【熱門】工作計劃范文匯編十篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們又將迎來新的挑戰,先做一份工作計劃,開個好頭吧。好的工作計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家收集的工作計劃10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
工作計劃 篇1
所謂秘書部,我們的主要工作職責就是:幫助主席等人把任務落實具體、到位,起著紐帶的作用,同時,調節好學生會內部人員的關系,09學生會秘書部工作計劃。秘書部本著上傳下達,內聯外合的宗旨,我部在這學期,將加強本部之間、各部與各部之間的聯系增前溝通與交流從而共同協作完成工作。的確,我們的工作負擔不輕,但我們一定會盡力做好。
目前,我們秘書部所要做的事有以下:
1.制定學生會的工作計劃,將各部門的工作計劃裝訂成冊。
2.做出學生會的活動計劃,將各部門在這學期所要開展的活動作一個統計,以便能更好開展。
3.考勤方面,安排學生會成員查考勤,我們秘書部并做好周,月統計工作。
4.在四月中旬我部將進行一次征文比賽,面向對象是08新生,目的是從中挑選出有較好寫作水平及寫報道能力強的同學,為我系美麗風采"錦上添花"!
這些工作我們會盡快做好,積極主動的投入到工作中去,并盡量做到保質保量,工作計劃《09學生會秘書部工作計劃》。
當然,在做好這些任務的同時,我們會把自己的學習搞好,以此樹立我們在其他同學中的威信。
總之,在本學期中,我們將汲取上學期的工作經驗,努力完善自己的工作,使自身的修養、素質和工作能力各方面都能得到提高,并能在日常學習生活中,注意自己的行為得體,處理好人際關系,發揮自己的最大潛質,作好自己的工作,以"更快、更細、更好"為目標,不斷進取。
工作計劃 篇2
主要目標:
堅持“以人為本”服務理念,以構建“和諧公路”為目標,大力加強黨的建設、領導班子建設和職工隊伍建設,打響“xx公路、文明通道”、“筑和諧路、架連心橋”公路品牌,實現物質文明、政治文明、精神文明協調發展,為全縣經濟社會的全面協調和可持續發展做出更大的貢獻。
具體奮斗目標:
1、鞏固省級文明單位成果;
2、在全市公路系統創建文明行業競賽活動中保持好的成績;
3、xxx國道xx段建成國家級文明樣板路;
4、培植1-2名市以上勞動模范;
5、鞏固干線公路無“三亂”成果;
6、落實“安全、廉政、質量”三個責任重于泰山,力爭“不出事,快發展”。
7、在民主評議行風中有較好名次;
8、收費站鞏固省級青年文明號、巾幗建功示范崗成果,爭創國家級青年文明號,國家級巾幗建功示范崗;征稽辦、路政大隊爭創省級青年文明號;工程處、養護處爭創市級青年文明號。
創建打算
(一)、做好思想政治工作,統一干部職工思想和干勁。加強思想和理論教育,營造積極進取的工作氛圍,以建設作風過硬,敢于開拓的領導班子為重點,以提~部職工政治業務素質為關鍵,進一步解放思想,開拓創新。
(二)、深化創建文明行業保障內涵,營造齊抓共管創建格局。根據盛市、縣公路工作會議精神,結合工程建設、養護管理等業務工作,制定切實可行的實施規劃,單位一把手切實負起第一責任人的責任,積極調動積極因素,最大限度的發揮廣大干部職工投身改革和發展的積極性和創造性。
(三)、突出創建工作重點,抓好薄弱環節。加強對機關建設、工程建設等工作重點的創建力度,做到有的放矢,推動全局,帶動一般,使各項工作都必須有突破,互為促進。
(四)、強化服務意識,努力創建文明機關。積極開展以創建學習型、創新型、效率型、服務型、實干型、廉政型和領導滿意、基層滿意、群眾滿意的“六型三滿意”為主要內容的文明機關創建活動,帶動和推動文明行業創建工作的深入開展。
