工作計劃

時間：2021-05-06 18:25:50 工作計劃我要投稿

【精華】工作計劃范文八篇

　　時間流逝得如此之快，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，來為以后的工作做一份計劃吧。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？以下是小編幫大家整理的工作計劃8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精華】工作計劃范文八篇

工作計劃篇1

　　心理健康教育作為一項幫助學生進行自我認識，自我調節，以促進其心理健康成長的學校工作已被越來越多的人們所了解接受，在此為配合學校實施素質教育，促進我校學生心理健康水平，心理品質以及整體素質的提高，特定本學期學生心理健康輔導工作實施計劃;

　　一、心理咨詢個別輔導

　　心理咨詢室是針對個別心理有障礙的學生提供以傾訴、宣泄的場所，現在每周三下午第二、三節開展咨詢活動。咨詢老師本著助人自助設身處地的為來訪者著想的原則，幫助學生擺脫由于學習考試壓力而引起的焦慮情緒;由于從童年期到青春期生長發育而帶來的一系列煩惱和困惑;由于同學之間、師生之間、與父母之間溝通困難而引起的焦慮。因此，心理咨詢老師的工作信條是：傾聽、傾情，真誠、真愛、真心，平等、尊重、理解，信任、肯定、鼓勵。尊重來訪者的意愿，為來訪者保密。

　　二、開展豐富多彩的團體成長小組活動

　　團體輔導是在團體情境下進行的一種心理輔導形式，它是通過團體內人際交互作用，促進個體在交往中觀察學習、體驗、認識自我，探討自我，接納自我調整改善與他人的關系，學習新的態度和行動方式已發展良好的適應的助人過程，例：人際關系交往成長小組輔導。明日看我————領導才能訓練小組。學困生自立自強活動小組。

　　三、建立心理健康檔案

　　定期做心理健康調查，針對有心理障礙問題的學生進行有計劃的團體輔導，通過心理調查，歸類，對那些沒有勇氣走進心理咨詢室和不和同學交流的內心深處有障礙的學生，做到及早發現，早幫助他們走出陰影和困境。

　　通過學校的心理健康教育，希望減少學生的不適應行為，減少學生違法犯罪的隱患，為學生正常成長營造良好的環境。

工作計劃篇2

　　為了全面推進素質教育，加強農村教師隊伍建設，提高農村教師素質，實現城鄉教育資源共享、優勢互補，實現區域內教育均衡發展。充分發揮骨干教師引領、示范、輻射作用。20xx年8月，肩負著重任以及懷著對教育事業的熱愛，我來到了馬川子小學開始了我光榮的支教生活。在踏進校門那一刻我就受到了學校領導和老師的熱情歡迎。為了能夠更好的完成我本學期的支教任務，更好的服務學校的師生，特制定如下計劃：

　　一、工作目標：

　　１、嚴格遵守學校的規章制度，特別是出勤制度，自覺服從學校的工作安排和日常管理。

　　２、在兩校活動中，做好橋梁紐帶的作用。做好英語教學交流工作。同時也為其他學科的交流溝通發揮自己的作用。

　　３、積極參與學校的教育教學研究工作，經常參加受援學校的教研、課堂教學活動及其他的各項活動，并認真有效地完成學校的教育教學任務。

　　二、具體工作安排：

　　1、加強與學科教師的交流溝通，了解學生的學習狀況，以及學生的心理狀況，配合并指導他們做好日常教學工作。

　　２、做好“以學為主，當堂達標”的示范課教學，能夠真正給教師帶來新的理念，教學方法和思路。

　　３、認真研究教材，鉆研教育理論，做好高年級小學英語閱讀教學的專題講座

　　４、做好聽課，評課，教學反思與隨筆的記錄以及政治業務學習筆記。讓支教工作成為自己的一次提高的寶貴機會。

　　作為一名從農村出來又走回到農村來支援和發展農村教學的教師，我知道自己的工作意義非凡，自己的責任也重大，所以我會好好珍惜這次鍛煉自己的機會，讓自己在教育的這條路上行走的更加穩健，也能夠為農村的教育發展發揮自己最大的光和熱！

