工作計劃

          時間:2021-05-15 12:40:21 工作計劃 我要投稿

          實用的工作計劃范文匯編五篇

            時間一晃而過,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,寫一份工作計劃,為接下來的工作做準備吧!可是到底什么樣的工作計劃才是適合自己的呢?以下是小編為大家收集的工作計劃5篇,希望對大家有所幫助。

          實用的工作計劃范文匯編五篇

          工作計劃 篇1

            心理健康教育是素質教育的重要組成部分,為培養學生綜合素質,使學生身心全面協調發展,根據院心理健康中心總體安排,特制定文學部本學期工作計劃如下:

            一、指導思想

            文學部心理健康教育協會工作以社會心理學理論、教育心理學理論以及國家有關加強大學生心理健康教育的文件為指導思想,根據在大學生活的不同階段學生的不同心理特征開展有針對性地心理健康教育活動,采取豐富多彩的活動形式,樹立起學生積極向上、自信樂觀的生活心態,培養學生的意志力、自控能力等,提高大學生的綜合心理素質,使他們成為心理素質過硬、能夠肩負起建設祖國重任的合格人才。

            二、拓展心理健康教育的途徑和方法

            (一)繼續開設學部師生心理對話坊,對已經產生學習、情感、行為等方面問題的學生進行合理疏導和矯正,以誠心、愛心、熱心幫助學生解決心理問題。

            (二)利用“信箱”:通過電子郵件等形式,接受個別咨詢。

            (三)舉辦心理健康知識系列講座:計劃本學期針對新生舉辦新生入學心理調試講座;舉辦1~2次心理健康講座。講座要針對新生入學常見的相關問題及在校期間會遇到的常見問題,達到傳播心理科學知識,提高學生心理健康水平的目的。

            (四)發揮心理協會的作用,定期培訓系心理協會成員(每月一次),充分發揮學生心理協會的作用,擴大心理健康教育的影響力。通過對心協會員的培訓,讓他們了解什么是心理健康、如何進行心理調節、哪些情況需要或可以進行心理咨詢,以關注周圍同學,及時將信息反饋到系部心理協會,逐漸形成一個信息交流、回饋的網絡。

            1、開展心理協會活動,準備1-2次左右的素質拓展活動。

            2、利用資料、網絡、影視等途徑加強心理健康教育宣傳的力度,定期出心理健康簡報宣傳心理健康知識,提高學生心理健康水平。

            三、開展對心理健康教育的研究,探索系部心理健康教育的有效模式

            (一)繼續對構建系心理健康教育體系進行實踐探索。

            (二)進行問卷調查,為以后的工作提供思路和依據。

            (三)配合院心理健康教育中心,開展心理健康系列活動。

            (四)針對學生中常見的問題定期開展“班主任心理論壇”,討論解決學生常見問題的有效方法。

            四、具體活動內容:

            9月份:制定本學期心理協會工作計劃

            10月份:1、新生入學心理健康教育

            2、新生心理健康普查

            3、對排查出的學生進行備案并上報,

            11月份:1、根據學校統一安排,組織本系的“新生心理健康教育月”活動

            2、組織心理協會的學生參加心理健康教育節目的排演

            3、組織本系部心理有不健康傾向的學生參加學校統一組織的團體心理輔導

            12月份:臨近期末學習壓力增大,關注本系學生的心理狀態,及時做好減壓輔導。

            1月份:1、做好學生期末考前心理輔導工作

            2、做好放假前學生心理健康教育,鼓勵學生利用放假期間參加各種對身心健康有益的活動。

            3、本學期心理健康教育工作總結。

          工作計劃 篇2

            教育工作開展主題活動《轱轆轱轆》,各種運動著的物體,給幼兒驚奇,引幼兒遐想,令幼兒著迷,導引著幼兒去觀察、去操作、去發現、去主動建構自己的知識和經驗。開展主題活動《小不點兒》,讓幼兒看到萬事萬物都有大有小,有強有弱,有成長,有變化;感受到自己正在經歷由小到大、由弱到強的成長變化,體驗成長的快樂。開展主題活動《冬天來了》,讓幼兒感受到氣候的變化,發現人們的生活起居、穿戴打扮的變化,會因為冰雪的出現而欣喜不已。保育工作注意幼兒運動前后的自我保護,如知道熱了要脫衣服,冷了要及時增添衣服,出汗了主動到老師處擦汗等。