(五)、加強窗口建設,樹立良好行業形象。繼續推行政務公開制,向社會公開服務承諾及監督電話,虛心接受社會和群眾的監督,努力提高公路執法水平和服務水平。
(六)、加強品牌意識,打造“xx公路,文明通道”、“筑和諧路、架連心橋”品牌。單項工作有突破,整體工作上水平。努力為社會和經濟發展提供強有力的公路交通支撐,打造文明通道品牌。
工作計劃 篇3
圍繞建立和諧校園的主題,以增強班級的凝聚力為核心,以干部隊伍建設為重心,以形成優良學風為目的。
“凡事預則立,不預則廢學風建設作為創建和諧校園。營造優良校風的重要組成部分,而班是組成校園的活體,是自我管理自我建設的基本單位。在學風校風建設中,起著重要作。為此,我班特制定此計劃,用以規范本期學風建設。并確定明確的工作目的。
提高標準,嚴格要求,認真把握。
1、 高標2、 準是對本期工作的要求,3、 本期學風建設的目的為
爭取學期考試、考查成績不及格人數不超過15%。
保證學年學習成績平均70分以上,單科優秀率30%以上。
cet-4考試通過率達60%以上。
讓同學們學會學習,學會生活。
計算機二級考試通過率達80%。
2、嚴格要求是對本期工作態度的要求
(1)、 本期工作還是堅持理性與感性相結合的態度。
(2)、 全體班干部用心投入學風建設。
(3)、 堅持班委會、團支部兩個核心,一個宗旨為學風建設的骨干。
二、 重實踐,穩步前進,積極進取
學風建設重在于理論與實踐相結合。
組織一到兩次,學產經驗交流會,請出優秀學長學姐傳授學習經驗,規劃大學生活,錦囊妙計,活學實戰。
分科分組,專門功克,針對不同課程不同同學有著不同優勢的現象,我們將實行分科分組,專門功克,要學產好的同學與學習上有困難的同學常期接觸,共同進步。
在6月份組織一次集體自習,沖刺期未考試,全班一起交流經驗,討論學產方法,強強聯合。
三、 加強隊伍建設,優勢班干成員
拿破倫說過“一頭獅子領導的一群綿羊一定能夠戰勝一頭綿羊領導的一群獅子,足見隊伍建設的重要性,加強班干部隊伍建設,也是本期工作的重點之一。
班干多向同學學習,提高自身綜合素質。
班干應廣閱讀,豐滿知識庫。
班干應內斂,不張揚,替心修學。
4、 豐富課余知識,5、 培養廣泛興趣
圖書管,計算機中心等學習場所,有著富博淵源的資源是學習的基地,我們將注重攝取知識途徑,多渠道、多方式學習。
做到全班同學的圖書借閱率達100%,社科綜合占40%,課程輔導占40%,文學、生活類占20%。生均借閱至少達30冊/學期。
做到課程上機率達100%,且不做與課程無關的事,非課程上機90%多用于學習。
6、 穩定思想、建設優良學習
穩定全班同學的專業思想,熱愛自己所學的專業,積極開展鞏固專業思想的各種主題活動,積極組織參加社團組織和科技活動。
積極開展班級黨建工作,現本班向黨組織遞交入黨申請書的已達100%,參加過黨校培訓已達33%,增取本期達到60%以上。
7、 建設師生橋梁,8、 及時反饋教學意見
班長到少每月與各科任老師交流一次,反應本班學習動態,和對老師的意見。
學習委員到少每周與老師交流一次,反應本班學習情況及作業上交和學生對老師教學的適應性等
科代表應每天與科任老師接觸,撐握教學動態。
工作計劃 篇4
移民扶貧工作開展以來,在區委區政府的正確領導下,在區扶貧移民局的關心支持下,我鎮的工作得到有力推進。隨著災后恢復重建的收官,移民扶貧工作成為我鎮當前最重要的工作。現將我鎮20xx年的移民幫扶工作思路如下:
一是精心組織,深入調查到戶。
鎮政府要成立了移民扶貧工作領導小組,深入村、村了解移民現狀,了解移民在產業發展及生產生活中存在的問題,全面掌握移民需求的第一手資料。