工作計劃篇3

　　一、指導思想：

　　認真貫徹落實中共中央關于《加強未成年人思想品德教育》和教育部《心理健康教育指導綱要》的有關精神，尊重學生的人格，遵循學生的心理發展規律，根據學生成長過程的需要，在學校的全教育過程中為學生提供心理方面的幫助和服務，以達到充分發揮學生潛能、促進形成小學生心理健康和個性主動發展的目標，讓每一位學生在活動中了解自我、悅納自我、調控自我、實現自我，超越自我。

　　二、工作目標

　　1、堅持以人為本，立足教育，重在指導，遵循學生身心發展規律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學生，關注個別差異，尊重學生、理解學生。

　　2、提高全體學生的心理素質，充分開發他們的潛力，培養學生樂觀的、向上的心理品質，促進學生人格的健康發展。

　　3、對少數有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。

　　4.重視心理咨詢室的常規建設。

　　5.重視教師的心理輔導，有效提高教育教學水平，心理輔導水平。

　　三、具體做法：

　　1、學校心理健康教育隊伍建設

　　進一步完善我校心理健康教育管理領導小組和心理健康教育教研組，認真開展校內外教研工作，定期開展心理健康教育教研活動。

　　2、我校心理健康教育的方式

　　(1)團體輔導：本學期將邀請校外心理專家來校為高年級的學生做青春期方面的心理健康教育，使之能在青春期到來時以積極健康的心態平穩地過渡。

　　(2)個別輔導：繼續完善與維護心理咨詢室“陽光屋”。每周一到周五中午的12：00——13：00為“陽光屋”開放時間，接受以學生個體或小組為對象的咨詢，作好情況記載并作資料保存。心理輔導員每月定期進行心理輔導的交流與分析，不斷提高業務水平。

　　(3)宣傳：充分利用班團活動，板報，宣傳欄，紅領巾電視臺的“知心姐姐面對面”欄目等對學生進行心理健康教育。

　　(4)繼續完善學校心理危機預警與干預體系。充分利用班主任對學生問題做到早發現、早預防、早干預。

　　3、指導家庭進行心理健康教育

　　通過家長會，家訪等形式幫助學生家長掌握正確有效地心理健康教育知識，培養孩子健康積極的心理品質。堅持不懈向家長提出各種建議，指導家長開展中小學生家庭心理健康教育。做到及時的保護和干預。

　　4、指導學生進行自我心理健康教育

　　指導小學生學習簡單有效的.自我心理健康教育的方法：比如與人談心。要使小學生知道有問題要學會求助，在學校可以找老師、心理輔導老師談心;在家里可以找長輩、親友談心;或者學習寫日記，學生要學習用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來，對心理健康成長有很大的幫助。教師和家長要尊重孩子的隱私，學生要學會坦然地面對。

　　四、具體工作安排：

　　九月份：

　　1.制訂本學期心理輔導工作計劃。

　　2.做好健康教育的宣傳和氛圍建設工作。

　　3.更新各年級特殊學生心理健康檔案。

　　4.整理資料，迎接心理咨詢室年度檢查(9月25日)。

　　5.心理咨詢室開始開放。(每周一至周五12:00——13:00)

