”為抓手，不斷規范學生的日常行為習慣；開拓主題教育的時空，注重過程的體驗和實踐，讓教育更接地氣。

　　重點活動：正月的民俗活動和愛心募捐；科技月里體驗與學習；藝術月的節目展演；讀書月的分享與評比。

　　2、以“學會做人、學會學習、學會合作、學會創造”為培養目標，深化少先隊爭科技章活動。發揮少先隊組織作用，完善大隊部基礎建設，細化大隊部室功能，提升小干部的能力。

　　3、心理健康教育

　　在20xx年校心理健康教育達標校創建成功的基礎上，落實專兼職人員，將心理健康教育落實到課堂、落實到專題教育陣地，進一步完善心理健康室的常規建設（制度建設、隊伍建設、硬件建設、檔案資料建設）。

　　4、班主任隊伍建設

　　根據時代發展的變化，輸送更多的優秀青年到班主任隊伍中去。注重班主任團隊的培訓，從家庭教育指導、網絡輿情控制、特殊學生關愛等不同專題梳理班主任工作的典型案例，開展體驗式培訓，提高現代班主任應對各種教育新問題的認識與技能。

　　5、家庭教育指導

　　利用好家委會資源,組織家長參與到學校建設、學校管理、教育教學、學生管理及各項文體藝術活動和學校評價、教師評價、學生評價中，發揮家長的聰明才智和監督職能，拓展家長全方位參與學校工作空間。

　　6、安全教育

　　從公共衛生安全事件防范、防火、防震、防襲、預防人員聚集踩踏等意外事故以及應對極端天氣等多種情況進行安全教育，完善各類安全預案，定期開展安全演練，明確各級崗位責任。

　　（二）課程建設

　　1、依托教育局課程建設要求，推進課程建設。進一步完善課程規劃，本學期繼續探索基礎性學科語文、數學、英語等融入校本“啟創”的總體框架并完善相應的學期課程綱要，點上做好配套的微課程。

　　2、組織教師進行學期課程綱要撰寫的學習與培訓，了解撰寫學期課程綱要對于教師把握課程標準，基于課程標準開展教學與評價的意義。

　　3、以校本拓展型課程建設小組為核心，開展校本拓展型課程的聽課、研討等活動，深入調研該項工作的實施情況，促進校本拓展型課程設置符合學校育人目標、實施過程精益求精，凸顯學校辦學特色。

　　著力打磨2-3個有發展潛力和學校特色的課程，逐步形成特色鮮明、特長受師生歡迎的師資隊伍。

　　4、完善拓展課、探究課、午會課、每日一寫的常規評價機制，使師生的綜合能力得到提升。

　　（三）教學工作

　　1、在強調基于標準的教學與評價的教研背景下，進一步加強教研大組與備課組活動。保證大組活動時間，落實備課組活動時間。每學期大組活動應有研究專題，圍繞專題應開展有針對性的研究課。備課組活動在有專題的同時應不放松常規，對組內備課、作業、練習等環節應在基本統一的基礎上不斷優化。教導處加強對教研（備課）組活動的考核有效性研究，不斷完善考核標準，擴大考核參與面。

　　2、繼續開展基于課程標準的評價的研究，努力體現過程性評價。繼續實施推門課,關注家常課的教學情況及學生良好學習習慣的養成,作為教師考核重點之一。

　　3、對輔導工作開展調研，一方面對上學期的檢查情況進行梳理，收集有效輔導案例；另一方面深入了解本學期各科輔導情況，分別從點和面上對輔導工作提出建議與策略，提升輔導的針對性和有效性。

　　4、開展教學基本功大賽，結合區公開課、教研組研究課、積極參與教育部“一師一優課、一課一名師”活動，開展網上“曬課”，進一步推進信息技術融入教學，提升教師運用信息技術改進教育教學的意識與能力。

　　5、討論《xx小學骨干教師評選標準》，推選第一屆學校骨干教師團隊，發揮引領作用。

　　（四）管理工作

　　1、注重學校章程的完善與落實，不斷加強師德建設、規范師德行為，聯手黨工團，開展社團活動，召開青年教師家長座談會，聚焦成長故事，凝聚成長力量。協助做好工會換屆改選工作。