二是按需規劃,大力發展特色產業。
我鎮有移民76人,共有土地38畝。按照移民需求,我鎮牢牢抓住產業調整的政策,鼓勵移民種植獼猴桃,計劃引進種植漢源大櫻桃,開展專項種植培訓,為移民的致富增收注入一劑強心劑。
通過幫扶,我們有理由相信移民生活將會更加美好,移民也會更快速的融入我鎮群眾當中。但是,移民扶貧工作推進的過程中,我鎮也面臨著許多問題,希望在組織移民種植培訓時、在移民獼猴桃、漢源大櫻桃樹苗采購時區委區政府、區扶貧移民局能給予大力幫助,我們堅信,有上級黨政部門的支持和幫助,雖然我們前面困難重重,我們一定會迎難而上,奮勇拼搏,順利完成移民扶貧工作。
工作計劃 篇5
20xx年秋學期已經開學了,我校教導處在上級的領導指示下,按照相關的文件要求,根據我校的具體工作部署,制訂工作如下:
一、指導思想
以十七大報告為指導,認真貫徹落實教育局的要求,以教育質量為核心,深入開展教學、教研活動,加強教學質量管理和教學過程管理,不斷深化教育教學改革,全面實施素質教育,提升我校教育教學質量。
二、德育工作
貫徹黨和國家的思想、宗旨、認真傳達和學習黨和國家的文憲、政策、結合地方的實際,融德育工作于教學實踐中,日常生活中。抓好學生的思想教育和積極開展適合少年兒童特征的各種活動。堅持要求每周一周會課,堅持利用升國旗下講話與集合隊時間有針對性的教育學生。
三、本學期教學工作與發展目標:
1、以課改為中心,組織教師認真學習《綱要》《標準》,進一步轉變教學觀點,以新的教學理念指導課程改革的實踐。
2、強化教學常規管理和質量意識,在全面落實素質教育質量的基礎上,加強對學科教學質量的調測、監控。
3、進一步加強教師隊伍建設,大力培養青年骨干教師,努力造就一支師德高尚,業務精良的教師隊伍。
四、教學常規管理
1、抓三率,抓好學生的入學率。對不能按時到校的學生,要求班主任找清原因。并家訪動員,落實人員責任,絕對確保輟學率不超過1%。
2、嚴格執行課程計劃,教學人員必須嚴格遵守課程計劃,按課表上課,學校每周安排教師值周巡查;
3、教導處每月檢查教學人員的備課情況,倡導寫教學反思,對檢查及時進行情況小結。
4、教研組每月對組內教學人員的作業布置與批改情況進行檢查,及時進行情況小結。
5、重視畢業班工作,全面提高畢業班質量。要著眼于早、細、實,認真總結上屆畢業班的經驗教訓,制訂切實可行的.畢業班工作計劃和措施。畢業班教師要深入研究學情、教材、考綱,分層、分階段地抓好教學工作。做好畢業班學生的思想教育工作,濃學風、正班風,促質量穩步提高。
6、組織好每期的期中、期末的考試,安排監考、評卷工作。抓好段期考工作,要求任科教師寫好各學科質量分析,期末工作總結,努力提高及格率,優秀率。組織好班主任寫好學生手冊,做好期末評優工作,并上交存檔。
7、以新課程下的教學為中心,以青年教師為重點,根據邊培訓、邊研究、邊開發的原則,建立培訓、教學相結合的工作方式,探索實施于新課程改革相適應的教學方法,使我校教師的整體素質再上一個新的臺階。組織教師業務學習與繼續教育學習。
8.認真抓教師備課、改作、輔導等工作,定期檢查教師備課。改作要求:語文科聽寫、生字、作文、練習冊作業;數學科練習題、練習冊作業可抽改或集體講評。單元測試卷兩科應要求學生訓練,教師改后講評。
9.建立教師互相聽課、評課制度,取長補短,促進教學。每學期,領導聽課不少于20節,教研組長聽課不少天18節,教師間聽課不少于15節。
五、做好期末工作總結。
工作計劃 篇6
為使玉龍社區“誠信計生”工作取得好的成績,抓好玉龍社區20xx年度的誠信計生工作,提高社區計劃生育“居民自治”水平,切實搞好計劃生育宣傳教育工作,努力建設社會主義新型生育文化,轉變我社區群眾的生育觀念,增強居民實行計劃生育的自覺性,促進玉龍社區盡快進入低生育水平階段提高優生、優育、優教水平,結合玉龍社區實際,特制定20xx年誠信計生工作計劃:
一、指導思想
堅持以科學發展觀為指導,以穩定低生育水平、建立社區居民自治長效機制為重點,改革創新社區服務管理機制,實現人口計生工作重心下移。構建社區與居民小組,居民小組與居民之間的和諧氛圍,強化誠信道德、強化服務意識、強化制度建設,切實維護報告格式范文群眾的合法權益,促進低生育水平的穩定。
二、工作計劃
1.將“誠信計生”融入計生宣傳教育和管理服務之中,形成誠信光榮,少生優生、優育優教受人尊敬的社會風尚,認真落實以長效措施為主的避孕方法知情選擇。根據玉龍社區人口和計劃生育工作的實際情況,20xx年完成4個居民小組開展起誠信計生工作,每個居民小組在已婚育齡居民互相信任的前提下,由10-15人自愿組成誠信計生小組,民主推選產生誠信小組長,由小組成員協商,完成簽訂1個誠信計生小組的協議書。
2.建立完善各項制度。按照程序組織修改、完善《計劃生育村居民自治章程》、《計劃生育居民自治協議》,制定計劃生育居民自治誠信協議書》等制度。
3.計劃生育率達到98%以上;
4.年度婦檢率達到98%;
5.杜絕多孩出情況報告生,嚴格控制計劃外二孩生育,爭取不出現一例計劃外多孩出生。
三、工作措施
要充分認識全面推進誠信計生工作的必要性和緊迫性,高度重視誠信計生創建工作及日常工作的開展,落實責任,明確職責,扎扎實實地組織推進誠信計生工作。落實社區“兩委”負總責,形成 “兩委” 抓居民小組、居民小組帶居民群眾的格局,充分發揮計生員的作用。
工作計劃 篇7
一、指導思想
以《國家中長期教育改革和法則規劃綱要(20xx-20xx)》為指導,根據學校教科研工作部署,結合本教研組實際,認真學習《新課程標準》,積極貫徹新理念,努力使本組老師的教學質量得到全面的提高。
二、具體工作安排
1、開展豐富多樣的教研活動,每次教研活動前通知本組教師。
(1)本學期至少開展兩次集體備課,一次新老教師交流會,一次新課標的學習等;
(2)組內每位老師在本學期上一堂公開課,上課老師認真備好課并努力以新的理念設計課堂教學過程,其他教師做好聽課筆記并積極參加評課。
2、加強教師業務水平的提高
(1)積極配合參加名師大講壇活動
(2)積極組織組內老師參加各類培訓活動
(3)鼓勵組內老師參加各類技能評比,如教師基本功評比,優質課評比、論文評比等
(4)進行新課程及案例學習,并規定組內老師每人寫一篇教育教學案例。
(5)每人每學期讀好一本書,并寫一篇讀后感
3、九年級文科教師應全力搞好九年級的文科教學,加強中考復習及試題的研究。全體其他文科教師應為九年級教學獻計獻策,提供必要的幫助。
三、備課組及成員如下:
語文備課組組長:王文娟
成員:金立彭
英語備課組組長:陳愛鴦
成員:陳淑
思品備課組組長:金中頂
成員:盧忠敏
四、活動安排表
九月:
1、制定本學期學科教學計劃上交檢查
2、參加縣教研組長會議
3、參加學區教師基本功比賽
4、校初中文科組教研活動(一)
十月:
1、積極籌備溪下學校送教下鄉活動
2、新教師調研活動—公開課展示
3、參加初中班主任名師大講壇活動
4、舉辦新老教師交流會
5、校本調研—公開課展示
6、校初中文科組教研活動(二)
十一月:
1、期中考試
2、參加優質課評比。
3、組織學生參加縣初中學生讀后感評比
4、校初中文科組教研活動(三)
十二月:
1、組織好縣八年級語文合格率模擬測試工作
2、參加論文評比
一月:
1、做好期末考試各項工作。
2、完成學校本學期教科研工作總結。
溪下學校初中文科教研組
20xx年9月
工作計劃 篇8