　　6.心理健康老師為高年級做青春期專題講座。

　　7.利用每周三晨會課，做好心理輔導。

　　十月份：

　　1.召開部分學生座談會，并進行個別心理咨詢。

　　2.紅領巾電視臺“知心姐姐面對面”欄目開播。

　　3.出好一期心理健康教育專題黑板報。

　　4.利用每周三晨會課，做好心理輔導。

　　十一月份：

　　1.邀請校外心理專家為全體教師上心理輔導課。

　　2.利用每周三晨會課，做好心理輔導。

　　3.紅領巾電視臺“知心姐姐面對面”欄目。

　　十二月份：

　　1.紅領巾電視臺“知心姐姐面對面”欄目。

　　2.利用每周三晨會課，做好心理輔導。

　　一月份：

　　1.心理健康輔導教師工作經驗交流會。

　　2.做好學期總結及資料積累和個案分析、心理檔案建立工作。

工作計劃篇4

　　一、主要工作目標：

　　1、嚴格無菌操作，輸液反應率為零。

　　2、滅菌消毒合格率為100%。

　　3、藥品、儀器設備及急救物品完好率100%。

　　4、年護理事故發生率為零。

　　5、基礎護理理論知識考核成績平均分>90分

　　6、護理技術操作考核成績平均分>90分。

　　7、靜脈穿刺成功率>90%。

　　8、病人對護理工作滿意度為>95%。

　　二、工作計劃

　　1、繼續加強護理過程中的安全管理，針對護理工作之中存在的難點、焦點問題，及時調整工作重點，堅持把以“病人為中心”的人文護理理念融入更多實際具體的工作細節。

　　2、繼續對全科護士繼續禮儀培訓，規范語言的行為，增強服務意識，全面提升護理品質。

　　3、繼續鞏固基礎理論知識及專科知識的培訓，使護理人員綜合素質及專業能力得到提高，每月組織一次業務學習和護理查房，內容包括基礎理論，口腔科專科護理，并進行培訓后考核。

　　4、積極參加護理部舉行的護理專業技術操作培訓并考核，積極學習與護理相關的新業務新技術，加強護理操作規范，實施流程化服務。

　　5、加強院內感染管理，嚴格執行消毒隔離制度及手衛生管理。

　　6、認真做好病人環節的監控，尤其對急危重患者及有發生醫療糾紛潛在危險的病人要重點監督、檢查和監控。

　　7、要求每位護士樹立良好的服務態度，培養護理人員樹立以“以病人為中心”的觀念，把病人的滿意作為我們工作的最終目標。

　　8、引導護理人員對護理新技術、新項目的了解，鼓勵護理人員參加護理科研，積極積累資料，撰寫護理論文。

　　9、搞好科室團結，提高科室凝聚力，加強自身協作、協調能力。讓大家心中充滿愛、工作充滿激情、讓病房充滿笑聲，讓科室充滿溫馨!

工作計劃篇5

　　校學生會文藝部20xx—20xx學年（上）工作計劃新的學年，文藝部將繼續秉承我部嚴謹、活潑、開放、務實的優良作風，竭誠為大家服務，校學生會文藝部工作計劃。在傳頌經典的同時，我們將籌劃更多的精品活動，豐富同學們的課余文化生活，為廣大同學提供展現自我的舞臺。切實營造健康積極地學習生活氛圍，為展示我校風采，宣傳我校文化，樹立我校形象而不懈努力。

　　一、部門內部建設

　　（1）干事招納培養工作

　　1、文藝部招干改變納新時的局限性。徹底改變同學們固有的只有懷有文藝特長者才能進入文藝部的思想，廣納具有策劃、組織、管理、寫作等才能的人才，保證部內人才多元化，且關鍵要踏實肯干。

　　2、以培養干事能力為內部建設的主要出發點，做好人才儲備工作。多給干事提供一些鍛煉的機會，使他們的才能得到充分發揮。充分調動文藝部所有成員積極性和主觀能動性，深入了解和發揮文藝部成員每個人的能力和特長，以及他們對文藝部的發展和建議，加強文藝部成員能力的提高，以共同進步帶動文藝部的發展，加強團隊合作精神，熱情活動，各盡其責，落實工作，努力開創文藝部工作的新局面。

　　3、設置內部規范合理的干事考察機制，嚴明部內規章制度、例會及考勤規范。對干事進行綜合考評，實行末位淘汰制。

　　（2）內部改革計劃

　　1、根據文藝部當前工作需要，將文藝部內部劃分為工作處和大學生藝術團兩個部分。

　　2、工作處設立會議資料組和策劃劇務組，切實做好文藝部的日常后勤管理工作。

　　3、大學生藝術團在現有舞蹈隊、主持人隊的基礎上，根據實際情況適當添加聲樂隊、曲藝隊、器樂隊等，為我校廣大文藝愛好者提供一個交流學習的平臺，工作計劃《校學生會文藝部工作計劃》。

　　二、具體活動構想

　　（1）迎新晚會盛世舞祥云，和諧譜華章。六十年風雨征程，六十年光輝夢想。為隆重慶祝新中國成立60周年，向偉大祖國獻禮，表達全校師生對祖國母親的美好祝福和20xx級新生的熱烈歡迎，特舉辦“盛世華章”文藝晚會。晚會總體采用盛大的舞臺整合效果，通過歌舞、小品、武術、合唱、朗誦等表演形式，充分展現新中國成立后尤其是改革開放以來我國翻天覆地的變化、人民欣欣向榮的幸福生活和我校的飛速發展，以濃重熱烈的氣氛打造一臺歡樂祥和的視聽盛宴。