　　2、充分用好各類聯動發展平臺（集團化、委托管理），讓各級各類教師在發揮作用同時進一步提高專業水平提升職業素養。

　　3、構建學習型團隊。分類安排教工集體學習時間，以四次集中學習為一個輪次，每輪安排一次教研大組活動、一次工會觀摩學習或社團活動、兩次集中的（政治、業務）學習或年級組學習。統籌協調好教工業務學習、政治學習、身心健康、團隊建設的關系，優化集中學習。

　　4、科研工作

　　（1）著手區級一般課題《創造教育觀視野下學校教教學整體改革的探索》的結題。

　　（2）開展新一輪區級課題申報工作和校級課題的申報工作。

　　5、根據市教委一年級招生新的實施辦法，結合區學生綜合評價平臺的操作，逐步完善學生學籍、評價等各方面信息。

　　6、保障工作

　　（1）隨著學校設施設備的不斷添置與更新，健全與完善相應的規章制度，同時強化后勤人員職責，發揮好管理服務的崗位作用。

　　（2）加強校園安全管理，認真落實安全校園工作計劃，完善安全技防設施，落實各項消防制度。

　　（3）繼續督促食堂良好運行，把好食品衛生安全關，提供師生可口營養的菜肴，提高師生滿意率。

　　（4）繼續規范教育收費，嚴格經費管理、規范財產管理。

　　（5）繼續創設規范優美的語言環境，繼續開展語言文字規范化示范校創建工作。

學期工作計劃篇3

　　一、班級情況分析

　　本班現有幼兒33人。其中插班生16名，女孩15名，男孩18名，男女比例基本呈平衡狀態。經過中班一年的培養教育后，我班幼兒在自我服務能力方面有了很大的提高，大部分幼兒能自己穿脫衣服、獨立進餐，早上進園會主動同問“早”，“好”，“再見”。有些能力強的幼兒還積極為班級、為同伴學做一些力所能及的事情。大部分幼兒能夠大膽，清楚的用普通話表達自己的愿望和請求。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲，對于一些體育器械他們能熟練的使用，并會想多種方法來玩。同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，個別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動作發展不平衡，個別幼兒由于在家自由散漫慣了，自控能力較差。幼兒在上課時插嘴現象也比較嚴重。