緊緊圍繞學校工作計劃,立足學校外聘教師多,骨干教師少且不均衡,教學質量有待更大提高的現狀,時刻繃緊質量意識這根弦,以“it課堂”模式探索為抓手,關注教師的專業發展,關注常態課有效性的思考和實踐,扎實開展有效的教研活動,努力提高教學效益和教學質量。
一、工作思路。
突出一個重點(提高教學質量,迎接區質量調研),抓好兩項工作(教學常規管理、課堂教學研討),開展三類活動(讀書活動,學科競賽,快樂體驗營)。
二、主要工作。
1、集體備課。
這是上好課的前提。首先制訂集體備課制度,做到定時間、定地點、定主講人。進行各年級各學科備課組建設,確定備課組長,進行組內分工,明確職責。集體備課基本流程:形成初稿——組員批注——集體商討——最終定稿——課后反思。即:備課組長初步形成教案,再將設計初稿分發組員手中,各成員針對其設計進行修改,在其初稿上做好批注,然后備課組集體探討,經過觀點上相互激烈碰撞與爭論,及時加以比較、切磋和完善,最后形成教案。上課后,每個成員都要進行有效反思,改進教學。每次備課活動都要根據教學進度,提前完成一個單元的教學設計。
2、教學研討。
(1)制訂計劃。
教研組是教師教學研究的主陣地。各教研組根據學校工作計劃及教學工作計劃,結合本教研組的實際情況,擬定切實可行的教研組工作計劃,帶領組內教師學習課改理論、鉆研課標教材、開展聽課評課活動,進行教法和學法的探討等。
(2)課題引領。
各教研組均要確立研究課題,課題提倡與學校教育理念契合,圍繞課題制訂計劃,開展研究活動。課題宜小宜實,立足解決平時教學中實際的具體的問題。圍繞課題開展學校傳統的“校內上好課活動”以及課堂教學競賽活動等。
(3)加強新教師以及外聘教師的培訓與考核。
學校新教師以及外聘教師數量多,指導新教師及外聘教師多讀書,制訂好職業生涯規劃,開展師徒結對活動,開展教學競賽等。
(4)分學科組開展教學競賽。
每個學科組各年級都要推出一節公開課,先由備課組集體備課,再組內磨課,最后在全教研組展示,教研組所有成員進行打分,評出獎項。
(5)每個教研組根據學科特點及學生的認知水平開展一次學科競賽活動,有效促進學生成長。既檢查教師的課堂教學和學生對知識的掌握情況,又能為今后的教學工作提供必要的反饋信息。
3、質量監控。
提高教學質量是當前最迫切的事情。每位教師必須樹立“有效教學”觀念,增強質量意識,爭先意識,注重向四十分鐘的課堂要效益,減負增效,提高各年級各學科的合格率、優秀率,特別是提高后20%學生的平均分。做好每月一次的月檢測工作,定期召開質量分析會。特別要加強四五六年級的質量監控工作。開學初做好四五六年級的摸底測試工作,認真總結摸底測試情況,分析我校四五六年級教學工作的現狀,明確各科教學中存在的問題,采取針對性的應對舉措,及時召開畢業班家長會,加強家校聯系溝通,做好宣傳發動工作,爭取家長配合支持,努力提高優秀率和及格率。
4、讀書活動。
間周開設一次課外閱讀指導課,加強閱讀指導。得法課內,得益課外,在大量的閱讀實踐中培養學生良好的閱讀習慣和興趣,在教師的指導下,使學生初步掌握讀書的方法。開展各種形式的讀書活動,如“每周一詩”、“獻一本看十本”捐書活動等,讓學生熱愛書籍,享受閱讀。
5、過程管理。
繼續落實教學五認真“周查”制度,強化教學 “五認真”工作,嚴格執行“學校教學五認真細則”,強調備課、上課、作業、輔導、評價“五環節”的一致性。有效轉變教師教學方式和學生學習方式,加強作業設計的研究,切實減輕學生過重的課業負擔,扎實提高課堂教學質量。落實巡課制度,落實課程計劃,督促教師按課表上課。增強巡課的可操作性,不求面面俱到,但求有的放矢,發現亮點,查找問題,及時評點,禁糾并舉。落實校內視導工作,內容包括聽課、檢查教案和學生作業、開展教師訪談等。通過校內視導,促進有效備課、有效上課、有效批改作業和有效輔導,從而不斷提高教學質量。落實校內調研工作,做到每次檢測有目標、有重點、有分析、有反饋,加強檢測評價的管理,認真做好各學科的質量調研分析,從而提高教學質量。積極開展課堂教學競賽,如黨員示范課,特別是外聘教師、新教師教學競賽等,以賽促練,提高教師課堂教學水平。