　　（2）校園歌手大賽在10月中旬舉辦第四屆校園歌手大賽，本次比賽將設民歌組（民族和美聲）和通俗組，分為海選和決賽兩個部分，決賽時由專業評委評分，為同學們提供一個展示自己、鍛煉自己的舞臺。此次比賽采用露天舞臺，讓更多的同學參與進來，打造知名校園歌手。

　　（3）青春風采大賽青春飛揚，個性風采。為進一步豐富同學們的課余文化生活，營造和諧的文化氛圍，同時為同學們提供一個展示自我的平臺，繁榮健康純潔的校園文化，塑造我校學生良好的精神風貌，展現學生的青春魅力，特舉辦第七屆青春風采大賽。本次比賽設定在11月中旬，由各系（院）推薦選手參加比賽，參賽者展示需要代表本系（院）的專業特色，文化特點，豐富校園文化，展現不同風采。

　　以上是文藝部本學期初步的工作計劃，若無太大的變動將嚴格按照計劃開展本學期的工作，同時，根據各部門要求和需要，密切配合學校的各項工作，并以實際工作中的變化和需要進行調整。我們將以理解與信任為地基，熱情與才華做房柱，勤奮與勇敢做屋頂，在校領導和學生會的領導下，在團隊協作力量的支持下，將文藝部工作開展的有聲有色，真正做到“以文藝服務同學，以文藝服務我校建設”，為同學們撐起一片青春快樂的藍天，共同打造屬于我們的天空。

　　校學生會文藝部

20xx年9月23日

工作計劃篇6

　　艱苦奮斗是我黨的優良傳統。自年初開始，學校領導便號召全體教職工從自我做起，勤儉節約，增收節支。大力倡導開源節流，艱苦奮斗的精神。在創收堵漏、挖潛節支上下功夫。主要抓了四個環節。一是創收，半年來，學校職業技能鑒定所對333人進行了職業技能鑒定，創收近3萬元；成人高考輔導班及其他短期培訓創收2萬元；招待所等校辦企業創收5.6萬元。二是嚴格財務逐級審批制度，嚴把物品采購支領關，節省開支降低消耗。三是維修工本著自己能干自己干，少花錢多辦事，不花錢也辦事的原則，加強各種物品的保養與維修，半年節省開支5000余元。四是加強對煤氣、水、電及電話費的管理，杜絕跑冒滴漏等浪費現象。

工作計劃篇7

　　xxxx年xxxx鎮農村基層組織工作以規范制度、創新機制、突出特色、提升品牌為主要目標，以“四抓四促”為工作重點，繼續創農組工作先進鄉鎮黨委，具體工作計劃如下：

　　一、抓學習教育、促素質能力提高。

　　1、健全黨委中心組學習制度，每月開展集中學習不少于1次。抓好干部教育在線學習，超額完成學習任務。

　　2、健全村支部三會一課制度。做到鄉村黨員電教終端站點維護較好，播出正常。

　　3、成立xxxx鎮業余黨校并有效發揮作用，定期開展對鎮干、村干、農村黨員及發展對象的政策、理論、法律、技能、業務知識等方面的培訓教育，拓展學習內容、創新學習形式，適時組織相關人員到先進地區學習。

　　二、抓班子隊伍、促堡壘作用發揮。

　　4、擴大黨組織的覆蓋面，在非公企業、協會等新興社會組織和流動黨員集中地建立黨支部，做到成熟一個建立一個，并確保新建黨組織作用的有效發揮。

　　5、抓好鎮、村兩級班子建設，不斷充實優化鎮黨政班子成員和二級機構人員，選優配強村兩委班子，突出各支部書記的選配。

　　6、著力整頓軟弱渙散基層黨組織，按要求抓好白沙村黨支部的鞏固提高工作和羅鋪村黨支部的整頓工作，建立健全整頓提高的長效機制。

　　7、加強對駐泉州、上海兩個已建流動黨支部的聯系管理，發揮流動黨組織的服務黨員和為家鄉建設做貢獻功能，發揮流動黨員的“雙向帶動”作用；加強對恒益公司等非公企業支部的指導，督促規范非公企業支部組織生活正常開展、作用充分發揮。