　　二、教育教學目標

　　（一）走進秋天

　　1、能關注周圍事物的變化，感受秋天的美。會用優美的詞語描述秋天的花、草樹木等自然景色。

　　2、會用多種材料，多種手段表達自己對秋天的認識，樂意用自己的方式記錄下自己的發現，能大膽進行創造性活動。

　　3、通過自己的觀察發現秋天的動物、植物和季節的主要特征。

　　4、學習秋天的歌曲，按音樂節奏協調地做動作。

　　5、學習10以內數單雙數和相鄰數，學會按群計數。進一步理解10以內數的數序。

　　6、初步理解在詩歌、散文、故事中語言的修辭手法，感受文中語言的優美和意境美。

　　（二）我是中國娃

　　1、能用文學、藝術的語言表達出圖片內容，激發幼兒表現與表達的欲望。

　　2、能圍繞一個話題進行談話和討論，敢于發表自己的意見，培養幼兒的語言表達能力。

　　3、喜歡欣賞音樂，初步感受并理解形象鮮明的舞蹈內容和情感，并以律動參加活動。

　　4、能根據歌曲的性質，感受歌曲的意境，并用優美的聲音表現出來。

　　5、加深對數概念的理解，了解現實生活中數的實際意義，學習按群計數。

　　6、了解中國傳統節目的基本習俗，在活動中體驗節目的快樂，感受祖國文化的傳統文化，愿意和老師、小朋友一起歡度節目。

　　7、認識畫水墨畫的工具，養成正確的握筆姿勢和作畫姿勢、工具、材料擺放有序。

　　（三）神奇的變化

　　1、能感知大自然的變化，能關注周圍的自然環境，關注氣候，關注地球的變化，有初步的環保意識。

　　2、探索生活中會產生變化的材料和食物，尋找出變化規律。

　　3、體驗科學探究的過程和簡單方法，培養探索研究意識。

　　4、在光、水、色等物體的變化中，對科學實驗產生興趣。

　　5、了解水的重要性。知道要節約用水，保護水資源。

　　6、通過了解土豆的生長過程及它的多種吃法，感受身邊會變化的食物。

　　7、知道食品有保質期，食品的保持期關系到我們身體的健康。

　　（四）運動樂園

　　1、知道各種運動都能鍛煉身體，喜歡參加體育運動，積極參加園內的各項運動。

　　2、初步形成良好的運動規則意識和良好的習慣。

　　3、了解各種體育活動的內容，知道有民間運動和競技運動之分。

　　4、積極參與各種適合本年齡的運動，大膽探索，創造不同器械的多種玩法。

　　5、學會簡單的運動時的自我保護方法，增強動作協調性和合作運動的能力。

　　（五）過年了

　　1、通過音樂、舞蹈、美術、游戲、體育等多種活動，感受節日的氣氛，了解過中國年的習俗，體悟傳統文化豐富的內涵。

　　2、能用多種方式表達交流對春節的經驗，認識和情感。

　　3、在實際操作中積累有關5以內數的組成和加減運算的實際經驗，理解數組成中的包含關系和等量關系，理解加減法的含義，初步學會列式運算。

　　4、認識掛歷，知道掛歷的用途并學會使用掛歷查看日期。

　　5、在游戲中，探索各種材料的多種玩法，綜合運用各種技能進行活動，動作協調、靈活、有耐性。

　　（六）早期閱讀課程

　　1、培養幼兒持續的閱讀興趣，全面的閱讀能力和審美情趣。

　　2、延伸幼兒對書本的認識，了解書本的使用方法和功能。

　　3、引導幼兒從口頭語言向書面語言延伸。

　　4、延伸幼兒對各種文體和語言風格的'認識。

　　（七）美勞操作

　　1、在美工操作活動過程中積累視覺審美經驗陶冶生活情趣。

　　2、發展想象和創造能力。

　　3、鍛煉手、腦、眼的協調能力。

　　4、體驗創作的樂趣和由此帶來的成就感。

　　三、衛生保健

　　1、嚴格執行幼兒園的衛生制度，配合保育員老師搞好本班的消毒衛生工作。

　　2、堅持做好晨間、午間、離園檢查工作。堅持每天開窗透氣，檢查幼兒的口腔等做到發現幼兒生病及時上報醫務室。

　　3、培養幼兒養成良好的衛生習慣，知道勤洗手、吃熟食，喝開水、勤換衣服。養成飯前、便后、外出活動回室用肥皂洗手的習慣。養成飯后漱口的習慣。

　　4、起床、活動后，小朋友的許多，要及時為幼兒換內衣或墊毛巾，避免幼兒感冒。

　　5、要引導幼兒愉快進餐，培養幼兒不挑食安靜進餐，不掉飯粒，保持桌面、地面、衣服整潔的良好進餐習慣。

　　6、引導幼兒多喝水。