6、“it課堂”模式探索。
“it課堂”教學模式已初步形成,需要在平時的教學中得到檢驗。主要方式就是以學生為主體,調動學生積極性,讓他們在課堂上動起來,學會自主學習,由被動變為主動,成為課堂真正的主人。以體驗為主線,創設體驗情景,積極倡導學生主動參與到自主學習的情境中來,達成教學目標,使課堂用較少的時間,取得最大教學效果。
三、具體安排
九月份
1、開展午讀活動,快樂周三活動
2、教研組長及備課組長會議。
3、開展集體備課活動。
4、校內視導
5、校內上好課競賽活動(語文)
十月份
1、先進教研組評比。
2、校內質量調研。
3、校內上好課競賽活動
4、教學五認真檢查
5、六年級教師會
6、集體備課活動
十一月份
1、教學工作檢查
2、優秀學生評比
3、集體備課活動
4、校內視導
5、校內上好課競賽活動
十二月份
1、語文、數學、英語學科知識競賽。
2、校內質量調研
3、教學工作檢查
4、校內上好課競賽活動
元月份
1、檢查各種記錄。(讀書活動,學科競賽,快樂體驗營,教研記錄等)
2、完成工作總結。(包括教導處總結、活動小組總結、教研組總結)
3、期末檢測并做質量分析。
工作計劃 篇9
20xx年,將是學校十二五發展規劃的重要一年,實驗室與設備管理處將緊緊圍繞教學立校、科研興校、人才強校、特色名校四大戰略,緊密結合學校十二五發展規劃部署和服務濰坊行動計劃要求,以校園信息化建設為重點,科學規劃、規范管理、完善機制、突出特色,使我校信息化建設和實驗室發展盡快步入高水平發展軌道。
一、校園信息化建設工作
新的一年,將是我校信息化建設工作的關鍵一年,我們將圍繞進一步完善硬件建設,加強應用系統的建設與集成,建章立制、優化流程,做好信息技術應用培訓等開展工作。
1.應用系統
20xx年信息化工作從硬件建設轉向應用系統的建設,推進已建設應用系統的測試和運行,如辦公系統、人事系統、校友系統、網絡教學平臺等。協助使用部門開展科研管理、學生一體化、虛擬實驗教學等系統的考察、采購與建設工作,要保證各關鍵應用系統在統一標準、統一規范和統一平臺下部署。協助各部門針對應用系統開展工作流程再造和優化。
2.與西校區的網絡互連
采用租賃運營商光纜的方式,解決兩個校區互聯互通問題(昨天下午剛議標結束)。
3.多入口多出口
解決公網訪問我校網站速度慢的問題。通過技術手段,實現我校網絡的多入口多出口優化,提高我校網站的外部訪問速度。
4.移動辦公技術的調研
通過技術調研,確定移動辦公的實現形式,并在合適的時機實現我校各業務系統的移動辦公。
5.新校區校園網建設
根據學校規劃,9月份新校區將啟用。為此,本年度應規劃設計新校區網絡布局,完成新校區網絡建設和一卡通系統建設等工作。
二、實驗室建設與管理工作
1.做好20xx年實驗室建設項目的論證、評審、建設工作。
2.加強完工項目的考核。本學期組織對20xx年度部分實驗室建設完工項目進行檢查驗收。驗收結果將與實驗室考核掛鉤并作為下年度實驗室建設立項的重要依據。
3.強化實驗室管理。根據學校學科專業調整情況,及時做好各院部實驗室調整工作;做好實驗室信息收集,確保省教育廳基礎報表所需數據的匯總、錄入及上報等工作圓滿完成;做好目標責任制考核等工作。
4.做好公共實驗教學平臺的論證與調研工作。推進各類實驗教學資源的共享、共用,逐步形成按功能區分、跨學院的公共實驗教學平臺;加強實驗技術隊伍建設,推進實驗室管理的科學化、規范化和現代化。