　　8、認真貫徹縣委出臺的《關于進一步加強村干部隊伍建設的意見》，切實抓好村干部隊伍建設。

　　9、抓好黨員隊伍建設，認真落實“控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用“的黨員發展總要求，嚴格按照《發展黨員工作細則》發展黨員，做到每個支部每年發展黨員1-2名，培養入黨積極分子2名以上，做到程序規范，重點發展35歲以下的青年黨員、女黨員、高中以上文化程度黨員，不斷優化黨員結構，把好黨員的進口關。開展好黨員評議，認真慎重開展不合格黨員的處置工作，不斷疏通黨員出口。

　　三、抓活動開展、促服務水平提升。

　　10、鞏固黨的群眾路線教育活動成果，繼續抓好整改落實的“回頭看”活動，建立完善整改落實的長效機制。開展好“小學教”活動，把規定動作做到位，確保黨員受教育、群眾得實惠。

　　11、深化“雙培雙帶”先鋒工程，結合美好鄉村建設和特色產業發展，培育一批黨員創業示范戶，培育1-2個產業機構調整精品示范村，在發展創業能手中培養一批黨員干部，樹立1-2個在全縣范圍內有影響和示范帶動作用明顯的組織建設品牌村。

　　12、開展農村無職黨員設崗定責活動，發揮無職黨員在美好鄉村建設、公益事業發展、傳播文明新風、環境衛生管護、矛盾糾紛調解中的積極作用。

　　13、深化城鄉黨組織結對活動，繼續組織開展我鎮各支部與合肥市廬陽區大楊鎮下轄黨組織的結對活動；按照要求組織11個村黨支部與縣4個選派單位黨組織和7個鎮直機關單位黨組建聯合黨支部，并開展好相關活動，以達到組織共建、黨員共管、干部共育、發展共贏、困難共幫、資源共享為的目的。

　　14、開展“五個好“村黨組織和星級黨員創評活動，“七一”期間開展慶祝建黨94周年系列活動，并評選表彰一批先進基層黨組織和星級黨員。

　　15、開展好鎮村兩級黨組織及書記的“一諾雙述雙評”活動。按照“雙向承諾”要求，認真貫徹縣委出臺的《關于健全完善基層黨建工作三級聯述聯評聯考制度的意見》，認真組織開展承諾兌諾活動和聯述聯評聯考活動，不斷提升履職盡責能力。

　　四、抓制度規范、促組織保障加強。

　　16、健全農組工作月安排、季督查、半年考核制度，強化農組工作經常抓、抓經常。

　　17、健全選派（聘）干部例會制度，加強對選派（聘）干部的管理服務工作。

　　18、堅持黨會年會制度，及時召開中共xxxx鎮第十次代表大會四次會議，出臺并通過關于加強服務型黨組織建設和加強黨風廉政建設，推進全面從嚴治黨的若干規定，實行黨委述職、黨代表測評黨委成員、黨代表提案制度。

　　19、堅持和完善“四議兩公開”的決策議事制度，認真抓好村務公開、黨務公開，特別抓好鎮村的財務公開。健全黨員議事會制度，發揮好黨員議事會的作用。

　　20、加強村級辦公場所規范化建設，新建羅鋪、琥珀兩村村部力爭年內投入使用。繼續推進為民便民服務體系建設，拓寬為民服務全程代理，建設提升鎮村為民辦事大廳，實行涉農服務部門和村干集中辦公。推行為民服務網格化管理，積極開展“背包服務”。

　　21、抓住機遇、狠下功夫、多措并舉、加大投入，加快村級集體經濟發展，消除空殼村，解決有錢服務、有錢辦事問題。認真落實相關政策，加大轉移支付力度，不斷提高村級辦公經費標準和村干部待遇，增強村干工作的主動性、積極性。

　　22、實行黨建工作痕跡化管理，做到黨建工作開展的記錄規范、檔案齊全、專柜存檔、擺放有序、有檔可查。并完成上級組織部門交辦的其他工作任務。

工作計劃篇8

　　以提高課堂教學效率為中心，以提高教學質量提高為目標，以精細化管理為手段，以道德課堂推進為載體，促進學生全面發展，促進教師的專業發展，促進教學質量再創新高，特擬定此工作計劃。