　　7、堅持開展晨間戶外活動，增強幼兒體質。

　　8、培養幼兒學習自我服務技能的興趣。

　　9、對幼兒進行心理健康教育。

　　10、對體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀察記錄檔案。

　　四、家長工作

　　家園共育是幼兒健康成長的基礎，是幼兒園工作的重要環節。孩子能夠茁壯成長也是老師和家長的共同愿望。家長的配合和支持，直接影響班級工作的成效。因此，具體工作如下：

　　1、每學期開學和結束時召開家長會，平時按需要召開家長會。

　　2、認真做好入戶指導、家訪隨訪工作。

　　3、開展家長助教工作。

　　4、做好家長開放、迎新年等活動。

　　5、做好班級博客，及時公布班級的重點工作，教學安排等。

　　6、利用接送孩子的時間，電話與家長交流相互反饋幼兒的情況，共同引導幼兒。

　　3、及時更換每月《家教園地》的內容。

　　4、認真做好“幼兒成長檔案”的收集整理工作。

　　五、環境創設

　　1、根據主題活動及時更換，創設主題墻飾、室內外活動區。完成主題活動目標。

　　2、根據大班幼兒的年齡特點，鼓勵幼兒收集一些與主題活動相關的資料和收集廢舊材料來充實墻飾和活動區的內容。讓幼兒與環境互動和遵守區域活動的規則。通過活動發展幼兒的交往能力，提高幼兒的記憶、觀察、想象、思考、判斷力，培養幼兒良好的閱讀習慣和動手操作能力等等。

　　六、其它工作

　　1、做好安全工作。培養幼兒的安全意識，隨時把幼兒組織在視線范圍內，堅持使用接送卡

　　2、認真做好實習生的指導工作。

　　3、做好延時班接送孩子的工作。

　　本學期我班老師要共同努力，要在家長的積極配合下，為幼兒創設良好的精神環境和物質環境，讓幼兒在我班得到快樂健康的成長。

學期工作計劃篇4

　　這個學期又接近了尾聲，暑假回來小三班的小精靈就升到中班了。中班不管是在學習還是生活都要有更大的進步，更上一層樓。新學期新計劃，有了新的目標我們才有動力朝著我們的目標去奮斗。因此我們制定了中三班的上學期的目標。

　　教學方面

　　首先健康方面要培養幼兒參加體育活動的興趣，并基本上能達到動作協調、靈活、能完成一些基本動作如（跑、走、跳、爬、鉆等）并養成合作體現不怕苦不怕累的品質。還要教給幼兒一些初淺的保健常識，讓孩子懂得和學習保護自己如那些危險物品不能玩等等。主題教學我們依舊采取分組教學，加強培養孩子的操作能力，培養幼兒動手動腦探究問題的能力為幼兒提供豐富的可操作的材料，讓幼兒運用多種感官等多種方式進行探索，激發幼兒的學習欲望。使孩子在玩中學，學中玩。語言方面：對幼兒的識字在速度上就有更高的要求了，讓幼兒能快樂的在游戲中快速的認更多的字寶寶。我們并根據本班孩子喜歡聽故事的特點，為幼兒創造一個寬松自由的語言交往的環境，能更進一步的講給別人聽，并努力培養孩子的語言表達能力：自己編故事并敢于表述出來。

　　到了中班，我們會新增一門課程：珠心算。孩子對數的概念都比較抽象，比較模糊。所以在珠心算上要嚴格要求幼兒，并請家長積極配合在家盡量的抽時間輔導幼兒，有不懂的及時的額與我們溝通，以便幼兒能教好的掌握打下一定的基礎。藝術方面藝術是實施美育的重要途徑，能促進幼兒健全人格的形成，因而要多培養兒對藝術的興趣，并激發幼兒感受美和表現美的情趣。這就要讓幼兒多學習一些幼兒歌曲。能初步跟著琴聲哼出來和打出節奏來，多讓幼兒欣賞一些優美的樂曲和名曲，體驗到其中的美和情趣。學習一些律動，發展幼兒的肌肉群，增強幼兒的表演欲。美術方面：利用涂色、線、手工等來表現美，使幼兒感受美。

　　保育方面

　　我們依然要把安全放首位，讓每個孩子都在我們的視線內活動有。與生活老師同心協力把班級搞好。增強孩子的生活自理能力，要求孩子自己的事情自己做。如穿衣穿鞋等。我們將采取當值日生的方式增強孩子的管理能力。

　　家園聯系方面

　　有良好的家園聯系，才能使工作開展得更完美，更完善，更順利。我們班在家園聯系方面都做得不錯，希望在新的學期做得更好，加強與家長面談溝通，反映孩子在幼兒園的情況并了解幼兒在家的情況，并采取家訪，電訪，家園聯系手冊等方式共同討論如何更好的教育孩子，以達到家園共育。