三、設備管理工作
1.儀器設備帳務管理工作。學校崗位聘用工作已經結束,部門名稱、職能、人員等變化較大,下一步,設備處將會同財務處國資辦,重新對各部門設備管理員進行聘用,并對所屬儀器設備,按實際情況進行調帳處理。同時,加強對捐贈設備管理工作,本年度將對以前和校慶期間外單位捐贈設備進行入賬處理。
2.廢舊儀器設備的處置。我校在帳待報廢處置儀器設備越來越多,亟待解決。本年度,實驗室與設備管理處將出臺《濰坊學院儀器設備調撥、報廢管理辦法》,下一步,根據學校設備資金投入情況,將按程序,本著先急后緩的原則,每年進行1-2次報廢處置。
3.大型儀器設備管理。隨著學校精密貴重和大型儀器設備的逐年增多,對大型設備的管理需求越來越迫切。為加強管理,本年度完成大型儀器設備資源共享平臺的建設和相關管理制度的制定。
總之,實驗室的建設和管理水平不僅是高等學校辦學實力的標志,也是教學水平、科研水平和管理水平的重要體現。隨著學校的發展,我校實驗室建設與發展面臨著新的問題。作為主管部門,實驗室與設備管理處將繼續作好組織、協調和服務工作,為我校實驗室建設和管理工作出特色、上水平,做出我們的努力。
工作計劃 篇10
一、指導思想
以“學習求發展,質量求生存”為指導思想,以全面提高地理學科教育教學質量,著眼于學生的進步和全面發展等為工作重點。
二、學情分析
七年級學生剛接觸地理這門課,好奇心較強,但是不會聽講和自學、不會做筆記、課堂吵鬧、學習習慣差。雖然絕大部分學生上課時能圍繞著老師思路轉,但仍有學生回答問題跑調。由于學習態度不端正,習慣又較差,認識又不足,故要達到預期的教學目標較難。所以從七年級就要抓課堂常規管理、學習習慣的培養,嚴格管理和規范學生的行為,在教學中必須加大力度備好課,做好每一課及時鞏固消化,力求每一節課都能有實際成效。
八年級學生學習了一年的地理,表現為:好奇、好動、上進心強、學習的積極性高;但是不會聽講和自學、不會做筆記、個別學生不交作業、課堂吵鬧、學習習慣差。許多學生不重視歷史課的學習。雖然絕大部分學生上課時能圍繞著老師思路轉,但仍有學生回答問題跑調。由于學習態度不端正,習慣又較差,認識又不足,故要達到預期的教學目標較難,整體看來不愿讀書及低智力者大有人在。所以從起始年級就要抓課堂常規管理、學習習慣的培養,嚴格管理和規范學生的行為,在教學中必須加大力度備好課,做好每一個,及時鞏固消化,力求每一節課都能有實際成效。
三、主要工作及措施
1、學習:鉆研教材是首位,把握準教材是每位老師應具備的能力。在活動時,要根據教學實際,有側重點的組織老師學習、重溫新課標,經常對照,加以改進。積極并認真參加學校組織的各類培訓活動,積極探索新的教學理念和教學方法。有針對性地研究和創新一些課例,促進備課組成員的教研水平的提高。
2、備課:定于每周三上午前兩節課為集中備課的時間。每節教學內容安排好中心發言人,該老師應提供集體備課討論稿,詳細闡釋教材的重難點,提出疑點,設計好課堂練習。教師能根據每節的教學重點,制定出較為詳細、可行的教學目標,在目標的指導下備好教學過程。在備課資源共享的基礎上,利用教研活動時間和空課再集體討論、商量。自己也能獨立思考、研究,根據班級實際設計好、修改好每一個教學環節。每課寫好教學反思,記錄下自己的點滴進步、不足與改進措施,不斷完善自身,成為真正的“學習反思型”教師。
3、上公開課和聽課:根據教研組的安排,積極聽課評課,提倡相互聽課,課組內每位老師都要進行聽課,并做好觀摩課點評,提高教師的授課水平和評課水平。
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