　　（一）學科教學現狀分析：

　　數學教研組有20個教學班，由20位數學教師組成。數學教研組工作有一定特色，教研教學工作力度有所加強，并取得初步成效，新課程的實施，它給我們小學數學帶來了新的教學理念和教學方式。近幾年來，很多教師的教育觀念、教學方式以及學生的學習方式、思維方法都發生了可喜的變化，但是也有一些困惑阻礙著我們小學數學健康和諧地發展。

　　1、學生計算能力不強、新課程實施以來，我們總覺得現在的學生計算能力不強，很簡單的計算也要出錯。也許，我們還在以以往的標準來衡量現在的學生，《課程標準》早已不在要求學生“迅速而準確地計算”，而是要求學生掌握必要的運算能力，這樣顯然對學生運算能力的要求降低了。由于要求降低了，數學教材上計算題目也明顯少了，很多數學老師在實際教學中就對計算教學不怎么重視了。

　　另外《課程標準》提倡算法多樣，開放式思維，我們的老師在課堂上就一味強調、分析、引導多種方法計算，這對于一些接受能力強的學生是“喝足了”，但對于一些接受能力弱的學生一下子“這種方法”，一下子“另一種方法”，最后“一點兒也喝不到”。雖然《課程標準》對計算的要求是降低了，對計算的方法是開放了，但并不是對計算沒有要求了，還是要求學生掌握必要的運算能力，況且數學是永遠也離不開計算的。

　　2、學生數學練習量減少。新課程實施以來，我們一直在強調提高課堂效率、減輕學生負擔，我們所使用的教材上面的練習題比起老教材也相對減少了，供學生練習用的也只有《課堂作業》一本練習本。因此不管是主觀上、還是客觀上都影響著現在學生數學的練習量。我們都知道，數學知識沒有經過一定量的練習學生是很難鞏固的。

　　3、教師對教材的處理能力不強。使用新課程教材，對我們老師的要求更高了，主要有一下幾個原因：

　　1、每個知識在教材上的呈現比較簡單。2、知識點的分布也比較分散。3、有些知識點還是在練習題中出現的。4、有些知識點原本在中學才有的，而如今在小學就出現了。4、《課程標準》還要求學生學生活中的數學、在生活中學數學這些都要求我們老師對教材進行必要的處理。而我們農村教師對教材的處理能力并不怎么好，甚至有些老師還沒有形成要對教材進行處理的意識。部分老師還是按照教材的呈現步驟按部就班的進行教學，以致有時課上了一半內容就上完了，接下來就沒事可做可教了。針對以上情況我們制定了本學期工作目標和和各年級教學任務。

　　（二）、各年級教學任務：

　　1、結合本學科認真實施新課程標準，用新課改精神和理念指導教學，提高課堂教學效率，減輕學生課業負擔。

　　2、加大教研教改力度，鼓勵每個教師進行教學、測評、作業等各方面的創新和改革，積極撰寫各級各類論文。

　　3、督促教師學習新課程標準理論和新教法的研討，學習現代教育信息技術，大力提高理論水平和教學能力，培養自身綜合素質，爭做科研型教師。

　　4、積極搞好數學輔導訓練，設計補充一些層次性作業，安排一些數學實踐性作業。力爭不同層次的學生各有收獲，其思維和實踐能力有長足的發展。

　　5、狠抓教學常規，提高教學質量，促進本組教育教學成績再上新臺階。三、主要工作與措施

　　1加強常規管理，提高教師的業務水平。

　　（1）繼續深入新課程理念的學習，用新的理念來指導自己的實際工作。組織本組成員深鉆教材，認真備課，探尋學生的認知規律。要求合理安排教學過程、教學時間，盡力上好每節課，逐步提高課堂教學效率，向四十分鐘要質量。

　　（2）組織年級組集體備課，充分發揮集體的作用。

　　（3）按時按量寫好教學反思，并適時組織教學經驗的交流。

　　（4）重視學生基本知識和基本技能的培養，深化教育教學改革。鼓勵教師采用多媒體輔助課堂教學，增強學生學習教學的興趣。

　　（5）合理布置課外作業，共同探討學生作業的布置及批改的新方法，在減輕學生課業負擔的同時也適當減輕教師的工作負擔。在教學中重視學生良好心理素質以及審美情趣的培養，同時做好培優、穩中、補差的工作，逐步提高班級平均分、及格率和優秀率。