            在午睡、進餐環節中,鼓勵幼兒自己穿脫衣服,自己用勺吃飯,培養幼兒的獨立生活能力。帶領幼兒多在陽光下散步或運動。環境創設布置富有動感的、以汽車等會滾動的物體為主的圖案等,粘貼在展板上,形成“汽車畫廊”。布置一組幼兒從小到大的成長變化的照片,使幼兒清晰地看到人的成長過程。冬天場景,主體為身著夏裝的一家三口,引導幼兒自制“冬衣”粘貼到人物身上。家園共育帶孩子到馬路上觀察來來往往的汽車、自行車、三輪車、摩托車等,感受輪子的作用。注意培養孩子的生活自理能力,不要包辦代替,應給予他們獨立做事的機會,如自己穿脫衣服、整理玩具等。選個易結冰的日子,家長和孩子一起拿一個容器,如小口杯等,盛上水放置室外,第二天結冰后把它帶到班上,放置科學區內。其他帶領幼兒用積木在沙池里修建馬路或盤山公路,并放上玩具汽車。引導孩子觀察生活中“大”和“小”的事物以及由小變大的事物。

            孩子穿戴過多會活動不便,過少則會著涼。請家長根據孩子體質,合理調整著裝,提高孩子的自我保護意識。

          工作計劃 篇3

            新學期伊始,我系工作生氣勃勃,一派繁榮,作為南岳學院外語系素拓部委員,為新學年的工作展開一番構想,做了一份新學年工作計劃,希望把自己在素拓部的激情和構想能夠展現出來,具體活動日再做詳細安排。

            一,明確目標服從安排

            1. 我部始終圍繞團委工作目標,完善“學生綜合素質考核體系”以綜合素質培養主線,引各班素拓委員從思想道德文化素質、綜合閱歷等方面開展工作。

            2. 堅決服從上級組織安排,認真完成院團委及系團總支安排各項工作。

            3. 舉科學旗幟,提倡科學民主開展科技創新活動工作做有特色活動。

            二.做好本份工作

            1. 組織策劃“素質拓展知識競賽”活動。

            2. 完善素質拓展認證體系。

            3,每月組織一項活動,比如接下來的三加二籃球賽,‘齊心協力向前沖’,‘心連心’活動等,利用這些活動來提高同學們的班級榮譽感和責任心,以及培養同學們互幫互助的團結意識,融洽同學們的關系,尤其是10級新生。

            三,促進部門成員感情

            適時開展一些戶外活動,如唱歌,野炊,登山等,通過娛樂的形式,輕松的氛圍在無形中增進本部門內部成員之間,本部門與其他部門成員之間,本部門與各系學生分會成員之間的溝通與交流,為今后的開展工作奠定良好的工作基礎。

            四.本部門還積極其系部兄弟部門進行合作交流。

            對于本學期制定的一些活動工作,我們會盡力做得更好,同時我們不斷吸取別人寶貴意見建議,逐步完善學生會制度體系,虛心學習、認真工作,共同把部門各項工作開展得更出色!

            你的心,我的心,萬眾一心;你的力,我的力,千鈞之力。我相信只要我們同心協力就一定能夠把系學生會以及素拓部建的更好。

          工作計劃 篇4

            x月份工作總結:

            1、完成一系列文字材料的撰寫與上報(提請縣委縣政府支持解決事項的請求,機關整修請示、縣委約稿信息3篇等);

            2、精心籌備,完成全縣防汛工作會議,重點是縣領導系列講話材料及會務工作;

            3、完成市總工會防汛檢查、省水利廳中小河流治理洋坪段稽查及省水利廳對我縣水利項目調研的接待服務工作;

            4、啟動20xx年度“第一書記”工作,完成相關材料上報;

            5、協助做好黨的群眾路線教育實踐活動,完成“清風杯”廉政征文1篇;

            6、做好系統共青團工作,獲得五四表彰“宜昌市優秀共青團干部”、“全縣五四紅旗團組織”、“全縣十佳團員”等3項。

            x月份工作計劃:

            1、完成半年經濟形勢分析材料的撰寫及上報;

            2、圍繞慶“七一”,組織開展系列紀念活動;

            3、繼續做好黨的群眾路線教育實踐活動、第一書記、效能建設、五型機關創建等活動,完成階段性工作。

          工作計劃 篇5

            一、情況分析

            本班現有學生75人,不少學生學習習慣較差,基礎也不好,兩極分化明顯,成績不好的學生相對來說,家庭教育很不理想,來自父母的心靈,學習上的關心不夠,在新學期中希望同學不斷努力,作為隊輔導員,我會給予他們更多的.關心,依據學校德育實施計劃,加強隊員行為規范教育,深化愛國主義教育,做好德育工作的滲透和遷移,樹立良好的隊風,爭取不斷前進。

            二、指導思想

            依據學校工作計劃,加強學習,堅持以德育為核心,以教學為中心。堅持以“課內滲透”為主題,“課外延伸”為增長點。堅持熱愛共產黨,深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育。提倡道德規范:“愛校守法,明理誠信,友善團結,勤儉自強,敬業奉獻”切實幫助隊員做到“以德育人,德智并舉,探究發展,學會生存。學會做人”。加強培養隊員樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,讓每一個學生沐浴在愛和希望的陽光中全面扎實推進素質教育。

            三、具體工作內容、措施

            (一)德育以學生“自主與責任”為主題,不斷深入愛國主義教育。

            1、規范升旗儀式,發揮隊員的自主管理,增強隊員的愛國主義責任感,加強歌頌中國共產黨領導的教育。

            2、開展以“自主與責任”教育,以隊員發展為本,培養隊員認真負責的態度和情感以及把事情做好的行為和能力,加強“自主與責任”教育。

            3、結合“三八”婦女節、勞動節、端午節、兒童節等,不斷開展熱愛勞動,熱愛祖國。愛生重教,尊老愛老,團結友愛的傳統教育,并在隊員中評選積極分子,宣傳先進事跡。

            4、以隊員“學會給予,學會關心”的指導思想,制訂主題隊會內容。作為隊主任加強指導。

            5、以“五愛教育”為基本內容,從認識自我做起:認識自我存在的價值、認識自強的意義、認識現在的自我;從對小事負責做起;牢記不會做小事的人,也做不了大事。培養隊員愿意做小事,學會做小事。在實踐中增強責任感。繼續開展一幫一結對子活動,樹立良好的隊風與學風。

            (二)繼續加強行為規范教育。

            以幫助隊員“學會做人、學會生存”為方向,以培養隊員善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想為目標,以日常行為規范養成為抓手,以校園文化建設為載體。

            (1)各隊應根據本隊特點,有目標、有措施,創設自己的特色隊。

            根據我隊以往的表現以及隊員的弱點,我隊決定成立閱讀特色隊,在學校的各項活動中爭取好成績。提高自己的閱讀水平和作文水平。

            (2)由于我隊以前的行為規范較差,在行為規范教育中前五周重點抓文明休息、文明交往,并同時對文明上課的一分鐘預備鈴進行檢查。

            (3)從小事做起、從自我教育做起,大家行動,樹立良好隊風。好人好事堅持天天記。

            (4)愛護公共財物,每個隊員必須從保護和管理好自己的課桌椅做起,嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。

            (5)培養良好的衛生習慣,堅持每天晨掃和午掃。校內禁用餐巾紙,禁吃口香糖,嚴禁亂扔紙屑雜物。

            (6)廣播操加強進出場紀律的檢查和指導。積極參加校秋季運動會,培養集體主義觀念。

            (7)眼保健操工作要進一步做到正確到位,堅待每周的健康教育。

            (8)六星評比活動本學期照常進行。

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